Ⅰ 高三地理40多分怎么学 有效学好高三地理的方法
很多人学不好地理,因为地理和其他文科类科目不一样,比较灵活,考察一个高中生综合思维,整体的角度,全面、系统、动态地分析和认识地理环境,以及它与人类活动的关系,以及运用空间、区域的观点和方法认识地理环境的思维品质和能力,不能死记硬背。
重视教材,回归课本,熟悉课本中的每一个概念,定义,并理解概念之间的区别和联系。
运用图文资料,把资料中有价值的信息提炼出来。
养成仔细阅读图文资料、抓住与题目有关的关键词。抓住每个信息点来解题,每天要有一定量的练习。养成做题目的感觉。
重视地图,学会看地图,积累读图技巧,按照图名、地图主体、图例、注记、方向等顺序读图。
上课认真听讲,课后记笔记,把老师讲的和自己学的做好思维导图,整理地图。
学会总结归纳,构建属于自己的知识网络,做题时要学会举一反三,灵活运用地理知识点
有针对性地学习,比如自然地理,是最难的,一定要掌握好书上概念,要多看书,利用零碎的时间,经常看。经常复习。
善于联想,比较记忆,比如看到北回归线,要联想到相对应的国家有什么地理特征,气候、资源、经济、文化,学会联系在一起记忆、对比记忆。
文理交融,学法兼用
高中地理中的自然地理,包括宇宙、大气、海洋、陆地等,主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容,具有鲜明的理科特点,需要较多的逻辑思维。学习时,应该采用偏重理科的学习方法,强调理解重于记忆,以会用为目的,侧重于对地理原理、地理规律的理解运用,联系实际分析解决问题。平时还应多做练习,重视解题思路,特别要多画图,以加深理解和巩固所学知识。
高中地理中的人文地理和区域地理,主要属于文科内容,适合采用偏重文科的学习方法,在理解的基础上加强记忆非常重要。学习时要多看书,熟悉和掌握知识要点;会看书,把握教材的脉络和主要思想、观点;还要多思多想,善于总结,形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的运用,结合实际进行评价与反思。
Ⅱ 高三地理怎么学才能提高成绩
高三地理提高成绩的方法:
一、夯实基础,重视对教材内容的理解和把握
高三学生,高三下学期要注意熟练掌握教材知识,结合上学期复习情况,进行查漏补缺,要清楚自己学习情况,学会改进和提高自己。基础不牢固,答题就容易出现错误,在高三复习过程中,要重视对教材的理解和把握,不仅要全面把握教材,还需要掌握教材的核心知识。
在复习过程中,可以结合做题情况,对自己拿不稳的知识,要着重加强,通过反复强化,熟练掌握课本知识。
高三学生,学习地理,可以选择合适的复习资料,对考点进行专题复习,《高考必刷题地理》结合考点进行专题复习,里面提供了适当的试题可以进行精选精炼,通过做题可以提高自己的做题能力。学习地理,需要掌握做题的技巧和方法,提高自己的做题能力。
二、学会读图,提高分析地图的能力
地理学科的试题,是图文并茂的,有各种地图,需要学生能够熟练掌握,并能够通过分析和判断,提高自己的读图能力。
在高三下学期,要结合地图进行复习,可以利用专门的地图资料,结合不同模块知识,进行认真分析各类地图,学会分析地图中的各种现象,运用课本知识来分析现象发生的原因以及产生的影响。
分析地图,需要有空间想象能力、比较和鉴别能力,高三学生要善于运用教材知识来分析地图中的现象,注意仔细研究,学会抓住关键,提高自己分析地图的能力。
三、要学会灵活运用,提高自己分析和解决问题的能力
高三学生,通过全面的复习,对课本基础知识有了比较全面的理解,在高三下学期,要着重提高自己运用知识解决问题能力。
在考试的时候,要学会灵活回答问题,学会总结不同题型特点,掌握各种地理解题方法,分析试题要灵活,要善于挖掘题目提供的信息,提高自己审题能力。
Ⅲ 高三地理逆袭方法 怎么才能学好
很多同学,地理成绩很不理想,也不知道怎么去提高。以下几点是由学渣逆袭的满分学霸的地理提分攻略,从谷底爬到山顶,才更知道零基础要怎么去自救。
1、地理需要背吗?
文科学习的主要套路就是背诵,地理可以背的部分并不多,建议把旅游地理那本选修、一些分析农业工业区位因素的常用套路,这部分知识最好还是要背一下,其它部分的知识建议还是以了解为主。
2、地理可以用错题本学习法吗?
我们知道理科生最常用的就是错题本学习法,地理由于偏理科,所以也适合使用错题本学习法,但如果遇到错题就整理到里面,就会显得很乱,复习起来极不方便,我们建议应该给错题分类。同时提醒大家,光整理错题本对提高地理成绩并不理想,必须经常复习,多总结、反思规律,这样错题本对提高地理成绩才更有帮助。
3、必须成为画图高手。
学习高中地理,建议什么洋流图啊、气压图,必须自己能画出来,不能只看,要多动手去画。最重要的图有:中国重要的山脉分布图、河流分布图、地形区图、重要的地理界线,还有板块图,这些图不能只看,最好能达到自己画出来的地步,才能轻松应对高考,让自己的地理得高分。
技巧1:
每一个自然地理的原理都用单独的笔记记下来(当然是要老师给你讲清楚的情况下),再记几个相关的生活现象(比如热的空气为什么往上跑,想想热气腾腾的包子,dei不dei)和几道典型的例题,每天至少看一遍,脑袋里想象一遍,或者是画下来,一定要有这个化抽象为具象的过程。
技巧2:
这里提一个小技巧,背小区域范围的地图,提高区域定位能力,再把你记忆的小区位抽几个小时联系起来,之后每天去回顾。按照现在的考题来看,除了搞懂自然地理原理,定位能力就是最重要的,脑海里有这张网,加上你还顺带把这个地方的区位条件一起记了。高考命题者考你的一般就是所谓“必考点”相似和相近的地方。有了这张网,做题方向会清晰很多。
Ⅳ 高三地理怎么学好
高三地理知识内容丰富、范围广大、识记点多、如果一味地要求学生死记硬背,不但会增加学习负担,而且会降低学习兴趣。下面我收集了一些关于高三地理学习方法,希望对你有帮助
高三地理学习方法篇一
1.一近快,七远慢。
1月初地球公转至近日点,公转速度最快;7月初公转至远日点,公转速度最慢。特别注意夏至日在远日点附近,而非远日点;冬至日在近日点附近,而非近日点。由此可以分析出北半球夏半年时间比冬半年长,北极极昼时间比南极极昼长。
2.左焦左倾左冬,右焦右倾右冬。
在地球绕日公转示意中,如果太阳在左焦点,地轴向左倾斜,左边的那个位置就为冬至;如果太阳在右焦点,地轴向右倾斜,右边的那个位置就为冬至。冬至位置确定了,其余三个分至点的位置也就确定了。
3.点北北昼长,点南南昼长。
太阳直射点在北半球,北半球昼长夜短,而且越向北昼越长;直射点在南半球,南半球昼长夜短,而且越向南昼越长。
4.凸高为低,凸低为高。
在等值线图上,等值线向高值凸出,则中间的数值和两边相比为低值;等值线向低值凸出,则中间的数值和两边相比为高值。这种方法对所有等值线都适用。
5.凹坡通视,凸坡不通视。
在等高线地形图中,由高向低,等高线由密变疏为凹坡可通视;等高线由疏变密为凸坡不能通视。
6.河流向凹,洋流向凸。
在等高线图上,河流的流向和等高线的凸出方向相反,即向凹;在等温线图上,洋流的流向和等温线的凸出方向是相同的,即等温线往哪个方向凸,洋流就往哪个方向流。
7.凹岸冲刷坡度陡,凸岸堆积坡度缓。
较弯曲的河流,由于河水运动的惯性,河流对凹岸冲刷严重,凹岸坡度较陡;凸岸流速慢,泥沙堆积,坡度较缓。特别注意曲流处不能用地转偏向力。另外,凹凸岸的判断必须站在河中来看。
8.北逆南顺,冬逆夏顺。
从北极上空看地球自转为逆时针,南极看为顺时针;北印度洋的季风环流,夏季呈顺时针方向,冬季呈逆时针方向。
9.低反高同。
①受洋流影响,在中低纬度海区,海水等温线与等盐度线的凸出方向相反;在中高纬度海区,海水等温线与等盐度线的凸出方向相同。②中低纬度海区,海水等温线与等盐度线的数值变化趋势相反;在中高纬度海区,海水等温线与等盐度线的数值变化趋势相同。③中低纬度洋流呈现反气旋型洋流***北半球顺时针,南半球逆时针***;中高纬度洋流呈现气旋型洋流。
10.左增右平,右增左平。
在三角座标图上,读取某一数轴上的座标时,若该轴的数值向右增大***即逆时针增大***,则作该轴左轴的平行线,平行线与该轴的交点即为读数;若该轴的数值向左增大***即顺时针增大***,则作该轴右轴的平行线,平行线与该轴的交点即为读数。
高三地理学习方法篇二
一、扎实一轮复习,搭建基础知识框架
“能力为主导,知识为基础”是高考永恒的话题。高考试题无论怎样变化,都是地理基础知识的不同演绎和迁移,即使是综合试题也是在基础之上的综合。如果基础知识不扎实,就很容易在考试过程中遇到障碍。
一轮复习正是对基础知识进行全面盘点的阶段,因此,同学们一定要重视这个阶段的复习,力争做到“当天内容及时消化,每单元知识及时巩固”,力争吃透每个知识点。方法上建议大家是:做好笔记整理工作,梳理知识框架。“一天一小梳,一单元一大梳”。
二、重视地图训练,将地理知识落实到地图上
地图是地理学科的第二语言,高考试题也往往以地图为切入点,近年来高考试题的采点多出现微观、区域性地区,这就要求同学们有很强的读图能力和区域定位能力。
加强空间定位。特别注意十条经线、五条纬线,准确找出这些线穿过地区的自然景观与人文景观,在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图,说出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征。学会在地图上分析自然问题、环境问题、能源问题、气候问题等等。经过这样的训练,将地图装在胸中,在地图上应对知识点。
注意读图先后顺序。①先读图的主题,即图名;②看清图例、比例尺和方向;③注意细节,知道该图表现的主要内容、范围等,再观察图的具体内容,观察要仔细全面,不要漏掉每一个资讯;④联络实际。学会变图,如图图转换***剖面图转换为平面图***,图文转换等。
强化图与图之间的转换。剖面图转换成平面图、平面图转换成立体图、区域性图转换成整体图、表格转换成曲线图、扇形图与柱状图的转换等等。
图与文之间的转换:尽可能将地理课本中所有的知识点放在各类图形上去理解与掌握,不要凭空去记、去背,学会图文转换。比如拿到一幅等高线图,能从图上等高线的走向、密度、递变规律中读出山地的走向、坡度的大小、发展农业的方向等等。
学会用图,如用图归纳总结地理规律或特点,用图记忆等。用图记忆就是记的时候,应该直接把文字放到图上记,当涉及到这个知识点的时候,你的脑子里反映出来的是有文字的图片而不单是文字,你便可以象读图一样回答各种问题了,不管是文字题还是读图题都可以解决。
总之,学习地理要学会掌握使用地图的方法,养成读图、用图和收集地图的好习惯,“左书右图,图文并茂”,从地图中获取知识资讯,发现知识、提高技能。地图是工具,也是最好的老师,同学们学会了使用地图的方法和习惯,学习地理就会学得轻松、学得有趣,才能学好地理。只要掌握了正确的读图方法,培养良好用图习惯,形成基本的地理技能,你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。
三、加强习题训练,总结解题思路。
在高三复习中必须进行大量的做题训练,在老师的指导下通过做题的数量来保证知识的积累。要让解题的过程就像是在题海中畅游。也就是每一次训练题做完后,要认真总结对与错,以便在下一次的训练中不再犯同样的错误。在冲刺阶段加大做题量更为重要。地理学科,记忆量是很大的,概念也好,图形也好,通过一次次的训练总结,林林总总的知识点才可以得到强化记忆。因此,题做得多了,总结出方法然后成竹在胸才能活学活用,才能不慌不忙应对考试。
四、学会用规范的地理语言表述
地理高考说明中要求“进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的表述”。有的同学客观性试题做得相当不错,但进行文字表述时却常常不能到位,不是关键字抓不住,就是语言逻辑出现问题,使本该得到的分丢失。关键在于,平时就没有使用规范的地理语言进行记忆与表述。
Ⅳ 高三地理零基础怎么补 学好地理的方法
很多文科生的 地理 成绩都不是很好,甚至有的学生是零基础。那么,高三地理零基础怎么补呢?下面和我一起来看看吧!
1、在高中地理的学习中,自然地理是最有难度的。但是想要学好也是有方法的,学好自然地理最好的方法就是看地图。很多同学都不喜欢看地图,其实对于地理来说,地图熟了,地理自然就通了。虽然近些年考试中都淡化了地理位置的考察,但是看明白地图,在选择题中也是可以用到的。
2、高三学生想要学好地理。上课时就一定要认真听讲。地理和历史、政治不一样。历史、政治如果没有听课,可以自己看课本和教辅书等,但是地理不可以。另外,地理不好的同学不要盲目的自己买练习题做,只要把老师布置的任务认真的完成就可以。
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3、高三地理既然是文科,自然是离不开背诵的。可能需要背诵的内容不是很多,但是必须要背好,夯实基础。将地理知识整理归纳成主干,构建属于自己的思维导图。掌握了这些,你的地理成绩就会得到提升。
4、想要提高高三地理成绩,就一定要重视地理模拟题。进入高三老师就会安排高三学生做各种地理试卷,而模拟题对于地理成绩的提高则是非常重要。首先,在做题的时候,你要全身心的投入,认真对待每一次考试,这样才能看出来自己的漏洞,才能有针对性的提高。
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其次,要重视改错。做了一些地理模拟试题之后,难免会有一些错误出现。同学们需要做的就是把错误的地方记录下来,并花时间记忆下来,这样争取下次遇到相同题型的时候,不会再出错。
Ⅵ 如何学好高中地理
怎样学好高中地理
地理是中学的一门重要基础课程,由于它兼有自然学科和社会学科的性质,所以,其学习既不同于物理、化学、生物等理科课程,又与政治、历史等文科课程有很大的区别。怎样才能学好高中地理呢?古人云:“善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。”“善学”就是要有好的学习方法。学习高中地理的方法很多,也因人而异,但我认为比较好的方法主要有:培养对地理的兴趣,文理兼容的学法,重视地图,高初中知识有机联系等几个方面。
一、培养兴趣,轻松学习
“兴趣是最好的老师”,没有兴趣,学习就会从“享受”变作“忍受”,成为负担。有了兴趣,学习就成为一种需求,就学得轻松愉快,动力无穷。学习地理,首先就是要培养对地理的兴趣,喜欢地理。
地理是研究人类与地理环境关系的科学。人生活在环境里,人类离不开环境。地理学科引导我们去认识环境,教我们怎样去适应环境,改造环境,使人类与环境协调发展,因而也是我们学习生存的科学,是我们生活的工具,是每一个公民必须的素质。
地理学科的内涵非常广泛,它不仅包含上至天文下至地理的科学知识,与语文、数学、物理、化学、生物、历史、政治等各门学科有着广泛的联系,它那特有的全面分析和思考问题的地理思维方法还对我们学习其它学科大有帮助,使我们在这今后的学习、工作、生活中也受益匪浅。
地理学科的实用性很强,它引导我们把身边的世界看得更清楚。宇宙的奥妙,海陆的变迁,气候的异常,资源的开发,工业的合理布局,农业的因地制宜,人口的合理增长,环境的有效保护等等,都是地理学科研究的内容;航空航天、南极探险、边贸洽谈、中东战乱、三峡工程、经济发展、“五一”旅游、拉闸限电……无一不与地理有关。只要我们留心观察身边事物,就会发现生活中处处有地理,生活离不开地理;只要我们联系实际学习就会感觉到地理非常实用且趣味横生;只要我们热爱生活,关注生活,关心发展,就能培养起对地理的兴趣,喜欢地理,学习地仿源理就会由被动接受变为主动获取,就一定能够轻松地学好地理。
二、文理交融,学法兼用
在高中的各门课程中,地理与其它学科相比,一个突出的特点就是文理交融。滑大搜它既有理科的严密性与逻辑性,又具有文科的形象生动与灵活。因此,学习高中地理就要针对不同的内容,分别采用理科或文科的学习方法。
高中地理中的自然地信历理(主要是高中地理上册部分),包括宇宙、大气、海洋、陆地等,主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容,具有鲜明的理科特点,需要较多的逻辑思维。学习时,应该采用偏重理科的学习方法,强调理解重于记忆,以会用为目的,侧重于对地理原理、地理规律的理解运用,联系实际分析解决问题。平时还应多做练习,重视解题思路,特别要多画图,以加深理解和巩固所学知识。
高中地理中的人文地理(主要是高中地理下册和选修教材一)和区域地理(选修教材二),主要属于文科内容,适合采用偏重文科的学习方法,在理解的基础上加强记忆非常重要。学习时要多看书,熟悉和掌握知识要点;会看书,把握教材的脉络和主要思想、观点;还要多思多想,善于总结,形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的运用,结合实际进行评价与反思。
三、图文结合,易学好记
地理学习离不开地图,必须重视地图,识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图,与文字配合,使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时,不论是自然地理还是人文地理,都要重视图的学习和运用,采用图......
怎样才能快速有效的学好地理?
其实吧,并不是死记硬背的。1、你平时没事就看看地图,如果你喜欢军事就把自己当做征服世界的将领,何处要塞,在何处布兵等等;如果你喜欢旅游,就列个表,到了非洲你看什么、到了澳洲你看什么,甚至游戏也可以学习地理啊······寓学于乐,不亦乐乎。2、背诵不需要一字不差,中华语言的丰富性,是不可能有标准说法的,我一般记忆关键词和有几个关键词,就是抓要点,考试时在要点的基础上扩展。3、知之者不如乐知者,乐知者不如好知者,要有兴趣,不然你不会学好的4、在战略上藐视地理,其实地理你以后发现就是一种基本能力,生存技能而已;在战术上重视地理,因此必要的时间花费是必须的5、要学会想象,也可以说幻想,由小的水滴想到升天入地下海活的精灵,由宇宙星系想到宇宙大战场景,当然还要逆想回来哈6、多做题,作专题,积少成多,慢慢就有经验了,后期会起很大作用7、系统,不需要全课本制定,太大只是在寻求心灵的安慰。可以制小系统,比如以一个国家等,实在想制作大系统的话,就把小系统用一些简单的东西连接起来如:二区域的战争、河流等。
总结:1、兴趣2、幻想3、时间4、题量5、盯力
方法因人而异,这只是个人之见,提前预祝地理学习成功!
《如何学好高中地理》(演讲稿)
根据我自己对地理学习的过程来看,要学好地理,最最重要的是要培养对地理的兴趣,没有兴趣对地理学习影响很大。然后就是要努力,不放弃。
这种方法在我最好的朋友上面实现了,她和我是高中同学。起初她地理很差,但是我地理一直很好。她学习很用功,让我教她学,然后我就是大体上按照下面这种放法教的。实践证明这种方法很有效,她的地理最后学的和我差不多,有时候成绩比我的还要好。
下面来介绍地理学习的方法:
首先要把初中的地理基础知识打扎实,这样才能在后来的地理学习中达到很好的学习效果。要做好这一项,最好的办法就是死记硬背,这没有别的捷径。
有了基础知识,然后就是提高能力。这些能力主要有看图能力,从题目中获取知识点的能力,和分类总结的能力。然后我来一项一项给你解释。
1.看图能力:首先要有一本很好的地图册,比如说山东省地图出版社出版的《中学地理学习地图精编》、《中学地理图文详解》。前面那本比较便宜,适合中学生用。后面那本比较贵,适全大学地理专业的学生用。我高中用的是前面那一种。在高中的四年里(本人复习了一年)我翻破了两本这样的书。可以说只要你能翻破一本这样的书,你的地理读图能力就有很大的提高。为什么我把看图能力放到第一点来讲,就是因为这项能力对地理学习是最重要的。
我相信,只要你能做到上面这三点,你的地理水平会有很大的提高。
高中地理为什么这么难学,怎么学好?
友友,制定学习方法啊!学习起来容易多啦!这是我高考的学习地理的方法:第一,你要拥有一本地图册,经常看地图。第二,收集平时考试时容易出错的题目,随时翻看。第三,注意区分人文地理和自然地理的学习方法。第四,多做一些读图题,读图题的分量大,并要学习它的答案的答题方法。第五,那些自己不懂的,就多发些时间去攻克它。第六,注意地理的概念。第七,考试时,要细读题目,不要出现非智力失分。第八,考试时,对于做答题你不确定的可以多写些你认为正确的答案(选择题除外)高中的地理难点在与自然地理需要理解,理解力的高低就直接关系着学习地理的难度。人文地理则是记,人文地理有很多题是一样的,所以你有必要摘录一些。多看地图是有必要的~!高中的地理答题多半是读图题,培养自己的读图能力,注意答题方法!
高中生怎样学好地理?
要学好高中地理需要学会画地图,学会看图:同学们都知道地理学科一大特点——图多,在高考中也是这样,既然如此,我们就要学会看图,能从中获取有效信息,那么怎么才能看懂图?方法很简单,你必须熟悉图,只有熟悉图,才能看懂图。那么怎么才能熟悉地图?这有两个层面,一个是靠老师,靠老师在日常教学中画图用图,春风化雨,润物无声,同学们会慢慢熟悉图,另一个也是重要的,就是靠同学们自己画图,如同学们在学中国区域地理时,可把中国的轮廓图画下来,再绘出山脉,因为我国很多区域边界就是山脉,山脉有了区域边界就有了,这样就有了一个区域底图,然后再在这样一个底图上依次绘出河流、矿产、城市、铁路等,这样你不仅感觉地理学起来有意思,同时你也感觉到了河流与山脉的关系,河流、矿产与城市的关系,城市与铁路、铁路与地形的关系,在绘的过程中你不仅熟悉了这个区域,而且理解了上述要素间的联系,理解了什么叫地理的综合性,同学们不妨一试。这是一个让我们怎么记港口区位的图,之所以叫“脑图”,是因其象人的脑细胞神经末梢一样,无论是从视觉上,或是从宏观上、条理上、系统上,用脑图记忆效果要远好于平铺直叙,同学们是不是觉得很好记?且做题时很容易知识再现,清晰地知道应从哪些方面回答,我们知道地理是按知识要点给分的,对地理考试来说,最具有杀伤力的是后面大题掉点失分,而用“脑图”记就有效地避免了这一点,所以我们要养成用“脑图”记笔记、用“脑图”记忆的习惯。用“脑图”作笔记,方法简明,还可以节省时间,提高学习效率。学好高中地理还要适当做题,通过做题提升能力:同学们知道高考考的是能力,分析问题解决问题的能力,对能力的获得训练是很有必要的,这就要求同学们平时适当多做题。怎么做题,做哪些题?做题不是越多越好,要做类型题,如我们学会了怎么分析海南产水果的优势,就可以学会分析其它地区的农业优势,对这些典型题我们要反复地做,反复地去悟,慢慢地你就理解了答这类题的精髓所在。答地理题不象有些科那样越多越好,地理是答得要精,答对要点就能得分,不要答那些没用的,也就是说,地理要按照得分点去答。很多同学反映考试时答题老答偏,所答非所问,答了一大堆,一分没有,这就是你的读题能力,考纲中就明文规定考查同学的“获取和解读信息的能力”,说白了就是读题能力,所以今后同学们答偏了不要再拿“我读错题了”来安慰自己,这是一种能力,就要考查你这种能力,既然是一种能力,就可以训练,这就要求同学们平时做题时要认真读题,读题时有两个注意,一要注意“中心词”是什么,让答什么,二要注意前面的“限定词”是什么,如限定什么空间什么时间等,这样就避免了所答非所问。有时候试题并不难,是你没有注意到细节,所以同学们要注意“认真读题”,避免因非智力因素而失分。最后,学好高中地理需要平时储备题,考前做旧题:不要忽视高考前一周,在考前一周很多同学认为大势已去,就这样了,就放松了,这是一种情况,还有一种情况,考前整了很多资料,这校模拟,或那校仿真什么的,大做特做,以上两种情况都不可取,该怎么办?同学应该清楚考前一周这个时候基本知识、基本能力已不是重点了,这段时间重点是维持一种思考状态和做题时问题的防范,最好的方法是做自己考过的试卷,原因是如果这时再做一些模拟题,往往会遇到一些难题,这时做不出来怎么办,很影响信心,考前信心很重要啊,而做过的题要好一些,毕竟做过,有一定的思路,做旧题最大的好处是在考前告诫了我们应防范什么问题问题,如审题不清啊,答题掉点啊等等一些老易犯的毛病。以上便是关于高中生怎样学好地理的介绍,最后,今年没有考好的同学,望你不要气馁,古语说......
怎样学好高中地理
高三地理可以分为自然地理,世界地理和人文地理,每个部分都有各自的特点,因此也应有不同的方法。
第一是自然地理。
自然地理是相对最难的部分,有很多计算,对于文科生来说绝对是个难点。 对于自然地理,首先掌握书上的相关概念是前提,平时要养成多看书的习惯。但也不是说要花很多时间去看,而是要善于利用零碎时间,比如说课间、睡觉前、起床后。看过后也要经常温习,经常回顾。然后,就是要做题目,做题目的关键是理解,做的题量不用太多,但也不能不做,要培养做题目的感觉。做题要仔细阅读题目,抓住每个信息点来解题。碰到不会做的题目就要认真听老师的分析,要理解老师讲的东西。我不喜欢用错题集,因为错题实在是太多了,收集起来有点烦的,而且每道题目中总不会一点都不懂的,把你每道题目中不懂的地方所谓的盲点,或者是新的知识点集中起来,复习时可以多看这本的,
第二是世界地理。
世界地理的关键是看地图,一些重要的地理事物,重要的经纬线一定要背得出来。平时要多看地图,基本上要在脑中形成地图的大致轮廓。同学之间可以利用课余时间来拿着地图册互相问问题,大家一起看地图比较有味道。此外,要善于联想,比方说看到赤道,就会联想到赤道穿过哪些国家,赤道附近的气候等,再联想到穿过赤道的国家的有什么地理特征,气候,资源,经济,综合国力,等等。看到某样事物就会树枝状般联想开去,那这样掌握的知识点就多了,面也广了。
第三是人文地理。
人文地理相对比较简单,没啥技巧可言的,关键是背诵。但是背诵也有技 巧,要善于把要背诵的知识点与自己已经熟悉的事物联系起来,这样背起来就比较容易了,而且最大的好处是这样背不太容易忘记。此外,背诵过的内容要经常回味,可以在吃饭时或走路时或躺在床上时在心里默背;也可以在背过之后把每章的内容都列个框架,再罗列出每个重要的知识点,学习能到这种程度也是超有成就感的。
怎么学好高中地理
地理其实是偏理科的,但是文科生学好也不难。我是文科生,地理是我最好的一门课。我学习得力的方法很简单,就是多看地图,我可以闭着眼睛不世界地图画出来,还有要了解重要经纬线穿过的地方,了解各地的气候,地形,但是要注意的是,记住原理。高一的地理是最难学的,给你一点资料把。
地球运动和日照图专题
一、知识结构:
二、考点梳理
(一)自转运动:
1、方向、周期、速度:
(1)方向:三种方向(在北极俯视地球,逆时针自西向东;在南极俯视地球,顺时针自西向东;侧视地球,绕地轴自西向东。)
(2)周期:两个周期(恒星日和太阳日)
扩展思维:用圆盘演示另三种情况时恒星日和太阳日的关系。
A、当自转方向为自东向西,公转为自西向东时:恒星日>太阳日(23小时52分8秒)
B、当自转方向为自西向东,公转为自东向西时:恒星日>太阳日
C、当自转方向为自东向西,公转为自东向西时:恒星日
结论:当自转与公转同向时,恒星日 太阳日
(3)速度:
角速度:每小时转过的角度。 ω=3600/24小时 即150/小时或4分钟/10 , 南北极点除外处处都相等。
线速度:每小时转过的弧长。 由赤道向两极递减。 V= 2πcosΦ R(周长)/ 24小时(时间)
结论:南北两极,既无角速度,又无线速度。
2、自转产生的地理意义:
(1)昼夜更替
作图判断:侧视、俯视、立体图、各种变式图等。判断晨线和昏线。(图略)
(2)产生地方时差
地方时:经度不同,地方时也不同。每隔经度15度,时间相差1小时。
东边的时间比西边的时间早。
时区:国际上划分时区的方法。规律:
A、全球共有24个时区,东西各12时区,东西十二时区合为一个时区。
B、每个时区都跨经度15度。
C、每个时区的中央经线度数=时区数×15度
D、东边的时区比西边的时区时间早
E、算时区:经度数/150 (四舍五入)
区时:每个时区共同使用的时间称为区时。区时都以中央经线的地方时作为全区共同使用的时间。
北京时间:北京所在的东八区的区时。 乌鲁木齐时间:新疆采用的东六区的区时。
世界时:0度经线上的地方时。
日界线:原则上规定1800经线为日界线,但实际的日界线是曲折的
向东越过日界线日期减一天;向西越过日界线日期加一天。
把全球分为两个日期的分界线是1800 和零时经线
中国跨五个时区:(东五——东九) (730E——1350E)
(3)产生偏向
作图分析:北半球、南半球、赤道地区水平运动物体的偏向情况。(图略)
*分析偏向对地理事物产生的影响:
影响大气环流和大气运动(举例说明:气旋与反气旋、大气环流);
影响大洋环流(举例:太平洋); 影响河流的冲刷、堆积
(4)影响地球形状:三轴椭球体
(二)地球公转
1、公转的方向、轨道、周期、速度
(1)方向:自西向东 周期:一个回归年365天5时48分46秒
一个恒星年365天6时9分10秒
(2)公转轨道与速度
特点:每年1月初过近日点,公转速度快,太阳照射南半球。
每年7月初过远日点,公转速度慢,太阳照射北半球。
影响:北半球夏半年的时间长于冬半年的时间。
北极点的极昼天数(186天)比南极点的极昼天数(179天)长7天。
2、黄赤交角及其影响
黄赤交角产生的......
怎么样学好高中地理?
一般的学习方法之外,还应该做到以下几点:
一、加强对各类地图的应用
1、上课前一定要准备好地理课的基本工具,也是常用工具----------地图册。
2、一边听课一边把学习中出现的地理事物在地图上圈点下来。如:学到地中海沿岸是冬季多雨,那么,地中海在什么地方?一定要在地图上找到并落实下来。
3、动手绘制示意图 如西亚石油输出的路线,同学们可以在一张草纸上绘制出简单的、相对位置正确的示意图。这类图不要求绘制得多么精准,只要能说明问题就行。
4、复习时应以地图作为知识载体,常看地图,多读地图。
二、要善于把不同的地理事物联系起来。把不同的地理事物之间建立起联系,首先必须问“为什么?”这样便会养成由果推因的良好的地理思维习惯。例如:世界雨极是印度的乞拉朋齐,那么,为什么乞拉朋齐会成为世界的雨极呢?结合地图,根据乞拉朋齐所处的地理位置便可分析出,乞拉朋齐位于喜马拉雅山的迎风础,这里有大量的地形雨,这样,气候便和地形、位置相互联系起来了。
三、对地理原理,概念的理解要把握住要点、抓住关键。 对地理原理、要领的掌握,并不要求象物理、数学分式、定理那样精确,只要抓住其中的关键、要点便十分容易地理解并把它们掌握住了。例如:“在自然界中,对人类有利用价值的阳光、空气、水等都是自然资源”这一对自然资源概念的理解。我们应该抓住两个要点:第一,自然界中存在的,不是工业产品。如,汽油,虽然对人类有利用价值,但不是人类从自然界中直接获得的,它是工业产品。第二,是对人类有利用价值的。没有利用价值的不是,如沙漠虽然在自然界中存在着,但目前,对人类没有利用价值,也不是自然资源。这样就可以了。
学习地理有一个正确的方法十分重要,但有一个端正的学习态度对学好地理同样也十分重要。
希望同学们端正学习态度,掌握正确的学习方法,把地理课学好。
怎么学好高中地理
地理是中学的一门重要基础课程,由于它兼有自然学科和社会学科的性质,所以,其学习既不同于物理、化学、生物等理科课程,又与政治、历史等文科课程有很大的区别。怎样才能学好高中地理呢?古人云:“善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。”“善学”就是要有好的学习方法。学习高中地理的方法很多,也因人而异,但我认为比较好的方法主要有:培养对地理的兴趣,文理兼容的学法,重视地图,高初中知识有机联系等几个方面。
一、培养兴趣,轻松学习
“兴趣是最好的老师”,没有兴趣,学习就会从“享受”变作“忍受”,成为负担。有了兴趣,学习就成为一种需求,就学得轻松愉快,动力无穷。学习地理,首先就是要培养对地理的兴趣,喜欢地理。
地理是研究人类与地理环境关系的科学。人生活在环境里,人类离不开环境。地理学科引导我们去认识环境,教我们怎样去适应环境,改造环境,使人类与环境协调发展,因而也是我们学习生存的科学,是我们生活的工具,是每一个公民必须的素质。
地理学科的内涵非常广泛,它不仅包含上至天文下至地理的科学知识,与语文、数学、物理、化学、生物、历史、政治等各门学科有着广泛的联系,它那特有的全面分析和思考问题的地理思维方法还对我们学习其它学科大有帮助,使我们在这今后的学习、工作、生活中也受益匪浅。
地理学科的实用性很强,它引导我们把身边的世界看得更清楚。宇宙的奥妙,海陆的变迁,气候的异常,资源的开发,工业的合理布局,农业的因地制宜,人口的合理增长,环境的有效保护等等,都是地理学科研究的内容;航空航天、南极探险、边贸洽谈、中东战乱、三峡工程、经济发展、“五一”旅游、拉闸限电……无一不与地理有关。只要我们留心观察身边事物,就会发现生活中处处有地理,生活离不开地理;只要我们联系实际学习就会感觉到地理非常实用且趣味横生;只要我们热爱生活,关注生活,关心发展,就能培养起对地理的兴趣,喜欢地理,学习地理就会由被动接受变为主动获取,就一定能够轻松地学好地理。
二、文理交融,学法兼用
在高中的各门课程中,地理与其它学科相比,一个突出的特点就是文理交融。它既有理科的严密性与逻辑性,又具有文科的形象生动与灵活。因此,学习高中地理就要针对不同的内容,分别采用理科或文科的学习方法。
高中地理中的自然地理(主要是高中地理上册部分),包括宇宙、大气、海洋、陆地等,主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容,具有鲜明的理科特点,需要较多的逻辑思维。学习时,应该采用偏重理科的学习方法,强调理解重于记忆,以会用为目的,侧重于对地理原理、地理规律的理解运用,联系实际分析解决问题。平时还应多做练习,重视解题思路,特别要多画图,以加深理解和巩固所学知识。 高中地理中的人文地理(主要是高中地理下册和选修教材一)和区域地理(选修教材二),主要属于文科内容,适合采用偏重文科的学习方法,在理解的基础上加强记忆非常重要。学习时要多看书,熟悉和掌握知识要点;会看书,把握教材的脉络和主要思想、观点;还要多思多想,善于总结,形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的运用,结合实际进行评价与反思。
三、图文结合,易学好记
地理学习离不开地图,必须重视地图,识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图,与文字配合,使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时,不论是自然地理还是人文地理,都要重视图的学习和运......
怎样学好高一地理?
地理本人小有心得,100分的卷子都是95以上,高考时也差不多是这个数,所以小有发言权。对于地理来讲考试要求点较多,但是并不是无章可循,地理无非自然地理和人文地理,自然地理无非中国地理,世界地理,地理现象和成因,人文地理无非旅游,农工商业区位因素等;而这些都有自己的解决方法,自然地理主要是考察对图的敏感程度,多看地图会有帮助,中国地理和世界地理又和人文地理的自然灾害和问题联系上,原因无非几个区位因素出了问题,哪出问题就解决那,所以成因和解决办法都有了,这一点对于农工商的区位选择也有联系,答题方法也相似,而自然现象的成因就要多多设身处地的想问题了,联系一下实际,很快就会从理论的怪圈里跳出来了,适当做点题也有助于提高成绩,巩固知识点,所以多融会贯通几遍就好了,根本不用背,还有请不要对地理产生排斥感,这样会使你无法很好的融汇,到时效果会不好的。如果有什么问题可以在问我,我会尽快为你解答的,希望你能在地理上取得好的成绩
Ⅶ 如何学好高中地理
如何学好高中地理方法如下:
一、多刷地理考试真题,尤其是选择题
多刷题是提高地理成绩最快,最实用的方法之一,只有见过足够多题型,才能总结出相应的规律,同时各种变化多端的图只有在刷题中不断接触和巩固,锻炼出快速看图分析的逻辑能力,才能够在看到陌生图片时临危不惧。
三、总结主观题框架,分类归纳
1、剖析题目拆解关键词,比如一道题的核心问法:枇杷树易受到风害的原因。
2、定位+思考,上面那题定位:原因。重点词:易?受到?--思考为什么是易。从主语入手:枇杷树自身的原因+风的原因即可。
3、组织语言(简练短句)+工整书写。
在提高地理成绩的过程当中,一定要讲究方法,讲究效率。盲目的学习,并不能有效的提高地理成绩,经常总结地理知识,总结地理学习方法,是一件事半功倍的事情。
Ⅷ 高三如何提高地理成绩一年内提高50分的诀窍
上了高三咐滑后就要开始进入复习阶段了,很多学生在高二两年内没有好好的重视地理,知直到上了高三才开始着轮搏急,那么,高三如何提高地理成绩呢?高考网我就为大家来整理一些地理的学习方法仅供大家参考。
不要同时用很多本参考资料,这样会让你无从入手,找一本自己最喜欢的做范本,自己的笔记更好(有亲切感 但是内容要比较齐全)然后其他的参考资料里面如果有什么好的理论啊重要的地图可以补充在里面,平时做题得到的理论啊结果也可以及时补充在相应章节,你的范本日益完善,要死心塌地的爱着他,复习就只看他了(因为是自己努力的精华)
如果对地理课上的某些知识点存在疑惑的时候,就要尽快将其解决。地理学科知识点非常杂,如果不能及时解决,这样的疑惑累计的话就会造成巨大的学习压力,之后,若是再想解决这些问题就很难了。为此,应该合理利用时间,这样才能更好地掌握地理学科的内容。
地理学习离不开地图,必须重视地图,识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图,与文字配合,使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时,不论是自然地理还是人文地理,都要重视图的学习和运用,采用图文结合的方法,才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理,使地理易懂易学、好记好用。
例如,“昼夜长短和正午太阳高度的变化”内容,必须结合“二分二至日全球昼长和正午太阳高度角” 的图像来学习,才能阐述清楚,理解透彻,遇到相关知识的试题时才能灵活运用,顺利解答,脱离了地腊简祥图是难以弄懂和解答这类问题的。又如,“人类与环境”内容,结合“人类社会与环境的相关模式图”来分析理解,可以使人类与环境的关系直观、形象、简单、明了地印在我们的脑子里。“世界城市化的进程”内容,结合“世界城市人口比重的增长图”和“上海城市建设用地的扩展图”学习,使我们比较容易地理解城市化的概念,记住城市化的三个主要标志。
对地理原理,概念的理解要把握住要点、抓住关键。 对地理原理、要领的掌握,并不要求象物理、数学分式、定理那样精确,只要抓住其中的关键、要点便十分容易地理解并把它们掌握住了。例如:“在自然界中,对人类有利用价值的阳光、空气、水等都是自然资源”这一对自
Ⅸ 高三地理怎么学才能提高成绩
地理是很多文科生头疼的学科,一些小伙伴想知道高三地理怎么学才能提高成绩,我整理了相关信息,来看一下吧!
1、多看地图,多画地图
想要提高高三地理成绩,就要掌握好地图。很多地理基础差的学生一看到地图就会恐惧、厌恶,然后就会下意识的打退堂鼓。但是想要提高地理成绩,就一定要攻克地图这个难关。地图看的多了,即使不去刻意记背,但是大体主要的内容也都会了解,空间概念也能慢慢的培养起来。
2、勤于练习
地理始终是文科科目,所以理论知识的记忆还是学好地理的基础。另外地理基础打好之后,就要学会灵活运用知识,这才是目的。这就需要高三学生多做一些地理题,做的多了,理论知识自然就能灵活运用了。
提高成绩的小窍门
3、归纳整理
高三学生最宝贵的就是是时间,所以,用在地理上的复习时间也不会太多。所以,在高三学习地理的时候,并不是去简单的复习重复过的内容,而是需要高三学生以章为单位,或是以地理要素为专题,对地理知识进行整理、归纳和记忆,形成属于自己的知识网络。
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4、记好笔记
很多高三学生为了知识点全面,所以选择同时用很多本参考书,这是一种错误的观点。这样不仅对你提高地理成绩没有帮助,反而会让你无从下手。高三学生可以找一本自己觉得最经典的参考书来作为范本,如果是自己记的笔记就更好了,这样比较熟悉,内容也会比较齐全。
Ⅹ 高三地理基础差如何提升方法
高中地理应该是文综三科里面最难学、最难提高成绩的一科了,不过同学们也不要灰心,即使基础差,同学正确的学习,也能将分数提高。下面给大家分享一些关于 高三地理 基础差如何提升 方法 ,希望对大家有所帮助。
一.高三地理基础差如何提升方法
狠抓基础提高能力
第一轮复习要狠抓基础。所谓基础,指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养,而这些基础的复习应以教材为载体。在紧抓教材、巩固知识的同时,学生的各种能力得到逐步提高。
如何在第一轮复习这个关键时期中更好地夯实基础、培养能力,我认为高考强调考查的是学科知识结构中基本的、核心的、可再生的内容,充分表现对 地理 学习方法 和学习能力的考查。如区域空间判断、时间的推算、工业的区位分析,生态环境问题等。
因此,在第一轮复习中,我们要做到查漏补缺,彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础上,对地理知识进行梳理和归纳,使知识系统化。同时配以单元训练,提升应用能力。为此,一轮复习阶段应该按部就班,以单元为单位进行复习。计划紧跟规律,老师紧跟计划,学生紧跟老师无疑是必要的,学生在课堂上要跟住老师的节奏,记好课堂笔记;课后则应按照单元的顺序做一些习题。如果学生地理在基础年级学得不太好,那么这一轮复习就是查漏补缺、提高成绩的最佳时机,通过全面复习教材,提高灵活运用地理原理的能力。
图文结合,易学好记
地理学习离不开地图,必须重视地图,识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图,与文字配合,使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时,不论是自然地理还是人文地理,都要重视图的学习和运用,采用图文结合的方法,才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理,使地理易懂易学、好记好用。
二.复习的方法
一、前提——熟悉区域地理,掌握双基和主干知识
进行地理主观性试题答题能力提升专题讲练的前提是在对地理学科的区域地理,双基和主干知识学习已经完备后。功夫在平时,能力的提升在三年功课的积累,也是高考备考的最后冲刺。
二、基础——明确高考22类地理常见简答题标准答题思路
三年功课的积累已经见了无数的主观性试题。厚积薄发,他山之石,可以攻玉。早有能者将高考22类地理常见简答题标准答题思路归纳成辑,供参考。当作我们提高解答主观题性试答题能力的起点。所以我们第一步便是熟读该资料,掌握常规解题方法。
三、关键——熟悉近几年地理考题常见的答题模式
有了以上的准备,便进行归纳概括,以达到举一反三的效果。我们的第二步便是 总结 考题常见答案的组织模式和常见的地理特征描述答案组织模式。
四、提升——明确常见行为之答题要领
地理考题常见的答题模式,指明了答题方向。为了提高答案的质量,我们还要研究提问中的谓语动词。
新课标的可操作性很强的主要原因在于其指令性的明确,用语文的话说就是"谓语明确"。在我们教学生审题时候要特别注意的也是这个"谓语"部分,明确答题之要领。
五、实践——主观性试题答案之要求
“简明扼要、条理分明、切中要点”是文综规范答题的宗旨。
1.注意从图中和材料中提取全面、准确、有效的信息,并能够适当地迁移知识
2.规范用语,回归教材;
3.有多少问,分多少(段)答题,分段分点答题,每个要点尽量序号化。有条理,分点答题,形成“知识链”,做问答题首先要了解答题的步骤,问什么就回答什么,问几个问题就分几节写。可根学题目的给分来组织答案,一般一个要点是2分或3分.这样如果是8分的题至少就得答出四个要点。
4.要点不自相矛盾、不重复; ‘
5.书写整洁,不留空缺,字迹工整,反映思维的逻辑性,卷面整洁,从形式上达到卷面的完美,因为清晰的卷面能赢得阅卷者好感,也许会给你带来意外的收获。
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