地理怎么判断走向

1. 怎样判地理中的“走向”

“走向”是描述呈条带状的地理事物的词汇
判断走向的简单方法是 假想沿该带状行走 你会从哪个方向走到哪个方向？
答案就是该走向

例如 “|”的走向？ 你可以沿着它从上往下走 也可以从下往上走 根据地图“上北下南 左西右东”的原则 它就是北-南走向 或者 南-北走向 习惯用法是南北走向

2. 做地理题的时候，如何看一条河流的走向（高二）

画出分水岭，山脉走向可以山脊为参照.山脉的走向一般垂直于河流的流向,山脉的走向与最低一级支流大致垂直
河流流向的判断方法有多种
1.在等高线地形图中河流流向的判断主要根据等高线所表示的地势的高低状况来判断（等高线的弯曲方向）。
2.在景观图中可以根据各种地形景观判断，也可以根据河流支流的分布情况判断，当然有时候还可以根据河流的宽度判断（如果图上能明确看出来的话）。
3.在示意图中，还可以根据河流上的水利工程符号来判断。
值得注意的是`在南半球河流会向流动的方向的左边偏转,在北半球河流会向流动的方向的右边偏转````````这是由于地球自转
向心力

3. 初一地理河流走向怎么判断

河流流向很好判断，河流的一端连接海洋的就是入海口，是下游，河水就是往这里流淌。再结合地图的赌徒规律，上北下南，左西右东就可以判断了。另外，亚马孙河是自西向东流入大西洋，你是对的，资料错了或者说法不同。

4. 如何判断山脉的走向

山脉的走向是根据山脉在地表总体或大致的延伸方向来判断的。

山脉是指沿一定方向延伸、包括若干条山岭和山谷组成的山体。其延伸的方向即为山脉的走向。由于经线指示南北、纬线指示东西。以经纬网为方向参考可得出以上图中几种山脉走向。A至E分别为东西走向、南北走向、西北—东南走向、东北—西南走向和弧形走向。

在地图册上找出方向,一般就是“上北下南,左西右东”,看看山脉是在上述4个类型的那个方向上延伸,就可以清楚知道山脉走向了。

(4)地理怎么判断走向扩展阅读

我国东西走向的山脉主要有三列：自北向南依次为：天山——阴山；昆仑山 ——秦岭；南岭（读我国地形图，明确它们的位置）。其中秦岭是划分我国南方与北方的重要地理界线。

南北走向的山脉主要有青藏高原东部边缘的横断山脉、甘肃东部的六盘山、宁夏西部的贺兰山等。

东北——西南走向的山脉，我国东北——西南走向的山脉也有三列：自西向东，依次为大兴安岭 ——太行山——巫山——雪峰山（二、三级阶梯分界线）。在有等高线的地形图上,河流的流向与等高线的凸出方向相反.一般来说,山脉大致怎么走向（从高到低）,河流就怎么走向。

5. 地理怎么判断方向

​地图上方向的确定：

（1）一般定向方法：上北下南左西右东。

（2）有指向标的地图按照指向标定向。指向标指向北方，把北方放在指向上的方向，其他方向按照上北下南左西右东定向。

（3）有经纬网地图，按照经纬网定向。经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

6. 怎样在地图上判定方向

在学习地理地图的时候，我们要怎样判定方向呢?下面是我收集整理的在地图上判定方向的方法以供大家学习。

在现代社会，地图用于人们日常生活、交通、旅游和国民经济建设的各个方面，它具有生动形象、对比鲜明、实用性与综合性强等特点，读后令人一目了然，便于人们对地图上所表示的大量抽象、复杂的地理知识及综合信息的理解和掌握。在地理教学中，地图理所当然就成为教师进行研究地理教材和地理教学的直观教具，成为培养学生获得地理知识与地理技能的依托和平台。那么，如何让学生弄懂学会在地图上判定方向，理解和掌握地图上各点之间的位置关系，在读图用图时建立空间方位概念呢?

一、比较特点

1.多媒体展示陕西地图，让学生观察地球仪，指导学生设计这样的表格内容并进行比较、分析和归纳。

在比较分析的过程中，让学生理解、掌握并归纳出地球仪和地图的各自形状、用途及优缺点，有利于学生积累地理基础知识，有利于学生学习在地图上判定方向。

2.引导学生从地球仪上观察如何辨别方向，经线和纬线指示的方向怎样?这样设计的目的是让学生在观察分辨中明确：在地球仪上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。这样有利于学生复习巩固用经纬线确定方向的方法，便于学习和了解在地图上同样可以用经纬线判定方向。

二、演示法

1.在经纬网地图上，如何根据经纬线来判定方向以及各点间空间位置的关系(1)在经纬网地图上，无论经线、纬线怎样弯曲，在同一条经线上的各点都是正南或正北方向，即经线指示南北方向;在同一条纬线上的各点都是正东或正西方向，即纬线指示东西方向(如图1、图2所示)。

(2)如果两点既不在同一条经线上，又不在同一条纬线上，那就可以判定为东北与西南、西北与东南方向(如图3、图4所示)。

(3)在以极地为中心的地图上方向的判定以及两点间空间位置的关系(注意:以极地为中心的地图上纬线呈圆圈状，经线呈放射状)。

南北方向的判定：从北极看，北极点是正北方向，其他所有的经线都是指向正南方(如图5);从南极看，南极点是正南方向，那其他所有的经线都是指向正北方向。

东西方向的判定：在以极地为中心的地图上，还可以根据地球自转的方向来判定东西方向。在北极上空看，地球自转的方向是逆时针(自西向东)方向(如图5);在南极上空看，地球自转的方向是顺时针方向。那么，与地球自转的方向一致的是东方，与地球自转方向相反的就是西方。各点的方向及位置关系判定(如图6)中A点在B点的东南方向，C点在A、B的西南方向，A、B点在C点的东北方向，B点在A点的西北方向。

强调：在地球仪上，方向是根据经纬线确定的。纬线所指的东西方向是无限的。沿着同一纬线顺着地球自转方向前进的方向永远是向东方;相反，沿着同一纬线逆着地球自转方向的永远是向西方。在地球上任何一点的南方都是指向南极点，北方都是指向北极点(如图7所示)。

2.在有指向标的地图上，按指向标确定方向。指向标指向北，由此可判断其他几个方向(如图8所示)，那么，公路的方向怎样?从左向右看，公路由西南向东北，再拐向东(由西向东延伸);或者从右向左看，公路由东向西，再拐向西南(由东北向西南延伸)。

3.在既没有经纬网，又没有指向标的地图上，通常是用“上北下南，左西右东”定方向，在此基础上还可以进一步确定东南、东北、西北、西南四个方向(如图9或教本P14页图1.23A)。这种方法经常使用，一般适合没有经纬网、又没有指向标的大比例尺地图。

三、利用道具

1.利用教科书P14-15页(图1.23B)日本的经纬网地图和(图1.25)“某地区平面图”，有指向标，引导学生进行空间想象、分析判断完成活动训练P15页1-2题，以达到巩固学习效果的目的。

2.反馈设计①：一位建筑师想修建一座四面朝南的房子，他该在哪里选择地点比较合适?如果你站在南极点上，您所在的地方怎样确定方向?

这个问题学生的兴趣较浓，教师要帮助学生展开空间想象，共同讨论、分析，最后确定：(1)建筑师应选择在北极点修建四面朝南的房子。(2)若站在南极点，我们头顶上是北方，向周围看都是南方。

3.反馈设计②：在世界某地，从它向北是北半球，向南是南半球;从它向西是东半球，向东西半球。这个地方在哪里?经度和纬度各是多少?

对于这个问题，教师要一边引导学生读图册P34页或教科书后的附录中的世界政区图，一边让学生回顾复习前面学习的经度与纬度，东西半球的分界线，南北半球的分界线，脑子要很快的过滤已知的信息，进行分析和判断，有少数学生就有了答案：这个地方在太平洋中的赤道上，经度是东经160°，纬度是0°。

设计这样训练题，旨在培养学生学习地理的兴趣以及学生对已学的地理知识和信息进行综合分析和判断能力，使不同层次的学生在课堂上都有收获。

7. 初中地理的山脉走向怎么判断

像晌扮罗宴段灶盘一样（看地图）,上北下南,左西右东,从南向北说,从东向西说,
例如：秦岭是东西走向山脉
喜马燃行拉雅山脉是东西走向山脉
大兴安岭是东北——西南走向山脉

8. 地理 怎样认清河流走向

你好！
在等高线图上，先要判断哪个地形部位是山谷，然后判断河流流向。
如果图中有高程数据，等高线弯曲处指向海拔高处，这个部位就是山谷。河流由高处流向低处，与等高线弯曲处垂直。如果图中没有高程数据，图中画有河流的地方就是山谷，山谷的等高线弯曲处指向海拔高处，河流由高处流向低处。
仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

9. 如何去看地理图册上山脉的走向啊，说的详细点。。

1、学会看山脉的走向，首先要知道山脉的走向是什么意思，山脉的走向也就是山脉的延伸方向；
2、山脉的走向类型：南北走向；东西走向；西北-东南走向；东北-西南走向，4种类型；
3、在地图册上找出方向，一般就是“上北下南，左西右东”，看看山脉是在上述4个类型的那个方向上延伸，就可以清楚知道山脉走向了！
如果还不会可以继续追问！