高中地理旅游规划怎么写

‘壹’ 高中地理选修3《旅游地理》知识点

1、旅游资源的概念

自然界和人类社会中凡是能够对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并可产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素，统称为旅游资源。

2、了解旅游资源的分类：

自然旅游资源：地质地貌景观、水域风光、生物景观、天象与气象景观

人文旅游资源：遗址遗迹、建筑设施、旅游商品、人文活动

3、运用资料说明旅游资源的多样性

（1）自然环境的地域差异

（2）历史、文化背景和民间习俗的不同

（3）社会、经济、文化、科技发展水平

（4）人们的旅游动机复杂多样

(1)高中地理旅游规划怎么写扩展阅读：

能源分类：

可再生能源（举例水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能）；非可再生能源（举例煤炭、石油、天然气等矿物能源和核能）。

能源基地建设：

⑴面临挑战：①人均资源量少；②人均能源消耗量低；③单位产值能耗高；④以煤炭为主能源消费结构；⑤能源安全受到威胁。

⑵采取措施：①扩大煤炭开采量；②提高晋煤外运能力，以铁路为主，公路为辅；③加强煤炭的加工转换：一是建设坑口电站，变输煤为输电；二是发展炼焦业。

能源的综合利用

⑴变革原因：产业结构单一、经济效益低下、生态环境问题严重。

⑵变革模式：结合铁矿、铝土矿等资源优势，构建三条产业链：煤电铝、

‘贰’ 高中旅游地理知识点总结

高中旅游地理知识点总结

高中地理知识点包含的内容比较多，那么旅游地理的知识点又有什么呢?以下是我为大家精心整理的高中旅游地理知识点总结，欢迎大家阅读。

高中旅游地理知识点总结

1、选择观赏位置

(1)距离

①观赏景观时，选择适当的距离很重要。距离不当，往往观赏不到美。

②“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”峰峦之雄伟俊美，惟远观可得。

③观赏瀑布，宜在适当距离仰视，以收其形、色、声、动之美。

④远望取其姿，近看取其质。

(1)角度

①根据具体情况选择最佳的观测角度;

②观赏角度举例：正面观赏、侧面观赏、平视、仰视、俯视等。

(2)动态

乘船(筏)沿水路观赏两岸风景

2.把握观赏时机

①一般来讲，我国北方地区的山水风景最宜夏秋观赏，越往南，山水风景的观赏季节越长，至华南地区，四季皆宜。但是南方地区一些千米以上的高山如黄山、庐山等，也适宜夏季观赏。

②特定时间出现：青海湖的候鸟以五月份观赏最佳，钱塘江大潮以农历8月18左右(中秋节前后)观赏最佳。

③观赏佛光的机会是有限的，因为佛光只有在夕阳斜照、云雾飘飞的山谷之中才会出现，时间、地点、天气条件有一条具备都不行(峨眉山佛光、庐山佛光等)。

④赏云海、日出、夕阳、飞瀑、彩虹，以及观赏生物景观(比如藏羚羊大迁徙、非洲角马迁徙、大象迁徙等，青海湖候鸟等)，也必须把握住时机。

⑤清明踏春、重阳登高、秋赏红叶、冬观腊梅。

杭州西湖--春季最好;北京西山观山红叶--金秋最佳;“冰城”哈尔滨--冬季观赏;松花江、太阳岛--夏季最宜;海南岛--11月前后最佳。

赛龙舟--阴历五月初五端午节举行;内蒙古“那达慕大会”--每年一次，每次一至数日，多在夏、秋季牧草繁盛、牛羊肥壮时举行。

3、抓住景观特色

(1)做好景观观赏前的准备工作;

①查看相关资料;②了解主要景点及其分布，确定旅游路线;③了解景观形成的原理。

(2)游览建筑、园林景区要把握节奏

建筑、园林以及一些风景区的机构布局都有一定的节奏韵律，一般分为序幕、发展、高潮和结束等景区。

4、领悟自然与人文的和谐

(1)和谐生美

①旅游风景区的人文景观

自然景观与人文景观融为一体是我国自然风景区的特色之一。

②非自然风景区的人文景观

我国古代园林要求再现自然，用“虽由人作，宛自天开”这一基本准则。

(2)一方水土一方情

风俗民情是一定地区人们与自然和谐相处的结果，比如西双版纳的热带风光和傣族风情、内蒙古风光和内蒙古风情等。

5、以情观景

只有以情观景，才能深刻感悟到自然的美。

(1)综合感受;(2)发挥想象：①观赏地貌的酷似造型，只有与想象中的事物或者情景合二为一之时，才会顿觉天工之巧、美仑绝伦。②观赏形如卧佛、仙桃、猴子、八戒望月等造型的地貌景观，只有与想象中的景物一致之时，才能领会到天工造物的'奇妙。(3)移情于景，情景交融;(4)登山涉水，求质求真。

6、品味文化内涵，洞悉文化定位：许多旅游资源拥有悠久的历史渊源和身后的文化底蕴，文化内涵构成了内在美的核心。

【方法技巧】

1、中国的园林艺术(记忆)

(1)中国园林在其发展过程中，形成了包括皇家园林和私家园林在内的两大系列，前者集中在北京一带，后者则以苏州为代表。皇家园林以宏大、严整、堂皇、浓丽称胜，而苏州园林则以小巧、自由、精致、淡雅、写意见长。

(2)我国园林常用的构景手法有主配、层次、框景和借景。

主配即主景和配景，主景是全园的精华，配景起到烘云托月作用;层次是借有限的空间，造无限的风景;框景是用门框、窗框、洞框作为取景画框，把景象限制在框内，是园林中的局部特写;借景是借园外风景衬托本园的景色，以扩大远景。

2、对山水的鉴赏

(1)山的内在意蕴鉴赏

①力量之美;②刚毅之美;③文化之美;④精神之美。

(2)水的内在意蕴鉴赏

①以水寄情，游水抒情;②以水寓意，观水体验;③以水寓理，观景升华。

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‘叁’ 高中旅游地理知识点

高中地理学科包含的内容丰富而繁多。那么关于旅游的地理知识点有哪些呢?下面是我为高中学生整理的旅游地理知识点，希望对大家有所帮助。

高中旅游地理知识点(一)

1.分析旅游活动中产生的环境问题(环境污染、对动植物资源的破坏、对背景环境的破坏、对文物古迹的破坏、对正常社会秩序的破坏)以及带来的后果。旅游活动的规模应与旅游区的环境承载量相适应，一方面要充分开发旅游资源，服务于人们的生产与生活。另一方面应注意不能超过旅游区的环境承载量，如果规模超过环境的承载量，就会对旅游区的资源产生破坏，使环境恶化。

①旅游活动排入环境的废弃物，包括交通工具排放出来的废气，各种旅游设施排出的污水，旅游者乱抛的垃圾等。

②对动植物资源的破坏，指当地居民为从事商业旅游活动，不适当地使用当地的旅游资源。

③对背景环境和文物古迹的破坏。指各种旅游服务性设施设计建设不当，对风景造成的破坏。

④对正常社会秩序的冲击，指旅游活动对当地生产、交通、公共设施生活供应带来的影响。

2.全面分析旅游活动产生环境问题的原因(自然和人为原因，主要从人为方面分析)、提出具体的解决 措施 。

3.辩证和综合地评价旅游资源开发条件的优劣，而旅游资源的开发条件主要包括：游览价值、市场距离、交通位置及其通达性、地区接待能力和环境承载量。

高中旅游地理知识点(二)

1.旅游业是为旅行、观光、游览服务的一项综合性行业，旅游活动是人类社会发展的必然产物，旅游既能满足人民的精神需求，又能够促进经济的繁荣，社会秩序的稳定。同时发展旅游业可以增加外汇收入，回笼资金，扩大就业，促进经济发展，因而成为当今世界最大的产业部门之一。

2.科学技术的进步和交通工具的发展，为人们外出旅游提供了必要的前提和保证。

3.旅游业具有能够提高人们素质和促进民族 文化 的交流，扩大国际间的交往与合作。

4.旅游业投资少、见效快、利润高的特点，它是服务性行业，对能源、矿产资源利用少，对环境的污染较少，又被称为“无烟工业”。

高中旅游地理知识点(三)

1.旅游对环境的促进作用

(1)保护自然景区和历史古迹

(2)提高环境质量

(3)改善基础设施和服务设施

2.旅游活动带来的环境问题

(1)污染自然环境(大气水固体废弃物噪声视觉)

(2)破坏生态系统

(3)损毁文物古迹

(4)扰乱社会秩序

3.说明旅游开发过程中的环境保护措施

(1)健全环保法规,强化环境管理

(2)加强全民 教育 ,提高环保意识

(3)搞好环境评价,制定环保规划

(4)加强生态建设,防治环境污染