1. 初中地理听不懂学不会怎么办
一、用好地图是学好地理的关键
有人说，“没有地图就没有地理学”。可见，地图对于地理的重要性。种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点，因此，学会用好地图是提高地理成绩的关键。那么如何才能用好地图呢?我们要从三个方面说起：
首先，养成良好的读图、用图习惯。地理学科的重要知识很多都“藏”于地图中，在地理学习中，我们要做到左图右书，地图就是知识的骨架、是知识的脉络，掌握了地图，就能从中发现规律，如果长期坚持，不仅能发现地理学科的美，更能让知识与地图相结合，形成良性循环，进而让地理变得更简单。
其次，要掌握正确的读图、用图方法。学习地理光有习惯没有方法是不行的，读图要注意先后顺序，先观察什么、再观察什么，这样才能一层一层把复杂的地图拆分开，不会漏掉细节。通常我们在读图、用图的时候会经过：获取信息、分析地图、说明原理三个步骤。
二、用好地理课本是学地理的基础
无论什么学科教材是根本，是获取知识的重要途径，因此，学好地理教材是巩固地理基础、提升地理成绩的前提，那么我们该从哪些方面做起呢?
1、要熟悉地理课本中的基本概念
要想了解所学地理知识，必须要从基本概念入手，如果什么是地势、什么是地形都弄不清楚，又怎么能了解后续所讲的知识呢?因此，弄清概念，才能学好地理。
2、理清知识脉络
其实，地理难就难在不同地方的气候、环境、人文都不一样，需要同学们区别对待;而这也恰恰是地理简单的一面，只要我们理清地理要素有哪些，找出它们之间的联系，就能理清知识脉络，进而形成知识网。
3、学会归纳总结
①找出知识的相似性和规律性
地理教材所涉及的内容具有范围广、信息多等特点，但是它对同一类型知识进行描述的角度和方法，具有很大的相似性和规律性。例如描述一个国家或一个地区的气候特征，往往要从气温和降水两个方面来加以说明。而气温又包括着年平均气温、年温差和气温的分布等内容;降水主要是由年降水量、降水的时空分布所组成。
②将差异性较大的地理知识进行对比梳理
不同的国家和地区的地理环境或地理要素之间存在着明显的差异性或相似性。我们就可以根据这一点，采用对比的方法进行学习，例如：北方和南方因为维度不同，造成哪些差异;长江三角洲和珠江三角洲有哪些相同点又有哪些不同点。
三、形成地理思维能力
形成地理思维能力，有助于初中生更好的认知地理、更快的掌握地理知识，培养地理思维能力也是初中地理课程的重要目标。初中地理相对来说比较简单，只要我们在某一章节中从中能找出一两个关键要素就基本上能串联整章内容。而初中地理主要侧重于区域地理，所以，思考问题时围绕地理位置这一关键因素，去分析其他地理要素的特征，这样学起来就会非常的轻松。
2. 为什么学不好地理
在高中的学习当中，很多人都抱怨地理很难，也的确是这样的所以在高三地理的学习当中，掌握方法相当重要，可以让你的学习事半功倍。
高三地理可以分为自然地理，世界地理和人文地理，每个部分都有各自的特点，因此也应有不同的方法。
第一是自然地理。
自然地理是相对最难的部分，有很多计算，对于文科生来说绝对是个难点。 对于自然地理，首先掌握书上的相关概念是前提，平时要养成多看书的习惯。但也不是说要花很多时间去看，而是要善于利用零碎时间，比如说课间、睡觉前、起床后。看过后也要经常温习，经常回顾。然后，就是要做题目，做题目的关键是理解，做的题量不用太多，但也不能不做，要培养做题目的感觉。做题要仔细阅读题目，抓住每个信息点来解题。碰到不会做的题目就要认真听老师的分析，要理解老师讲的东西。我不喜欢用错题集，因为错题实在是太多了，收集起来有点烦的，而且每道题目中总不会一点都不懂的，把你每道题目中不懂的地方所谓的盲点，或者是新的知识点集中起来，复习时可以多看这本的，
第二是世界地理。
世界地理的关键是看地图，一些重要的地理事物，重要的经纬线一定要背得出来。平时要多看地图，基本上要在脑中形成地图的大致轮廓。同学之间可以利用课余时间来拿着地图册互相问问题，大家一起看地图比较有味道。此外，要善于联想，比方说看到赤道，就会联想到赤道穿过哪些国家，赤道附近的气候等，再联想到穿过赤道的国家的有什么地理特征，气候，资源，经济，综合国力，等等。看到某样事物就会树枝状般联想开去，那这样掌握的知识点就多了，面也广了。
第三是人文地理。
人文地理相对比较简单，没啥技巧可言的，关键是背诵。但是背诵也有技 巧，要善于把要背诵的知识点与自己已经熟悉的事物联系起来，这样背起来就比较容易了，而且最大的好处是这样背不太容易忘记。此外，背诵过的内容要经常回味，可以在吃饭时或走路时或躺在床上时在心里默背；也可以在背过之后把每章的内容都列个框架，再罗列出每个重要的知识点，学习能到这种程度也是超有成就感的。
3. 为什么我怎么学都学不会地理
首先你要热爱地理，其次对地理的学习时间要多，多看书和地图，理解知识。
如果真的学不会可能是天赋问题。
4. 真的学不会地理咋办
楼主是高中生吧.我算是个过来人.给你几点建议.但愿能用得上.
1,放平心态.正确的认识自己不足到底在哪,1是时间投入不够,记背不到位?2还是地理思维不够开阔?
如果是1,那好办,把知识系统理清,横纵向串联一下.制定好有效计划,认真履行就行.
如果是2,首先1,记住这句话,自然地理是基础.文化地理,旅游地理,区域地理等等全是建立在自然地理的基础上的.
2注意学习地理不要局限在当前课本,立足点一定要站在全局,也就是说纵向上是构建所有地理课本的联系.横向上构建个单元的联系.过程中肯定有困难,但一定不要放弃,多问,肯投入时间.别太在意结果,一定要重视好过程.
3构建科目联系.地理,历史,政治,甚至英语.他们都有内在联系.学的时候多思考,一定会有收获.比如说,区域地理,西欧这一块,不仅要想到他的地形,资源,而且是不是会联想到文化,那历史呢?一次工革为什么发生在英国,英国有没有得天独厚的条件呢?
4计划一定要科学,合理,精确到每个知识点什么时候记,用多长时间.
5执行力一定要强,千万不要放弃.没有坚持到底的人连谈论失败的资格都没有.
6多问,别丢不开面子,别在意别人的态度,做最好的自己.
7最后,自信,其实地理很简单.
PS楼主年轻,一定要珍惜时间,生在中国就别抱怨社会,好好努力,抓住机会,别让将来的自己后悔.高考结果其实不是很重要.但是重要的是你面对人生挑战时的态度.
怎么干好某件事这种问题很复杂,一时之间是讲不清楚的,只能说这么多,不知道能不能帮到楼主.
最后,楼主,加油,年轻就是力量.祝你有个好成绩.
5. 为什么我怎么学都学不会地理
还是没逼到分上，上高一的时候我地理特别烂，一卷二卷加起来就得个30几分，当时地理老师根本不认识我是谁，有一次班里的一个女生（我挺烦的一个人）去问老师一道题，正巧我也问的是那道题，老师给她讲完了她懂了我还没懂，她还跟我说不就这么回事吗？然后我就开始狠心学地理。结果高中三年地理老师（特别高傲的一个女老师）除了我就没表扬过我班其他人，连考南开的她都没表扬过，其实地理学起来比历史政治要轻松很多，很多东西你只凳春迅要理解了，就不用背，（除了人文地理其余的不用怎么背，人文地理背起来也应该要比历史什么的轻松有趣吧)他怎么出题都是那几句话，比如那个光照图吧，你就把森答书上的那就个图看明白了以后什么题都不怕。学好地理不仅是为了枣此高考啊什么的，高中地理所讲的知识是每一个人都应该了解的，以后比政治什么的有用多了，这一点你上了大学就知道了
6. 为什么学不好地理总是学也学不好.总是不及格
怎样才能把地理学好
1.抓“概念”重“消化”
复习时,要十分重视概念,要对所有的地理概念一一理解、消化、吸收,不留夹生饭.只有概念清楚了,判断、推理问题时才能正确无误.要把那些特别容易混淆的概念罗列出来,一一对比其差异.诸如：近日点、远日点；角速度、线速度；时区、区时；短波辐射、长波辐射；气旋、气团；天气、气候；寒潮、寒流；矿产、矿床；岩溶、熔岩；地质作用、地质构造；国土、领土等等.当然,概念教学不是孤立的,要在分析问题中进行.老师重视概念教学,学生对概念就特别留心,“扣”得很严.经过长期训练后,学生分析、回答问题时就严密多了.
2.抓“原理”重“理解”
从基础知识抓起,扎扎实实,一步一个脚印地过“地理原理”关.如：地球表面热量分布不均的原因；四季、五带的产生和划分的依据；海陆热力差异形成的季风与季风气候；气温与气压的关系；海拔与气温、气压的关系；空气的水平运动与垂直运动的成因；水循环的动力及其过程；内力作用与外力作用的发生及其变化机制；光、热、水、土对农业生产的影响；影响工业布局的因素等等.掌握了这些原理、法则,分析事物就有了说服力.
3.抓“综合”重“联系”
综合性即地理环境的整体性、统一性,就是地理环境各要素之间的内在联系及其相互影响、相互制约的关系.例如：为什么亚马孙河流域成为世界最大的热带雨林区?这不仅仅是纬度位置决定的,与大气环流（气压带、风向）、地形结构、洋流影响也有密切关系.西欧为什么成为典型的温带海洋性气候?影响因素也是多方面的.在多角度、多层次、全方位、综合性分析问题上,要作如下努力：
（1）有计划地做一批综合性典型训练题,学习从自然因素到经济因素全面考虑问题的方法.如,上海为什么能发展成为我国最大的综合性工业城市?这要从地理位置、交通条件、所处地形区、农业基础、原料来源、历史因素、技术力量等方面综合评估.
（2）地理环境是一个整体,各要素之间有密切的内在联系,往往是一个环节出问题,就会引起连锁反应,破坏生态环境.这是从另一个角度来证实地理环境的综合性特点.如：森林、草原遭到破坏,就会引起水蚀、风蚀,加剧水土流失,导致气候恶化.这些变化又会影响植被的恢复.这一恶性循环就是大自然对人类的惩罚,也足以证实地理环境的整体性、综合性的特点.掌握了全面分析问题的方法后,就可避免观察事物时的单一性、片面性、简单化,从而认识地理事象的复杂性、整体性、内在联系性.
4.抓“共性”重“个性”
地理事物既有共性,更具个性.每一区、一地都有自己的鲜明特色,就是同一区域内部也不会一模一样.如：为什么欧洲有温带海洋性气候,亚洲却没有?为什么亚洲季风盛行而欧洲却没有形成?这一问题要从海陆位置、气压差异和所处的气压带、风带上去思考,也只有从这里入手分析才能切中事物的要害.像这类“个性”问题还有很多,如：为什么地处北极圈的摩尔曼斯克港终年不冻?为什么地处副热带高气压带的乞拉朋齐成为“世界雨极”?为什么纬度较高的吐鲁番盆地成为全国夏季温度最高的地方?
5.抓“归纳”求“规律”
这是归纳推理的思维形式,从特殊性的地理事物中,归纳出普遍性的规律.如通过观察,分析太平洋、大西洋和印度洋三大洋的洋流系统后,根据分布和成因,可归纳出：（1）每个大洋都有完整的洋流系统；（2）除印度洋北部外,各洋流在北半球热带、副热带海区呈顺时针方向运动,南半球呈反时针方向运动；（3）每个环流系统的西部都是暖流,东部都是寒流.上述结论,就是通过对三大洋流的分析后,推及出来的普遍规律.
6.抓“一般”推“特殊”
这是一种演绎推理的思维形式.摸透了地理事象变化、发展的一般规律后,就可推知个别的、特殊性地理事物的特征.如,从气压带、风带和世界气候图上,可找出这样一条规律：凡是南北纬40°-60°的大陆西岸,都属于温带海洋性气候.由此可知,英国、法国西部、美国和加拿大西部北纬40-60°的大陆西岸,同属于温带海洋性气候.智利西部南纬40°-60°的地带,同样为温带海洋性气候.
7.抓住“对比”找“异同”
用比较法学习地理是一种常见而且有明显效果的方法.比较的范围可大可小,比较的内容可多可少.即可综合比较,也可单项比较；既可从自然条件方面比较,也可从经济条件方面比较；既可进行纵向比较,又可进行横向比较；既可对同类事象比较,又可对相关而不同的事象比较.通过比较找出它们的异同点.
8.抓“运算”促“智能”
地理计算在“双基”中是一种不可忽视的能力.通过反复练习,使学生熟练地掌握计算技巧.从计算的结果中,阐明地理事物的性质、特征及其变化规律.
9.抓“读图”明“空间”
地图具有形象、直观的作用,可以培养观察力、想象力,发展思维能力和记忆能力,可以进一步明了地理事物的空间分布、空间联系、空间组合.
为培养查阅、填画地图习惯,要求：
（1）书上的图必须一一理解,学会分析、应用.（2）充分利用填图册,按要求和规格填写地理事物.（3）无论是平面图、立体图,还是示意图、景观图,要求学生会勾画轮廓,以加深印象和记忆.（4）对于老师来说,讲课时要做到边讲边画.
10.抓“新知”拓“视野”
每年高考都要涉及一些教材以外的新知识.所以,对报刊上的“新闻”不可不留神.诸如：（1）国内外发生的重大事件.（2）国内外重大经济建设项目的开工和竣工.（3）国内外严重的自然灾害.（4）国内外新开辟的自然保护区和旅游胜地.（5）地学新理论、新探索.（6）人类面临的问题---资源、人口、环境.这些信息极大地拓宽了学生的视野,对他们灵活掌握地理知识很有帮助.
7. 初一地理学不好的原因
问题一：我才初一，可是地理不好，如何学好地理 其实就是几个点 我也是从70多分学到90多分的 只要努力了定有回报
1.要熟记的一定要背好！很重要的，预习复习时以书为基本，主要要看书，因为到时会考老师出的题都会差不多照书上的出，许多地方都要靠记忆了，像山脉的名称、走向，世界上的一些之最等，都要数裤租熟记啊，至于怎么记就看你自己了，许多方法都行。
2.结合地图来记。地理就和其他科目有点不同，很多题都是配了地图给你出的，所以你对世界地图、中国地图、一些地区的地图有所记忆，一些重要的城市、地区要能独立在地图中找出它的位置，还有像题里经常出的，给你一些省区或国家的领土轮廓，让你看出那是什么省区或国家，再往下回答问题，所以记重点还是需要技巧的，结合起地图来记就没有死记硬背那么吃力了。
3.课前预习，课内专心听，课后复习。在课前做到专心的预习，可以让你提前了解到第二天要学的知识，到了第二天你再去学就没那种陌生感了，学起来就更得心应手了。在课内一定要专心听，我有在课内讲过小话或做做小动作，但后来的后悔了，因为在 *** 那些不正经的事的时候，老师讲的重点都过去了，所以课内一定要专心再专心，别人找你讲话你别跟他讲。到了课后，需要把一天内学的许多重要知识点进行系统性的复习，可以让你记忆更加深刻，到最后一起背就更轻松了。
4.考试答题要规范，如果因为字不清楚或字写出格扣了分就不值了，所以写字要写的尽量工整，字不能写出规定的范围（在会考里是的），所以要注意咯！
你还没到初二，还有时间把地理补上来，只要你严格做到了以上几点，付出了努力，相信你一定会成功的！不要把任何小困难想的太难！加油！
问题二：我是七年级的学生，地理为什么总是学不会 老师认真讲解很重要，还有自己多看各种地图，初一地理so easy!不懂可以问我
问题三：初一地理学不好，怎么办啊？！这次考试才考了21。。。。 学地理一定要跟地图联系起来，最好买本地理图册，要多看地图，也要学会看图，因为地理试卷图都占了1/4了，学地理，地图是很重要的。所以我个人建议多看地图，
问题四：为什么我总是学不好初中的地理 其实地理也不难，第一就是要理解课本上的知识，第二是多看地图，第三就是多做作业。最重要的是兴趣。此外还可以玩带地理因素的游戏（如欧陆风云）。
问题五：初一的孩子地理学不好怎么办??? 找个家教，一对一的教比较好。找专业地理老师哦！
问题六：地理学不会怎么办 初一 5分 学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能学得扎实而灵活。
1、学会使用课本。课本的目录提示了全书的要点和前后的联系，要经常翻阅，做到纯轮对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。
2、学会使用地图。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。
3、重视地理观察 观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是如何活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。
4、善于地理想象 。观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。
5、要善于动脑 。经常向自己提出问题，地理问题的一般薯兆思路是： (1)学什么? (2)在哪里?(3)为什么? (4)有何利弊?(5)怎样协调好人地关系?应当怎样合理利用改造它。
6、要勤于动手。经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。 方法对头，事半功倍，你将越学越爱学.
如果是正在忙着备考的学生或者想要提升自身能力的朋友，我建议学习一下《精英特全脑速读记忆软件》，能够提高记忆力和学习效率。坚持就会有收获，祝你成功!
问题七：初一孩子老学不好地理，该怎么办？ 阿姨或叔叔:
以下这段话请直接给你的孩子看。
要想学好，先要让自己的心平静下来，比方说深呼吸什么的。
其次，你在看教科书的时候，也不要想太多东西，不能整天想着考试的事，要专心致志地看。
在看书的时候，不妨采用“分步法”。一章一章的看，一个小节一个小节的看。先看书上的黑色字（就是基本概念），边看边在脑海里想象这些概念所阐述的事实。之后，再结合书上的图例（如果有的话）来理解。看完一章以后，重新再记一遍（就是背一遍，别跟我说你做不到，中学生的记忆力都很好，就看你会不会发掘，多试几次就OK了），然后接着看下一章。
每一个单元看完以后，再记一遍，然后再找一份以前的测验卷做一遍，对完答案后再把错误的地方改好，然后再将错误点的相关知识记一遍。
像我说的这样，你把初一至初二的地理生物书都再学一遍，就可以了
记住，别怕辛苦，就算没兴趣也要培养对地理生物的兴趣，不然你复习再多也是徒劳。
要是感到迷惘，可以找老师询问（不要怕，这是必须的，因为你在把2年的课程压缩到1个月里），还可以找他要复习资料。
请相信我，我是重点中学的尖子生，这种方法我一直采用，平时测验生物都是90分以上，地理都是95分以上.
8. 为什么学不会地理
其好芦备实地理就是我们日常生活中的一些实际情况，被专家学者写成了理论把他一条一条的罗列到书上，有章有节的系统的让我们有一个系统的认识，倘若你还在高中，那么就是有可能这个年龄阶段的生活经验，阅历，不足以理解这些抽象的理论。到了一定的阶段，你若再回头来看这些道理，就浅显易懂，或者会觉得，哦原来是这个理啊，其实你在生活中已经早就实践过的东西。鉴于现在情况呢，就多看看书上最基本的理论，然哗孝后细心观察生活友毁的时令变化。或许你会有新的收获。
9. 我地理为什么总是学不会啊！
我觉得地理也是一门逻辑思维很强的学科
如果是人文地理，我觉得这相对简单点，很多问题的答案无外乎从经济方面，社会方面和人文方面来回答。例如农业的，可以从气候、水源、地形、土壤、交通等等回答；工业的也同样从水源，市场，地势，交通方面来说，还可以补充政府政策，原料供应等等；服务业着重于市场，经济距离等等。
自然地理我认为要多理解，对于地图要多看，如果可以的话自己画地图，这样可以加深印象。其实很多都是有规律的，一些基本的地势走向什么的要记下来，如我国南北走向的山脉有哪些，河流有哪些；东西走向的山脉又是哪些，河流有哪些。记住了就不难了，其他的也如此。
地理练习要多做，吃透每一题的意思，就如同数学一样。我觉得地理较难就是关于经纬度的，这个要多注意下
10. 为什么地理老学不好
我高中时候地理是学年第一，说说我的经验吧。
首先，基础知识就是要求背的东西一定要背下来，比如地图上的一些海峡，重要地区的经纬度，当地的地理环境（比如 是高原或者是平原）河流走向，等等吧，这些一定要背下来，虽然背下来也不一定能得分，但是背不下来一定得不了分。
其次 在分析区域优势时候其实有小技巧，有很多的套话，多看看答案你自己能总结出来一些，比如大部分地区就都可以写土地肥沃，交通便利，劳动力丰富等等。你多总结一下比如适合高原的总结一个，平原总结一个等等，到考试时候往里填就行了，起码会先得到一半的分数。
难点在于计算题上。大多是算地方时间，这个很难计算，要考虑的挺多的，我也没有太好的方法给你，只能自己学了，而且类型也挺多的，总结起来也不是很容易，平时多做题吧。你要是要求不高的话这些计算题先放一下，高考占的分数不大。
学地理一定不要拖，最好当堂课吸收，一旦拖几天你会发现上课老师讲什么根本听不懂了，这个学科连贯性很强，上课时候尽量不要分心，认真记笔记，你记得时候不用老师说什么你计什么，你听他说完，然后用你理解的语言来计，这样效果更好，我高中时候很多女生很认真记笔记，但是分数也一般，因为大部分时间她们用来写字了，没进行思考。
总之一切先从最基础的“背”开始，开始会很枯燥，尽量培养兴趣吧，希望对你有帮助。。