‘壹’ 是不是路痴的人地理就会不好啊
首先路痴是指对道路上的认识不清,地理是一门衫老知识,俩者弊塌返无任何关联,所以肯定的说,路痴的人地理不好是不对的,这要根据他自身的文化水平租饥
‘贰’ 一个人的地理常识可以差到什么程度
完全没学过地理的人，连位置，远近，面积等基本意识也没有；学过基本地理但只是不知道提及的这个地方的人，会有大概但不明确的想象。举例来说，我有高中地理水平，我妈一天地理没学过，一起听到某陌生国家名字，且被告知这个国家在西欧的情况下：我的反应：估计面积不会大，大概率地处平原，和我们时差大概10个小时，温带海洋气候或地中海气候等等等。我妈的反应：没有感觉。如果你问她这个国家离英国近还是离美国近，她会一脸懵。
‘叁’ 美国人地理很差吗如何看待知乎上黑美国人地理不好的事情。
美国人的品均地理水平确实不好，很多人缺乏基本的地理常识。不少私立中学也没有单独的地理课，而是混在科学课或社会课里，和物理呀历史呀等等学科一起讲。而且现在美国的大学大多数都不开设地理系了，开设地理系的也是以GIS为主而不是传统的地理。他们已经相当不重视地理教育了。
‘肆’ 我地理非常非常差怎么办
学习地理不能仅仅只记，要学会理解它们。首先你要建立学习它们的兴趣，感觉你学它们不是仅仅为了学习，更为了自己的爱好。有道是兴趣是最好的导师，达到这一步很重要。第二，要每天抽时间去看，不要想着你是在看书，对于地理，咱们都想出去玩把，就把它当作对一些地方的了解。第三，课前课后工作要做好，这里指的是课前你一定要把书看一遍，只有把书看了上课才会轻松一点。第四那就是做题目，因为你在做题目中才能了解到自己有哪些还不会，这样就有侧重点，学习起来轻松些也容易些，一定要多做，从题目中掌握知识的漏点。地理环境空间广，地理事物多种多样，地理关系错综复杂。
首先要感兴趣，看个人方向感强不强。其次是多拿地图看，要仔细用心看，初中时候对地理的认识程度直接影响到高中，所以如果你在初中就该多下功夫。
如果你在高中，主要困难还是自然地理（大部分人）。这就需要你在看地图的时候记住各大洲的主要国家的轮廓和经纬度，通过这些判断对了地方才能进行下一步；然后记住各大洲的主要地势；再次记住有关气候的那几句话，都是套话。
中国地理要记住每个省的轮廓，经纬度，结合地形和气候的语言进一步说明就行。
人文地理就是死记硬背，各主要国家的风土人情，记住了就行
作为一门学科，学法上有着与其他学科许多共同点。如：科学的学习态度；勤动脑、勤动手、勤动口；耳到、眼到、口到、手到、心到等；同时还有它独特的学法。其实我们一直强调的就是科学的学习方法的思维方法。
一、地理学习的灵魂——地图的利用
1、学会分类地图包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。
2、学会读图①先读图的主题②看清图例③注意细节④联系实际
3、学会变图①图图转换（剖面图转换为平面图）②图文转换
4、学会用图①用图归纳总结地理规律或特点②用图记忆
中国地理：可看这几方面的地图，即：中国政区图、中国地形图、中国气候图（气温、降水量）、中国水系图、中国资源图（森林、矿产、水能、旅游资源等）、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的基本知识就掌握了。
学习世界地理：
1、要在十条线上下功夫（五条经线、五条纬线）。
2、找出十条线穿过地区的自然景观与人文景观。
3、在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图，说出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并问一个为什么？这样你会发现你开始“脑”中有“图”，“心”中有“理”了，地理不再是单调的文字。
二、地理学习的支柱——教材的理解
1、依纲据本，掌握地理原理、规律
①先将书读厚：在书上作读书笔记，加上自己的理解或找出自己的疑点
②再将书读薄：将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。
2、利用课本，学会举一反三
做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。
3、利用课本总结和归纳，掌握地理学习的规律。如：
区域地理（大洲或国家）：位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交通、城市。
相信经过努力，同学们一定会喜爱地理并学好高中地理的。
总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的方法。
谢谢
‘伍’ 为什么女生地理差！跟社会分工有啥关系
文/艾乌（微信号：wuaini97）
为什么女生地理差呢？当然这里不能搞一刀切，一棍子打死一票人，认为所有女生地理差。但确实大部分女生在地理上的表现能让身边男性生物捧腹笑半天。
举几个例子。
1. 初中时学地理，当然那时基本是当副课来学，不会计入中考成绩。即便需要考试，获取中考资格，同学们也有各种法子成功实现60分万岁的“历销远大目标”。因此，地理差的女生根本无需操心，最不济临时抱佛脚死记硬背一下。但这个时候已经明显看出男女生差异了。班上一女同学，问她南昌是哪个省的？答：湖北。问：南昌是省会肢睁游城市吗？答：是。考虑过堂堂大武汉的感受吗？另一女同学，有天在地图上找新西兰，问边上的男同学，怎么找不到。男同学凑近一看，卧槽，在欧洲版图找新西兰，你丫掘地三尺，找到头发花白，也不会找到的。反观，有些男同学，已经能把整版注意是整版世界地图画出来，竟然还能画出国界，还能标出国家。
2. 前几年，逛豆瓣，碰到一个大学主修大学地理的女孩纸。估计长期遭受地理的迫害，终于受不了，找了豆瓣这样一个“正能量+鸡血”与“我讲我的故事你听不听跟我无关”并存的地儿发泄了一通。大体意思是，“地理，不文不理不男不女的，老纸只知道横的是纬线，竖的是经线，让我怎么学，而且经常还被气象土壤水文折磨地通宵看书，有时野外考察还要爬山、挖土、敲石头，暴走二十公里…”深深同情，每一个被大学志愿调剂而不得不学地理的女孩纸。
3. 双旦过完，就快过年了。唉，办公室里的老姑娘们一想到过年回家，不仅要面对父母大人万年不变的话题“结婚”，还有七大姑八大姨的夺命连环问：找对象了吗？想想要不不回了，去旅游吧。几个人巴拉巴拉巴拉，讨论应该去哪儿好。老姑娘A提议说：去海南吧，就是不知道冬天那边冷不冷。老姑娘B还没等A说完：海南，冬天太TMD冷了，不能去不能去不能去…在场来自广州的C满脸黑线。C跟B说：你不是去过三亚嘛，冬天哪里冷了。B说：三亚呀，不早说，我没反应过来三亚是海南的，而且当时是8、9份去的，谁知道冬天冷不冷。C继续黑线。
4. 女生地理差，除了搞不清楚国内哪个省跟哪个省挨着、哪个城市属于哪个省，国外更是一团糟之外，方向感也极差。自己早卜走过两三遍的路，下次走多半会迷路还得问人；别人问她路，永远只能用前后左右来形容该怎么走；看地图时，心中还要默念一句：上北下南左西右东。
由于女生地理差，网上还编了不少段子。其中有一个被奉为最暖心的情话：一个班上女生暗恋着一个男生，女生地理很差，男生地理很好。有一天，女生鼓起勇气问男生，你能帮我补地理吗？男生悠悠地抬头说道：一个家里不用两个地理好的！是的，连段子手们都不放过“女生地理差”这件小事。
由于女生地理差，各地学校的领导及老师们甚至于“劳心劳力”提出系列类似“如何提高高一女生地理成绩的策略”、“XX地区一对一教师辅导女生怎样学习地理”、“反思教学，铸就促进女生学习与发展的地理课堂”等措施。多大点事儿，都被整成学究难题了。
既然如此，今天我们就来好好说一说：为什么女生地理差？
对于女生而言，地理过于枯燥，而且获取知识的途径多是学校考试前的死记硬背。而男生很多从小就喜欢战争史或者国际政治之类的东西，在看这些东西的时候基本都会带过点地理知识，靠兴趣长期积累下来，自然地理要好过女生。但是，这并不代表女生就肯定学不好地理，只是女生完全可以发挥自身优势，去钻研如心理学、社会科学等领域，何必硬跟地理杠上了，而且没有哪个学校非逼着女生一定要选修地理。
关于男女生的学科领域优势，根据国外一项研究发现：无论在大学专业、研究生项目，还是学术职业中，女性在地理科学、工程学、经济学、数学与计算机科学、物理学等领域中占据着相对较弱的比例；而在生命科学、心理学、社会科学等领域，女性则常占据更高比例。
而且，目前没有证据表明男女在学科选择上的差异是由儿童早期在空间能力和数学推理能力上的性别差异所导致的。不过，从幼儿园开始，男性和女性对科学领域的态度差异逐渐形成，这种受社会影响的态度差异更可能导致女性未来在心理学、社会科学等领域占据大半壁江山。
男女后天学科领域的选择，如果从心理学“人-物偏好”差异做出解释：女性偏好情感性的、以“人”为导向的领域，而男性偏好系统性的、以“物”为中心的领域。说到底，还是男女的社会分工问题，需要各自发挥所长。
有人说，都什么年代了，还提男女社会分工，这不是性别歧视吗，倒退了吗？呵呵…我想说，如果你承认有些工作确实是女生干不了、有些工作确实是女生干起来特别有优势的话，就别说性别歧视。
好吧。回到女生地理差这问题上来，如果家里的男朋友或老公地理已经很好了，他非得逼着女朋友或老婆跟他地理一样好，有这功夫还不如哄女朋友或老婆煮一顿大餐来得划算；而女生自己呢，地理差又怎样，有个靠谱的男朋友或老公就好了，照样可以全国各地满世界跑。