⑴ 高中地理 如何判断风力大小
影响风力的因素有很多,比如:地面摩擦力;如果在图上看就看风向标有几条线
⑵ 如何判断风力的大小,还有风力的大小与什么因素有关
0 无风 0~0.2 小于1 静,烟直上。 平静如镜
1 软风 0.3~1.5 1~5 烟能表示风向,但风向标不能转动。 微浪
2 软风 1.6~3.3 6~11 人面感觉有风,树叶有微响,风向标能转动。 小浪
3 微风 3.4~5.4 12~19 树叶及微枝摆动不息,旗帜展开。 小浪
4 和风 5.5~7.9 20~28 能吹起地面灰尘和纸张,树的小枝微动。 轻浪
5 清劲风 8.0~10.7 29~38 有叶的小树枝摇摆,内陆水面有小波。 中浪
6 强风 10.8~13.8 39~49 大树枝摆动,电线呼呼有声,举伞困难。 大浪
7 疾风 13.9~17.1 50~61 全树摇动,迎风步行感觉不便。 巨浪
8 大风 17.2~20.7 62~74 微枝折毁,人向前行感觉阻力甚大 猛浪
9 烈风 20.8~24.4 75~88 建筑物有损坏(烟囱顶部及屋顶瓦片移动) 狂涛
10 狂风 24.5~28.4 89~102 陆上少见,见时可使树木拔起将建筑物损坏严重 狂涛
11 暴风 28.5~32.6 103~117 陆上很少,有则必有重大损毁 非凡现象
12 飓风 大于32.6 118~133 陆上绝少,其摧毁力极大 非凡现象
影响因素,主要是地形,所处的气压带
⑶ 高中地理气候形成受那些因素影响
楼上的都回答了些什么啊!!
影响气候的基本因素是纬度位置和海陆分布。
但是除基本因素外,还受地形,洋流,海拔等因素的影响。
要学习气候分布,首先要明白全球气压带和风带,三圈环流以及气压带风带的季节性移动,以及气压梯度力和风向偏转。
我做简要说明,详细情况可参阅课本高中地理必修一。
赤道及两侧附近,因为太阳直射两次,太阳高度较高,接受的太阳热量多,所以空气膨胀上升,导致赤道高空的空气密度增加,从而使高空中的气压升高,气压升高后,空气就向南北两侧运动,受地转偏向力影响,空气在运动过程中(也就是风)出现偏转,北半球向右,南半球向左。因为是在高空,空气比较稀薄,所以最终偏转成与纬线平行的西风,被称为高空西风带。高空西风带因为是正西风,所以在高空就形成了一个围绕地球一圈的高空环流。随着赤道上空气流源源不断的输送来,高空的空气越来越多,受地球重力因素影响,下沉,使近地面形成高压,这就是副热带高气压带。(此谓之动力机制)而赤道地区近地面空气上升,从而出现了赤道低压(此谓之热力机制),受气压梯度力影响,风从副高吹向赤道低压,受地砖偏向力影响,北半球向右偏,南半球向左偏,而近地面空气密度较大,产生的摩擦力也比较大,所以风向最终与等压线成一定角度,这个风在北半球是东北信风,南半球是东南信风。副高,赤道低压,信风带共同组成了低纬副热带环流。
中纬和高纬环流我就不一一说明了,可上网查阅具体的形成原因。
而这三圈环流是形成气候的直接原因之一。
拿几个典型气候来说明。
赤道地区:热带雨林气候:主要受赤道低压影响,盛行上升气流,空气在迅速上升过程中,气温下降,水汽凝结,容易成云致雨,也就是对流雨。所以热带雨林气候下,终年高温多雨。
地中海气候(30°——40°)因为气压带风带随季节南北移动,当夏季时,太阳直射点在北半球,全球气压带风带向北移动,这时地中海地区(具体说是30-40°地区)受到向北移动的副高控制,盛行下沉气流,气温闷热,降水稀少,冬季时,太阳直射点在南半球,全球气压带风带向南移动,此时,地中海地区脱离副高控制,而受西风控制,在大陆西岸,受到从低纬海洋上吹来的暖湿气流影响,气候温和,降水丰富。所以地中海气候的特点就是冬季温和多雨,夏季炎热干燥。
除此之外,还有洋流对气候的影响比较明显。这首先要熟悉全球的洋流分布。需要说明一点,洋流只是对气候起影响,但不起决定性作用。比如秘鲁沿岸的沙漠气候,巴西沿岸的亚热带湿润气候,欧洲西部大范围的温带海洋气候,澳大利亚西部的热带沙漠气候,东北部的热带雨林气候,非洲西南部的热带沙漠气候,北非西撒哈拉的热带沙漠气候等。
地形对气候的影响主要表现为垂直地带性。但是地形也不是起决定性作用。世界上地形对气候影响比较明显的知名地区有:马达加斯加岛东南部的热带雨林气候,乞拉朋齐雨极的成因,美洲西海岸太平洋的东岸出现的气候的狭长分布,澳大利亚大分水岭东侧的气候狭长分布和西侧的大陆性气候。
气候分布是高中地理的重点难点,也是高考的重点,每年高考都要考,而且主要考察气候分布和成因。学习本部分内容,一定要学好世界地形图,世界洋流图,洋流模式图,全球气压带风带分布图和季节移动图并能落实到世界地图上,
⑷ 高中地理 影响风力大小的因素
风是有三个力形成的:水平气压梯度力,地转偏向力和摩擦力,而影响风力大小的只有摩擦力和水平气压梯度力,地转偏向力仅影响风的方向。
水平气压剃度力就是热量不均匀照成的,太阳的直射角度,周围的环境(树林,湖等)都会对热量的分布造成影响.而摩擦力就是跟地表的建筑或形状有关.
热量分布差异大产生的风就大,小则小.热量大密度就小,热量相对小的地方密度就大,这是热涨冷缩.气流会从密度大的地方流向密度小的地方,如果密度差异大,气流就大,也就是风越大
⑸ 高中地理有关台风的问题
台风的再次登录,有两种意思:其一就是说之前已经有一股台风吹向陆地,而不久后再次的吹向陆地!台风的登录通常都伴随着强风,阴天,强降雨的来临(通常沿海地区会遭受此等自然灾害)
成因及其定义:
台风:指形成于热带或副热带26℃以上广阔海面上的热带气旋。
定义:中心持续风速在12级至13级(即每秒32.7米至41.4米)的热带气旋为台风(typhoon)或飓风(hurricane)。北太平洋西部(赤道以北,国际日期线以西,东经100度以东)地区通常称其为台风,而北大西洋及东太平洋地区则普遍称之为飓风。每年的夏秋季节,我国毗邻的西北太平洋上会生成不少名为台风(Typhoon)的猛烈风暴,有的消散于海上,有的则登上陆地,带来狂风暴雨。
问题2:关于您这问题,首先我们所见到的台风都是登录到陆地的台风,(假如您在海上作业,也能见到的)所以说登录到陆地上台风的强度自然是与之离陆地的远近,中心气压的高低,季节,以及形成的位置(所在大洋的位置)有关!
⑹ 风力大小与什么因素有关
影响风速的主要因素分为气象因素和地形因素。
气象因素主要包括温度、气压、湿度等,地形因素包括地貌、地表障碍等。各气象因素与风速是一个复杂的非线性关系,同时风速不仅受到当地的气象因素的影响也与周围地区的气象因素有关。
风是有三个力形成的:水平气压梯度力,地转偏向力和摩擦力,而影响风力大小的只有摩擦力和水平气压梯度力,地转偏向力仅影响风的方向。
判断风力大小:看等压线图,距离相同气压差值越大(等压线越密集)风力越大。
风的速度的大小用风级表示的风的强度,风力越强风级越大,风力的分级风既有大小,又有方向,因此,风的预报包括风速和风向两项,风速的大小常用几级风来表示,风的级别是根据风对地面物体的影响程度而确定的。
⑺ 什么因素影响风力大小, 高中地理,求助
气压梯度力的大小影响风力的大小。气压梯度力越大风越大。
⑻ 今年大风为何这么多的话题登上热搜,风大与什么因素有关
今年大风为何这么多的话题登上热搜,记者从中央气象台了解到,6日至7日,华北、东北、黄淮等地有5-7级大风,阵风8-10级,最大风时间为6日中午至7日白天。北京气象台昨晚升级发布了强风黄色预警。
⑼ 高中地理与风有关的知识点
一班地理知识,但是何风的特点是有关的,主要就是判断它的精美度高低。
⑽ 高中地理,判断风力大小,说明过程。
选A
A、B两图比例尺等大,A图中相邻两条等压线之间气压差大,B图中相邻两条等压线之间气压差小虽然A点附近等压线略稀疏一些,但气压差远大于B点,气压梯度力大,因此A点风力大于B点。C、D两图比例尺等大,C图中相邻两条等压线之间气压差大,D图中相邻两条等压线之间气压差小,况且D点附近等压线略稀疏一些,因此C点风力大于D点。B图的比例尺远大于C图,尽管C图中相邻两条等压线之间气压差略大一些,但B点的风力还是大于C点。