高中地理哪些内容

‘壹’ 高中地理包括内容

自然地理、人文地理、世界地理、中国地理,地理信息将技术
1.自然地理：太阳系,如小行星带的位置,关于登月测日等一系列的时间
地球的运动,如公转自传,四季时间地方时,尤其时间的计算和太阳高度角的计算
地图,如比例尺,等高线
地球上的大气,如大气的垂直分布,大气对太阳辐射的图,各种风的形成及其特点气压带风带的分布和气候植被的关系等如地中海气候,季风气候（我国和南亚的不同）,降水量
地球上的水,如土壤中个成分比例图（就是水合其他成分的那个图名字记不得了）,河流补给类型,洋流的分布,海洋的水温及研读分布,直布罗陀海峡
地球上的陆地,如化石,山脊山谷成因及代表地方如我国的华山是断层中的地垒,六大板块,洋流如洋流的分布和一些图书的洋流及与杨柳有关的如渔场啊气候啊植被啊的关系等
2.人文地理：人类对自然资源的开发,如资源分布图,土地利用类型,径流量,能源消费构成
农业生产活动,如粮食作物分布,各个主要地区及国家的作物分布如美国作物带的分布澳大利亚的小麦牧羊带,农业生产的条件（自然和人为）我国农产品
工业生产活动,如世界工业区分布图,工业区形成因素（形成条件衰落原因发展条件）,各个场频先关之间的联系如旅游业带动其他行业,五大湖,鲁尔区等,我国几大工业区
人口与城市,如对于生育死亡因素的影响,世界百万人口分布,城市化进程,人口迁移,城市道路模式如同心圆模式及代表城市,城市星辰原因如华盛顿是因为军事
人类活动的地域联系,如交通运输点线面,交通图铁路为主,几大航线,石油航线 ,主要金融中心（城市及所属国家）世界贸易的格局
人类文化与旅游,如我国世界文化名录,世界文化划分及概述,宗教
环境,环境污染海洋的污染尤其原油泄露问题,土地荒漠化,臭氧和酸雨 ,可持续发展
世界政治经济地理格局,如主要组织如北约,世界地理分区政区图
3. 世界地理：世界地形,之最,七大洲四大洋面积比较,地形图等高线,海底地形,个大陆主要分区及分区上主要国家的相关知识如北美洲主要国家有美国加拿大两国的重要工业区及分布情况周边资源状况人口分布主要城市、农作物带、植被气候类型等
4.中国地理：疆域和行政区,民族,地形,气候,主要黑酷和湖泊,由南到北由东倒西的气候环境植被的差异,主要工业区,土地资源的治理和开发 ,南水北调,水土流失的治理,铁路图,景区,地方的综合开发治理,可持续发展,海洋资源利用
5.GPS和GIS

‘贰’ 高中地理常考知识点

地理的知识虽然繁多，但在考试中常常测试的主要内容还是很明显的。下面是我为大家整理的高中地理常考知识点，希望对大家有所帮助。

高中地理常考知识点(一)

1.德干高原降水少的原因。

德干高原东西两侧有比较高峻的东高止山的西高止山，阻挡了来自印度洋水汽的进入，因此德干高原降水偏少。

2.德干高原两侧的降水为什么多于东侧

原因：印度半岛属于热带季风气候，夏季的西南季风来自海洋，水汽充足，降水多，冬季的东北季风来自陆地，降水较少，而德干高原西侧则位于西南季风的迎风坡上，所以降水多于东侧。

3.说明德干高原为主要产棉区的原因。

德干高原降水少，光照强，热量充足，土壤肥沃，透气性好，水源充足，有利于棉花的生长。

中亚

4.咸海面积不断缩小的原因?以及带来的问题?

原因：， 种植 棉花。棉花产量成倍增长，。加上气候干旱，蒸发强烈，水面逐渐缩小，水中盐度越来越高。它已丧失了调节气候的功能。

自然原因：深居内陆，降水少、蒸发旺盛 ;全球气候变暖

人为原因：人们大量引用阿姆河、锡尔河的河水灌溉土地，致使这两河流入咸海的水量却日趋减少

危害：

调节气候的功能减弱，土地盐碱化和草原荒漠化加剧，白沙暴盛行从而直接威胁到周围地区居民的生存;水质恶化使大量的鱼类灭绝。

高中地理常考知识点(二)

一、 东亚：

1、东部沿海：季风气候显着;(亚热带季风气候、温带季风气候);

2、西部内陆：温带大陆干旱、半干旱气候;

二、 东南亚：

1、热带季风气候;(分布在中南半岛大部分、菲律宾群岛，北部夏季高温多雨);

2、热带雨林气候;(分布在马来半岛和马来群岛，常年高温多雨);

三、 南亚：

1、 热带季风气候为主;(印度半岛大部分);

2、热带沙漠气候;(印度中下游;巴基斯坦以热带沙漠为主);

四、 中亚：

1、温带大陆干旱、半干旱气候;

五、 西亚和北非：

1、热带沙漠气候为主;(770多万平方千米);

2、小部分为地中海气候;

高中地理常考知识点(三)

大洋洲：

1、热带为主，呈半环状：大分水岭(热带雨林、亚热带季风湿润气候);

注：热带雨林气候的成因：

① 东澳大利亚暖流增温增压;

② 东南信风来自于暖流;

③ 地形因素：处在大分水岭迎风坡;

2、热带草原气候(受赤道低压控制);

3、热带沙漠气候(被南回归线穿过;西澳大利亚寒潮);

4、大陆西岸地中海气候(30゜-40゜);

‘叁’ 高中地理内容都包括哪些方面！

简单说，总体可分为三部分：
1、地理环境各个构成要素的相互影响和制约关系（如位置、地形、气候、水文、土壤、植被、资源能源、农业、工业、交通、商贸、人口、城市、民族、历史文化、政策等等）
2、地理环境基本演化原理（如热力环流、大气环流、地质运动、经济区位等等）
3、可持续发展观（如果建立和谐的人地关系）
4.旅游地理和自然灾害(这两本是选修）

‘肆’ 高中地理基础知识大全

把你的手举过你的头顶，你会发现你的手总比你的头要高，说明做事情总比想事情重要，实实在在的去做些什么吧!厚德载物，天道酬勤。你我不是一直都相信吗?!呵呵，所以你已经付出了这么多了，就不要怕了，老天是不会负有心人的。接下来是我为大家整理的高中地理基础 知识大全 ，希望大家喜欢!

高中地理基础知识大全一

1.经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。

2.纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。

3.纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。

4.经线的形状和长度：所有经线都是交于南北极点的半圆，长度都相等。

5.东西经的判断：沿着自转方向增大的是东经，减小的是西经。

6.南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。

7.东西半球的划分：20°W往东至160°E为东半球，20°W往西至160°E为西半球。

8.东西方向的判断：劣弧定律(例如东经80°在东经1°的东面，在西经170°的西面)

9.比例尺大小与图示范围：相同图幅，比例尺愈大，表示范围愈小;比例尺愈小，表示的范围愈大

10.地图上方向的确定：一般情况，“上北下南，左西右东”;有指向标的地图，指向标的箭头指向北方;

经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

11.等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡;等压线越密，风力越大;等温线越密，温差越大

12.等高线的凸向与地形：等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的地方为山脊。

13.等高线的凸向与河流：等高线凸出方向与河流流向相反。

14.等温线的凸向与洋流：等温线凸出方向与洋流流向相同。

高中地理基础知识大全二

1、天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。

2、天体系统的层次:总星系--银河系(银河外星系)--太阳系--地月系

3、大行星按特征分类：类地行星(水金地火)、巨行星(木土)、远日行星(天、海)。

4、月球：

(1)月球的正面永远都是向着地球，也有昼夜更替。

(2)无大气，故月球表面昼夜的温差大，陨石坑多，无声音、无风，

(3)月球表面有山脉、平原(即月海)、火山。

5、地球生命存在的原因:稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。

6、太阳外部结构及其相应的太阳活动：光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。

7、太阳活动--黑子(标志)、耀斑(最激烈)，太阳黑子的变化周期11年。

8、太阳活动的影响：黑子--影响气候，耀斑--电离层--无线电通讯，带电粒子流―磁场―磁暴

9、太阳辐射的影响：

①维持地表温度，促进地球上水、大气、生物活动和变化的主要动力。

②太阳能是我们日常所用能源。

10、自转方向：自西向东，北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向

速度：①线速度(由赤道向两极递减至0)②角速度(除两极为0外，各地相等)

周期：①恒星日(23h56m4s真正周期)②太阳日(24时，昼夜更替周)

意义：①昼夜更替②不同经度不同的地方时③水准运动物体的偏移(北右南左)

高中地理基础知识大全三

一、农业区位因素

1、自然因素(气候、水源、地形、土壤):改造--温室农业、梯田、施肥、浇水。

2、社会经济因素(市场、交通、地租、政策、劳动力)

市场决定着农业的类型和规模。

交通条件(特别是保鲜和冷藏技术)的发展，使市场对农业区位的影响在地域上扩展。

3、技术因素(育种、机械、化肥、农药)

培育良种(高产、耐旱、耐寒、耐储存等品种):有利于扩大 种植 面积。

机械化:可以提高劳动生产率

施用化肥、农药等:可以提高单位面积产量。

二、主要农业地域类型

1、商品谷物农业

(1)分布:主要分布在美国、加拿大、澳大利亚、阿根廷、俄罗斯等国。

(2)主要品种:小麦、玉米(旱地作物，便于机械化生产)。

(3)形成条件(区位优势):自然条件:地势平坦，耕地广阔，地广人稀。

社会经济条件:交通发达，技术水平高

技术条件:机械化程度高。

(4)特征:生产规模大;机械化程度高;家庭农场为主

2、水稻种植业:

(1)分布:东亚、东南亚、南亚季风区

(2)区位条件:①气候:季风气候，雨热同期，适合水稻生长②地形:河流下游平原或河口三角洲，地势平坦，土层深厚，利于耕作③劳动力:(属劳动密集型农业)人口密集，劳动力丰富，利于精耕细作④历史:种植历史悠久，传统 经验 丰富

(3)特征:①小农经营②单产高，商品率低③机械化水平低④水利工程量大

3、混合农业

(1)主要是牲畜和谷物的混合农业。我国珠江三角洲的基塘生产主要是渔业与林业的混合农业。

(2)分布:欧洲、北美、澳大利亚(“骑在羊背上的国家”、“坐在矿车上的国家”)等。

(3)特点(墨累-达令盆地的“小麦--牧羊带”为例)

①良性的农业生态系统:

互惠互利:种植业为畜牧业提供饲料，畜牧业为种植业提供肥料

休耕和轮作、(有利于恢复土壤结构，提高土壤肥力)、种植、牧场。

②有效合理的农事安排:小麦农忙(播种5-6月、收割11-12月)正式放牧的闲时。

③灵活的生产选择:根据市场确定是多种植小麦还是多牧羊。

(4)区位优势:

自然因素:①气候:气候温暖湿润②地形:平坦开阔③土壤:土壤肥沃④水源:灌溉条件好

社会经济因素:①地广人稀，农场规模大②交通便利③市场广阔，面向国际市场④机械化水平高⑤科技水平高⑥政府鼓励扶持

4、大牧场放牧业

(1).分布地区(美国、澳大利亚、新西兰、阿根廷、南非等国)。

(2).特点:生产规模大、专业化程度高、商品率高。

(3).区位条件:①气候温暖、草类茂盛;

②地广人稀、土地租金低;

③距海港近、水陆交通便利。

(4) 措施 :①培育良种牛，加强对牛群病害的研究②围栏放牧，划区轮牧③开辟水源，种植饲料④改善交通条件

5、其他农业地域类型

地域类型

分布地区

形成原因

主要特点

迁移农业

某些原始部落地区

生产力水平低，“刀耕火种”

影响生物多样化;气候恶化

乳畜业

发达国家，我国大城市周围等

发达国家城市化水平高，大城市经济发达，人口集中，对牛奶及其制品的需求量大

商品率高;机械化水平高;

受城市分布的影响大;

集约化程度高等。

工业地域的形成与发展

影响工业的区位因素

自然因素:原料、土地、水源

社会经济因素:劳动力、市场、交通、政策、技术、动力(能源)工农业基础

高中地理基础知识大全四

1、我国位于世界两大地震带——环太平洋地震带与欧亚地震带之间，受太平洋板块、印度板块和菲律宾海板块的挤压，地震断裂带十分发育。20世纪以来，中国共发生6级以上地震近800次，遍布除贵州、浙江两省和香港特别行政区以外所有的省、自治区、直辖市。

2、中国地震活动频度高、强度大、震源浅，分布广，是一个震灾严重的国家。1900年以来，中国死于地震的人数达55万之多，占全球地震死亡人数的53%;1949年以来，100多次破

3、破坏性地震袭击了22个省(自治区、直辖市)，其中涉及东部地区14个省份，造成27万余人丧生，占全国各类灾害死亡人数的54%，地震成灾面积达30多万平方公里，房屋倒塌达700万间。地震及其他自然灾害的严重性构成中国的基本国情之一。

4、我国的地震活动主要分布在五个地区的23条地震带上。

这五个地区是：

①台湾省及其附近海域;

②西南地区，主要是西藏、四川西部和云南中西部;

③西北地区，主要在甘肃河西走廊、青海、宁夏、天山南北麓;

④华北地区，主要在太行山两侧、汾渭河谷、阴山-燕山一带、山东中部和渤海湾;

⑤东南沿海的广东、福建等地。我国的台湾省位于环太平洋地震带上，西藏、新疆、云南、四川、青海等省区位于喜马拉雅-地中海地震带上，其他省区处于相关的地震带上。中国地震带的分布是制定中国地震重点监视防御区的重要依据。

高中地理基础知识大全五

1人口迁移：(1)必须改变定居地(2)改变定居地须持取一段较长时间(3)必须超越一定的行政界线2人口流动：短期离开定居地后又返回的现象(人口迁移是人口流动的一种形式)3分类(1)按人口迁移空间范围的不同划分：国际迁移和国内迁移(省际迁移和县际迁移(2)按人口迁移方向的不同来划分：农村到农村，农村到城市，城市到城市，城市到农村

4引起人口迁移的因素(推力/排斥力与拉力/吸引力共同作用的结果)

一自然生态环境因素(气候，土地，水源，地形，资源，植被，矿产等)1自然环境和资源条件的地域差异2环境恶化和自然灾害的影响

二经济因素1地域间的经济发展水平差距2经济布局3交通运输业的发展三政治因素1战争2政策(经济政策，人口政策如接纳移民)

四社会 文化 因素如文化 教育 ，家庭婚姻，宗教信仰等(家庭和婚姻是影响青年人口迁移的重要因素)

5我国当代人口迁移20世纪80年代以前人口意愿性迁移较少20世纪50——70年代的人口迁移均以行政调动为主20世纪80年代以来自发性人口迁移较多(城乡地区间巨大的收入差距是促使人口大量流动的根本原因)6人口迁移的影响P16

7世界人口的迁 出国 与迁入国各有什么特征P21

第四节地域文化与人口

1婚俗中包含着许多影响出生率的内容，如初婚年龄的大小、混赢得俄稳定程度2宗教对人口的发展有很大的影响(鼓励生育)

3中国文化对人口发展的影响：一是从早婚早育(为了增加劳动力)到晚婚晚育

二是从多子多育到少生优生三是从“学而优则仕”到“全民皆商”四是从安土重迁到四海为家

高中地理基础知识大全相关 文章 ：

1. 2020高中地理重要基础知识点归纳

2. 最全高中地理知识点汇总

3. 最新高中地理知识点汇总

4. 2017地理会考基础知识点归纳

5. 高中地理知识点总结与归纳

6. 高中地理知识点总结归纳

7. 关于高中地理知识方法最全总结

8. 20个高中地理重点知识总结

9. 高中地理必修三知识点总结与复习要点

10. 高中地理必背知识点总结

‘伍’ 高中地理主要讲些什么

在初中地理的基础上，深入探讨：
1、各个地理要素之间的因果关系（影响机制）。主要地理要素：地形、气候、水文、土壤、植被、资源、能源、农业、工业、交通、旅游、商贸、人口、城市等。
2、各个区域的地理条件的优劣评价，利用优点确定发展方向，利用缺点确定治理措施。
3、核心思想：可持续发展观念。同时考虑社会、经济、生态效益，遵守持续性、公平性、共同性三大原则。

‘陆’ 高中地理知识点有哪些

• 01

  高中地理知识主要涉及地图专题、地球运动专题、大气专题、水环境、 陆地环境、季节知识专题这几大单元，每一个单元都包含了很多知识点。在地图专题里面，东西半球的划分以及方向判断是非常重要的知识点。

  高中地理知识主要涉及地图专题、地球运动专题、大气专题、水环境、 陆地环境、季节知识专题这几大单元。在地图专题里面，经度是向东度数增大、向西度数增大，纬度向北度数增大、向南度数增大；东西半球的划分以及方向判断也是非常重要的知识点。

  大气专题里面，典型的季节现象、每一个半球的气压带、降水、气象灾害都是这一单元中，需要搞清楚的知识点；在大气专题单元，对流层、平流层的特点、大气的热力过程、大气对太阳辐射的削弱作用、大气的保温效应、气温与天气、热力环流、风向以及风的形成等内容都值得关注。

  在水环境单元主要包含水回圈、陆地水体的相互关系、河流补给的差别、海水等温线的判读、洋流的形成与分布等内容；陆地环境单元需要把握好地球的内部圈层、岩石成因、地质作用、地质构造的类型等内容。季节知识专题关键是学习北半球与南半球季节、太阳直射点、北半球的四个重要节气的内容。

‘柒’ 高中地理知识点有哪些

高中地理知识点如下：

1、影响工业分布的主要区位因素有：土地、水源、动力、原料、劳动力、市场、运输、科技、政策等。

2、地球上生物出现和进化的原因：光照条件、稳定的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。

3、经纬网上距离的计算：经度每差一度相差110×cosθ(当地纬度)、度相差一度相差110千米。

4、国际日期变更线 180°经线（理论上），有三处偏离，不通过陆地（实际）。

5、大气对太阳辐射的削弱作用：选择性吸收、反射（无选择性）、散射。

‘捌’ 高中地理学些什么

即：中国政区图、中国地形图、中国气候图（气温、降水量）、中国水系图、中国资源图（森林、矿产、水能、旅游资源等）、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的基本知识就掌握了。

学习世界地理：

1、要在十条线上下功夫（五条经线、五条纬线）。

2、找出十条线穿过地区的自然景观与人文景观。

3、在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图，说出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征。

(8)高中地理哪些内容扩展阅读

昼夜长短的变化

(1)北半球夏半年，太阳直射北半球，北半球各纬度昼长夜短，纬度越高，昼越长夜越短。夏至日北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值，北极圈及其以北的地区，出现极昼现象。夏至到秋分，秋分到冬至，北半球昼逐渐变短，夜逐渐变长。

(2)北半球冬半年，太阳直射南半球，北半球各纬度夜长昼短，纬度越高，夜越长昼越短。冬至日北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值，北极圈及其以北的地区，出现极夜现象。

(3)春分日和秋分日，太阳直射赤道，全球各地昼夜等长，各为12小时。

(4)赤道全年昼夜平分。南半球的情况与北半球的相反。

‘玖’ 高中地理学什么

高中地理学习内容：必修科目：自然地理（主要是上册）、人文地理、区域可持续发展、区域地理（选修教材二）；选修科目：旅游地理、自然灾害与防治、环境保护。
高中地理中的自然地理（主要是上册），学习时应该采用偏重理科的学习方法，理解重于记忆，会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的运用，联系实际分析解决问题。
高中地理中的自然地理（主要是高中地理上册部分），包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需要较多的逻辑思维。
高中地理中的人文地理（主要是高中地理下册和选修教材一）和区域地理（选修教材二），主要属于文科内容，适合采用偏重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆非常重要。

‘拾’ 高中地理考哪些内容

高中地理主要分为三部分，自然地理，人文地理和区域地理。一般认为自然地理较难学，涉及到一些数学换算，如区时，太阳高度角，时差等。另外有的还涉及到一些地球大气物理过程和化学过程，如第二章地球上的大气和第三章的水循环。实际上，这些内容都很浅，只要你发挥一点数学（物理，化学)思维就很容易理解了，这样一来你会发现地球很奇妙，很好玩。
有些内容可能不好记，像是气压带风带的分布，气旋反气旋，洋流等，你可以画图记忆，对比记忆，比如说气旋和反气旋我就记一个气旋，冷锋和暖锋就记冷锋。
高中地理对图的要求很高，要学好地不仅要会画简图帮助记忆和解题，还要有目标的记忆一些重要的地图信息，尤其是中国地理部分的地形（山脉）和政区分布。
至于另外两部分，理解第一，掌握方法，一通百通。