㈠ 福州市2019年中考时间是什么时候
各省市中考时间不同,2019年中考日期一般都是在六月左右。
㈡ 福建中考总分是多少,那个科目各几分
福建中考总分是670,语文(150)、数学(150)、英语(150)、物理(90)、化学(60)、道德与法治(20)、历史(20)体育(30)。
福建省各市中考时间如下图所示:
(2)2019福州中考地理生物什么时候考扩展阅读:
2019福建中考变化
1、化学科卷面满分分值由75分改为100分,考试时间从45分钟增加至60分钟,题型占分比例分别为选择题30%,非选择题70。
2、道德与法治题量调整为:选择题部分约占 52%,非 选择题部分约占 48%。(此前为各50%)
3、历史试卷知识内容比例调整为:中国历史(含地方课程)约占 70%,世界历史约占 30%。(此前为中国历史约占 65%,世界历史约占 35%。)
4、2019年体育考试项目将按照耐力、速度、力量、技能的分类原则,由3项调整为4项。第4项将足球、篮球和排球列为必考项目之一。必考类中选一项,运动技能选考类中选一项,身体素质选考类中选两项。
参考资料:网络-初中学业水平考试
㈢ 地理生物中考时间
语文考试时长由150分钟改为120分钟;地理、生物(分科合卷)考试时长由60分钟改为80分钟。时间是2021年,6月21。
为稳步推进中考改革,孝感市与黄冈市、咸宁市组建了高中阶段学校考试招生(以下简称“中考”)协作体。协作体内,中考统一考试时间、统一命题、统一质量分析。
2021年,我市中考时间为6月19日至6月21日,总分为620分。
为使八、九年级学生适应2021年中考,市教育局将于4月上旬组织适应性考试。
考试科目
考试科目及分值
我市2021年中考考试科目及分值为:语文120分、数学120分、英语120分(含听力25分)、物理70分、化学50分、历史50分、地理30分、生物30分、体育30分,总分620分。道德与法治、理化生实验操作的成绩均以A、B、C、D四个等级形式呈现。
1、语文、数学、英语、理化(物理、化学分科合卷)、政史(道德与法治、历史分科合卷)全市统一组织考试,考试成绩(道德与法治除外)计入中考总分。
2、因疫情原因,现九年级学生在八年级时未进行地理、生物考试,在2021年中考时一并进行,考试成绩计入考生中考总分。
3、现八年级学生地理、生物考试在2021年中考时进行,分值及时长同九年级。
4、自2022年起,道德与法治以卷面成绩计入中考总分。
㈣ 中考生物和地理的考试时间是几分钟
中考不考生物和地理,中考文化考试时间具体安排是:语文2小时、数学2小时、英语2小时、物理1.5小时、化学1小时。
中考结束塌庆汪后,每位学生可领取一张《成都市高中阶段教育学校统一招生提前录取志愿卡》,学生可在规定的时间内,凭此卡参加中职类学校、民办普通高中的提前招生录取。此卡上交录取学校,一经录取,其所填报的以后各批次升学志愿自动失效。
扩展资团仔料
安徽合肥在5月14日发布的初中学业水平实验操作考试实施方案中明确,考虑到新冠肺炎疫情情况,为了进一步减轻学生负担,今年减少题目量,将原来物理、化学各4题,生物2题,调整为理化生各2题,由原来的10题减少为6题。
湖北咸宁市教育局则决定,理化生实验操作考试暂停一年,相关知识在相应文化科目考试中予以体现。同时,取消八年级2020年地理、生物、地方课程学业水平考试,2021年中考总分中不折算计分。
部分地区在中考中还会考察英语听力和口语,在疫情防控的背景下,该项考试也相应地有所调整。14日,山东威海市教育局发布通知,明确物差乎理(化学)实验操作技能、英语口语与听力等科目考试今年暂停。其中,英语口语与听力不计入初中学业考试总成绩,笔试成绩由80分提高到100分。
㈤ 2019年生物地理中考时间几号
各省 2019年中考时间安排
西藏 6月20日至6月22日
海南 6月25日至6月27日
贵州 6月21日至6月23日
河北 6月21日至6月22日
云南 6月28日至7月2日
陕西 7月4日-5日
福建 6月22日-24日
上海 6月15日至6月16日
北京 6月24日至6月26日
江西 6月17日至6月19日
广东 6月20日-6月22日
广州 6月21日-6月23日
中山 6月21日-6月22日
佛山 6月20日-6月22日
深圳 6月22日-6月23日
青岛 6月11日-6月14日
日照 6月11日-6月13日
威海 6月12日至14日
济南 6月11日-13日
临沂 6月14日-16日
东营 6月10日-6月13日
兰州 6月16日-6月19日
遂宁 6月12日-14日
眉山 6月12日-14日
成都 6月13日-14日
岳阳 6月18日-6月19日
衡阳 6月16日-6月18日
长沙 6月16日-6月18日
邵阳 6月18日-20日
株洲 6月16日-6月18日
温州 6月15日-6月16日
宁波 6月14日-6月15日
义乌 6月11日-6月12日
绍兴 6月15日-6月17日
湖州 6月15日-6月16日
杭州 6月18日-6月19日
镇江 6月17日-19日
宿迁 6月15日-17日
泰州 6月15日-6月17日
西宁 6月21日-6月23日
武汉 6月20日-6月21日
襄阳 6月20日-6月22日
黄石 6月20日-6月22日
宜昌 6月20日-6月21日
中考前应该注意哪些问题
1. 做好中考前的准备
中考的时间近在咫尺,考生在考前一定要做好自己知识上的储备,首先能保证自己有充足的知识能力,才能确保在考试的时候的节奏;
2. 答题期间注意的事项
考试中答题第一科是非常重要的,第一科考试一定要给自己一个好的考试状态,这样才能确保自己在接下来的中考几科中保持一个良好的答题状态,自己的心态一定要稳固。
3. 考前饮食一定要调整
中考期间不建议吃的太油腻的食物,建议荤素搭配,可以多吃点补脑的食物尽量少吃一些油腻的食物。
㈥ 福州中考一共要考哪几科,每科总分多少
截止2019年,分别是语文(150)、数学(150)、英语(150)、物理(90)、化学(60)、道德与法治(20)、历史(20)体育(30),共8科。
考试时间为:6月10日、6月11日、6月12日。
福州中考中招改革方案出炉:2020年中考总分700分
2020年,福州市中招录取总分拟调整为700分,其中地理和生物各10分,并取消这两学科等级要求;体育成绩由30分增加至40分。
其余学科同2019年一样。即语数英各150分,物理90分、化学60分、政治和历史各20分、地理和生物各10分、体育40分。2021年中招录取办法以省教育厅的批复为准,将另择时公布。
(6)2019福州中考地理生物什么时候考扩展阅读:
福州市中考定向生政策调整
教育部办公厅《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》(教基厅〔2018〕5号)提出,各省(区、市)要完善优质普通高中招生指标合理分配到区域内初中的政策,确保分配比例不低于50%,并适当向薄弱初中、农村初中倾斜。
省教育厅《福建省高中阶段学校考试招生制度改革实施意见》(闽教基〔2018〕66号)明确提出,继续实行优质普通高中招生总计划按不低于50%的比例定向分配至各初中学校的做法,定向招生名额向农村初中和无选择生源的城区初中倾斜,促进初中学校均衡提升。
近年来,福州市区招收定向生的优质普高学校,已经是以当年招收普通班计划总数的50%作为定向生指标。定向生指标根据市区中考报名人数,按比例分配到各初中。
㈦ 地理生物中考砸了,怎么办
做过的事情就别后悔,再怎么叹息也没有成效。把握时光,人生只不过几十年
实话实说要有自信 比如今备前年中考考了340肯定不高对吧别人问我的时候我就说 我考了340我骄傲了吗?你可以像我一样后面加一个我骄傲了吗?很完美的化解了这个事情
初二单独进行,在每年的6月18日下午,初三中考完以后。
初二就考了直接存档。初三就不用学生物地理了。增加一门化学
可以查。
中考成绩查询有个电话。
要在6月到7月公布。
这个电话你按它提示。 可是查生物地理。
要输准考证号的。
我去年查的~ 哈哈。 不过一分钟是2块钱
你觉着可能有吗 不可能会有的 孩子 试卷被封了 目前不公开 分数暂时哪帆也不会出来
拨打固定电话:16829291(长沙)
移动:12580
1、2015年中高考成绩已经公布,中考录取分数线由省市教育局或院校根据当年的中高考成绩和志愿填报情况而划定的。
2、2015年的中高考录取分数线近日就会公布,估计与2014年和2013年基本持平。
3、如果是中考成绩,建议直接咨询学校及班主任,给予你填报学校方面的建议。
4、如果是高考后大学志愿填报,建议参照最近几年该校录取分数线,综合评比院校优势,进行多方面选择。
最近郑州星火教育我一直接收到广大家长一些关于生物地理的问题,家长们对于生物地理一些政策也不是很清晰,那郑州星火教育我为大家做一次政策解读。
其实,早在省教育教育厅{关于2016年普通高中招生工作的意见豫教基二〔2016〕60号}档案通知中有关于生物地理的一些相关政策:
推进中招考试科目改革。逐步将《义务教育课程设定实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试(中招考试)范围。从2016年入学的初一年级新生开始,将初中生物、地理李滚雹纳入中招考试科目,在相应课程结束后进行,实行随教随考随清。考试时间安排在初二年级下学期期末,随当年初三年级中招考试一并组织,在中招考试七个科目(语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史)考试之后进行,考试物件为初二年级学生。考试成绩按每门满分50分计入学生次年中招录取总成绩。鼓励有条件的地方积极探索将资讯科技、艺术(音乐、美术)纳入学业水平考试科目,并以一定分值计入中招录取总成绩。
生命科学
主题一 生命系统的构成层次
(一) 观察多种多样的生物
1. 识别生物与非生物。 2.学会使用放大镜、显微镜等观察工具。
3.举例说出脊椎动物和无脊椎动物、种子植物和非种子植物、被子植物和裸子植物、脊椎动物五大类群的主要区别,能根据一定的特征对常见生物进行简单分类。 4.说出细菌和真菌的主要特点。
(二) 细胞
1. 学会制作简单的装片,绘制简单的生物图。
2. 认识细胞的基本结构(光学显微镜水平),识别动物和植物细胞结构上的主要不同点。
3. 应用细胞的结构模型解释某些生命现象。
4. 说出细胞学说的主要内容,知道细胞是生命活动的基本单位。
5. 描述细胞的分裂、生长与分化过程。
(三) 种群、生物群落、生态系统和生物圈
1. 识别种群和生物群落 2.举例说出生物对环境的适应性。
3.结合例项概述生态系统的四个组成部分、结构及功能。
4.应用生态系统的概念来解释生产、生活实际中的一些简单问题。 5.知道生物圈是最大的生态系统。
6.了解生命系统的构成与其他物质系统一样,也具有层次性(有组织的型别和特点不作要求)。
主题2 生物的新陈代谢
(一) 绿色植物的新陈代谢
1. 知道植物生长需要水和无机盐,说出植物体对水分的吸收、利用和散失过程。
2. 理解绿色植物的光合作用及其重要意义,说出植物的呼吸作用。
3. 比较光合作用和呼吸作用的主要不同点。
4. 举例说出新陈代谢原理在农业生产上的应用(如合理灌溉、合理施肥、种子处理技术等)。
(二) 人体的新陈代谢
1. 描述人体消化系统的结构和食物中淀粉、蛋白质、脂肪的消化吸收过程。
2. 举例说明消化酶在人体消化过程中的作用,说出酶的主要特点,能通过对比实验分析影响酶催化作用的因素。
3. 描述人体呼吸系统的结构和气体交换的场所及过程,了解呼吸作用为人体内能量的利用提供了必要的条件。
4. 说出人体血液的主要组成及功能,知道骨髓造血的功能,学会阅读血常规化验单。
5. 说出心脏、血管的结构和体回圈过程中血液成分的主要变化,描述心率、血压等概念。
6. 描述人体的尿的生成和排出过程。 7.了解人体ABO血型与输血,认同献血是公民应尽的义务。
(三) 其他生物的新陈代谢
1. 比较植物和人体新陈代谢过程中物质和能量变化的特点,概述生物新陈代谢过程。
2. 区分自养和异养,知道微生物的无氧呼吸称为发酵。
主题3 生命活动的调节
1. 列举植物的感应性现象,了解植物生长素发现的历史。
2. 识别动物先天性行为和后天学习行为。(删除)
3. 了解近视和远视的原因和矫正措施。
4. 说出人体中枢神经系统和周围神经系统的组成和功能。
5. 知道神经活动的基本方式是反射,说出反射弧的组成和功能。
6. 列举人体的主要内分泌腺及其功能,说出激素分泌不正常所引起的常见疾病。
7. 以体温调节为例说明人体是一个统一的整体。
主题4 生命的延续和进化
(一)植物的生殖与发育
1. 列举绿色植物的生殖方式及其在生产中的应用。
2. 认识花的结构,描述果实、种子的形成。
3. 说出种子萌发的过程和必要条件。
(二)人类的生殖和发育
1.说出人体生殖系统的结构和功能,知道人类的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程。
2.了解人体的发育过程和个发育阶段的生理特点,说出青春期的生理和心理变化。
3.列举动物的生殖方式,识别动物的有性生殖和无性生殖。
(三)遗传与进化
1.识别遗传与变异的现象。
2.说出遗传物质的作用,认识DNA、基因和染色体的关系。
3.举例说明基因的作用,知道人类基因组计划。
4.举例说明优生的重要性。
5.列举生物进化现象,了解进化论的演变,说出达尔文进化论的主要观点。
主题5 人 、健康与环境
(一) 人体保健
1. 描述健康的概念。
2. 识别特异性免疫与非特异性免疫、细胞免疫和体液免疫、抗原和抗体。
3. 说出人体的免疫功能,举例说明计划免疫和人工免疫。
4. 说出人体七大营养素的作用,描述平衡膳食的观念。
5. 了解人体个系统卫生保健知识,知道吸菸、酗酒、吸毒的危害。
6. 了解引起冠心病、肿瘤及糖尿病等疾病的主要因素及其预防措施。
7. 了解常见的遗传病。
(二) 健康与保健
1. 说出传染病的特点、传播三环节及其预防措施。
2. 列举常见的传染病,包括性传播疾病及其预防措施。
3. 识别细菌性食物中毒。
4. 了解触电、毒蛇咬伤等急救的基本方法。
(三) 人类与生态环境
1. 认识人口过度增长给自然环境带来的严重后果,了解自然环境的人口承载量。
2. 理解生态平衡的现象和意义。
3. 了解我国生物保护与自然保护的意义和措施。
地球、宇宙和空间科学
主题1 地球在宇宙中的位置
(一)四季的变化
1.阳历和地球公转:了解阳历(包括节气)和地球公转的关系。
2.农历与月相
(1)识别月相(新月、上弦月、满月、下弦月)。
(2)根据具体的月相说出农历的大致日期。(删除)
(3)说出农历中的阴历成分是以月相为周期设定的。(删除)
(二)太阳与星际航行
1.太阳和月球
(1)了解太阳的基本概况(太阳的大小、温度、外部大气组成)。
(2)了解月球的基本概况(月球的大小、状况、环形山)。
2.太阳活动与人类
(1)列举太阳活动的基本型别(日冕、日珥、太阳黑子)。(2)了解太阳活动对人类的影响。
3.太阳系
(1)描述太阳系的总体构成。(2)知道八大行星。
4.人类飞向太空的历程和人类对月球与行星的探测
(1)了解万户与中国古代火箭等。(2)了解阿波罗登月。
(三)银河系和宇宙
1.了解宇宙是由大量不同层次的星系构成的
2.了解宇宙是均匀的、无边的、膨胀的(删除)
3.了解宇宙的起源与演化、地球的演化,从生命的起源与演化中领悟人与自然的关系
4.了解地心说到日心说的发展,领悟科学家追求真理的精神(删除)
主题2 人类生存的地球
(一)地球
1.地球的形状和大小
(1)知道地球的大小和形状。 (删除) (2)知道证明地球是球状的方法。(删除)
2.地球仪和地图
(1)知道经线、纬线的分布。 (删除) (2)会在地球仪和地图上确定地理位置。(删除)
(3)会根据地图计算两地间的距离。(删除)
3.时区:知道全球划分为24个不同的时区(删除)
4.平面示意图:学会绘制简单平面示意图(删除)
(二)地形和地壳的运动 (删除)
1.知道地球的自转及和昼夜的关系(新增)
2.地球内部的圈层结构:知道地球内部的圈层结构(地壳、地幔和地核)
3.地壳运动
(1)了解地壳是变动的。
(2)说出地壳运动的主要表现形式是火山和地震。
3.地震的预防:了解人类如何提高防震抗灾的能力
4.板块学说
(1)了解板块学说的要点。
(2)领悟假说在科学发现中的重要作用。
5.地形
(1)识别主要的地形特征 (删除)
(2)判读简单的地形等高线图(删除)
(三)土壤
1.土壤的结构
(1)说出土壤是由水分、空气、矿物质和腐殖质等构成的,土壤中有大量的生物。
(2)列举不同的土壤型别,说出不同性状的土壤对植物生长有不同的影响。(删除)
(3)知道植被对土壤的保护作用。(删除)
2.土壤的污染及保护
(1)了解我国和当地水土流失、土壤荒漠化、土壤污染的情况及其危害性。(删除)
(2)懂得保护土壤和防止土壤污染的重要性及主要措施。
(四)地球上的水体
1.水体的分类:知道水体的分类
2.水回圈:描述自然界中水回圈的主要环节
3.水资源
(1)关注世界和我过淡水资源的分布和严重危机。
(2)列举合理开发和利用水资源的措施。
(五)天气与气候
1.天气与气候:知道天气与气候的概念
2.人工降雨:列举人工降雨的主要方法:了解大气降水的过程(删除)
3.人类与气候:了解气候和人类活动的相互影响
4.会看简单的气象预报图和空气质量报告(删除)
㈧ 福建中考。
6月23到25 福州公布了,2018年中考改革方案 !明年福州中考要这么考 2018年,福州市中招投档总分由现有的550分提高至650分,其中:语数英各150分;物理和化学从原有的60分和40分,分别提高至90分和60分;思想品德和历史除继续以等级方式记载外,分别以20分计入总分;体育由等级制改为分数制,投档分为10分,即体育原来没有分值,只算等级,现在有10分。2019年,体育投档分要变成30分。体育项目有所调整,一是游泳距离由100米调整为200米,二是男生增加仰卧起坐选项,女生增加斜身引体选项 ? 福州2018年中招方案那其他地区呢?一样吗?在福州公布2018年中考方案后,有学生家长在问:现在中考不是全省统考了,其他地区也会这样改吗?答案是:虽然中考是全省统考,但是,目前各地的中招方案还是自己制定,即考卷是一样的,但是,考卷怎么用,中考总分多少,各科分值多少,各地自己定。也有厦门网友说:看起来很眼熟,厦门不少学生家长和老师私下的议论是:福州明年的中考改革方案很眼熟嘛!乍一看,以为是厦门的。当然,比较大的不同是:福州历史进入中考总分。那么我们先来看看目前厦门中考怎么考?目前厦门中考总分是655分,厦门中考分数是这样构成的:(一)考试科目 1.市级统一考试科目:体育与健康;物理实验、化学实验、生物实验。 2.省级统一考试科目:语文、数学、英语(含听力)、物理、化学、思想品德、历史、地理、生物。 ? (二)考试成绩 1.考试成绩计算各科目卷面满分值如下:语文150分,数学150分,英语150分,物理100分,化学75分,思想品德100分,历史100分,地理100分,生物100分。体育满分值30分。物理实验、化学实验和生物实验(以下简称“实验”)的考试成绩分为合格、不合格。
㈨ 今年生地会考在几月几日
今年生地会考在2023年6月14日。
初二地理生物会考复习注意事项:
(1)重抓基础知识落实。
(2)建网络——相关知识纳入体系并进行比较串联。
(3)避轻就重选择要害——攻重点和难点。
(4)重视书本上的插图,指导读图作答。
(5)关注社会热点、新闻焦点及联系生产生活实际。