Ⅰ 高考地理怎么得高分 2018高三地理备考方案
重基础
不论 高中地理 像文科还是像理科,在复习时都要都掌握其最基础的知识,只有将基础知识掌握住我们才有可能得高分,只有将基础知识掌握住,我们才能将能力逐步提高。高考重视一个学科中基本、核心和具有可再生性的内容的考察。具体表现为对地理学习方法和学习能力的考察。
各位同学在高考地理备考的第一阶段,要查缺补漏,清除知识结构中有关理解的障碍,将这些知识解决之后在将知识进行归纳整理。使知识系统化,同时要注意“实时跟进”,做到学以致用。
侧重主干知识
通过分析近几年的 高考文综试题 分析, 高考地理 侧重考察:基础知识、基本原理和规律以及基本技能,表现出对地理学科主干知识的重视。几乎每年都会把地球运动及其地理意义、气候、洋流、农业生产的条件、城市化、影响工业布局的因素、我国不同地点降水量及其季节变化的原因,城市形成的区位因素等地理学科的主干知识体系作为主要考查内容,这些都是大纲要求考生掌握的重点知识,没有一道超纲题。所以在复习时要注重这些知识的锻炼。
图表
图表对于地理这一学科的非常重要的,因为图表可以将“空间概念”和“可以量化”的地理事情更加直观的表现出来。更加有利于考查学生对知识的理解程度以及思维应变能力。地理图表主要分为三种:等值线图表、统计体表和区域地图。各位同学要注重复习这些,并对自己的弱势图表进行重点学习。
信息获取与机智解读
提取信息要全:穷尽一切图文信息,确保信息无遗漏,特别是图表材料要通过思维加工将图形、数据信息转化为文字信息。
解读信息要准:要注意区域图的准确定位,如经纬度定位、海陆轮廓定位、地理事物特征定位;从题干、图表中提取解题信息;找出题干和设问的关键词和限定词,辨析信息的重要程度,找出关键信息并进行合理判断与推理,挖掘隐含信息。
运用信息要活:运用直接信息及隐含信息对问题进行分析,思维要畅通、敏捷。
我推荐; 高考地理答题模板
解答技巧,实现试题内容与储备知识间的内在转化
将试题内容与储备知识建立联系,运用地理思维将知识重新组合、迁移转化。一般解答思路为:根据经纬度、海陆位置准确定位→自然环境特征(地形、气候、水文、植被、土壤)→人类活动(工农业生产及其地域联系)。其作用是通过地理要素之间的相互关系,建立一条承接式思维链条,形成解决问题的思路。有时由于题目条件隐蔽,层层设障,没有明显的正误倾向,只能依据条件去判断、推理,在此基础上要理清头绪,全面考虑,综合分析,并找出优势条件或限制性因素。
善于迁移知识,活学活用。课本上的案例是解决这一类问题的典范,因此,注意案例的迁移,做到活学活用,才能赢得高考。如澳大利亚混合农业可联系我国珠江三角洲地区的基塘农业;鲁尔区的综合整治措施可迁移我国东北老工业基地的振兴措施;美国“硅谷”发展的主要区位条件可迁移到印度的班加罗尔、北京中关村、新加坡电子工业。内蒙古畜牧业为实现可持续发展采取的措施,就可“迁移”阿根廷发展畜牧业所采取的措施:①培育良种;②改善交通;③开辟水源;④种植饲料。
各位高三同学除了要做好备考计划以外,在训练时还要规范自己的答题,养成良好的答题习惯,在做题的过程中要进行思考,将所做题目与教材中的知识点相结合。
Ⅱ 高三如何快速提高地理成绩
高中地理是文科中偏向理科性质的一门学科,不少学生抱怨地理太难。其实对于高中地理的学习来说,只要掌握一定的学习方法,就可以轻松提高地理成绩!
1 如何提高地理成绩
1.认真听讲,做好笔记
这是最简单也是最关键的一步,通过听讲,我们可以知道重点所在,通过做笔记,我们可以加深对难点的理解。
2.多看地图,多画地图
地理高考中空间定位非常重要,而对空间定位能力的培养根本还在于地图。对于地理基础差的同学来说,看到地图就会产生恐惧感,厌恶感,要想除去这种感觉,就必须坚持每天强迫自己去看一遍地图,看得多了,不仅在麻木中适应了地图,或多或少也能记住一些主要地理事物的位置,空间概念慢慢也能培养起来。在看地图的同时,最好能把地图画下来,不仅加深了对地图的理解,也能逐步把地图从纸上装进脑子里。
3.联系整体,分析差异
地理环境包括自然环境,社会经济环境。在地理环境的大背景下,各项地理事物之间都是有联系的,看到一种事物就要试着去牵出与之相关的其他内容。以日本为例,我们首先可以想到它的气候---季风气候,接着地形---山地多,平原少,河流---短小,水能丰富,工业----外向型工业为主……
不同地区,地理环境差异也显着。像长江中下游平原与东北平原,同为我国东部平原,气候,土壤,农业却不一样,平时在学习的时候就要善于发现,善于总结。
4.勤于练习,勤于质疑
理论知识的记忆是基础,知识的运用才是目的。运用知识的途径就是要多做题,勤问题。做的多了,问的多了,书本上的理论自然也就熟悉了,命题人的意图也能渐渐了然于心,到高考时就可节省不少分析问题的时间。
1 高三地理学习方法地理分为自然地理,中国地理,世界地理三部分,其中中国地理,世界地理都是建立在自然地理基础上的。所以学好自然地理是最重要的。在自然地理中重要的部分是地球运动和气候,它们是很难理解透彻的但是又关系到所有地理知识的。建议高三地理这样复习:
1、总结知识,每堂课上的内容比较多,这个时候就按章节把每课的大致内容总结下来。
2、整理思路,每道大题都有自己的思路。比如说问你水文特征,应该从什么地方答才能得到全部的分数呢?这个时候你就应该有一定的思路。
3、在做地理练习的时候要注意这样一个问题:每道选择题都有四个答案,只有一个答案是正确的。这个时候请你再选出正确答案之后不要急着看下面一道题,把其他三个选项错误的原因写在旁边,方便后面复习错题用。
我推荐: 高考地理学习方法总结
4、在学习中国地理和世界地理的时候,我们可以按照分区来学习,把每个分区的地理位置(经纬度位置、海陆位置、交通位置、包含范围等),自然地理(地形、气候、土壤、水文、植被、动物、资源等),社会经济(人口、农业、工业、城市等)总结起来,方便记忆。
5、地球运动部分主要是在于理解,老师讲完后,应该再把它当作一道新题自己做一遍,重复老师的思路,加深印象。
Ⅲ 高三地理零基础怎么补 学好地理的方法
很多文科生的 地理 成绩都不是很好,甚至有的学生是零基础。那么,高三地理零基础怎么补呢?下面和我一起来看看吧!
1、在高中地理的学习中,自然地理是最有难度的。但是想要学好也是有方法的,学好自然地理最好的方法就是看地图。很多同学都不喜欢看地图,其实对于地理来说,地图熟了,地理自然就通了。虽然近些年考试中都淡化了地理位置的考察,但是看明白地图,在选择题中也是可以用到的。
2、高三学生想要学好地理。上课时就一定要认真听讲。地理和历史、政治不一样。历史、政治如果没有听课,可以自己看课本和教辅书等,但是地理不可以。另外,地理不好的同学不要盲目的自己买练习题做,只要把老师布置的任务认真的完成就可以。
最牛高考励志书,淘宝搜索《高考蝶变》购买!
3、高三地理既然是文科,自然是离不开背诵的。可能需要背诵的内容不是很多,但是必须要背好,夯实基础。将地理知识整理归纳成主干,构建属于自己的思维导图。掌握了这些,你的地理成绩就会得到提升。
4、想要提高高三地理成绩,就一定要重视地理模拟题。进入高三老师就会安排高三学生做各种地理试卷,而模拟题对于地理成绩的提高则是非常重要。首先,在做题的时候,你要全身心的投入,认真对待每一次考试,这样才能看出来自己的漏洞,才能有针对性的提高。
我推荐: 高三地理怎么快速提分
其次,要重视改错。做了一些地理模拟试题之后,难免会有一些错误出现。同学们需要做的就是把错误的地方记录下来,并花时间记忆下来,这样争取下次遇到相同题型的时候,不会再出错。
Ⅳ 高三怎样学好地理
1.认真听讲。
这个一定要有的。学习地理的时候,听讲的过程非常重要。书上写的很浓缩,不要觉得老师讲得不好,既然讲得不好,那你学习又有什么用呢?
这是学好地理最基本的一个条件。
2.必要的练习一定要有。
学地理的时候,总会发现考试的题目似乎和书本搭不上边,不是搭不上边,而是这类练习做少了。其实,所有的知识都是来源于课本,那些不会做的题只是高于课本一点。一定要多做做练习。
3.不懂就要问。
刚开始接触地理的时候,肯定会有一些地方不懂,甚至别的同学很容易理解的问题,放到自己那儿,总是不能理解。别不好意思了,主动去问!不要怕被笑,知识是自己的,不懂的就一定要去问!
4.记得借鉴别的同学的学习方法。
学习地理的目的很简单,在增加知识的同时,可以为自己考一个高分。但是如果自己再怎么努力,分数还是不理想的话。记得问问老师和其他学地理好的同学,多学学别的同学的,也不失为一种方法!
5.过程不重要,要看高考哦!
学习地理最直接的目的就是为了最后的高考,以高考作为最后的重点话,那么平时的小考大考都只是一个过程,一个训练的过程。要把目标放得远一点,每天进步一点点,总有一天你会学好的!
Ⅳ 高三如何学习地理
我是刚刚高中毕业的文科生,高中时是地理班主任。我只能用我的学习经验来告诉你。
1.老师上课讲必须听!(即使前两年什么都没学,只要高三所有地理课认真听,最少高考时地理这课可以拿到基础的50分)
2.看地图。一般到高三老师会要求买一本地理图册。先将世界各国(较大的国家,如美国;地理位置较特殊的国家,如希腊(地中海气候))的位置记住!闭上眼睛会在脑海里形成一个世界地图的样子,然后将重要的经纬线记住。(这个老师在复习时会告诉你们哪些重点记,如果不说,你可以自己总结,至于哪条重要,就是随便说一经线一纬线你就知道这是哪,如东经116度和北纬40度),不要着急,每天都翻翻地图,有一两个月它就会如映在脑海中一样。(然后就不用每天看了,在当天有地理课的早自习拿出来看看,回忆一下有什么想不起来的,重点背背)(同时中国的各大山脉及河流的经纬度也要了解,如要知道在地图上秦岭的上边是什么,下边是什么)3.背气候。一定要把各气候的特点背下来(如热带雨林时候的年降水量,气温;温带季风气候的年降水量,气温,雨季和旱季的时间(温带季风如果我没记错只有北半球有);温带草原时候的年降水量,气温,干季和湿季的时间等等,根据这些来区分各种气候,以便做题)还有记住哪些城市是地中海气候的代表,除欧洲地中海周围的国家外,代表城市有:澳大利亚的珀斯,埃及的开罗,意大利的罗马,智利的开普顿,美国的纽约。(你们老师应该还会把各种气候在全世界的分布跟你讲)4.区域的背诵(最好理解)重点在于(我未特殊说明的地方或国家,你的老师讲那时,讲什么记什么):①中国的东北,华北,长江中下游,珠三角,四川盆地,塔里木盆地和塔克拉玛干沙漠,黄土高原和河套平原,河西走廊,青藏高原,台湾。②欧洲的德国鲁尔区,意大利的新老工业区,英国的地理位置,阿尔卑斯山的位置及其对周围国家的影响,斯堪迪那维亚半岛,伊比利亚半岛,亚平宁半岛,巴尔干半岛,俄罗斯③亚洲的阿拉伯半岛及其上的国家,印度(重点!!老师会讲),日本,朝鲜半岛,中南半岛... ...~~~今天太晚了,明天继续回答!!!(如果在学地理或政治中遇到什么问题可以Hi我的网络ID)明天之后的回答我会直接Hi你。还有,你一做题就懵是没找到方法,我在说完要学的后,会告诉你做题快准狠的方法,都是经验之谈。
Ⅵ 高三地理怎么学才能提高成绩
高三地理提高成绩的方法:
一、夯实基础,重视对教材内容的理解和把握
高三学生,高三下学期要注意熟练掌握教材知识,结合上学期复习情况,进行查漏补缺,要清楚自己学习情况,学会改进和提高自己。基础不牢固,答题就容易出现错误,在高三复习过程中,要重视对教材的理解和把握,不仅要全面把握教材,还需要掌握教材的核心知识。
在复习过程中,可以结合做题情况,对自己拿不稳的知识,要着重加强,通过反复强化,熟练掌握课本知识。
高三学生,学习地理,可以选择合适的复习资料,对考点进行专题复习,《高考必刷题地理》结合考点进行专题复习,里面提供了适当的试题可以进行精选精炼,通过做题可以提高自己的做题能力。学习地理,需要掌握做题的技巧和方法,提高自己的做题能力。
二、学会读图,提高分析地图的能力
地理学科的试题,是图文并茂的,有各种地图,需要学生能够熟练掌握,并能够通过分析和判断,提高自己的读图能力。
在高三下学期,要结合地图进行复习,可以利用专门的地图资料,结合不同模块知识,进行认真分析各类地图,学会分析地图中的各种现象,运用课本知识来分析现象发生的原因以及产生的影响。
分析地图,需要有空间想象能力、比较和鉴别能力,高三学生要善于运用教材知识来分析地图中的现象,注意仔细研究,学会抓住关键,提高自己分析地图的能力。
三、要学会灵活运用,提高自己分析和解决问题的能力
高三学生,通过全面的复习,对课本基础知识有了比较全面的理解,在高三下学期,要着重提高自己运用知识解决问题能力。
在考试的时候,要学会灵活回答问题,学会总结不同题型特点,掌握各种地理解题方法,分析试题要灵活,要善于挖掘题目提供的信息,提高自己审题能力。
Ⅶ 2018高三地理快速提分方法总结
对于文科生来说, 地理 科目会相对更难一些,也是很多学生最容易丢分的科目。下面我整理了一些高三地理快速提分的方法,供大家参考!
1 高三地理怎么快速提分
1、重视课本。不要觉得课本很简单就忽略它,每一次读课本都应该认真,你会发现很多之前没有注意到的小重点,每一遍读都是对基础的夯实。当然,相对于政治历史而言,地理的课本内容较少,必要的时候可以阅读参考书中基础知识讲解的部分。从每一个细微的知识点抓起,在真正理解了每一个概念后,做题你会觉得得心应手。
2、自然地理是有难度,学好自然地理最好的办法就是多看地图,其实要看你兴趣的,我对地理尤其是地图从来都很感兴趣,所以天天拿着地图看,地图熟了,自然地理就通了。不过,近年来许多考试都淡化了对地理位置的考察,即使是这样,看得明白地图这一学习地理的基本素养还是必不可少的。因为选择题可以用的。
3、平时多做一些文综的卷子,就是那些原题的或是各地联考的卷子,单做自然地理等难度大的题目,不会做看后面答案一般讲解都很详细,还是不明白就问高手或老师,记住一定要多做,有些东西即使你不明白,做的多了信息量就大了。
4、选择题一定不能栽跟头。一道选择题的分不低,两三道地理选择题够你一道数学压轴题了。这是最需要注意的。稍不留神你就陷进去了。平时看书要注意细节,这是选择题的突破点。同时,要加强对选择题的练习。
1 高三地理学习方法
最强高考励志书,淘宝搜索《高考蝶变》购买!
一、认真听讲
仔细计算一下每天的学习时间,不难发现,我们绝大部分时间都是在课堂上度过的,如果课堂上不好好听课,你成绩绝对不可能太好。学习地理的时候,听讲的过程非常重要。书上写的很浓缩,不要觉得老师讲得不好,既然讲得不好,那你学习又有什么用呢?认真听讲是学好地理最基本的一个条件。
二、记得借鉴别的同学的学习方法
孔子都说过,三人行必有我师,学霸们一般都有极高效的学习方法,多参考、借鉴一些优秀同学的学习方法不是什么坏事情,学习地理的目的很简单,在增加知识的同时,可以为自己考一个高分。但是如果自己再怎么努力,分数还是不理想的话。记得问问老师和其他学地理好的同学,多学学别的同学的,也不失为一种方法!
三、必要的练习一定要有
我们都知道理论要与实践相结合,做地理练习就是实践的过程,学地理的时候,总会发现考试的题目似乎和书本搭不上边,不是搭不上边,而是这类练习做少了。其实,所有的知识都是来源于课本,那些不会做的题只是高于课本一点。一定要多做做练习。
我推荐: 提高高考地理成绩有哪些方法
四、不懂就要问
相信大家都知道,不懂的问题一定要想办法搞明白,不然你累积的问题越多,你的成绩也就受影响越多,所以不懂的问题,一定要多问,想办法搞明白,不在知识上留死角。刚开始接触地理的时候,肯定会有一些地方不懂,甚至别的同学很容易理解的问题,放到自己那儿,总是不能理解。别不好意思了,主动去问!不要怕被笑,知识是自己的,不懂的就一定要去问。
Ⅷ 高三了地理成绩非常差怎样才能快速提高地理成绩
学习地理尤其要注意学习方法,只有掌握好学习方法,才能学得扎实而灵活。
1、学会使用课本。课本的目录提示了全书的要点和前后的联系,要经常翻阅,做到对全书内容心中有数。精读课文、常看深思,抓住要点,记下问题,要特别重视插图和表格,领会图表所说明的问题。
2、学会使用地图。地图又是学习地理的工具,通过分析地图,可以认识地理特征、原理、成因,找到利用改造的途径,要学会读、用各种地图,首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言,首先要记住七大洲和四大洋的分布。
3、重视地理观察 观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌,以及人们在当地是如何活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息,锻炼我们的才智。
4、善于地理想象 。观察只能得到局部直观,地图只能提供位置直观,想象才能使二者联系起来,使你获得地理环境的全面景观,进而向你展示地理的未来。
5、要善于动脑 。经常向自己提出问题,地理问题的一般思路是: (1)学什么? (2)在哪里?(3)为什么? (4)有何利弊?(5)怎样协调好人地关系?应当怎样合理利用改造它。
6、要勤于动手。经常用手写,动笔画,动手制作学具,这不仅使你心灵,还能使你手巧。 方法对头,事半功倍,你将越学越爱学.
如果是正在忙着备考的学生或者想要提升自身能力的朋友,我建议学习一下《精英特全脑速读记忆软件》,能够提高记忆力和学习效率。坚持就会有收获,祝你成功!
Ⅸ 高三怎么学好地理,怎么才是最有效的
1.区域能力与地图能力:地理研究地球表面任何事物与现象,考试内容绝大部分不会离开地表。因此,你真的是否了解地表上任何的事物与现象?第一步就是地图与区域,这个国家在哪里?自然要素要哪些?人文要素有哪些?你知道的比别人多,你就有优势。会遇到问题,地图很枯燥看不懂怎么办?除非有过目不忘能力,否则起码看个不下几十遍是很难有把握。建议吃好饭别马上坐下,否则容易屁股大,在家里在教室里如果有世界和中国挂图,吃好饭去就盯着看个十五分钟以上,漫无目的去看,能记下来多少是多少,如此往复到高考前你的脑海中会有一副世界地图
2.世界动态:高考出卷肯定不会照本宣科,书上原话拉下来给你考,必然是借助案例来,案例从哪里来?一般都是源自于世界上发生的重大事件。例如:劳务迁移是造成新冠病毒在全国扩散的重要原因之一;美国精确打击伊朗高级军官则用到gps技术等等
3.发挥文科优势;文科在高中算文科,而文科你会发现永远不会写出来,但永远觉得有时会“词穷”,一方面需要掌握答题的方法,另一方面要从其他学科吸取精髓。历史可以配合地理探究到很多背后故事 ,政治则能帮助你了解时事扩充答题技巧。
Ⅹ 高三地理怎么学好
高三地理知识内容丰富、范围广大、识记点多、如果一味地要求学生死记硬背,不但会增加学习负担,而且会降低学习兴趣。下面我收集了一些关于高三地理学习方法,希望对你有帮助
高三地理学习方法篇一
1.一近快,七远慢。
1月初地球公转至近日点,公转速度最快;7月初公转至远日点,公转速度最慢。特别注意夏至日在远日点附近,而非远日点;冬至日在近日点附近,而非近日点。由此可以分析出北半球夏半年时间比冬半年长,北极极昼时间比南极极昼长。
2.左焦左倾左冬,右焦右倾右冬。
在地球绕日公转示意中,如果太阳在左焦点,地轴向左倾斜,左边的那个位置就为冬至;如果太阳在右焦点,地轴向右倾斜,右边的那个位置就为冬至。冬至位置确定了,其余三个分至点的位置也就确定了。
3.点北北昼长,点南南昼长。
太阳直射点在北半球,北半球昼长夜短,而且越向北昼越长;直射点在南半球,南半球昼长夜短,而且越向南昼越长。
4.凸高为低,凸低为高。
在等值线图上,等值线向高值凸出,则中间的数值和两边相比为低值;等值线向低值凸出,则中间的数值和两边相比为高值。这种方法对所有等值线都适用。
5.凹坡通视,凸坡不通视。
在等高线地形图中,由高向低,等高线由密变疏为凹坡可通视;等高线由疏变密为凸坡不能通视。
6.河流向凹,洋流向凸。
在等高线图上,河流的流向和等高线的凸出方向相反,即向凹;在等温线图上,洋流的流向和等温线的凸出方向是相同的,即等温线往哪个方向凸,洋流就往哪个方向流。
7.凹岸冲刷坡度陡,凸岸堆积坡度缓。
较弯曲的河流,由于河水运动的惯性,河流对凹岸冲刷严重,凹岸坡度较陡;凸岸流速慢,泥沙堆积,坡度较缓。特别注意曲流处不能用地转偏向力。另外,凹凸岸的判断必须站在河中来看。
8.北逆南顺,冬逆夏顺。
从北极上空看地球自转为逆时针,南极看为顺时针;北印度洋的季风环流,夏季呈顺时针方向,冬季呈逆时针方向。
9.低反高同。
①受洋流影响,在中低纬度海区,海水等温线与等盐度线的凸出方向相反;在中高纬度海区,海水等温线与等盐度线的凸出方向相同。②中低纬度海区,海水等温线与等盐度线的数值变化趋势相反;在中高纬度海区,海水等温线与等盐度线的数值变化趋势相同。③中低纬度洋流呈现反气旋型洋流***北半球顺时针,南半球逆时针***;中高纬度洋流呈现气旋型洋流。
10.左增右平,右增左平。
在三角座标图上,读取某一数轴上的座标时,若该轴的数值向右增大***即逆时针增大***,则作该轴左轴的平行线,平行线与该轴的交点即为读数;若该轴的数值向左增大***即顺时针增大***,则作该轴右轴的平行线,平行线与该轴的交点即为读数。
高三地理学习方法篇二
一、扎实一轮复习,搭建基础知识框架
“能力为主导,知识为基础”是高考永恒的话题。高考试题无论怎样变化,都是地理基础知识的不同演绎和迁移,即使是综合试题也是在基础之上的综合。如果基础知识不扎实,就很容易在考试过程中遇到障碍。
一轮复习正是对基础知识进行全面盘点的阶段,因此,同学们一定要重视这个阶段的复习,力争做到“当天内容及时消化,每单元知识及时巩固”,力争吃透每个知识点。方法上建议大家是:做好笔记整理工作,梳理知识框架。“一天一小梳,一单元一大梳”。
二、重视地图训练,将地理知识落实到地图上
地图是地理学科的第二语言,高考试题也往往以地图为切入点,近年来高考试题的采点多出现微观、区域性地区,这就要求同学们有很强的读图能力和区域定位能力。
加强空间定位。特别注意十条经线、五条纬线,准确找出这些线穿过地区的自然景观与人文景观,在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图,说出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征。学会在地图上分析自然问题、环境问题、能源问题、气候问题等等。经过这样的训练,将地图装在胸中,在地图上应对知识点。
注意读图先后顺序。①先读图的主题,即图名;②看清图例、比例尺和方向;③注意细节,知道该图表现的主要内容、范围等,再观察图的具体内容,观察要仔细全面,不要漏掉每一个资讯;④联络实际。学会变图,如图图转换***剖面图转换为平面图***,图文转换等。
强化图与图之间的转换。剖面图转换成平面图、平面图转换成立体图、区域性图转换成整体图、表格转换成曲线图、扇形图与柱状图的转换等等。
图与文之间的转换:尽可能将地理课本中所有的知识点放在各类图形上去理解与掌握,不要凭空去记、去背,学会图文转换。比如拿到一幅等高线图,能从图上等高线的走向、密度、递变规律中读出山地的走向、坡度的大小、发展农业的方向等等。
学会用图,如用图归纳总结地理规律或特点,用图记忆等。用图记忆就是记的时候,应该直接把文字放到图上记,当涉及到这个知识点的时候,你的脑子里反映出来的是有文字的图片而不单是文字,你便可以象读图一样回答各种问题了,不管是文字题还是读图题都可以解决。
总之,学习地理要学会掌握使用地图的方法,养成读图、用图和收集地图的好习惯,“左书右图,图文并茂”,从地图中获取知识资讯,发现知识、提高技能。地图是工具,也是最好的老师,同学们学会了使用地图的方法和习惯,学习地理就会学得轻松、学得有趣,才能学好地理。只要掌握了正确的读图方法,培养良好用图习惯,形成基本的地理技能,你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。
三、加强习题训练,总结解题思路。
在高三复习中必须进行大量的做题训练,在老师的指导下通过做题的数量来保证知识的积累。要让解题的过程就像是在题海中畅游。也就是每一次训练题做完后,要认真总结对与错,以便在下一次的训练中不再犯同样的错误。在冲刺阶段加大做题量更为重要。地理学科,记忆量是很大的,概念也好,图形也好,通过一次次的训练总结,林林总总的知识点才可以得到强化记忆。因此,题做得多了,总结出方法然后成竹在胸才能活学活用,才能不慌不忙应对考试。
四、学会用规范的地理语言表述
地理高考说明中要求“进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的表述”。有的同学客观性试题做得相当不错,但进行文字表述时却常常不能到位,不是关键字抓不住,就是语言逻辑出现问题,使本该得到的分丢失。关键在于,平时就没有使用规范的地理语言进行记忆与表述。