① 地理要素的四大循环
1.B 2.A 第1题，地貌、岩石亦属于地理环境要素，C项中某一要素变化会导致其他要素的变化。D项中各要素之间相互影响、相互作用属于整体性，而不是形成了地域差异。第2题， C项是保持相对不变而不是固定不变；D项平衡功能是相对的动态平衡不是静态平衡。
② 高一地理水循环知识点总结
【 #高一# 导语】高一新生要作好充分思想准备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。记住：是你主动地适应环境，而不是环境适应你。因为你走向社会参加工作也得适应社会。以下内容是 为你整理的《高一地理水循环知野改识点总结》，希望你不负时光，努力向前，加油！1.高一地理水循环知识点总结
1.水体的主要类型
(1)海洋水：最主要的水体。
(2)大气水：数量最少、分布最广的水体。
(3)陆地水：供应人类所需淡水的水体。
2.水体的相互关系
从水的运动和更新角度看，陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。
3.水循环的过程和意义
(1)水循环的主要环节和类型：
①水汽输送;②蒸腾;③蒸发;④地表径流;⑤陆地内循环;⑥海陆间循环。
(2)水循环意义：维持全球水的动态平衡;缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾;联系海陆间的主要纽带;不断塑造着地表形态。
二、水资源的合理利用
1.现状
目前人类容易利用的淡水资源主要有河流水、淡水、湖泊水和浅层地下水。
2..我国水资源的时空分布特点
空间上东南多西北少;时间上夏秋多，冬春少。且年际变化大。
3..合理利用水资源
(1)水资源与人类社会的关系：
①数量——影响经济活动规模的大小。
②质量——影响一个地区经济活动的效益。
(2)水资源持续利用的措施：
合理开发和提取地下水修建水库，调节水资源的时间分布
①开源措施跨流域调水，调节水资源的空间分布
海水淡化、人工增雨加强宣传教育，提高公民节水意识
②节流措施改进农业灌溉技术
提高工业用水的重复利用率
2.高一地理水循环知识点总结
①按其发生领域分为海陆间大循环、内陆循环和旁慎海上内循环。
②水循环的主要环节有：蒸发，水汽输送，降水，径流。
③它的重要意义在于：使淡水资源不断补充、更新，使水资源得以再生，维持全球水的动态平衡。
2、陆地水体的相互关系：
①以雨水补给为主的的河流其径流的变化与降雨量变化一致：a地中海气候为主的河流，其流量冬季;b季风气候为主河流，流量夏季;c温带海洋性与热带雨林气候河流流量全年变化小;
②以冰雪补给为主的河流其径流变化与气温关系密切：冰川融水补给为主的河流，其流量夏季.
③河流水地下水之间可相互补给，湖泊对河流径流起调蓄作用。
3、我国河流补给的差别：
①我国东部河流以降水补给为主(夏汛型，东北春季有积雪融水)
②我国西北地区河流以冰雪融水补给为主(夏汛型，冬季断流)
4、海水等温线的判读：
①判断南北半球(越北越冷是北半球)
②洋流流向和海运脊敬水等温线凸出方向一致：高温流向低温是暖流，反之是寒流。
5、影响海水温度因素——太阳辐射(收入)、蒸发(支出)、洋流
6.洋流的形成:定向风(地球上的风带)是形成洋流最基本的动力，风海流是最基本的.洋流类型。
7.洋流的分布(画一画右面洋流分布模式图)：
①中低纬度洋流圈北半球呈顺时针方向、南半球呈反时针方向。
②北半球中高纬逆时针方向洋流圈
③南半球40—60度海区形成西风漂流
④北印度洋形成季风洋流，冬季逆时针，夏季顺时针。
8.洋流对地理环境的影响：
①影响气候(暖流—增温增湿，寒流—减温减湿)
②影响海洋生物—-渔场
③影响航海
④影响海洋污染
9.世界主要渔场：北海道、北海、纽芬兰渔场---寒暖流交汇;秘鲁渔场上升流
10.海洋渔业集中在大陆架的原因：
①这里阳光集中，生物光合作用强;
②入海河流带来丰富的营养盐类，浮游生物繁盛，鱼饵丰富。
11.海洋灾害是指源于海洋的自然灾害：海啸和风暴潮。
12.海洋环境问题指源于人类活动的海洋生态破坏：海洋污染、海平面上升、赤潮
3.高一地理水循环知识点总结
水循环主要分为三种类型，其主要环节和特点可列表总结如下:
2.人类活动对水循环的影响
(1)改变地表径流——最主要的影响方式。
人类的引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态。
(2)影响地下径流:
人类对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响，如雨季对地下水的人工回灌，抽取地下水灌溉，城市地下铁路的修建破坏地质结构、改变地下水的渗流方向等。
(3)影响局地大气降水，如人工降雨。
(4)影响蒸发，如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量。
4.高一地理水循环知识点总结
在太阳能和地球表面热能的作用下，地球上的水不断被蒸发成为水蒸气，进入大气。水蒸气遇冷又凝聚成水，在重力的作用下，以降水的形式落到地面，这个周而复始的过程，称为水循环。
(二)水循环分类
(1)分类一：大循环和小循环。从海洋蒸发出来的水蒸气，被气流带到陆地上空，凝结为雨、雪、雹等落到地面，一部分被蒸发返回大气，其余部分成为地面径流或地下径流等，最终回归海洋。这种海洋和陆地之间水的往复运动过程，称为水的大循环。仅在局部地区(陆地或海洋)进行的水循环称为水的小循环。环境中水的循环是大、小循环交织在一起的，并在全球范围内和在地球上各个地区内不停地进行着。
(2)分类二：海陆间循环、陆地内循环、海上内循环
二、水循环的难点分析
影响水循环的因素是学习中的理解难点，主要为自然和人为两大因素。
1.自然因素主要有气象条件(大气环流、风向、风速、温度、湿度等)和地理条件(地形、地质、土壤、植被等)。
2.人为因素对水循环也有直接或间接的影响。人类活动不断改变着自然环境，越来越强烈地影响水循环的过程：人类构筑水库，开凿运河、渠道、河网，以及大量开发利用地下水等，改变了水的原来径流路线，引起水的分布和水的运动状况的变化(目前人类主要通过对水循环中的地表径流环节施加影响，以改变水的空间分布);农业的发展，森林的破坏，引起蒸发、径流、下渗等过程的变化;城市和工矿区的大气污染和热岛效应也可改变本地区的水循环状况。
5.高一地理水循环知识点总结
水循环的主要环节及影响因素
蒸发受太阳辐射、天气状况、下垫面性质等因素的影响;水汽输送、降水受大气环流、天气系统、地形地势等因素的影响;地表径流受地表状况、地形地势、降水强度、人类活动等因素的影响;下渗与地表植被、降水强度、降水持续时间、地表坡度、土质疏松状况等因素有关。
陆地水体的补给及特点
(1)陆地水体的相互补给关系：
大气降水是陆地各水体最主要的补给来源，其相互补给关系如下图所示：
(2)河水的补给：
河水是人类利用的最主要的淡水资源，因此研究河水的补给特点，有利于合理利用水资源，具体总结如下：
①以大气降水补给为主的河流，其流量变化与降水量的变化相一致。
②以冰川融水补给为主的河流，其流量变化与气温的变化相一致。
③以湖泊水和地下水补给为主的河流，其流量变化全年相对稳定。
3.借助水循环原理分析水资源问题
河流补给的两个易错点
我国东部季风区的河流和西北干旱、半干旱区的河流汛期都出现在夏季，但是导致因素不同。东部季风区河流的主要影响因素是降水，而西北干旱、半干旱区的河流则多为气温。
以冰川融水补给的河流与东北地区以季节性融雪补给的河流影响因素都是气温，但是汛期出现季节不同。冰川融水补给的河流汛期出现在夏季，而季节性融雪在春季使河流形成春汛。
③ 高中地理知识点：地壳物质的循环
（一）地质循环
?1、地质循环：是指岩石圈和其下的软流层之间的大规模物质循环。
?2、地质循环能量来源:推动地质循环的能量，主要来自地球内部放射性物质衰变产生的热能。
3、地质循环产生的影响：在地质循环过程中，有一些地方岩石圈不断地诞生，在另一些地方岩石圈则逐渐消亡。与之相伴的是大地的沧桑巨变以及地壳物质形态的持续转化。
（二）岩石的相互转化使组成地壳的物质处于不断地运动变化之中。地球内部的岩浆，在岩浆活动过程中伴随喷出作用和侵入作用，冷却凝固，形成岩浆岩；已经形成的岩石（岩浆岩、变质岩），在地表外力的风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩作用下，形成沉积岩；已经形成的岩石（岩浆岩、沉积岩）经变质作用形成变质岩。各类岩石在地壳深处或地壳以下被高温熔化，又成为新的岩浆回到地球内部。
④ 地理环境的整体性原理涉及哪三个循环规律
涉及：季节循环，空气循环，生物循环。
⑤ 地理：水循环环节名称
一:海上内循环
蒸发——降水
二:陆上内循环
蒸发、植物的蒸腾——降水
三:海陆间循环
蒸发——水汽输送——降水——地表径流、地下径流（返回海洋）