本文从识人心知天时晓地理指什么

Ⅰ 识人心知天象晓地利分别是什么意思

‘识人心’说的是可以看透别人，因此，永远不会被人骗。
‘知天象’说的是可以看懂天象，根据天文现象给出的启示来决定自己的做事时机。
‘晓地利’意思和知天象差不多，也是根据自己对地形或自己所处的环境的观察来决定自己行事的方式。
具备了这三种能力的人堪称‘人中之龙’，就是当世的诸葛亮，不管做任何事成功的几率都相当大。

Ⅱ 古人常说的上知天文下知地理指什么

此词形容学问广博，无所不知。上知天文,下知地理,中晓人和,明阴阳,懂八卦,晓奇门,知遁甲,运筹帷幄之中,决胜千里之外,自比管仲乐毅之贤,抱膝危坐,笑傲风月,未出茅庐,先定三分天下。

Ⅲ 草船借箭中,从哪看出诸葛亮知天文,懂地理,识人心,识鲁肃

算到那天有大雾，知天文
懂得如何将船逼近曹操大营又能保持在不受伤害的距离，知地理
算到曹操一定不敢出击，只敢放箭，识人心
相信鲁肃不会告诉周瑜借草船的事，识鲁肃

Ⅳ 诸葛亮的神机妙算表现在时天门什么什么是地理什么什么

上知天文下知地理。
诸葛亮神机妙算表现在：识天文、知地理，充分利用环境，借助外力，达到为己所用，善于用人，可以清楚知道自己什么人的性格、特长、能力，可以让人力资源达到最优化，深谋远虑，事先规划部署周密，有了周密的计划，严密的部署安。
上知天文下知地理形容学问广博，上知天文，下知地理，无所不知，中晓人和，明阴阳，懂八卦，晓奇门，知遁甲，运筹帷幄之中，决胜千里之外，自比管仲乐毅之贤，抱膝危坐，笑傲风月，未出茅庐，先定三分天下。诸葛亮的神机妙算表现主要有：知天时，算出当天大雾，&通地理，算出船顺风顺水，识人心，算出曹操不敢出兵应战，只能在岸边射箭。

Ⅳ 本文从诸葛亮“识人心。知天象。晓地理”三方面落笔，分析句子表现了诸葛亮什么特点

（1）早先预知第三天晚上有大雾 （知天象） （2）知道周瑜心胸狭窄 不能容人 周瑜此次正是要陷害诸葛亮 恨不得马上把他杀了 如果得知诸葛亮要去干什么肯定会百般阻挠 诸葛亮又立了军令状 要是被周瑜知道头就掉了 （识人心） （3）诸葛亮知道鲁肃为人忠厚老实可信 才把如此重要的事情托付给他 鲁肃果然守信 保住了诸葛亮的性命 （识人心） （4）知道此时大雾漫天 正是实施此计的最佳天气 定能瞒住曹操 骗得十万支箭 （识天象） （5）曹操性格奸诈多疑 自以为熟读兵书 大雾漫天 曹操怎么能不怀疑这是敌人的诱兵之计？ 就叫弓箭手朝敌人射箭 送了十万多支箭 正中诸葛亮下怀 （识人心） （特注：仅用于小说《三国演义》或五年级上册课文《草船借箭》 并非正史）。

Ⅵ 上知天文，下晓地理，中晓人和分别是什么意思

上知天文、下晓地理一般是连用的：形容学问广博,无所不知.天上的和地下的事情都了解.
中晓人和表示：了解人间的各种人事.
上知天文、下晓地理、中晓人和这些词可以表示老师知识渊博的,带有强烈的崇拜色彩
下面都算表示老师知识渊博的：
学富五车、博大精深、博学多才、见多识广、才高八斗 、满腹经纶 、博览群书
出口成章 、博古通今 、真才实学
还有表示老师师德高尚的：教书育人 严谨治学 精益求精 循循善诱 诲人不倦
讲得太多赞誉的词,老师反而觉得你的做作,就用一个词就够了,“饱学之士”这一词对老师可说是无事不通,什么上知天文、下知地理等等都已包含了,既可显示出老师的学识过人,又可显出老师的风度依采,
这3个词一般都是来在一起的 上知天文,下晓地理 后面接中晓人和的话 形容人博学 比较懂得人情世故,一般在古代都是形容政客事用的 如果后面加通晓古今 才是形容人学问
的 要是赞美老师 我比较赞同上面哥们的 饱学之士 比较含蓄 像一楼那些 比较虚伪了

Ⅶ 诸葛亮知天文晓地理识人心巧安排在草船借箭中找出

这是题吗？出这种题我也是醉了，三国演义本来就吹诸葛吹神了。出题真是没意义。
知天文：预见三天后有大雾
晓地理：（我也不确定）知道受箭位置水面平缓，地势较低
识人心：知曹操定不在大雾出兵，只会放箭拒敌
巧安排：1.一列一字将船排开，左右两侧皆受箭 2.提前唤鲁肃同去，防止鲁肃报信，也让他见识自己手段好向周瑜报告。