如何看地理地形图

A. 地理地形图怎么看

关于地理地形图怎么看如下：

在国际政治关系中，最重要的关系之一是地缘政治。可以说，地缘政治是所有政治关系中的一种最重要关系，尽管有时与短期政治关系发生冲突，但地缘政治关系是根本。例如，一个国家要消灭一个国家，这是根本的，但这并不妨碍他在被彻底消灭之前与该国进行合作。

事实上这两个看似简单的地方使世界地理学家研究了几百年并推导出了两个重要的理论一是魏格纳提出的大陆漂移理论；二是海底扩张理论中的大洋脊理论。对于普通人，这两个理论可能很难理解，但事实很简单，我们将逐一描述。

大陆漂移的创始人魏格纳是德国气象学家、地球物理学家和天文学家。生于柏林，提出“大陆漂移理论”，得到证实，他于在格陵兰调查期间去世。秋，德国气象学家魏格纳发现地球上和大洲的海岸线是一致的。

B. 地理地形图应该怎么分析

是不是经常在考试时碰到地形图？是不是一直在为地形图的判读苦恼？是不是感到无从下手？是不是一直处于“山谷”和“山脊”傻傻分不清楚的状态？今天小猿为你带来了读图技巧，满满干货哦。
首先，小猿带来的是通用的读图技巧，不仅适用于地形图的判读，更适用于在学习过程中遇到的所有的图哦。
第一步，当然是看图名啦。图名可是不容小觑的呢。图名往往会告诉你图的类型及图的内容，为你指明做题的方向。看到图名后，你可以大致思考一下用什么方法读图、用什么知识作答，熟练的同学还可以大致猜测到这题的考点。如此说来，你还能忽略图名吗？
第二步，地图的基本三要素是什么呢？方向，图例，比例尺。基础的知识点可是不能忘的。
1. 方向：
（1）通常方法：上北下南、左西右东；
（2）有指向标的地图：箭头指向北方；
（3）有经纬网的地图：经线指示南北方向，纬线指示东西方向；
（4）室外看地图：面朝北背朝南；
（5）确定地平面方向：指南针；北极星；太阳；年轮；树叶疏密；山两侧的潮湿程度。
2. 比例尺：
（1）定义：图上距离与实地距离之比；
（2）表示方法：数字式；文字式；线段式；
（3）大小比较：分子为1，分母大，则比例尺小；
（4）用比例尺量算：注意线段式比例尺的应用；
（5）相同图幅的两幅地图：比例尺越大，表示的范围越小，内容就越详尽；比例尺越小，表示的范围越大，内容就越简略；
（6）学校平面图宜用约1/1000的比例尺。
3. 图例与注记：
（1）图例和注记帮助我们区别不同类型的地理事物，了解它们的特征，然后在地图上查找需要的地理信息；
（2）常用图例符号：

C. 如何看地质地形图

首先是读框外的内容：包括阅读图名、比例尺、图例和地层柱状图。通过这一步，我们就可以了解图幅区的地理位置、范围大小和制图精度。特别是可了解本区有哪些时代的地层、岩石类型、岩性特点、地层接触关系，即对地质图幅有一总体的概念。

第二步是读图框内的内容 在深入分析图的各个细节之前，首先要大致将地质图的内容通读一遍。在通读时，先根据地形等高线、水系及标高点的分布情况，了解本区的地形特点、山脉、水系分布的主要方向，地形和岩性、构造的关系，然后对照图例了解各时代地层的分布和产状，主要褶皱和断层构造的分布方向，岩浆岩体的分布和产状等，查明本区总的地质构造轮廓。在这基础上，便可对地层、褶皱、断层、岩浆岩、变质岩及矿产等方面的细节，逐一按步进行详细分析。

第三步是综合归纳和提出问题 地质图中的地质构造不是孤立的东西。这些地质现象是这个地区历史演变发展的结果，实质上说是这个地区所经受的各种地质作用的结果。因此，它们之间是有着密切联系的。通过对地质现象逐一的分析之后。应该进一步找出这些地质现象之间的内在联系。分析它们是怎样演变发展成现在所见的情况，即综合本区的地质发展概况。最后提出问题。

(3)如何看地理地形图扩展阅读

大部分地质图上都用一定的符号表示出断层的产状要素和断层类型；在没有用符号表示断层产状及类型的地质图上，也画出了断层线。此时，首先要注意断层的大致倾向及倾角，然后判断两盘相对位移方向。关于断层的存在，我们还可以撇开断层符号来检验。

当地质图上某一地层界线沿走向突然中断，说明该处有倾向断层或斜交断层存在；如图面上沿地层倾向发现地层有不正常的缺失(这从与地层柱状图的比较可以鉴别)，或不对称的重复出现，则往往有走向断层存在。

在上述褶皱、断层构造判读时，参阅所附图切地质剖面图是有益的，但本次实习应侧重于根据地质图面的判读。

D. 地理等高线地形图怎么看

看等高线地形图方法如下：

①同线等高：同一条等高线上的各点等高。

②等高距全图一致： 等高距即指两条相邻等高线之间的高度差。

③等高线是封闭的曲线:但在一幅图上不一定全部闭合。

④两条等高线决不能相交——但在陡崖处,等高线可以重合。

⑤等高线疏密反映坡度缓陡： 等高线稀疏的地方表示缓坡，密集的地方表示陡坡。

⑥等高线与山脊线或山谷线垂直相交： 等高线穿过山脊线时，山脊线两侧的等高线略呈平行状。等高线穿过河谷(山谷线或集水线)时，向上游弯曲，成反V字形。

⑦两对等高线凸侧互相对称时，为山岳的鞍部，也叫山的垭口。

⑧示坡线表示降坡方向：示坡线是与等高线垂直相交的短线，总是指向海拔较低的方向。

地貌识记小口诀：

山顶凹地小环圈， 区别要看示坡线； 山顶短线向外指， 凹地短线向里边。

山背曲线向外凸， 山谷曲线向里弯； 山背凸棱分水线， 山谷凹底合水线。

两山相连叫鞍部， 高低两组等高线； 群山相连最高处， 棱线称为山脊线。

E. 初中地理地势图怎么看

能够表示出地势特点的图主要有两种：一种是地形剖面图；一种是等高线地形图。
地形剖面图上地势的高低一目了然；而且这种图上一般都有海拔高度坐标，根据高度度数同样非常容易看出地势的高低。
等高线地形图上都有等高线，等高线的标高都是海拔高度。只要你读出每条等高线的标高度数，自然该地地势的高低特点边了然于胸了。

F. 地理等高线地形图怎么看

需要了解等高线反映的几种典型地形地貌，就能够看懂等高线地形图了：

④山谷：等高线凸出部分指向海拔较高处。等高线从低往高突,就是山谷。

⑤鞍部：正对的两山脊或山谷等高线之间的空白部分。

⑥缓坡与陡坡及陡崖：等高线重合处为悬崖。等高线越密集处，地形越陡峭；等高线越稀疏处，坡度越舒缓。

G. 地理怎么看图

高考对图像知识的考查,有三种要求：
1、一般性读图 目视感知,获得直接信息.
（1）读图要求：识别符号表示何种地理事物或现象.
（2）读图步骤：一是先看图例注记：二是区分要素单项,说明符号代表的地理事物或现象；三是总览全图,先单项后综合,先左后右,最后加以整体记叙：该填写的填写,该计算的计算,该说明的说明,一一加以回答.
2、分析解释图像 目视分析,获取间接信息.
（1）目视分析要求：通过感觉、知觉、记忆力、思维力共同参与活动.
（2）目视分析程序：
第一步,凭视觉、感觉、知觉获取直接信息；
第二步,从记忆仓库中提取与直接信息相关的一些知识；第三步,运用分析、综合、比较、推理、判断等思维方法,进行知识加工整理.
（3）答题：按照题目要求,先答出图像中显示着哪些地理事项（直接信息）,再答出分析解释后的结论,这就是获取的间接信息.
3、动手画图补绘散点图、绘制柱状图、补绘洋流与等温线、补绘等高线等等.

几种常考地理图像的复习方法
（一）、区域分布图的判读
普遍以政区图为基础的包括地形、河流、矿产、城市、铁路等要素的综合地图,其他还有气候类型分布图、水系分布图、资源分布图、洋流分布图、工农业分布图、交通图等.地理分布图的判读需要以下几个方面：
1、确定地理位置,初步提取有效信息
首先,通过经纬度位置确定国家、地区.掌握世界上主要的经纬线穿过的区域,如赤道、南北回归线、0°经线、120°E经线穿过的国家、地区、大洲、大的地形区等.
其
次,用知名的国家、岛屿、湖泊、河流及地形等地理事物确定相对地理位置.即通过某地理事物与周围相关知名地理事物在方向、距离上的比较,明确它的位置.如
果没有给出地理事物的名字,可以用其轮廓、形状去判定,因为每个大洲、国家和我国省区轮廓都有其特殊性,注意观察、比较和总结.如梯形状的埃及、昂首雄鸡
状的中国、跪俑状的陕西省、肥鹅状的的黑龙江省等.
2、熟悉并充分利用图例和注记充分提取有效信息
3、整合信息,归位验证
归位验证就是把综合的信息再带到具体的区域,结合题干要求,进行“回头看”,可确保准确无误.
各类型区域图考查要求
1、区域分布型图像题 该题型往往以重大热点问题为背景切入,侧重于中国与世界区域地理知识.
2、 区域路径型图像题 要求重点了解不同区域各地理事物（包括自然地理要素、人文地理要素以及人类活动与环境之间的关系等方面）的空间结构联系和发展变化过程.并在此基础上考查学生的地图空间概念、心理地图的构建、图文转化以及知识迁移等方面的能力.
3、区域分析说明型图像题 要求熟悉地理主干知识的基本概念,理解掌握地理基本原理,并能将概念原理的含义在知识的运用中真正得到体现.这类题的形式较多,一般包括剖面图、原理（成因）示意图、景观图、系统联系图和统计图等.
区域常考知识链接
1．
区域分布型的重点内容有：①重要的地理界线（如洲界、季风区与非季风区、外流区与内流区、三级阶梯分界、气候及人口界线等等）；②重要区域的范围（如中西
欧及北欧的主要国家、东亚的国家、西亚的非阿拉伯国家等）；③重要的国际或区域性组织的范围及其变化（如欧佩克组织成员国、东盟、上海经合组织等）.
2．
区域路径型的重点内容有：①移动路径（如台风移动路径、锋面移动路径、风向等）；②交通线路选择与设计（如海运、铁路线、旅游线等）；③物产运输路线（如
世界石油、铁矿、煤炭、木材、小麦等的运输路线）；④人口迁移；⑤我国重大工程建设的路线等（如青藏铁路、西气东输、南水北调、西电东输工程等）；⑥科学
考察路线等.
3．区域分析说明型的重点内容包括以下各类图表的绘制或判读：①剖面图；②气候资料统计图（降水、气温）；③各种比例图及统计曲线；④区域差异比较图表（工业、农业等的分布）等.
（二）、地形图的判读（含地形剖面图）
【等高线地形图的判读】
1、应掌握等高线图的基本特性.
①数量上的特性,
②形态上的特性,
2、要掌握等高线的基本知识（详见等高线图） ,这是识别等高线图的关键.
3、熟练判断等高线图上的基本地貌类型；学会识别一些特殊的地貌类型.如：新月型沙丘、火山、梯田等.
4、学会等值线图的综合判读与应用.（详见等高线图）
【地形剖面图的判读与绘制】
1、判读方法和步骤是：
①看清楚剖面线是沿什么方向作的；
②根据图上曲线弯折状况和高度表（即垂直比例尺高度）读出沿线地形特征和地势起伏情况；
③判读沿线地形特征或判断地形区
2、绘制方法和步骤是：
①根据要求选剖面线,确定纵横坐标比例尺,画好坐标.
②寻找地图上剖面线与高线的交点,并逐一记录它们的高程和高差,
③将它们一一对应到剖面图的坐标上,
④将这些坐标点连接成平滑的曲线,即完成剖面图.
这里需要注意的是在曲线出现转势的时候,附近两个点之间的连线形状,需要参考平面地形图的局部形状而定.
（三）、等值线图的判读
等
值线图是常见的专题地图,一般有等高线图、等压线图、等温线图、等降水量线图、等太阳辐射量线图、等人口密度线图、等太阳高度角线图、等盐度线图、等PH
值线图、等潜水位线图、等震线图、等时线图等.近年来的试题又出现了几种等值线相结合的形式,如一图多用,更能考查能力.判读等值线图应注意以下几个方
面：
1、看等值线的数值大小,确定地理要素递变规律和方向.这一步最为关键,它会影响后面一系列问题的判断.
2、看等值线的弯曲形状变化,确定地理要素的分布特点.
3、看等值线的疏密程度,确定地理要素变化的缓急和幅度大小.
4、看等值线的闭合曲线,确定地理要素的局部高值或低值中心.
【等温线图】
1、气温最高月与最低月的分布状况及变化,特别要注意一些重要的等温线,如最高月20°等温线、最低月0°等温线等,
2、等温线的疏密与温差.
3、等温线走向与纬线、海岸方向和地形的关系.
4、等温线的弯曲.等温线的弯曲与海陆分布、洋流、地形等诸多因素相关.
5、等温线的闭合.等温线成闭合曲线的地区,大多是受地形影响,而形成暧热或寒冷中心.
【等压线图】
1、海平面气压场的基本形式：
2、风力大小及风向的判读.
3、天气变化.
①气团天气图的判读
②气旋、反气旋天气图的判读
③锋面天气图的判读
【等高线图】
1 ．根据等高线地形图的数值（海拔高度）大致判断地形类型.
①海拔在 200 米以下一般为平原.
②海拔在 500 米以下,相对高度小于 100 米为丘陵.
③海拔在 500 米以上,相对高度在 100 米以上为山地.
④海拔在 500 米以上,相对高度小,等高线在边缘部分十分密集,而顶部稀疏为高原.
2 ．当等高线是封闭的曲线时,凡内高外低的为山顶,如图一中 A 处,凡外高内低的为洼地.
3 ．凡等高线重合,并用锯齿状表示的为陡崖.悬崖的相对高度可用公式计算：（n-1）d≤H

H. 等高线地形图怎么看

等高线地形图查看从以下几个方面入手：

数值大小

1.平原:海拔<200米;等高线稀疏

2. 丘陵: 200米<海拔<500米，相对高度小于200米
等高线地形图，等高线较疏，弯曲处较和缓。

3. 山地:海拔500米以上，相对高度大于200米;等高线密集，河谷呈"V"字形

4. 高原:海拔>500米，海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏。

疏密程度

密集:坡度陡;

稀疏:坡度缓。

形状特征

①山顶:等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐降低，{等高线封闭，数值中高周低}

②盆地或洼地:等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐升高

(如果没有数值注记，可根据示坡线来判断:(示坡线--为垂直于等高线的短线)

③山脊:等高线凸出部分指向海拔较低处。等高线从高往低突,就是山脊.

④山谷:等高线凸出部分指向海拔较高处。等高线从低往高突,就是山谷.

⑤鞍部:正对的两山脊或山谷等高线之间的空白部分。形状与马鞍相似。

⑥缓坡与陡坡及陡崖:等高线重合处为悬崖。等高线越密集处，地形越陡峭;等高线越稀疏处，坡度越舒缓。

等高线地图查看总结：

面对地图看， 上北下是南，左西右为东，地图方位已辨明 。

地图符号颜色识别:

绿为林地蓝为水， 地貌、公路棕色绘，其它符号都用黑。

等高线显示地貌特点:

等高闭合是规律，弯曲形状象现地; 线多山高线少低， 坡陡线密坡缓稀。

等高线显示地貌原理:

由底到顶，高度相等;水平切开，垂直投影。

地貌识别:

山顶凹地小环圈， 区别要看示坡线; 山顶短线向外指， 凹地短线向里边;

山背曲线向外凸， 山谷曲线向里弯; 山背凸棱分水线， 山谷凹底合水线;

两山相连叫鞍部， 高低两组等高线; 群山相连最高处， 棱线称为山脊线。

规律:

凸高为低(山谷，等高线凸向数值大的，实际高度低)

凸低为高(山脊，等高线凸向数值小的，实际高度高)

地形起伏判定:

总观地貌形态， 辨明各处高低; 区分上坡下坡， 沿线编号注记。

四种地形地物分布规律:

山成群，形似脉， 小山多在大山内; 先抓大山做骨干， 记了这脉记那脉。

上游窄，下游宽， 多条小河汇大川; 河名顺着河边写， 流向流速看注记;

桥梁渡口有几处， 深度底质要熟悉。

(三)道 路

平原地，多而宽， 山丘地，窄而少; 山区若是有大路， 多沿河旁和山谷。

(四)居民地

平原密，山区稀; 要记村镇有规迹; 桥、堡、店、镇靠公路， 沟、涧、岭、峪在山区;

泡、湾、河、洼顺水找， 村、屯、庄、窑多散居。

I. 地理地图怎么看地形

一般通过等高线地形图来判断地形类型，判断依据是海拔高度。或是分层设色图直接用不同颜色表示不同的地形区。