地理模型做什么

① 地理模型怎么做,简易的

报纸，硬纸板。 制作简单轮廓模型后，用白乳胶黏连，并可在表面图白乳胶使之表面硬化。再辅之以橡皮泥，粘土等 石膏+水+白乳胶制作局部。
也可以用塑料板。木板等。批量大 有经费。可以联系装饰公司制作。

② 高一地理模型有哪些，怎么做，简单的

1、实验简介 木板海平面5厘米级差进行测量先山边木块垂直竖根绿色标杆 （1）制作等高线形模型： a.橡皮泥垫板堆山体状要求捏山峰、山谷、山脊、鞍部、盆陡崖等部位 b.用手擦拭山体表面使其光滑自 c.直尺垂直摆放山体旁按照相同高度间隔用牙签山体表面同高度处做记号并标高程 d.用细线沿着记号处山体水平切 e.切山体块编号摆放 f.山体表面用水粉涂同颜色 g.山体块根据编号重新摆山体形状 （2）绘制山体等高线形图 a.别取山体块放白纸用笔沿山体块边缘描线注相应高度简单等高线形图 b.等高线形图同等高线间涂同颜色水粉颜料图左角各种颜色所代表高度范围图例画用层设色表示形图 2、素材 （1）实验器材：橡皮泥刻度尺牙签细线或细钢丝垫板（木板、硬纸板、泡沫板均）水粉颜料 （2）每组张任务表：描述山峰、山谷、山脊鞍部、盆陡崖等部位特征及判断表格；练习题 （3）课外资料份进步解实际绘制等高线形图步骤 3、细节握 设计并等于功实施堂课习功与否取决于教师细节握 （1）绘图前友情提示 教师媒体投影仪播放三维画演示制作等高线形图原理及程 （2）每班组平均两组每组山体模型（示例）致绘制等高线形图更具比性 总模型教具其科性、简易性、实用性取满意教效件经实践检验自制教具诞自制模型教具富创造性劳件期平凡工作自制模型教具促进教师断习、实践丰富经验提高技能更深刻理解、握教材与磨练意志提高自身整体素质裨益

③ 地理模型有哪些好做的

地理模型是指抽象地表示区域地理系统状态或其组成要素特征的实物模型或数学统计模型。是地理科学研究的重要工具和方法之一。但由于区域地理系统的复杂多变性和开放性特点,影响区域地理系统的许多因素及其作用尚无法精确测定,因此,应用较为广泛的是通过对已有经验的总结所得出的统计数学模型,而地理模型相对较少。运用地图和遥感技术所建立的地理空间模型是地理学研究的特有工具。

④ 你知道山体地理模型怎么做吗

制作材料及方法：
1、山体模型的制作：用泡沫塑料制作成有缓坡、陡坡的山体。在绘出等高线图以后，按照一定的高程进行切割。山体最好切割成六核睁基层。每层穿两个用作固定在地板上的小孔。

2、木框：用木条制作成木框，呈长方形，每筐内安上绷紧的透明塑料薄膜（木框最好制五个），每个塑料薄膜上分别绘有不同高程（100米至500米）的等高线。

3、底板：用木板作底板，在底板的四角安置四个立柱。立柱上标高程。

4、固定山体模型的木柱两根：木柱为圆柱体，长度以略低于山体模型高度为宜。在地板上开有两个安置木柱的圆孔。也可不用木柱，而在上下两层之间用磁铁固定。

地理科学是一门综合性学科。基于科学模型对复杂的地理科学进行学习与研究是一种较为理想的科学方法。陈苍鹏着的《初改谨中地理模型与实验活动》立足于科学模型，从科学事实出发，以教学问题为引导，通过“科学模型”、 “模型解释”、“模型应用”等模块，对地球运动、地质、地形。

水文、天文等自然地理知识进行系统阐述．并通过一定的科学实验活动，加深学生对知识的理解。本书突出地理模型的建立与解释，希望以此折射科学本质，并希望能对广大师生有所早并裨益。

⑤ 如何制作地理模型

1.可以用泡沫做一个长江（黄河)流域图
2.用橡皮泥做等高线地图
3.用铁丝做地球仪
4.（1）找一些厚纸板，电器包装纸板就可以。
（2）在上面画一些封闭曲线，就像地图上山脉的等高线。（等高线你知道不知道？）
（3）然后依次剪下来，一片一片的，依次摞起来，粘好，上颜色。
就是山脉模型。

⑥ 地理民居模型简单制作方法

地理民居模型简单制作方法如下：

1、将纸板和泡沫板剪成等高线模型的形状，粘贴在一起。

地理模型概述：

地理模型是特种地图之一，是以地图投影为基础，将地球表面起伏形态和地物根据用途和制图综合取舍原则进行综合选取，并按一定的比例制作的实体模型，主要反映区域地理特征、分布规律和相互关系。它可以用实物、逻辑符号、图形、数学公式、计算机软件表示。

地形模型是地理模型的基础，主要表示地表的起伏形态，反映地貌特征、地貌类型；反映山脉水系等地理要素的空间分布和相互关系。地理模型采用传统工艺进行地形模型制作，地貌特征表达失真。地理模型具有抽象性、与原型的相似性、可验证性、目的性、多时空特征、应用性。

地理模型的分类：

（一）静态模型与动态模型

（二）线性模型和非线性模型

（三）离散模型与连续模型

（四）确定性模型和不确定模型

（五）黑色模型、白色模型和灰色模型

⑦ 如何制作地理模型

1.找好材料:白乳胶，胶布（可有可无），报纸或不要的书本， 一个泡沫箱，纸皮，颜料，颜色笔，皱纸，在文具店买到的（可用纸巾代替）
2.把报纸捏成团，最好就捏结实点，不然到时会散开。然后如下图这样用白乳胶在泡沫箱底粘好，不过白乳胶比较慢干可以找东西放纸团上面压一压。直到粘满了泡沫箱的四分之三。

⑧ 地理三维模型是什么

地理三维模型是空间分析，而空间分析的基础是空间数据模型。

GIS的概念数据模型分为3类:对象模型(ob-ject model)、网络模型( network model)和场模型(field model)。

比如基于平面图的点、线、面数据模型和基于连续铺盖的栅格数据模型，分别为对象模型和场模型，描述道路网络、地下管线等需要网络模型;定义了一种基于对象的模型和一种基于域的模型。

分别对应对象模型和场模型;OGC(open GIS consortium)的简单对象模型规范定义了点、线、面和表面模型，其中表面模型可以用来表达实体，也可以表达地形等2. 5维的连续表面。

但是随着三维GIS技术的发展，已有的对象模型和场模型在地学表达上并不充足，这些空间数据模型都缺乏对三维空间中连续、非匀质的场数据的表达能力。

随着三维GIS技术的发展以及三维GIS在建筑信息模型(building informationmodeling,BIM)+GIS、数字化孪生、透明城市、智慧城市、城市设计等领域的广泛应用 。

GIS对现实世界的表达全面扩展到空/天、地表和地下，并从室外走进室内，空间数据模型的二三维一体化是三维GIS发展的必经之路。

早期基于平面图的空间数据模型已经不能满足对三维属性场的表示，比如电磁场:三维空间中5G信号的分布。

空气的属性场:污染、温度、湿度场的表达;地质的属性场更多更复杂，如密度、孔隙度、杨氏模量、泊松比等。

对于三维场数据的表达，在理论研究方面，基于TEN (tetrahedron network)的数据模型，对其数据结构进行了简要描述;基于八叉树和TEN的混合数据结构。

用于平衡数据量和数据表达精度之间的矛盾;基于体元的三维场数据表达方法;构建了泛在知识数据表示模型(mubiquitousknowledgeable data representation model，UKR)。

用来表达复杂的三维空间事物，包括对场数据的表达。

⑨ 怎样制作地理模型

1、实验方法简介
以木板为海平面，以5厘米为级差进行测量，先在山边木块上垂直地竖一根绿色标杆。
（1）制作等高线地形模型：
a.将橡皮泥在垫板上堆成山体状。要求捏出山峰、山谷、山脊、鞍部、盆地和陡崖等部位。
b.用手擦拭山体表面，使其光滑自然。
c.将直尺垂直摆放在山体旁，按照相同的高度间隔，用牙签在山体表面不同高度处做上记号，并标出高程。
d.用细线小心地沿着记号处将山体水平切开。
e.将切下的山体块编号后分开摆放。
f.在山体上表面用水粉涂上不同的颜色。
g.将山体块根据编号重新摆成山体形状。
（2）绘制山体的等高线地形图
a.分别将取下的山体块放在白纸上，用笔沿山体块边缘描线，注出相应的高度，就得到了简单的等高线地形图。
b.在等高线地形图中的不同等高线之间涂上不同颜色的水粉颜料，在图的左下角把各种颜色所代表的高度范围的图例画出来，这样就得到了用分层设色方法表示的地形图。
2、活动素材
（1）实验器材：橡皮泥，刻度尺，牙签，细线或细钢丝，垫板（木板、硬纸板、泡沫板均可），水粉颜料。
（2）每个小组一张活动任务表：描述出山峰、山谷、山脊，鞍部、盆地和陡崖等部位特征及判断方法的表格；小练习一题。
（3）课外资料一份，进一步了解实际绘制等高线地形图的方法步骤。
3、细节把握
活动设计好了并不等于活动可以成功实施。一堂课学习活动的成功与否还取决于教师对细节的把握。

（1）绘图活动之前的“友情提示”

教师在多媒体投影仪上播放三维动画演示制作等高线地形图的原理及过程。
（2）每个班的小组平均分为两个大组，每个大组的山体模型（示例）是一致的，如此绘制的等高线地形图更具有可比性。
总之，此模型教具以其科学性、简易性、实用性取得了满意的教学效果，一件经过实践检验的自制教具就这样诞生了。自制模型教具是富有创造性的劳动，又是一件长期而平凡的工作。自制模型教具促进教师不断的学习、实践，丰富经验，提高技能，更深刻的理解、把握教材与学生，磨练意志，对提高自身整体素质大有裨益。

⑩ 地理模型的解释

表示地理系统或地理要素特性的模型。使用实物代表 客观 地理事物或其特性的称为物理模型或实物模型，采用数 字符 号和表达式的地理模型称为数学模型。

词语分解

地理的解释 见;地理学;详细解释.土地、 山川 等的环境 形势 。陆顷今指全世界或一个地区的山川、气候等 自然 环境及物产、 交通 、居民点等 社会 经济因素的总的情况。《易·系辞上》：“仰以观于天文，俯以察于地理。改悉档” 孔颖达 疏：“ 模型的解核乱释 模式,样式两种模型 不同 的女鞋 照实物的形状和结构按比例制成的物体展览会里有飞机模型 制砂型用的模子 用压制或 浇灌 方法使材料成为 一定 形状的工具。通称;模子;详细解释.犹模式，样式。 黄人 《＜清文