㈠ 我初二，马上要生物地理会考了，应该怎么复习求复习的大致概括，谢谢
会考不难的。上课的时候跟着老师节奏，基本上都能过，不用太担心。
㈡ 初二生物，地理会考怎样复习，计划
还有40多天就要进行地理生物会考了，由于各种原因学生紧张不起来，让我这个班主任心急如焚呢。对于这两科没有备考经验，怎么办呢？多虚心学习吧！ 一、做好复习前准备工作
1、明确考试指导思想，把握考试方向。
引导学生认真学习《考试说明》，进一步领会考试的指导思想、考试方式、考试范围、考试内容和试卷结构，特别是考试内容、题型、权重以及难度和比例。配合任课教师检测复习效果。通过学习，明确考试的方向，复习中能把握重点，做到胸有成竹，有的放矢，落实到位，有效地提高初中生物学总复习的教学质量。 2、做好思想动员工作，让学生树立自信心，端正学习态度。
通过对不同层次的学生的思想动员，让学生端正学习态度，树立自信，保证学生以良好的心态进入总复习。
3、制定复习计划，使学生做到心中有数。
复习前一定要制定一个切实可行的复习进度，并让学生了解教师的复习计划，要求学生根据教师制定的大计划结合自己的学习习惯和知识薄弱点制定小计划，教师可以辅导学生制定小计划，或让学生在班级交流各自小计划，互相评价各自小计划等方式，让学生学会制定一些切实可行的小计划。通过小计划的配合实施，弥补了大计划的笼统性和片面性，加强了复习效果。通过和学生一起制定大、小计划，让学生人人心中有数，使整个教学过程井然有序。 二、班主任，任课教师，家长通力配合
1、充分发挥班主任的管理职能，学生学习的主动性和积极性，家长的一对一管理。
由于多年不参加中考，这两科已经在家长那里没有得到足够的重视，所以班主任要及时跟家长联系，说明重要性，争取最大的配合。
2、重视学法指导，让学生学会学习。
作为任课教师，复习课除了引导学生温故而知新外，还要指导学生的学习方法，特别是一些对知识进行整理和记忆的方法。通过应用归纳、对比的方法对知识进行整理、归类，通过绘制概念图等方式进一步理解知识之间的联系，通过这些学习方法的应用，避免了机械的死记硬背，加深了对知识的理解和记忆，此外一些顺口溜和联想的方法也可帮助学生记住一些事实性知识。三、认真研究考点，合理整合复习内容，提高复习效率
㈢ 初中会考生物地理复习方案
一、基本情况分析：
学生通过一年多的生物课程的学习，已经掌握了一些生物学的基本概念、事实、原理和
规律等基础知识，掌握了生物学实验操作的基本技能，培养了一定的科学探究和实践能力，
养成了科学思维的习惯，渗透了人与自然和谐发展的环境保护意识和科学态度。但学生对这
些知识的掌握欠牢固，对一些科学探究的技能训练还有待加强，有些知识甚至出现了遗忘现
象。因此，学生的基础知识和技能训练是复习的重点。
二、复习目标：
通过复习，强化学生对生物科学基础知识的巩固，加强科学探究能力的训练，促进学
生科学能力的提高，使学生对初中所学的生物知识有一个全面的系统的认识，全面提高学生
的生物科学素养，并使学生在生物学业测评中取得理想的成绩
三、复习方法：
1、对学生逐个谈心，激励他们的学习兴趣，增强会考的紧迫
2、抓两头促中间，开展“一帮一”活动，争取全面提高学生成绩。
3、计划按两轮进行复习：
第一轮：以课本为基础，分册复习，狠抓基础知识的复习巩固。
第二轮：系统全面地综合复习，加强各种题型的训练，把握题目的量和度，使学生所学
知识融会贯通。
四、进度安排
2011年上学期教学及复习计划
教 学 内 容 课 时 教 学 进 度
第
七
单
元
(第三章)
第一节地球上生命的起源 1 第1周
第二节 生物进化的历程 2 第1周
第三节 生物进化的原因 2 第2周
第
八
单
元 （第一章）
第一节 传染病及其预防 1 第2周
第二节 免疫与计划免疫 2 第3周
（第二章） 用药与急救 1 第3周
第二节 选择健康的生活方式 1 第4周
第一学月月考复习及考试 2 第4周
第一学月月考试卷分析 1 第5周
第
一
轮
总
复
习 【第一单元】
生物和生物圈 1 第5周
【第二单元】
第一章 观察细胞机构 1 第5周
第二章 细胞的生活 1 第6周
第三章 细胞怎样构成生物体
第四章 病毒 1 第6周
【第三单元】
第一章 生物圈中有哪些绿色植物 1 第6周
第二章 被子植物的一生 1 第7周
第三章 绿色植物与生物圈水循环 1 第7周
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 1 第7周
第五章 绿色植物与生物圈的碳—氧平衡
第六章 爱护植被，绿化祖国 1 第8周
【第四单元】
第一章 人的由来
第二章 人体的营养 1 第8周
第三章 人体的呼吸 1 第8周
第四章 人体内的物质运输 1 第9周
第五章 人体内废物的排出 1 第9周
第六章 人体生命活动的调节
第七章 人类活动对生物圈的影响 1 第9周
【第五单元】
第一章 各种环境中的动物
第二章 动物的运动和行为
第三章 动物在生物圈中的作用 1 第10周
第四章 分布广泛的细菌和真菌
第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用 1 第10周
【第六单元】
第一章 根据生物的特征进行分类
第二章 认识生物的多样性
第三章 保护生物的多样性 1 第10周
【第七单元】
第一章 生物的生殖和发育
第二章 生物的遗传和变异
第三章 生物的进化 1 第11周
【第八单元】
第一章 传染病和免疫
第二章 用药和急救
第三章 了解自己 增进健康 1
1 第11周
第11周
第
二
轮
总
复
习 七年级上册知识点汇总、检测 4 第12周
七年级下册知识点汇总、检测 4 第13周
八年级上册知识点汇总、检测 3 第14周
八年级下册知识点汇总、检测 3 第15周
知识点查漏补缺、省调研题测试 3 第16周
系统强化训练