考高中地理教资怎么复习

① 怎样才能做好高中地理的复习

1、高中地理等文综复习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、槐乎落实。哪块内容掌握的不多就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。

2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法巧行，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌铅宽悉握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

② 如何复习高中地理

我觉得
从三个方面入手最好
1 以纲定向
实现知识框架化，系统化。
2以纲定法
训练学科思维，比较思维 综合思维 区域思维
3以纲为本
回归教材，规范语言，拓宽思路。di理是中学的一门重要基础课程，由于它兼有自然学科和社会学科的性质，所以，其学习既不同于物理、化学、生物等理科课程，又与政治、历史等文科课程有很大的区别。怎样才能学好高中地理呢？古人云：“善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。”“善学”就是要有好的学习方法。学习高中地理的方法很多，也因人而异，但我认为比较好的方法主要晌竖有：培养对地理的兴趣，文理兼容的学法，重视地图，高初中知识有机联系等几个方面。
一、培养兴趣，轻松学习
“兴趣是最好的老师”，没有兴趣，学习就会从“享受”变作“忍受”，成为负担。有了兴趣，学习就成为一种需求，就学得轻松愉快，动力无穷。学习地理，首先就是要培养对地理的兴趣，喜欢地理。
地理是研究人类与地理环境关系的科学。人生活在环境里，人类离不开环境。地理学科引导我们去认识环境，教我们怎样去适应环境，改造环境，使人类与环境协调源虚发展，因而也是我们学习生存的科学，是我们生活的工具，是每一个公民必须的素质。
地理学科的内涵非常广泛，它不仅包含上至天文下至地理的科学知识，与语文、数学、物理、化学、生物、历史、政治等各门学科有着广泛的联系，它那特有的全面分析和思考问题的地理思维方法还对我们学习其它学科大有帮助，使我们在这今后的学习、工作、生活中也受益匪浅。
地理学科的实用性很强，它引导我们把身边的世界看得更清楚。宇宙的奥妙，海陆的变迁，气候的异常，资源的开发，工业的合理布局，农业的因地制宜，人口的合理增长，环境的有效保护等等，都是地理学科研究的内容；航空航天、南极探险、边贸洽谈、中东战乱、三峡工程、经济发展、“五一”旅游、拉闸限电……无一不与地理有关。只要我们留心观察身边事物，就会发现生活中处处有地理，生活离不开地理；只要我们联系实际学习就会感觉到地理非常实用且趣味横生；只要我们热爱生活，关注生活，关心发展，就能培养起对地理的兴趣，喜欢地理，学习地理就会由被动接受变为主动获取，就一定能够轻松地学好地理。
二、文理交融，学法兼用
在高中的各门课程中，地理与其它学科相比，一个突出的特点就是文理交融。它既有理科的严密性与逻辑性，又具有文科的形象生动与灵活。因此，学习高中地理就要针对不同的内容，分别采用理科或文科的学习方法。
高中地理中的自然地理（主要是高中地理上册部分），包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需雹谨燃要较多的逻辑思维。学习时，应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。
高中地理中的人文地理（主要是高中地理下册和选修教材一）和区域地理（选修教材二），主要属于文科内容，适合采用偏重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆非常重要。学习时要多看书，熟悉和掌握知识要点；会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点；还要多思多想，善于总结，形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。
三、图文结合，易学好记
地理学习离不开地图，必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。
例如，“昼夜长短和正午太阳高度的变化”内容，必须结合“二分二至日全球昼长和正午太阳高度角” 的图像来学习，才能阐述清楚，理解透彻，遇到相关知识的试题时才能灵活运用，顺利解答，脱离了地图是难以弄懂和解答这类问题的。又如，“人类与环境”内容，结合“人类社会与环境的相关模式图”来分析理解，可以使人类与环境的关系直观、形象、简单、明了地印在我们的脑子里。“世界城市化的进程”内容，结合“世界城市人口比重的增长图”和“上海城市建设用地的扩展图”学习，使我们比较容易地理解城市化的概念，记住城市化的三个主要标志。
地图是地理知识的载体和学习地理最重要的工具，运用地图记忆地理知识是最准确、最牢固、最有效的记忆方法。地理内容纷繁复杂，但几乎所有的地理知识都源于它在相关图上的位置。学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记；平时要多看地图（还可以填图、绘图），“图不离手”（每次看几分钟也行），把地图印在脑子里，并能在图上再现知识。这样，当我们解答地理问题时，头脑中就能浮现出一幅形象、清晰的地图：“地球运动”，“大气分层”，“山河分布”，“洋流流向”，“国家位置”，“铁路干线”，“工业中心”……于是，我们就可以从中准确而有效地提取需要的信息，从容作答。有的同学可能会认为，看图太费时间，不如看书来得快。殊不知落实到图上的知识印象深刻，经久难忘，便于运用，避免了死记硬背文字造成的多次重复耗时，枯燥无味，知识容易张冠李戴等弊病。因而从整体效果上看，图文结合实际耗时并不多，效果却很明显。同学们学习地理，应该养成读图用图的习惯，培养读图用图的能力，只要胸有成“图”，定能事半功倍。
四、知识联系，融会贯通
我们知道，高中地理是建立在初中区域地理基础之上的，初中地理中区域的位置、地形、气候、河流、资源等地理要素，往往是高中系统地理，特别是人文地理的基础。因此，具备必要的初中地理知识是学好高中地理的保障。但是，由于种种原因，一些同学的初中地理知识已经淡忘，影响到高中地理的学习，因而有必要在高中地理的学习过程中适当复习一些初中地理的知识。一是可以抽点时间（读报刊杂志的时间即可）浏览一下初中地理教材，主要是地球地图知识、大洲大洋的分布、世界主要国家和地区的基本情况、中国分区地理等内容，加深这些基础知识在头脑中的印象。二是在高中地理的学习中，当涉及初中知识时，及时查找区域地图或复习初中相关内容，注意高初中知识的有机联系，把系统地理知识落实到具体的地理区域中去理解、分析、解决问题，使知识得以融会贯通。例如，在高中地理上册“全球性大气环流”一节中，“海陆热力差异使纬向的气压带被分裂为一个个的高低气压中心” 的内容，就涉及到初中的海陆分布、印度、蒙古、西伯利亚、夏威夷等具体地方，及时复习熟悉这些地方，才能较好地掌握相关的大气活动中心的位置、范围及其移动和影响等内容。在“世界主要的农业地域类型”一节，需要密切联系美国、澳大利亚、阿根廷、南非、日本、南亚、东南亚等国家和地区的初中地理知识，才能学好这一节内容。 希望能帮助到你吧

③ 高中地理教师资格证怎么考

高中地理教师资格证考试流程如下：

1、参加普通话证书考试，一般在3月至6月，9月至12月，每月测试一次。

2、参加心理学和教育学考试（该考试半年一次，通常在3月和10月，有效期应按照自己省份的规定，所以最好通过一次海关）。

3、参加全国教师资格证考试。

教师资格证报考资格：

1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）

3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）

4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

5、报名需要学历证、身份证、照片。

(3)考高中地理教资怎么复习扩展阅读

学历要求：

1、取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；

2、取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；

3、取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；

4、取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；

5、取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；

6、取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。

④ 教资地理简答题怎么背啊

可以利用联想记忆来记住简答题的答案；可以根据简答题中的每个句子中的第一个字或者是首字母，当成关键字然后去记住它；将他们连成一个句子，然后再脑子中形成一个逻辑关系，或者建立虚拟情景，熟读这个句子。

地理教资考试必带物件：

1、身份证原件（注意检查是否过期）。

2、纸质版准考证（最好打印两份，以防备用）。

3、健康证明材料（各地区需求不一样，一定要留意本省教育考试官网的公告）。

4、黑色中性笔及备用笔芯（多准备几支笔）。

5、2B铅笔（可以备两支）。

6、橡皮尺子，答题卡改错必备。

7、备用现金、雨伞、纸巾。

中国教师资格种类

根据《教师法》和《教师资格条例》的有关规定，我国现在有七种教师资格。

（1） 幼儿园教师资格；

（2）小学教师资格；

（3）初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格（统称"初级中学教师资格"）；

（4）高级中学教师资格；

（5）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格（统称"中等职业学校教师资格"）；

（6）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格（统称"中等职业学校实习指导教师资格"）；

（7）高等学校教师资格。

⑤ 地理怎么复习

地理复习如果时间充裕的话，建议复习好几轮。

第一轮：看笔记

一般都会有地理笔记，上面记录了思维导图，行让章节框架，还有老师讲课的重点。虚磨先大概的过一遍，留有印象。

四轮复习完成后，地理估计就没啥大问题了，不过这门学差带斗科还是稍稍需要点天赋的哈。

⑥ 高中地理应该怎么复习考前复习

1、梳理自身学习情况，以课本为基础，结合做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题橡巧举等，合理的分配时间，有针对性、具体的攻克和落实。

2、学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率，培养形成眼脑直映式的阅读和学习方式。

3、把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让大脑和思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。

4、把新知识和已学知识联宽高系起来，不断糅合、完善你知识体系，促进梁碧理解，加深记忆。

5、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路，把错题收集，每个科目都建立一个独立的错题集，作为重点复习对象。

⑦ 高中地理教师资格证考什么

对于报考高中地理教资考试的考生来说，了解考试的内容及相关要求是非常重要的，下面猎考网为大家整理了有关地理学科的考试内容相关介绍，一起来了解一下吧。
考试内容橡高模块与要求
（一）地理科学知识与运用
1.理解地理科学的基本概念；熟悉主要的地理过程；掌握组成地理环境的基本要素以及相互之间的关系；熟悉中国和世界的地理概况。
2．掌握运用地迟肆图和其他地理图像、绘制地理图表等基本技能；熟悉地理实验和野外观察、社会调查等地理实践活动的过程和方法。
3．掌握地理科学的基本思想和学科特点；了解人地关系的发展历程、现状与趋势；会运用地理科学一般方法解释、分析和解决地理问题。
（二）教学知识与运用
1.熟悉高中地理课程在学校课程体系中的地位和特点；熟悉高中地理课程设置和设计思路；掌握高中地理课程的基本理念和培养目标；了解高中地理课程设置、教学内容和教学基本方法。
2.掌握地理教学的基本特点；熟悉地理教材的结构和使用方法；掌握地理教学方法的特点和使用条件；掌握地理教学基本技能的作用和要求；掌握地球仪、地理图册、投影仪、多媒体、网络等多种媒体的基本用途和使用方法；掌握形成性评价、终结性评价等教学评价的基本方式和作用。
3.熟悉地理教学的基本理论；能够结合具体的教学内容和教学条件，分析和解决教学目标设计、地理教材使用、地理教学方法优化、地理教学媒体选用、地理教学评价等方面的实际问题。
（三）教学设计
1.确定教学目标
（1）了解一般高中学生的地理学习基础和需求。
（2）依据普通高中地理课程标准。
（3）完整、规范、具体地表述课时目标。
2.分析教学内容
（1）确立适切的教学重点。
（2）恰当分析教学内容的知识结构。
3.选择教学方法和教学媒体
（1）关注优化教学方法。
（2）合理组合教学方法。
（3）恰当选择教学媒体。
4.设计教学过程
（1）设计明确的教师活动。
（码如轿2）设计合理的学生活动。
（3）设计恰当的测评题目。
5.形成完整的教案
（1）掌握教案的基本形式。
（2）掌握教案必备的组成要素。
以上就是对于高中地理教师资格证考什么内容的简要介绍，希望能够帮助到各位考生。

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⑧ 地理该怎么复习

如何进行高三地理复习

高三地理应如何进行科学复习，我想首先要熟悉研究往年的高考地理试题。高考地理试题对中学地理
教学具有重要的导向作用。在当前素质教育和新课程改革的背景下，研究高考地理试题，认识高考地理试
题的价值取向，对提高中学地理教学的效益和质量具有重要意义。其次要制定切实可行的高三地理复习计
划，在计划中要详细列出需要掌握的地理知识、地理能力、地理原理、地理方法和地理规律。现在很多高
三学生手里都买了大量的各种备考资料和各种习题册。
如
《试题调研》
、
《金考卷》
、
《金版教程》
、
《导与练》
、
《优化设计》等，很多学生陷入了做题背题的
“
事倍功半
”
的学习怪圈中，实际上地理高考试题是非常灵活
的，高三备考应重在掌握地理方法。要以地理事实材料为基础，形成地理概念，认识地理规律和地理原理，
建立完整的知识结构体系要比掌握大量具体的零散知识更有价值抓住主干知识，注重培养逻辑推理能力。
在命题人员的眼里没有热点问题，
将所谓热点问题搞得沸沸扬扬、
草木皆兵是不可取的，
切忌题海战术。

紧
紧把握住区域特征认定及其出现的问题与解决措施。注重空间思维的训练，促进空间思维能力的形成。把
当年地理高考大纲作为复习备考的依据，纵观各年大纲，虽然有所变化，但是地理高考依然体现了坚持考
查地理思维能力，突出表现思维理性、逻辑的过程和研究解决问题的方法等要求。我觉得高三地理复习应
该把握好以下五个环节：

一、注重高中地理主干知识的复习

从知识层面来看，高考始终体现出对地理学科主干知识的考察。从下面的
2006
和
2007
年四川省高考
地理知识内容分布情况表中可以反映出来。

知

识
内

容

自然地理

人文地理

地
球

与

地
图

气
候

地
形

水
文

自
然带和

土
壤

农
业

工
业

城
市

和

人
口

交
通

文
化

和

旅
游

环
境

0
6
8
21
0
14
4
4
16
22
0
11
0
0
7
8
20
6
4
8
12
12
12
8
6
4

地理主干知识是支撑学科的脉络。在高三教学复习中应化繁为简，重点要讲透，难点要讲清，而学生
已掌握的知识应大胆删去。这是当前高考改革对高三教师的基本要求。如果教师能很好地把握主干知识，
就能使学生更集中时间和精力，有效地提高学习质量。哪些是地理学科主干知识呢？我们说这里的主干知
识是指没有它的支撑，这个学科就不能成立的知识。具体包括：⑴地理基本概念、基本原理和基本规律；
⑵能生长延伸出新的知识的地理知识；

⑶与人类生产、
生活活动及当前社会热点、焦点问题密切相关的地
理知识。如：
（
1
）地球运动和经纬网。
（
2
）大气运动与天气、气候。
（
3
）世界和中国地理。
（
4
）各种地图
和统计图表。
（
5
）人口、资源和环境问题。掌握了地理基础知识后，就能以此为知识的生长点去获得更多
的知识，就能运用这些原理去解决千差万别的实际问题，就能够进行创新。高三第二轮地理复习时，必须
抓住主干知识，培养学生的逻辑推理能力。逻辑推理的能力就是思维能力培养的过程，也是高考考查的重
点。逻辑推理能力是以大量的基础知识为积淀的，如地理概念、地理原理与规律。能够结合题目随机调用
头脑中的相关知识储备，结合具体情况展开逻辑推理。

⑨ 高中地理教师资格证好考吗

高中地理教师资格证不好考。

一、高中地理教师资格证难考的原因

1、据了解，考高中地理老师教师资格证难度算比较高，因为涉及的专业知识接近了高考，还有的是所考科目也不单指地理考点，除了地理考点知识外，在笔试阶段，考生仍要通过《综合素质》、《教育教学知识与能力》这两门科目测试。

2、只有笔试三门内容通过后，考生才有机会来到面试环节。相比笔试，高中地理老师教师资格证面试难度会大些。对于一些平时只顾死记硬背的考生而言，面试则会非常困难。面试包括了结构化问答、试讲、答辩这三个环节。

2、科二：教育教学知识。这是所有科目中比较难的一科，知识点涉及的比较广泛，考察的题型更是多种多样的，但是题型都是比较常规的题型，一定要按照各个知识点的题型进行相关备考。

3、科三：学科知识。这是所有科目中最难的，需要好好备考。

⑩ 怎么样能够考过高中地理教师资格证,有没有同感,感觉好难的

准备充分就不会觉得难啦。

笔试准备

1、预热

报完名，距离考试还有将近1个半月，之后开始在网上搜经验贴，觉得经验贴写的太多了而且怎么都让我买那么多资料，遂弃之。

因为有了考研的经历，我认为真题还是应该放在第一位的。所以自己去淘宝买了一个高中地理的真题（中公教育的，不是电子版）。综合素质和教育知识在咸鱼花了十几块钱买了电子版的真题和笔记。

接下来的日子，研一开学很多事情，一转眼来到了十月，这个时候觉得自己要开始看教资了，于是，平时写论文看文献烦了就会看几眼地理知识。还好竟然差不多都还会点（哈哈哈可能底子还不错哈哈哈），这个时候主要就是翻翻淘宝买的书上的知识点。

2、冲刺

转眼就到十月中旬，突然觉得时间不够用，也就从这个时候开始加大力度进行复习：

地理书不再看了，因为时间来不及，直接做地理真题对答案，然后做几套就会发现，真题尤其是后面的题目都是由套路的，接着我就把按照答案的套路背下来，剩下的真题再做的时候就按照套路来写（选择题没啥办法，就是自己的知识储存量吧，觉得也不是很难）。

教育知识，按照从咸鱼买来的笔记开始背，每天背诵时间大概在2-3个小时（这个也不一定，有时候课多就少背点，课少就多背），背完每天看一两套真题，主要是看看题型。

综合素质也是按照笔记背背。然后考试前一天晚上，看了四五套真题，熟悉一下试卷。综合素质比较简单，所以大家备考时主要背笔记就可以。

笔试

早起一大早去考试，因为去的地方我并不熟悉，怕导航走错路就去的比较早，建议大家也去早点，赶早不赶晚。

到了就拿着身份证准考证进去等，时间到了就去教师考试，一天考三门，从早上一直考到晚上。然后，坐车回学校，心里想：应该能擦边过，那这样的话就奖励自己吃个麻辣烫吧哈哈哈。

周六考的教资笔试，周日想着下午有普通话考试，就早起查查普通话考什么（毕竟啥也不知道），结果九点多被同学告知考试时间是十点而不是下午，匆忙跑去教学楼参加考试，普通话考试真的很简单！

我真的就准备两三个多小时，所以大家放心去考吧！成绩出来也是擦边球87分二甲，请大家注意成绩出来后一定记得领取证书啊。