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自然地理有什么专业

发布时间:2023-05-31 20:26:02

1. 学地理有什么专业可选

地理可选的专业:气象类专业、旅游业、地质勘探类、城市规划类、水利水电类、酒店管理类、地图测绘类(卫星遥感、GIS专业)、地理教育类、资源管理类。

地理类专业就业前景如何

地理科学专业主要研究地球表面资源环境以及它们与社会、经济发展之间的关系。随着人类社会的发展,地理学知识的积累,这门学科逐步成为了研究地球表面自然现象和人文现象以及它们之间的相互关系和区域分异的学科,简单说就是研究人与地理关系的学科,近现代以来,随着地理科学的快速发展,它不再局限于自然地理现象的研究,而是逐步涵盖自然科学和社会科学的双重特征。

地理学的分支学科纷纷涌现,如环境地理学、城市地理学、资源地理学、人口地理学、医学地理学等,其科学价值也越来越高。可以说,随着经济开发以及环保的需要,加之地理学本身古老而又深厚的底蕴,地理科学专业就业前景日益受到关注。

2. 大学地理有哪些专业

根据教育部最新发布的《普通高等学校本科专业目录》可知,地理科学类包括如下4个专业(T代表特设专业):

地理科学专业简介:

地理科学专业包括地球概论、地质学基础、地貌学、气象与气候学、地理信息系统、人文地理学、城乡规划、城市规划、植物地理学、土壤地理学、水文学、自然资源学原理、测量与地图学、中国地理、世界地理、多媒体课件制作、地理教学论、遥感概论等。本专业以重基础、重技能、宽口径的人才培养理念为指导思想,在课程与课时设置上重视地理科学专业基础课程的教学,强化学生的地理实践与地理教学技能训练课程的教学、因学生而异开设选修课程以拓宽学生的知识领域。具体由于各个学校的培养目标不同而不同,详细可见各学校专业设置介绍。

地理科学专业是一门从各种角度对地质、地表形态等地理特征进行深入研究,同时也研究地域与人们生活关联的一门学问。研究大致分为两大领域,即以地形、地质、气候、海洋等自然环境为对象的自然地理学和以人口、城市、交通、文化等为对象的人文地理学。除此之外,还要进行大量地理应用方面的研究,学习者会接触到有关地质、勘探、地图绘制、地理信息系统、城乡规划等等多方面的知识。

全面面向21世纪科技、经济、社会和基础教育发展需要,本专业培养掌握地理科学的基本理论、基础知识和基本方法的德智体全面发展、具有地理科学思维的基础扎实、适应面广、创新意识与实践能力强的高素质中学地理教育和环境教育师资及其相关专业的后备人才。

自然地理与资源环境专业简介:

本专业培养具备自然地理与资源环境的基本理论、知识和技能,具有创新意识和实践能力,接受严格科学思维和训练和良好的专业技能训练,具有一定的开展科学研究的能力。

立足于地球表层特征及其变化、自然资源管理、环境保护、3S技术,能在企事业单位从事自然地理过程、环境变化研究和资源管理、环境保护或应用的高素质复合型专门人才。

人文地理与城乡规划专业简介:

人文地理与城乡规划专业是以人口、资源、环境与区域可持续发展的研究、应用、管理为内容的基础性与应用性相结合的专业,由原资源环境与城乡规划管理专业拆分而来。它涉及地理科学、人文科学、城乡建设规划、地理信息系统管理等多个领域的内容。其目的是为了适应近来城市建设、房地产业、旅游业等方面飞速发展,为社会提供更多的专门人才。

人文地理与城乡规划专业(原专业名称:资源环境与城乡规划管理专业)是以人口、资源、环境与区域可持续发展的研究、应用、管理为内容的基础性与应用性相结合的专业。它涉及地理科学、人文科学、城乡建设规划、地理信息系统管理等多个领域的内容。其目的是为了适应城市建设、房地产业、旅游业等方面飞速发展,为社会提供更多的专门人才。在我国,如何解决人口、资源、环境的问题,已经被作为基本国策提出,三者成为各级政府施政纲领中必不可少的部分。人文地理与城乡规划研究的内容就是通过城乡规划和管理,合理利用资源和环境,促进城乡人口和经济的可持续发展,该专业的社会需求将在很长一段时间内保持旺盛势头。

本专业以素质教育为宗旨,以实践能力和创新能力培养为根本,为学生公共素质拓展与专业素质拓展提供良好的环境。培养掌握地理学、经济学、管理学、城乡规划等基本理论、基本知识和基本技能,掌握城乡规划设计、土地资源利用和规划、旅游资源规划等专业基本技能,熟悉资源与环境、城乡规划有关政策和法规,了解资源环境与城乡规划管理领域发展动态,能够从事城乡规划设计、城建管理、土地规划和管理、旅游规划和开发及相关领域工作中的高级应用型人才。

3. 学地理有什么专业可选 热门专业有哪些

很多同学想知道学地理最热门的专业,以下是一些相关信息的整理,希望能对同学们有所帮助。

1学地理最热门的专业

学地理最热门的专业有:大气类、地质矿产类、自然地理类、人文地理类、经济地理类、天文类、城市规划、地理信息系统、测绘类、环境保护、人口资源等。地理好适合学天文学专业,主要培养能在天文学及相关学科从事科研、教学和技术工作的高级专门人才。

2地理专业就业前景

地理科学专业主要研究地球表面资源环境以及它们与社会、经济发展之间的关系。随着人类社会的发展,地理学知识的积累,这门学科逐步成为了研究地球表面自然现象和人文现象以及它们之间的相互关系和区域分异的学科,简单说就是研究人与地理关系的学科。

近现代以来,随着地理科学的快速发展,不再局限于自然地理现象的研究,而是逐步涵盖自然科学和社会科学的双重特征。

地理学的分支学科纷纷涌现,如环境地理学、城市地理学、资源地理学、人口地理学、医学地理学等,其科学价值也越来越高。可以说,随着经济开发以及环保的需要,加之地理学本身古老而又深厚的底蕴,地理科学专业就业前景日益受到关注。

3地理专业的就业方向

本专业培养具备资源环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技能,能在科研机构、高等学校、企事业单位和行政管理部门从事科研、教学、资源开发利用与规划、管理等工作的资源环境与城乡规划管理的高级专门人才。

地理科学就业方向主要就业是:成为中学教师,科研单位人员,国土部门,气象台职员,农业等部门或者从事地理教研活动!

4. 学地理有什么专业可选 哪些专业有前景

地理可选的专业:气象类专业、旅游业、地质勘探类、城市规划类、水利水电类、酒店管理类、地图测绘类(卫星遥感、GIS专业)、地理教育类、资源管理类。

学地理有什么专业可选

首先我认为如果你是想向地理方向发展的话,有几种选择

第一,当地理老师,如果是这样的话就最好去师范类学校学地理专业,这样会比较好一点,但要注意的是,现在中学的地理课程不是很受重视了,特别是初中,所以上课时,可能会显得比较尴尬,因为同学响应你的较少,这个你要考虑一下,要当老师最好去高中教文科,这样会好一点

如果你不想当老师,又想搞地理的话,最好去读地质大学,那样以后继续读研究生,可以当学者,去做项目,你说的那些专业以后可以去地质局,气象局,勘测队等,虽然工作辛苦一点,但工资很高的哦,如果是好一点的专业地质大学,基本不要愁找工作。

学地理最热门的专业

学地理最热门的专业有:大气类、地质矿产类、自然地理类、人文地理类、经济地理类、天文类、城市规划、地理信息系统、测绘类、环境保护、人口资源等。地理好适合学天文学专业,主要培养能在天文学及相关学科从事科研、教学和技术工作的高级专门人才。

5. 地理类的专业有哪些

其他信息:

有关地理的专业主要有:气象类专业、旅游业、地质勘探类、城市规划类、水利水电类、酒店管理类、地图测绘类(卫星遥感、GIS专业)、地理教育类、资源管理类、天文学专业、石油工程、勘察技术与工程专业、海洋技术、采矿工程。

地理类专业的主修课程包括:地球概论、地质学基础、地貌学、气象与气候学、地理信息系统、人文地理学、城乡规划、城市规划、植物地理学、土壤地理学、水文学、自然资源学原理、测量与地图学、中国地理、世界地理、多媒体课件制作、地理教学态局论、遥感概论。

材料补充:

地理类专业就业方向主要有教师、编辑、公务员、工程测量人员,具体如下:

1、教师。

从事中学地理教学工作,中学教师(初中、高中地理教师)、大学教师(城乡规划、旅游方向,大部分要求地理专业学士学位及以上)。梁派

2、编辑。

在地图出版社从事地图的绘制、编辑工作。

3、公务员。

在地质局、国土规划局、环境保护局、水文水利厅(局)、气象局、城乡规划研究院工作(大部分要求地理专业硕士学位及以上,专业主要为城市规划、地理信息系统、自然地理学等)。

4、工程测量人员。

在大型建设集团从事与建筑、土地测量等相关的工作。橡闭贺

6. 地理科学类专业包括哪些专业

地理科学类专业包括地理科学、地理信息科学、人文地理与城乡规划、自然地理与资源环境4个下属专业。

(6)自然地理有什么专业扩展阅读

1.地理科学专业,是一门普通高等学校本科专业,属地理科学类专业,基本修业年限为四年,授予理学学位;主要从各种角度对地质、地表形态等地理特征进行深入研究,研究人与地理的关系,主要分为以地形、地质、气候、海洋等自然环境为研究对象的自然地理学和以人口、城市、交通、文化等为研究对象的人文地理学两大类。主要学习《地理信息系统原理》、《GIS概论与应用》、《遥感与地理信息系统概论》、《土地信息系统》、《土壤环境学》、《综合自然地理学》、《普通水文学》 等课程。

2.地理信息科学专业,是中国普通高等学校本科专业,属地理科学类专业,基本修业年限为四年,授予理学学位;主要研究地理学基础知识、地理信息系统、数据库原理、遥感原理与技术等,运用3S(GPS/GIS/RS)技术,将地球系统内部的物质进行信息化,例如:根据城市地貌制成手机查询的电子地图、远程遥控无人机、实时定位导航等。主要学习《摄影测量学》、《GIS空间分析》、《GIS设计与开发》、《遥感导论》、《自然地理学》、《计量地理学》、《遥感数字图像处理》、《卫星导航定位原理与应用》等课程。

3.人文地理与城乡规划专业,是中国普通高等学校本科专业,专业代码:070503,属地理科学类专业,基本修业年限为四年,授予理学学位;主要研究人文地理与城乡规划的基本理论、知识和技能,立足于宏观、中观区域规划和土地管理,进行城乡规划设计、土地资源利用和规划、旅游资源规划、区域测绘制图等。主要学习《自然地理学》、《地图学与现代测量》、《人文地理学》、《经济地理学》、《区域分析与规划》、《城市规划原理》、《土地利用规划学》等课程。

4.自然地理与资源环境专业,是中国普通高等学校本科专业;专业代码:070502,属地理科学类专业,基本修业年限为四年,授予理学学位;主要研究自然地理与资源环境的'基本理论、知识和技能,立足于地球表层特征及其变化、自然资源管理、环境保护、3S技术,学习水资源的合理利用、土地资源的利用与评价、资源环境遥感等资源利用和环境发展相关的专业知识与方法。主要学习《GIS概论》、《自然地理学》、《地质学》、《环境科学》、《资源学》、《生态环境规划》、《土地评价与土地管理》、《水资源计算与管理》等课程。

7. 大学地理类专业有什么

大学地理类专业有:1、地理信息系统;

2、地球信息科学与技术;

3、地理科学;

4、资源环境与城乡规划管理;

5、自然地理与资源环境;

6、人文地理与城乡规划;

7、地理信息科学;

8、地球物理学;

9、地质学;

10、地球化学;

11、古生物学

8. 地理科学类专业有哪些

首段:地理科学类(705)包括地理科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息系统4个专业。

拓展资料:


该专业培养现代地理科学基础理论扎实、基本知识全面、基本技能熟练,教学能力 适应现代理教学发展需要,能在高等院校和中等学校从事地理教学、教学研究和其他教育工作,也能在科研机构、相关管理部门和企业从事科研、管理、规划与开发的高素质复合型专门人才。

根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》,色觉异常II度(俗称色盲)该专业不予录取;任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度的,不宜就读该专业。

地理信息科学主要研究地理学基础知识、地理信息系统、数据库原理、遥感原理与技术等,运用3S(GPSGISRS)技术,将地球系统内部的物质进行信息化,例如:根据城市地貌制成手机查询的电子地图、远程遥控无人机、实时定位导航等。

9. 与地理有关的专业

与地理有关的专业有:

一、海洋技术专业

海洋技术专业培养具备海洋科学的基本知识及海洋高新技术开发研究的能力,能从事海洋高科技、海洋资源开发、海洋工程及相关学科专业工作的高级专门人才。

该专业学生主要学习海洋高科技和海洋工程方面的基本理论和基本知识,受到海洋新技术的基本训练,具有从事海洋调查和海洋科学研究方面的基本能力。

二、采矿工程专业

采矿工程专业培养具备固体(煤、金属及非金属)矿床开采的基本理论和方法,具备采矿工程师的基本能力,能在采矿领域等方面从事矿区开发规划、矿山(露天、井下)设计、矿山安全技术及工程设计、监察、生产技术管理科学研究的高配培等工程技术人才。

三、石油工程专业

石油工程学的基础是十九世纪九十年代在加利福尼亚建立的。当地聘用了一些地质学家来探查每口油井中产油区与水区之间的联系,目的是防止外部水进入产油区。

从这时开始,人们认识到了在油田开发中应用技术的潜力。“美国采矿与冶金工程师学会”(AIME)于培信唯1914年成立了石油技术委员会。1957年,AIME改名为“美国采矿、冶金和石油工程师坦败学会”。

四、地理科学专业

地理科学专业是一门从各种角度对地质、地表形态等地理特征进行深入研究,同时也研究地域与人们生活关联的一门学问。

研究大致分为两大领域,即以地形、地质、气候、海洋等自然环境为对象的自然地理学和以人口、城市、交通、文化等为对象的人文地理学。除此之外,还要进行大量地理应用方面的研究,学习者会接触到有关地质、勘探、地图绘制、地理信息系统、城乡规划等等多方面的知识。

五、地球化学专业

地球化学是研究地球及其子系统(包括部分宇宙体)的化学组成和化学演化的一门学科。主要研究地球(包括部分天体)的化学组成;研究地质过程中化学作用机制和条件、元素的共生组合及其赋存形式及元素的迁移和循环等等的学科。

10. 地理有哪些专业

地理的专业如下:

地理学科的专业是:地理科学,自然地理与资源环境,人文地理与城乡规划,地理信息科学。

地理科学专业:业务培养目标:本专业培养地理科学的基本理论、基本知识和基本技能,能在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。

自然地理与资源环境专业;培养目标:本专业培养具备自然地理与资源环境的基本理论、知识和技能,具有创新意识和实践能力,接受严格科学思维和训练和良好的专业技能训练,具有一定的开展科学研究的能力。

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