1. 高三怎么整理地理笔记 全国卷
我在高三的时候地理很差，不知道该怎么学，原因是地理涉及的内容比较广，东记一点西记一点尘塌就什么也记不住，高考也考的很差，甚至连大专线都没上；后来我去补习班学习了一年，地理是涨的最快贺如的科目。推荐给你的方法都是在网上可以查到的老套的方法，但是真的很管用，首要的就是成系统，目录是最重要的系统，思维上必须要有勾稽关系才能联想记忆，笔记整理必须要划出目录形成大纲。第二个方法就是使用红笔，教科书内容其实很少，所以每一句话都要吃透禅兄启，用红笔写出自己的理解，就像注释一样，真的可以提高对内容的印象。第三个就是有序，内容必须有序，如果杂乱就会记的很困难。不止地理，所有学科都可以用这种方法整理，我用这种方法涨了140多分，考上了本科。
2. 高中地理到底怎么记背才能做到最高效
1、地理等知识的记忆背诵，要先学会整合知识点。把需要记忆的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、提高记忆力，可以专门的训练一下。这一类的训练比较多，比如我比较熟悉的：速读记忆、编码记忆、思维导图记忆。速读记忆是一种快速阅读之后的重点记忆和理解记忆；编码记忆是一种将编码信息与恰当的线索联系起来的个性化记忆；思维导图记忆是一种将所需记忆内容整合成关键词句后的思维记忆。以上三种记忆，是我个人用下来比较好用的方法，但都需要系统的训练，具体比较多，就不一一详细讲述了，大家可以自己去了解，或者参考精英特速读记忆训练软件，软件中对我上述的三种训练都有具体的讲解和训练。
3、实际做题训练，在做题的过程中，你会发现自己哪些知识点掌握的还不够，从而挑出来巩固记忆。而且在实际做题运用中学习、记忆，效率会提高不少。
3. 地理笔记怎么做
地理笔记，可以在地理课上记录重点，在课后进行整理，建议最好结合地理地图，比如地形地势图、人口分布统计图、世界地图等等，结合具体内容在地图上做笔记这样效果会更好。
4. 高中地理怎么做笔记
老师的首轮复习是按书本复习的，这时就应该记住课本的基础知识，笔记无所谓 第二轮复习，老师一般是分模块复习的，这时要认真听老师讲课，可能会比较快，所以先认真听，但要记下复习的框架，在书上用不同符号圈出重点和考点。 有时间在记笔记，或者课后向那些上课只记笔记的人借阅一下，补充完整。 还有就是老师可能会按照高考地理复习的的参考书复习，这样的话你只要看参考书的复习提纲就可以了。 笔记做完了不要忘了复习哦......^_^
5. 地理怎么做笔记
首先,记笔记是必要的,但还需要地图，区域地理对地图熟识要求较高,你可以分块来记,比如先记东南亚,再是中亚,等等,这部分不需要太多笔记,需要了解很多地方,各地的经纬度要求准确了解,没事多翻地图,沿着一条经线或纬线走一圈,看看都有哪些地形区。
人文地理其实比较需要笔记,重点记"最",其实就是背。
自然地理是高中地理的重点也是难点,首先,请不要丧失信心,我是因为纯粹喜欢，才学得好,我最好的就是自然地理.其实只要找到规律就行.你需要理解好几个图:晨昏线与节令的关系.时区的计算,时差换算,地球上新的一天占...(根据零点经线和180度经线的位置)也就这些。
地球和太阳的结构特点,星体运行,地球上各类气候分布，农业分布,地形等,还是记的多。
笔记实际你的课本和参考书上应该就够,地理便理,没那么多记的，那些规律记住并且会发散思维就够用了。
您好，答题不易
如有帮助请采纳，谢谢
6. 怎样可以学好地理，高中的地理笔记应该怎样做
如何学好地理
（自己整理，经供参考哦。可试用一星期先）
地理和天文都一样的神秘，但地理渗透到生活各领域，例如城市规划，旅游管理等。关键在于兴趣，应为高中的地理术语还是蛮多的，和化学PK了。问我怎么记，只有两字—兴趣，当然也有方法的。。我就说下吧
1.多看课外书，不用去记只是阅读。用来打基础的，可以了解些术语，概念，不然，你想你连题目问什么都不知道怎么回答呢？照片，解说，案例提供。。。更容易理解和消化。
2.如果高三了，那跳过这步，或者睡觉前看两分钟，说不定梦里继续学习。。。。。。。。坚持三步走：
(1)读，划先行。
先通过教材，读标题想大概考什么内容，重点划定义和术语，它的限制条件。不会的标清楚问清楚，然后自己画出知识结构图。考你的归纳。坚持描地图和模式图而不是看图。只有你可以快速画出来，才可以说你明白了原理。先边描边记地理位置，轮廓，面积大小，及其相似的区域对比，之后记住经纬和地形，城市。其他的就可以推理出来的了。
（2）填写结合
找本填充图册和练习册可填充的部分，不要看书，靠自己的回忆来写，这些空都是要注意的，不会就翻书啦，来检查第一步骤有没有遗漏。及时补齐。写什么呢？写的就是总结，做完题和试卷不可能什么都没有，或突然想问的问题，记下来，记根本不会的题，易错题，总错的题，碰对的题。。这些性质不同的分类好，除记为何对，还记为何错，因为选择题换选项的，下次换个选项你可能就不会了。记多了就找到规律了，再把规律补到前写的结构图。
（3）练，测并重。
三天不练手生，就要练了，练不是题题都这么看重，主要是练习册的例题。看明白详细的思路，再去做题，客观题要练归类和组织语言，知道什么时候泛写和概括.什么时候具体分析。。试题就更重要了，发下来就要找到与其对应的知识点。和尽量再把错的整理出来，认真对待哦。。具体以人的实际情况而定。
注意复习方向：
1.抓概念.
2.抓原理.
3.抓对比.
4.抓联系
5.抓运算 1.比例尺。2.面积换算. 3.区时. 4.等值线 5.垂直气温
6.太阳高度角 7.昼夜长短 8.人口密度 9.百分比….
6抓读图
7.抓新知
1.重大事件 2.重大工程 3.自然灾害. 4.世界问题
….这样有助于考试阅读材料的时间缩短。
7. 怎样整理好地理笔记
记好地图! 只背要点`! 其他对书本要搞熟
认真了解当年的重大事件~! 这是考试的重点
根据重点进行看今年估计要考的知识点 看看以往的试题~! 进行整理 不要盲目的去背诵~! 还有自己不知道的要多问问老师`!
8. 求高中地理笔记整理方法
帮你理
最佳答案1.目前能观测到的宇宙部分—— 总星系
2. 天体系统层次 ：总星系—银河系（河外星系）—太阳系（其他恒星系）—地月系
3. 距离地球最近的恒星 ——太阳； 距离地球最近的天体 ——月球。
4. 太阳的外部结构 ：（由里向外）光球、色球、日冕
5. 太阳活动 ：黑子（光球）；耀斑、日珥（色球）；太阳风（日冕）
6. 太阳活动的标志 ：黑子和耀斑。活动周期： 11 年
7. 太阳活动的影响 ：干扰无线电、磁暴、极光
8. 太阳系的中心天体 ——太阳（质量大）
9. 八大行星 ：水星、金星、地球、火星（类地行星）；木星、土星(大行星)、天王星、海王星（远日行星）
10. 地球存在生命的原因 ：日地距离适中；地球大小质量适中。
11. 朔望月周期 ：新月（初一、大潮，日食）—上弦月（初七、八，小潮）—满月（十五、十六，大潮，月食）—下弦月（二十二、二十三，小潮）—新月。 一朔望月29.53 日
12. 地球自转方向和周期 自西向东， 23 小时 56 分 4 秒。
13. 地球自转角速度 除极点外， 15 ° / 小时 每差1°时间相差4分钟； 地球自转线速度 除极点外，自赤道向南北两极递减。
14. 地球物体 水平运动偏向 南半球左偏;北半球右偏;赤道无地转偏向力。
15. 地球公转周期 365 日 5 时 48 分 46 秒。
16. 地球自转平面 ——赤道平面； 地球公转平面 ——黄道平面。
17. 黄赤交角 目前 23 ° 26 ′，与回归线纬度相同。地轴与赤道夹角 90 °，地轴与黄道的夹角为 66 ° 34 ′，与极圈的纬度相同。
18. 正午太阳高度的变化规律 ： 由于黄赤交角的存在，地球在公转过程中，形成了太阳直射点在纬度上的周年变化，并使地球各地的正午太阳高度也作相应的变化。 太阳直射处：正午太阳高度为 90 度。所以： *. 北半球春分日（ 3.21 ）或秋分日（ 9.23 ）：太阳直射赤道，正午太阳高度自赤道向南北降低。 *. 北半球夏至日（ 6.22 ）：太阳直射北回归线，正午太阳高度自北回归线向南北降低。 *. 北半球冬至日（ 12.22 ）：太阳直射南回归线，正午太阳高度自南回归线向南北降低。 正午太阳高度角自太阳直射处纬度向南北两侧递减。
19. 北回归线以北的纬度带：一年正午太阳高度在 6.22 达到最大， 12.22 达到最小；南回归线以南的纬度带：一年正午太阳高度在 12.22 达到最大， 6.22 达到最小。 南 . 北回归线之间的纬度带：一年之中的正午太阳高度可达到两次最大值（ 90 °），回归线上只有 1 次直射，回归线外无直射。
20. 昼夜长短变化规律 由于黄赤交角的存在： 赤道全年昼夜平分， 3.21 日及 9.23 日全球昼夜平分。 北半球春分日 - 秋分日：太阳直射北半球，北半球昼长夜短，纬度愈高，昼愈长夜愈短，北极圈内有极昼现象。南半球各纬线圈昼短夜长，纬度愈高，昼愈短夜愈长，南极圈内有极夜现象。其中，北半球夏至日：北半球昼最长，夜最短，北极圈及其以北（极昼），南半球反之。北半球秋分日 - 春分日：反之。其中，北半球冬至日：北半球昼最短夜最长，北极圈及其以北（极夜）；南半球反之。
21. 五带的划分 ：回归线之间为热带；回归线到极圈为南、北温带；极圈以内是南、北寒带。
22. 地球的六大圈层 ：大气圈、水圈、生物圈、地壳、地幔、地核。
23.上地幔上部有软流层，可能是地球内部岩浆活动与地震的主要发源地。
24. 岩石圈 = 地壳 + 上地幔软流层以上部分。
25. 岩浆岩 ：侵入岩— ( 花岗岩 ) ：晶粒较粗；喷出岩— ( 玄武岩 ) ：晶粒小，多气孔
26. 沉积岩 ： 层理构造 ，并有 动植物化石 ，主要有：砾岩、砂岩、页岩、石灰岩。
27. 变质岩 ： 片理构造 ，主要有大理岩、石英岩、片岩、板岩、片麻岩。
28. 地震的分类 ：一按 成因 主要分构造地震与火山地震两种。二按 震源深度 可分浅源地震、中源地震、深源地震。三按 震级 可分为微震和破坏性地震。
29. 地震时先是上下颠簸，然后是左右摇晃 ，因为地震时先的纵波到达震中，然后是横波传来。
30. 震级和烈度的关系 ：震级越大、烈度也越大，一次地震只有一个震级，震中处烈度最大，震中距越小，烈度越大。
31. 世界主要地震带 是 环太平洋构造带 和 地中海—喜马拉雅构造带 ，环太平洋带大约集中了全世界 80% 以上的浅源地震、几乎全部的中源和深源地震，我国正位于世界两大地震带的交接处，是一个多地震的国家。
32. 海底扩张学说认为海岭（大洋中脊）是大洋地壳的诞生处。海沟是大洋地壳的消亡处 。
33. 全球岩石圈共分六大板块 ，即亚欧板块，太平洋板块、美洲板块（南北美洲）、非洲板块、印度洋板块（阿拉伯半岛、印度半岛和澳大利亚）、南极洲板块。
34. 地震震级相差一级，能量相差 30 多倍，两级相差 900 多倍
35. 能吸收太阳光中的紫外线 的是——臭氧。
36. 能吸收并放射长波辐射 的是——水汽与二氧化碳，对地面有一定的保温作用。
37. 大气的垂直分层 ：自下而上依次再分为对流层、平流层、中间层、热层和散逸层五层。
38. 对流层主要特征 有：水汽、尘埃杂质含量多； 气温随高度增加而递减，平均每上升 100 米，气温降低 0.6 ℃ 。大气 对流 运动显着；天气和气候变化最为显着。
39. 平流层主要特征 ： 气温随高度增高而上升 ；大气以 水平运动 为主；有臭氧层，是最佳航空层。
40. 中间层 ：几乎没有臭氧， 气温又随高度增加而递减 。 热层 ：即电离层，能反射无线电波，对电讯通讯工程建设有重大意义。
41. 大气运动的能量来源 ——太阳辐射
42. 风——水平气压差异，从高气压区吹向低气压区 。
43. 盛行东北风的风带 ——东北信风带和北半球的极地东风带； 盛行东南风的风带 ——东南信风带和南半球的极地东风带。
44. 赤道低气压带 —— 多雨 地带； 极地高气压带 —— 少雨 地带； 副热带高气压带 —— 大陆西岸和大陆内部 ，气候暖热干旱，为 少雨 地带； 大陆东岸 因受夏季风、热带风暴、台风等影响， 降水比较丰富 。 副极地低气压带 —— 多雨 地带。
45. 地球上的气压带和风带的位置，随太阳直射点季节变化的南北移动而移动 。 1 月南移， 7 月北移
46. 季风 成因分析： ? 海陆热力差异 ( 亚洲东部季风 ) ? 气压带风带的季节移动 。 ( 南亚和我国西南 ) 受季风影响，一年有干湿，雨热同期，易冬旱夏涝
47. 冬夏间亚洲和北太平洋地区气压分布 ： 冬季：亚洲大陆——亚洲高压（蒙古高压）；北太平洋——阿留申低压 夏季：亚洲大陆——亚洲低压（印度低压）；北太平洋——夏威夷高压
48. 东亚季风 ——夏季东南风；冬季偏北风。 南亚季风 ——夏季西南风；冬季东北风。
49. 高气压——反气旋——下沉气流——北顺南逆——干晴天气（伏旱：副高、寒潮：蒙古高压）
50. 低气压——气旋——上升气流——北逆南顺——阴雨天气（台风）
51. 梅雨——准静止锋 6 、 7 月
52. 水圈的主体——海洋水； 淡水的主体——冰川（南极洲）
53. 水循环的动力 ——太阳辐射
54. 水循环的类型：海陆间循环、海上内循环、陆上内循环。 最重要的水循环 ——海陆间循环（大循环）。
55. 人类可以影响的水循环的环节 —— 局部地区的地表径流 施加一定的影响， 如：改变局部地区的水的时间分布 ---- 修建水库；改变局部地区的水的空间分布，跨流域调水 --- 南水北调、引滦入津 、引黄济青等；引水灌溉。
56. 洋流的分类 ： * 按水温划分：暖流：水温高，一般为 低纬度流向高纬度 。寒流：水温低，一般为 高纬度流向低纬度 。 * 按成因分：风海流、密度流（直布罗陀海峡）、补偿流（秘鲁寒流）。
57. 洋流分布的规律 ：在热带和副热带海区（除北印度洋外），以 副热带海区为中心 的大洋环流， 北顺南逆 。大洋环流东部（大陆西岸）为寒流，西部（大陆东岸）为暖流。
58 . 洋流对气候的影响 ： 暖流——增温增湿；寒流——降温减湿 。
59. 四大渔场分布 ：三个在暖寒流交汇处；秘鲁渔场——秘鲁附近海区的涌升流
60. 河水的来源称为河水补给。
61 . 雨水是世界上大多数河流最重要的河水补给 ， 雨水补给与降水量季节变化一致 。
62. 我国东北山区的河流就有 春汛 ，以降水补给为主， 积雪融水 为辅。 积雪融水补给径流量季节变化与气温的季节变化基本一致 。
63. 冰川融水补给的河流，径流量季节变化与气温的季节变化基本一致 。
64. 气候资源的种类：光照、热量、水分、风能
65. 光照资源取决于太阳辐射总量的多少；日照时间的长短 。
66. 热量资源的衡量标准：气温、积温、无霜期 。热量是决定农作物分布和复种指数的重要因素。
67. 狭义的水资源—— 河水、淡水湖泊水、浅层地下水
69. 衡量水资源的数量指标 ——多年平均径流总量；径流量＝降水量－蒸发量
70. 水资源的特点：不可替代性、可再生性、利与害的两重性
71. 我国水资源数量特点—— 总量不少，人均不多 ；空间分布特点—— 南多北少，东多西少 。时间分配特点—— 夏秋多，冬春少，年际变化大。
72. 世界水资源缺乏的自然原因——水资源时空分布不均，气候反常。人为原因——用水量的剧增；水质污染。
73. 调节水资源时间上的不均衡—— 建立蓄水工程 ；调节地区间水资源的不平衡—— 修建跨流域的引水工程
74. 上海水资源总量充沛，但水体污染严重，属于 水质型缺水城市 ；保护水资源，防止水污染；科学用水，节约用水。
75. 我国土地资源特点： 绝对数量大，人均数量少 。地区分布很不平衡。
76. 森林资源的环保作用：涵养水源，保持水土。防风固沙，保护农田。调节气候，净化大气。 美化环境（城市广种大树的原因） ，容纳动物。
77. 能源资源 按能否可再生分：又可分为可再生能源和非可再生能源。
78. 石油和天然气的消费量已占世界能源总消费的 70%
79. 西气东输工程是将 新疆 塔里木和长庆气田的天然气通过管道输往 上海 的输气工程。
80. 产业部门的分类： 第一产业 ——农业；第二产业—— 工业和建筑业 ；第三产业。 产业部门结构即三大产业的比重。
81.国民经济的基础——农业
82. 农业生产的特点：①季节性和周期性（不误农时、因时制宜）；②地域性（因地制宜）
83. 光热条件影响农作物的复种指数
84. 垦殖指数与地形相关，垦殖指数高——地形平坦；垦殖指数低——地形崎岖。
85. 城市近郊多肉、禽、蛋等副食品基地—— 经济地理位置
86. 农业主要的两大部门—— 种植业和畜牧业 。
87. 畜牧业产值居首位的国家——美国；人均牛羊头数最多的国家——新西兰
88. 世界农业生产地域类型： 水田农业、传统旱作农业、粗放畜牧业、地中海型农业、发达的商品化农牧业、热带种植园农业
89. 水田农业和传统旱作农业我国界线——秦岭 - 淮河；粗放畜牧业——年降水量少于 250mm 地区，我国四大牧区；热带种植园农业——我国海南、广东雷州半岛、云南南部
90. 商品化程度很高，基本上分布在发展中国家的农业生产地域类型—— 热带种植园农业
91. 为国际市场提供粮食的农业生产地域类型—— 发达的商品化农牧业
92. 水田农业—— 亚热带、热带季风气候和热带雨林气候区——东亚、南亚、东南亚——雨热同期。
93. 国民经济的主导部门——工业。工业区位条件：能源和矿产资源；环境条件；交通运输；市场；劳动力；科学技术；集聚；土地价格。
94. 接近原料产地 ——甘蔗、甜菜制糖，水产品和水果等食品罐头。
95. 接近能源供应地 ——炼铝
96. 接近消费市场 ——棉纱织布、石油加工等工业；瓶装饮料等食品工业、家具制造、印刷工业
97. 有大气污染的工厂（如化工厂、钢铁厂、火电厂）——应布局在盛行风（主导风）的下风向 ；季风盛行地区，应布局在 与季风风向垂直的郊外
98 有水污染的工厂（如化肥厂、造纸厂、化工厂、印染厂）——应布局在河流下游
99. 需洁净水源的工厂（如自来水厂等）——应布局在 河流上游
100. 装配厂（如电视机装配厂）——应布局在 劳动力充足的地方
101. 钢铁工业布局有 “煤铁复合体型”和“临海型”
102. “煤铁复合体型”——接近原料地和燃料地——美国的五大湖沿岸、德国的鲁尔区、乌克兰的克里沃伊罗格—顿巴斯，我国的鞍山—本溪。
103. “临海型”是远离原料、燃料地而接近消费市场，如 上海宝山 ，日本的太平洋沿岸
104. 工业区按形成条件划分 ①采矿型——鲁尔，加利福尼亚，辽中南；②加工型——日本京滨，沪宁杭；③混合型——京津唐
105. 工业地域体系和类型最大单位—— 工业地带
106. 世界最大最发达的工业地带—— 北美工业地带
107. 工业化最早、经济第二位的工业地带—— 西欧工业地带
108. 资源型的重工业地带—— 东欧工业地带
109. 对外依赖率最高的加工贸易型的临海工业地带—— 日本太平洋沿岸工业地带
110：商业区位条件：交通、人口、集聚、地价。
111：产业结构升级和优化。
112. 影响人口增长的因素—— 人口出生率、死亡率、自然增长率 ； 自然增长率 = 出生率—死亡率
113. 发达国家的人口问题—— 人口的严重老龄化、人口增长极其缓慢，甚至持续衰减 。老龄化问题还带来劳力不足、青壮年负担过重以及赡养众多孤寡病残老人等一系列社会问题。 114. 发达国家的人口措施： 鼓励生育、接纳外来移民
115. 老龄化： 65 岁以上的人口比重 7% 为 老龄化， 10% 为 严重老龄化
116. 老年人口的比重最高的国家——瑞典；老年人口的比重最低的国家——孟加拉国
117. 发展中国家的人口问题：人口出生率高、自然增长快、人口年龄构成中少年儿童比重大。
118. 发展中国家的人口措施：实行或赞同 计划生育 的政策，以期降低过高的人口出生率。 119. 我国的人口问题和人口政策 人口问题： * 人口基数大，增长快 。 * 人口年龄构成轻 。 * 人口的经济结构长期没有改善。 * 人口的文化教育水平低。 * 人口过多和增长过快，加重了对资源和环境的压力。 人口政策： 坚决贯彻计划生育 的基本国策，提倡晚婚晚育，少生优生，严格控制人口增长，努力提高人口质量，逐步改善人口结构，促进人口与经济、社会、环境、资源的可持续发展。
120. 人口迁移主要形式：劳务迁移；难民迁移；智力迁移。
121. 衡量人口分布的指标—— 人口密度 （人 / 千米）。影响人口容量的因素：自然资源与环境；科学技术水平 ；地区开放程度；人均消费水平。
122. 四大人口稠密区： 亚洲东部；南亚、欧洲 60 ° N 以南、北美洲东部
123. 人口密度最大的人口稠密区—— 南亚
124. 人口稀疏区：①寒带（西伯利亚）②热带雨林（亚马孙、刚果）③沙漠（撒哈拉、塔克拉玛干）和干旱草原④高原（青藏高原）、高山
125. 中国人口地理的重要分界线——黑河 - 腾冲线
126：城市基本特征：人口和经济活动高度集中；产业活动以第二、第三产业为主；教育、科技、文化事业发达。
127. 城市分类：按城市规模：各国的标准不同我国的标准—非农业人口 100 万以上的为特大型城市； 50~100 万的为大城市； 20~50 万的为中等城市； 20 万以下为小城市
128：城市规模：世界城市（纽约、东京、伦敦）、区域性中心城市（香港）、全国性中心城市（北京、上海）、跨省区的区域中心城市（武汉、重庆、天津、沈阳、大连）、省会城市和省区主要城市、省内区域中心城市、县级中心城市、县以下中心镇。
129. 城市职能：我国的标准—综合性和专业性。 ①综合性：全国或一定区域的政治、经济、文化中心。如各特大型城市和主要的大城市。 ②专业性：工矿城市、农林城市、交通枢纽、旅游城市、文化名城、政治职能为主的城市。
130. 城市内部的职能分区—— 商业区、工业区、居住区
131. 城市化 ：是指乡村人口大量涌入城市，大批乡村地区转变为城市地区的过程。
132. 城市化的重要标志——城市人口比重的增加 。
133. 城市化的本质 —— 居民由从事第一产业转为第二产业和第三产业并向城市集中 ，是整个社会生活发生根本变革的过程。
134. 城市化中的问题——环境问题、交通问题、居住问题、社会问题。
135．郊区化： 是中心城区人口向城市郊区迁移的过程。
136. 逆城市化：十大城市人口向周边中小城市或乡村地区迁移的过程。
137：影响文化因素：环境因素；社会因素；人口、民族迁移因素；文化自身因素；时间因素。
138：世界文化圈：西欧文化圈；东欧文化圈；东亚文化圈；南亚文化圈；东南亚文化圈；伊斯兰文化圈；非洲文化圈；拉丁美洲文化圈；太平洋文化圈。
139：中国地域文化：东北黑土文化；华北平原文化；黄土高原文化；内蒙古草原文化；新疆荒漠－绿洲文化；青藏高原文化；四川盆地文化；云贵高原文化；江南水乡文化；华南妈祖文化。
140：海派文化。
141. RS——遥感 ; GPS ——全球定位系统（至少 3 颗卫星定位）；GIS ——地理信息系统
9. 如何整理地理笔记and错题
距2017年高考还有不到120天的时间，不知道各位奋斗在高考一线的高三党们是不是已经深切感受到时间上的紧张。最近有很多的高三同学不约而同地问到我关于在二轮复**中如何整理和利用错题笔记的问题。事实上，错题笔记作为高考备考中的法宝，其作用当然是不容小觑的。
接下来，我就给大家简单介绍一下曾经我整理的错题笔记的方法和窍门，时间有限，利用好了便能达到事半功倍的效果。
首先，我是数学不好的文科生。并且关于数学不好的这个事实一直伴随我从小学到高考前。
我最认真也最卖力去整理的是数学错题笔记。因为基础知识比较弱，因而上了很多的补**班，也找了很多的一对一老师对我进行辅导。在没做错题笔记之前，听说过整理错题笔记的神奇，但是当时对整理错题笔记这个想法并不强烈。后来也是因为看了一些学姐学长们的攻略，决定尝试一下。
最开始可以准备一个比较大比较厚容易保存的封皮本，然后每天把老师留下的**题自己先认真解答。不管你会还是不会，一定不要抄袭，并且就算是无处下手也要把题读懂。然后第二天认真听老师讲解，一定不要走神!如果觉得自己全部听明白了，可以利用课下的时间把题目抄在错题本上，自己回忆老师的讲解过程，慢慢把这个题解出来。
比较重要的一点是:老师讲的这个过程你一定要听明白而不是只顾着抄解题过程。当一个题目讲完时，一般而言，老师会留下时间让你根据黑板上的过程去整理的。这个时候，简单记一下就可以了，可以把正确的结果自己记下来或者是把这个过程中比较重要的某一步记下来。从而为自己后来做错题笔记的时候提供一个参考。
切忌不要把老师的全部解题过程抄在卷子上，然后把题目和解题过程减下来贴到错题本上。如果非要这样，我个人认为那就没有做错题笔记的必要了。
我是从高二开始整理的，持续到高考。总共整理了4本厚厚的笔记，我的成绩从高一的47分提高到了高考的102分，这也是我意料之外的事情。这些笔记被我当成是为自己量身定做的备考资料，无数个模拟考试前，我会一遍又一遍的做上边的题，然后再和自己整理的正确过程进行对照。时间长了，自然知道此类题的解法。
还有就是，如果老师讲过了还是不会或者是发现自己忘记了当时是如何讲的，一定要询问同学或者是老师，不要拖延。有问题就及时解决，拒绝滚雪球。
我没觉得苦，也没觉得累。很多个数不清的夜晚，当自己默默伏在桌前整理错题笔记的时候反而觉得能被自己感动。那个时候是最清醒的，因为觉得抓住了眼前就可以把握高考。有的时候到凌晨两点还在亢奋的做题，整理。拉开窗帘发现，对面楼上那些个深夜里透着光亮的窗户里发出的光。才知道我不是一个人在奋斗。
事到如今，我依然忘不了我爸对我说的话:一分耕耘，不一定会有收获；倘若是十分耕耘，一定会有收获。
意识到为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
10. 地理高一笔记内容整理
上了高中，就要开始学会自己做笔记了，特别是对于地理这种知识点比较多的学科而言。下面给大家分享一些关于地理高一笔记内容整理，希望对大家有所帮助。
地理高一笔记内容1
第一节城市内部空间结构
一、城市形态(课本P18图2.1)
二、城市土地利用和功能分区
1.利用类型：商业用地、工业用地、住宅用地、政府机关用地、休憩及绿化用地、交通用地、农业用地等。2.常见功能区：功能区之间没有明确界限，某一种功能区以某种土地利用方式为主(课本P19～21)
三、城市内部空间结构的形成与变化
1.城市内部空间结构的典型模式(参看课本P22图2.7)
第二节不同等级城市的服务功能
一、城市的不同等级(课本P25～26)
二、德国南部城市等级体系的启示(课本P28～29图2.13，2.15)1.等级较高的城市数目较少，城市相距较远.2.不同等级城市的服务范围是层层嵌套的.
3.城市服务范围六边形嵌套模式可以用来指导区域规划、城市建设和商业网点的布局.
第三节城市化
一、什么是城市化(课本P31～32图2.17，2.18)
二、世界城市化的进程
1.城市化的发展阶段和特点(课本P33图2.20)
2.逆城市化
3.世界城市化的地区差异(课本P32图2.19)三、城市化对地理环境的影响(课本P36～37图2.25)
2.城市环境问题(课本P37图2.26)
3.改善城市环境的 措施 (课本P38)
⑴发展低污染的节能建筑和绿色交通，减少城市污染。⑵使城市景观与自然景观保持协调，建立一种良性循环。
地理高一笔记内容2
第一节工业的区位因素与区位选择
一、主要的工业区位因素
2.不同类型工业部门的区位选择原则(课本P58图4.2)
二、工业区位选择(课本P59～60)1.工业区位因素及其作用的变化
2.案例分析——钢铁工业区位变化(课本P60图4.5)
3.社会、环境需求对工业区位选择的影响(课本P61图4.6)
一、工业集聚与工业地域(课本P62～63)1.工业联系
⑴生产工序上的联系——工厂之间存在产品与原料的联系⑵空间利用上的联系——共同利用基础设施或廉价劳动力
3.工业地域
⑵工业地域按形成分类
⑶工业地域按性质分类
业地域形成原因：工业集聚
二、工业分散和工业地域联系(课本P63～64)
1.工业分散
2.工业地域联系
一、传统工业区1.概述(课本P65)
2.鲁尔区(课本P65～67图4.9、4.12、4.13、)
⑴区位优势：①丰富的煤炭资源;②离铁矿区较近(法国洛林铁矿);③充沛的水源;④便捷的水陆交通;⑤广阔的市场。2.衰落原因：
①生产局限于传统工业;②煤炭在世界能源费消构成中的比重下降(原因：石油、天然气的广泛应用;新技术炼钢的耗煤量减少);③钢铁市场竞争激烈及其替代品的广泛应用;④重化工业集聚带来的环境污染、用地紧张、交通拥挤等问题;⑤新技术革命的冲击。
4.辽中南工业区与鲁尔区发展条件的对比(课本P67～68图4.14)二、新兴工业区1.概述(课本P68)
2.意大利新兴工业区(课本P69图4.15、4.16)
3.美国“硅谷”(课本P71～72图4.19)
第一节交通运输方式和布局
一、主要交通运输方式
1.主要运输方式及特点(课本P78表5.1)
2.运输发展趋势：高速化、大型化、专业化。二、交通运输布局
1.交通运输网(课本P79～80图5.3)
2.影响交通布局的因素：经济、社会、技术、自然
3.南昆铁路的建设(课本P80～81图5.4)
第二节交通运输布局变化的影响
1.对聚落形态的影响(课本P82图5.5、5.6)
2.对商业网点分布点的影响(课本P83～84图5.8、5.9)3.集镇是在交通要道上发展起来的，交通线路的改变会引起集镇的繁荣或衰落。如陕西勉县的长林镇。
地理高一笔记内容3
第一节农业的区位选择
一、农业区位因素的变化
1.农业区位的含义：一是指农业生产所选定的地理位置;二是农业与地理环境各因素的相互联系。
2.农业区位因素(课本P42图3.3)
二、农业地域的形成
1.农业地域的概念：在一定地域和一定历史发展阶段，在社会、经济、科技、 文化 和自然条件的综合作用下，形成的农业生产地区。同一农业地域内，农业生产条件、结构、经营方式、发展方向具有相同特征。2.澳大利亚混合农业的形成(课本P45～46图3.9)
一、季风水田农业(课本P47～48图3.10)
二、商品谷物农业(课本P49～50图3.13，3.14)
第三节以畜牧业为主的农业地域类型
一、大牧场放牧业(课本P47～48图3.10)
二、乳畜业(课本P52～54图3.19，3.20)
高一 地理 学习 方法 与技巧
一、培养空间概念，正确使用地图。
地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点，没有地图就没有地理学。只要掌握了正确的读图方法，培养良好用图习惯，形成基本的地理技能，你就已经掌握了学习地理课的最基本的工具。
首先，养成良好的读图、用图习惯。要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中，也大量蕴含于地图之中。在地理学习中，我们要做到左图右书，注意随时运用地图，查阅地图，善于从地图中发现地理知识，寻找地理规律。做到眼中有字，心中有图，文字和图象有机结合在一起，形成正确的空间想象。
其次，要掌握正确的读图方法。读图要先看图名、图例、比例尺和方向，知道该图表现的主要内容、范围等，再观察图的具体内容。观察要仔细全面，不要漏掉每一个信息。
二、学会阅读课本，掌握科学方法。
地理课本是获取地理知识、提高地理素养的重要途径。怎样才能使用好地理课本呢?首先要读懂，明白书中讲了些什么。其次还要注意读出知识网络。地理环境是一个有机整体，组成地理环境的各个要素是相互制约、相互影响的，其中任何一个地理要素的改变，都可能影响到其他要素的变化。学习地理应理清这些地理要素之间的相互关系，在头脑中形成这一地域的知识网络。最后还要学会梳理知识。
不同的国家和地区的地理环境或地理要素之间存在着明显的差异性或相似性。我们就可以根据这一点，采用对比的方法进行学习，对比差异性，找到相似性。如我们在学习印度和巴西时，就可采用这种方法。印度和巴西都是位于热带的临海国家;地形以平原和高原为主;优质的铁矿资源丰富;都是世界上着名的热带经济作物的生产国和出口国;近年来电子工业和信息产业得到了迅速发展，是发展中国家工业比较发达的国家，并且首都都不是全国最大城市。
三、培养思维能力，学会科学记忆
培养地理思维能力，是义务 教育 地理课程的重要目标。许多同学反映“地理不难学，就是不好记”。我们首先，应该分清课程标准中对这些地理事物的要求，是必须记住的，还是只要理解不必记忆?在明确这个问题之后，我们就可以再来探讨记忆的方法。
1.及时复习，重复记忆
克服遗忘、加强记忆的最好办法，就是重复，这也是由人的生理结构所决定的。以学生准备一周后的一次测试为例，刚学完的第一天要复习两遍，第二天再复习一遍，第三天不要复习，第四天再复习一遍，第五六天不要复习，第七天再复习一遍。
2.把握联系，理解记忆
地理环境各要素之间是相互影响、相互制约的，这就决定了地理知识之间也存在着必然的内在联系。例如：关于日本，课本介绍的内容是很多的，应当找到知识与知识之间的联系进行记忆，可以这样联系：日本是亚洲东部的位于太平洋上的一个群岛国家，地理位置决定了日本的气候是海洋性的季风气候，海洋性的季风气候降水丰富，加上国土狭小，多山地丘陵的地形，使河流短促，水力资源丰富;在湿润的气候条件下，山地和丘陵地区分布着广阔的森林;日本的矿产资源贫乏，但利用海岸线曲折，多优良港湾，海上交通便利的条件，大量地进口工业原料和燃料，由于国内市场狭小，大量的工业品需要出口，所以工业集中分布在多优良港湾的太平洋沿岸和濑户内海沿岸;群岛国家的附近海域渔业资源丰富，日本的渔业发达。
3.抓住异同，对比记忆
抓住地理事物之间的差异性和相似性进行记忆也是一种有效的 记忆方法 。例如长江和黄河是我们着名的两条大河，它们在许多方面存在着差异，运用对比的方法去记忆关于长江和黄河的知识是比较合适的。
地理高一笔记内容整理相关 文章 ：
★ 高中地理如何做课堂笔记
★ 高一地理自然地理知识点
★ 高一地理学习心得
★ 高一地理教材与地图的理解
★ 高一物理笔记总结归纳
★ 高一政治必修一笔记整理
★ 高一地理自然地理环境的差异性知识点总结
★ 高一地理教学计划五篇2020
★ 高一地理第四单元知识点总结
★ 最全的高中历史必修一笔记