地理讲述内容是什么

‘壹’ 地理主要学什么

学习地理要学会哪些东西？
地理课是中学生认识地理环境、形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程。我国将初中地理课程的总目标定位为：通过初中地理课程的学习，了解有关地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理的基本知识，了解环境与发展问题；获得基本的地理技能以及地理学习能力；使学生具有初步的地理科学素养和人文素养，培养爱国主义情感，形成初步的全球意识和可持续发展观念。所以，地理课对于提高中学生的综合素质具有非常重要的意义，学好地理很有必要。

地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的一门科学。地理学的研究对象，决定了它具有两个突出特点：第一，综合性。上至宇宙空间，下到地球内部，还有我们生活的人类社会，这些都是地理环境的重要组成部分，也都属于地理学的研究范畴。所以我们说，地理学是一门兼有自然科学与社会科学双重性质的综合性科学。第二，地域性。不同地区，地理环境是不同的。地理学研究的正是地理环境的差异、分布规律及其成因。

除此之外，地理学还具有极强的实用性。地理与人们的生活密切相关，我们可以在生活中观察到许多有趣的地理现象，在生活中学到许多有用的地理知识；反过来，我们还可以运用所学的地理学理论指导我们的实践活动。

不仅如此地理学在现代科学中占有重要地位，对于解决当今世界所面临的人口、资源、环境和发展等问题起着重要作用。既然地理如此重要，我们怎样才能学好地理呢？有些同学认为，地理不难，关键是记性好，只要死记硬背就行；还有的同学认为地理课没意思，除了背还是背。其实不然，地理环境的发展变化是有规律的，人类活动与地理环境之间的关系也是有规律可寻的，地理学也有自己独特的学习方法和技巧。只要我们掌握了这些学习方法和技巧，我们就会学得既简单又有趣。

一、培养空间概念，学会正确的读图、用图方法

种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点，于是有人说，“没有地图就没有地理学”。只要掌握了正确的读图方法，培养良好用图习惯，形成基本的地理技能，你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。

首先，养成良好的读图、用图习惯。要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中，也蕴含于地图之中。在地理学习中，我们要做到左图右书，注意随时运用地图，查阅地图，善于从地图中发现地理知识，寻找地理规律。长期坚持下去，你就能够做到眼中有字，心中有图，文字和图象有机结合在一起，形成正确的空间想象。

其次，要掌握正确的读图方法。读图要注意先后顺序，先看图名、图例、比例尺和方向，知道该图表现的主要内容、范围等，再观察图的具体内容。观察要仔细全面，不要漏掉每一个信息。

例一

在“经纬网图”上，我们观察到的知识如下。

①我们在这幅图上可以看到有许多线，其中连接南北两极的线是经线，与经线垂直相交的线是纬线。

②经线与纬线的特点：所有的纬线都是圆并相互平行；纬线圈有长有短，赤道最长，向两极逐渐缩短，最后成一点。所有的经线都是半圆；长度都相等且相交于极点。

③指示的方向：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

④经纬度的变化规律是：0?经线以东为东经度，0?经线以西为西经度；自西向东，东经的度数逐渐增大，西经的度数逐渐减小。纬度以赤道为界，以北是北纬，以南是南纬；自北向南，北纬的度数由大到小，南纬的度数由小到大。

⑤经纬网：确定地球上某一点的位置。

例二 我们在《森林资源》一课中曾经学过的原理图，其图名叫做“护坡林带保持水土示意图”。我们以这幅图作为例子，讨论阅读原理图的几个主要步骤。

第一步，获取信息，是获取原理图中所显示的各种信息。在“护坡林带保持水土示意图”中，我们可以观察到......>>
地理主要学习什么内容
地理就是学习有关地理的常识、特点等。如果你是学生，地理课就是好好听讲，按老师要求做。
地理课学习些什么？
很多 比如气候 地形 时差 生活习俗等等 地理分为自然地理和人文地理 自然地理主要学习与自然有关的知识 人文地理主要学习所在自然地理上的人文情况（比如欧洲一些国家人民的一些生活习性/习俗）
地理科学专业要学习什么？
学的专业有：英语，高数，自然地理学，人文地理学，地球概论，土壤学，生物地理学，环境科学，教育学，教育心理学，地理供息系统概论，气象学与气候等等，你是本省的吗，本省的可能较好找工作，县里的学校很多都要当地户口的人。考研的话考不考数学要看报考的学校，有的要考有的不需要。全校数地理科学就业好，不过这个东西也有大小年，没准。历届本专业考研多选南师，武大等等。你是文科生，对地理肯定不陌生，如果你在高中不排斥地理，就好好学，给考研打基础。高中地理没学懂的部分，不会影响你大学的学习。肯定能学好的。这个专业每年都要到外面实习，也很有意思的。
大学地理科学专业应该学些什么东西?
很多门课程，看你感不感兴趣，像地图学，气象学，水文学，地质学，世界地理中国地理等等，千万别抱着随便学的态度，其实地理可以教给你很多东西，考研可以考地理信息系统，这个专业还可以，不过要求计算机和数学成绩优秀。千万不要现在就想自己不当老师，把该学的东西学好，以后找工作你就会发现受益无穷。
高中地理学些什么？
和初中地理太不同了

不是一个档次

高中囊括范围大

地球运动、大气运动、是我看来最难的两点

地理的就是用最简单的字拿最高的分儿

就自然地理，你得利用每个知识点分析图例、给你几根经纬线几个数字，题目便能成千上百，还有分析某地气候成因啥的，综合性非常强！

人文地理看你语言精确度，主要是得分点全面程度憨可能你两字抵别人一句话

还有空间定位啥的，没事闲聊的时候就看看地图

自我感觉：地理就靠平日积累，临时报佛脚这招对它不太管用

我说的还很片面，你有个底就成～认真学会觉得有趣且不太难

同学，加油哈！
高中地理主要学习什么知识,难吗?
高中地理

必修科目：自然地理、人文地理、区域可持续发展、区域地理。

选修科目：旅游地理、自然灾害与防治、环境保护。

难度指数：中。
大学地理都有什么专业？
地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统肯定学了！因为它们是“地理科学类”中的三个专业！如果仅从有地理课的角度来看，其他的还有很多，不过主次程度不同。在此仅举几例。如牵涉到环境、区域的专业，在基础课里会有地理；甚至连经济学的一般也要学“经济地理学”，但是重要程度就次一些了；还有的专业，有无地理课是随着学校的不同而不同，如“土地资源管理”。还要提醒一点，地质矿产这些和地理是不能混同的。总之，如果你仅问哪些专业需要学地理，是很宽泛的；但是如果你想在地理方面发展，则是另外一回事，选择面就较为狭窄。 0
地理有哪些专业
大学里的地理不同于高中地理，更侧重于研究方向，更加专业和细化了。比如地理科学类就有地理学、GIS、资源环境与城乡规划三个专业方向，前者侧重在自然地理方向；GIS则是计算机与地理等结合的多交叉学科，编程、数据库、遥感等等很多要学的；后者从名称上大致可了解一些，侧重在人文、经济地理方面了。

另外还有地质学、地球化学、地球物理等专业，这些也是大学专业细化方向的了，属于理科或工科了。

真正能游遍大江南北的是地质专业，只是工作有点苦而已。地质专业好处很多，免费旅游，稳定，差旅费比较多

唯一不好就是野外生活太苦，长年不在家

地质勘探是招收理科生的！

地质学为了开发利用地下资源及改善和利用地球环境，解决人类社会发展中的实际问题，形成了既有理论意义又有生产应用价值的下列各分支学科。

水文地质学是研究地下水的形成、分布和运动的规律，以合理开发地下水、防治地下水的危害，以及利用地下水的化学、物理特征找矿、预报地震和防治地方病、保护环境。

工程地质学是以调查研究和解决各类工程建设中的地质问题为任务，包括评价地基的地质条件，预测工程建设对地质环境的影响，选择最佳场所、路线，为工程设计提供可靠的地质依据。

环境地质学是研究地质环境质量和人类活动与地质环境的相互关系的学科。

灾害地质学是研究地质灾害的发生、分布规律、形成机制和对人类的影响及其预测预防的学科。

金属矿产地质学、非金属地质矿产学、石油地质学、煤地质学是把地质学基础理论用于研究这些矿产资源的成因、分布规律等的学科。这些学科具有很强的实用性，同时又有基础研究性质。

找矿勘探地质学是综合运用地质学理论和现有的找矿方法、手段寻找矿藏的学科。

矿山地质学是以解决矿山开发过程中遇到的地质问题为任务的学科。

文科生可以报地理学师范类的 国土资源规划 旅游管理类的！
地理科学专业学什么课程
有公共课和专业课之分，公共课比如说马克思主义哲学、马克思政治经济学、 *** 思想、 *** 理论、法律学基础、大学生思想道德修养、心理学概论等；专业课比如说：地球概论、地质学、地貌学丁经济地理学、中国自然地理、中国经济地理、地图学、植物地理学等。

‘贰’ 地理讲的是什么

地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。地理学英文名称：geography定义：研究地球表层自然要素与人文要素相互作用及其形成演化的特征、结构、格局、过程、地域分异与人地关系等。是一门复杂学科体系的总称。

‘叁’ 地理主要讲些什么

世界地理-经纬线
各大洲地区的地理位置
特征
。中国地理-四大地理区域及其地理位置
自然特征
交通分布，中国的山脉分布
主要的河流等

‘肆’ 《地理学》的主要内容是什么

斯特拉波的《地理学》共分17卷：其中头2卷是引言；第3卷至第10卷讲述了欧洲地理，特别是西班牙、高卢、不列颠、意大利、日耳曼、斯基泰、巴尔干半岛等地区的地理状况；第11卷讲亚洲的概貌；第12卷至第14卷讲小亚细亚；第15卷讲波斯和印度；第16卷讲两河流域、叙利亚、阿拉伯；第17卷讲埃及和北非地区的地理状况。这种将欧亚非三大洲囊括其中的世界地理学，充分显示了罗马帝国时期人们视野的开阔和空间观念的拓展，直到哥伦布航行美洲之前，该书一直是涉及欧洲已知世界全部的名作。

‘伍’ 高中地理主要讲些什么

地理必修一是自然地理、 第一章主要是讲天体的、带了点天文的味道 第二章是物质循环与能量流动，这个比较重要。 比如内力外力啊、板块作用啊、大气环流啊、洋流啊 第三章是地理的整体性与差异性 比较不重要、记住两个的概念、还有一个经度纬度分异规律就可以了 第四章是自然环境与人类 个人觉得不太重要、大概记住那些资源啊、自然灾害啊、对人的影响就可以了 必修二是人文地理 第一章讲的是人口 大概是那些人口的增长、（原始型传统型和现代型）迁移、人口容量等等、 第二章是空间结构（商业区工业区文化区这些会考看图填空的、有点难度不过不会太难、）然后城市的发展（就是城市化，在这里会说我们是发展中国家然后考试可能会给你几个折线图叫你判断）、然后城市与环境（这个与必修一的有点联系） 第三章讲的是区位、主要是联系实际。农业、工业、交通运输比较重要、然后要记住几个指向型（技术、劳动力、资源、能源、科技）、我国几个工业农业区、世界的几个工业农业区、然后又是联系必修一（对自然的影响） 第四章是人类与环境的协调。（大概是各种自然灾害以及应当怎么保护自然环境（比如说建立环境友好型社会）） 必修三是区域地理 第一章是区域地理环境与人类活动 比较重要的是三大经济带 （东部地带：北京、天津、河北、辽宁、上海、江苏、浙江、福建、山东、广东、海南11个； 中部地带：山西、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、湖南8个； 西部地带：重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆、广西、内蒙古12个） 然后能源跨区域调配、就是西气东输、西电东送、南水北调、晋煤外运（有时候考到） 第二章是可持续发展，大约是举几个例子。荒漠

‘陆’ 高中地理主要讲些什么

必修科目：自然地理、人文地理、区域可持续发展、区域地理。

选修科目：旅游地理、自然灾害与防治、环境保护。

高中地理中的自然地理（主要是上册），学习时应该采用偏重理科的学习方法，理解重于记忆，会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的运用，联系实际分析解决问题。平时多做练习，重视思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。

高中地理中的自然地理（主要是高中地理上册部分），包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需要较多的逻辑思维。

高中地理中的人文地理（主要是高中地理下册和选修教材一）和区域地理（选修教材二），主要属于文科内容，适合采用偏重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆非常重要。学习时要多看书，熟悉和掌握知识要点；会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点；还要多思多想，善于总结，形成自己的看法。

(6)地理讲述内容是什么扩展阅读：

高中地理与初中的内容相差很大，初中多为“是什么，在哪里”，而高中是“为什么”，尤其高一上册的自然地理，学习时要求学生有较强的理科思维，理解难度大，刚进入高中的学生生活阅历有限，如学生对四季更替，边远地区乡村学生对工业布局都缺乏感性认识。

进入高中以后地理中常识所占比例较初中小了，但知识更深，更系统化，更加复杂，理解难度增大；地理在如今所渗透的范围越来越广，学习地理需要的课外知识也多。

参考资料：网络-高中地理

‘柒’ 高中地理主要讲些什么

在初中地理的基础上，深入探讨：
1、各个地理要素之间的因果关系（影响机制）。主要地理要素：地形、气候、水文、土壤、植被、资源、能源、农业、工业、交通、旅游、商贸、人口、城市等。
2、各个区域的地理条件的优劣评价，利用优点确定发展方向，利用缺点确定治理措施。
3、核心思想：可持续发展观念。同时考虑社会、经济、生态效益，遵守持续性、公平性、共同性三大原则。

‘捌’ 初中地理课程内容分为四大部分

中国初中地理课程内容主要包括四大部分，分别是地球与地图、自然地理、人文地理和地理实践。下面将一一介绍这四个部分的具体内容。第一部分是地球与地图，这一部分主要涵盖了地球的基本知识，包括地球的形状丛胡亏、地球的自转与公转、地球的地理坐标系和地图的基本知识等。在这一部分中，学生们将学习到如何使用地球仪、如何理解地图上的各种符号和图例、如何读懂地图上的经纬度等。

第四部分是地理实践，这一部分主要是让学生们通过实地考察、调查和实践活动，深入了解地球自然环境和人文地理现象。在这一部分中，学生们将走出课堂，去探究实际问题，比如调查当地的生态环境，了解当地社会和经济发展，以及开展社会服务和志愿活动等。

总的来说，中国初中地理课程内容丰富多彩，涵盖了地球的自然环境和人文地理现象等方面的知识，既注重学生对知识的掌握，也注重学生的实践能力和创新思维。通过地理课程的学习，能够帮助学生们更好地认识和了解自然界和人类社会，提高他们的综合素质和社会责任感。

‘玖’ 初中地理主要讲什么内容，简单的说

1、地球和地图

地球表面积5.1亿平方千米，最大周长4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径6371千米。

纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 纬线是不等长的，赤道是最大的纬线圈。

经线：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆。 经线是等长的。

2、陆地和海洋

世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在北半球，但北极周围却是一片海洋（北冰洋）；海洋主要集中在南北球，但南极周围却是一块陆地（南极洲）

地球表面71%是海洋，29%是陆地。

半岛是陆地伸进海洋的凸出部分；海峡是沟通两个海洋的狭窄水道。

3、天气与气候

天气有两个重要特点：天气反映一个地方短时间里的大气状况；同一时刻，不是地方的天气可能差别很大。

降水和降水的分布

①从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。降雨是降水的主要形式。雾、露不是降水。

②由赤道往两极，总的趋势是年降水量逐渐减少。

4、世界的气候

气候是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。

赤道附近（热带雨林气候）；两极地区（寒带气候）；回归线附近的大陆东岸（亚热带季风和季风性湿润气候）；回归线附近的大陆西岸（热带沙漠气候）；中纬度内陆地区（温带大陆性气候）。

5、发展与合作

目前世界上有200多个国家和地区，分布在除南极洲以外的各大洲。

从陆地面积看，最大的是俄罗斯，中国位居世界第三位。 从人口来看，最多的是中国，印度居世界第二。

世界各国的政治制度主要有资本主义和社会主义两种。

参考资料来源：网络-初中地理

参考资料来源：网络-初中地理基础知识手册

‘拾’ 地理学 的内容是什么

研究地球表层自然要素与人文要素相互作用及其形成演化的特征、结构、格局、过程、地域分异与人地关系等。是一门复杂学科体系的总称。

研究对象
地理学地理学研究的是地球表面这个同人类息息相关的地理环境，地理学者曾用地理壳、景观壳、地球表层等术语称呼地球表面。它是地球各个层圈——大气圈、岩石圈、水圈、相互交接的界面，具有一定的面积和厚度。在地球表面，各种自然现象和人文现象组成一个宏大的地表综合体，它具有以下的特征：
一方面，地球表面是由五个同心圈层组成的整体，它们分别是大气对流层、岩石圈上部、水圈、生物圈和人类圈。
大气对流层主要由气态物质组成，也包括部分液态水和固体颗粒。由于对流层同地面和水面接触，因此大气中各种要素都受到下垫面的强烈影响；
岩石圈上部主要由固体物质组成，包含部分气态、液态物质和微生物，它是生物和人类所依附的场所，也是各种圈层相互影响、相互作用最集中的地方；
地理学水圈主要由液态水组成，以海洋为主还有陆地地表水和地下水。水圈在地球表面物质和能量循环中起着十分重要的作用，它是生物圈和人类圈得以生存和发展的基础；
生物圈是有生命活动的圈层，包括植物、动物和微生物。生物圈同大气对流层、岩石圈上部、水圈相互交错，组成一个巨大的复杂的自然综合体；
人类的出现是地球表面形成和发展过程中的一个重要转折。人类以其特有的智慧和劳动，通过社会生产和生活的各个方面对地球表面施加影响，创造了一个新世界，并发展成为一个新的层圈——人类圈。
上述各层圈所组成的地球表面这个综合体，这是自然历史发展的结果，各层圈的形成在实践上亦有一定的顺序：岩石圈、大气圈和水全是无机的物质，首先出现；有机的生物圈及其相关的土壤，是在无机圈层基础上发展起来的；人类则是生物圈发展到一定阶段的产物。这种发展的动力来自于地球内部和外部力量——太阳能。
地理学另一方面，地球表面是一个不均一的层面，存在着明显的区域分异。造成地球表面不均一和区域分异的主要原因是太阳能在地球表面分布的不均匀性和地球内能分布的不均匀性。人类是在一定的自然地理环境中生存和发展的，因此人类的体制和社会、政治、经济、文化等活动都存在着明显的区域差异。比如人种的差异、生活方式的差异等等。
在有，地球表面也是在不断变化的。在地球表面形成过程中，大陆与海洋的面积和位置几经变迁，气候历经了炎热与寒冷、湿润与干旱的多次交替，生物由海洋发展到陆地，有简单到复杂、由低级到高级……。
自然地理的变化影响人文地理、人文地理也反作用于自然地理。特别是在现代工业化时期，人类的活动是地球表面发生深刻的变化，一方面控制或减轻了某些自然灾害，另一方面诸如森林的砍伐、污染、荒漠化等等情况的出现，破坏了自然生态系统的平衡。随着人口的急剧增加、资源的大量消耗，人类的影响程度还在加剧。