⑴ 写一篇学生对地理学科的感想500字
1.总的看法与印象：失望，历史的错位
仔细读完这本高教社的《人文地理学》，感受最深的一点就是“失望”。这是真实的感受。下面我就把这一感受逐一写出。
文化地理
归于文化学，社会学和人类学，地理学在这里没有优势;
在书中，没有称“文化地理学”，而是“文化与人文地理学”。在导言中，作者谈及在20世纪50年代的北美出现的文化地理热以及二战后文化地理渗入到人文地理里边的一些情况，而且就此，本书就从文化开始。
等翻开具体内容时，我看到的是满纸文化学的内容，谈及人文地理学的研究主题这部分内容时，介绍了Terry G. 乔丹的《Human mosaic》一书的分析框架：人文的空间现象——文化区(形式文化区、功能文化区、乡土文化区);文化的时间现象——文化的扩散(扩展扩散、迁移扩散);文化生态学——文化与环境的关系(人地关系)。在这里边，我个人感觉地理学家没有天然的优势，我们要知道，并不是所有的关于空间的人文事象的分布都理所当然地成为人文地理学的研究对象。当社会学或文化学学者，没有或较少的考虑空间和时间对其研究对象的影响而导致对自己的研究主题理解模糊或难以深入时，必然会加入地理环境及其历史的影响，这是毋庸置疑的。而地理学家对文化学或社会学的具体内容的却知之甚少，就像物理学与数学的关系一样。
由此我得出我的结论，那就是把文化地理学归于文化学、人类学和社会学。
人口地理
历史上的战乱，政权的更迭，资料欠缺，很难研究深入。作为经济地理、城市地理和旅游地理的辅助性角色，前途一般;
聚落地理：城市地理，乡村地理。乡村地理由于当前市场的拒斥，原本很有意义，却发育不良。城市地理学却蓬勃发展;关于聚落地理的思考将另辟《城市地理》的读书笔记，深入探讨。
历史地理
归还给历史学，历史，时间。地理，空间;
历史与地理的关系是一个很有意味的话题，这个话题的渊源可以上溯至康德，这位古典哲学的集大成者对时间和空间的理解与历史和地理相对应。历史地理的兴盛很大一部分原因归于一些老地理学家，他们在历史学领域的造诣非同一般，由于他们的优势，发展了历史与地理结合的新领域。在史学界颇有影响。但现在的大学培养模式很难再出现这样的学者，所以这一分支会随着老一代历史地理学家的故去，逐渐丧失阵地。相反，这一现象如果引起了历史学家的注意，可能会促进史学里的地理学派。
基于此我认为，把历史地理对还给史学吧，可能很残酷，但很现实。
政治地理
归还给政治学。地缘学，很有希望与发展的前途新兴学科;
我对政治地理的理解和历史地理相向，不再说明。
关于地缘学，这是一个很好的新兴方向，即于地缘学这种根基，只有把地缘学建成一级学科，其下的众多二三级学科在不同的领域做实际的工作。这是一个新的综合方向。
行为地理
赶时髦的产物，由于人类个体的复杂性，拒斥模型，很难有切实的成果;
产业(农业、工业)地理：教学时的尴尬，可以从理论上讲述得很完美，富于启发性，面对实践却是莫大的讽刺;
2.失望之余的反思：感到欣慰，希望与危机、挑战并存
时间很短：人文地理，起步才二十年，引入西方的人文地理才不过七、八年的时间，“新生儿”的状态。“新生儿”的状态孕育的很大的生机，前途看好。
个别学科的兴旺：
经济地理，历史原因加之本学科具有其特有的优势;
城市地理，强势学科;
旅游地理：社会、市场需要，钱途很好;
3.我自己的看法：
理论一些的看法：对自己负责就是对学科负责;
实际一些的看法：我们生在人文地理的繁荣时代，百花齐放，百家争鸣，自有我辈的天地。
⑵ 学习地理感受
1、地理等文综学习，需要阅读、理解、记忆、掌握运用的知识较多，一定要提高学习效率。要找到最适合自己的学习方式：你可能更容易掌握条理化清晰的内容，杂乱的知识点一头雾水，那么你就需要学会梳理自己学过的知识点；你可能擅于听老师讲，自己看书效率低下，那么你一定要抓住上课有限的时间高效的掌握；你可能需要一边听一边勾勾画画写写，纯粹的听纯粹的看都不会让你注意力集中等等，找到自己学习上的一些特性，这样才能有效有针对性的解决。
2、学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的“眼脑直映”式的学习、复习方法。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练软件》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。
3、在学习之后要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
4、做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。
⑶ 通过地理这门课让我们学到了什么50字
通过地理这门课，我们不仅可以学到天文，还可以学到太阳对我们生活的影响，各地名胜风景和风土人情，产业的形成发展和迁移，地球的构造和圈层，学到一些基本的生存技能，了解到天有多高地有多厚，我们有多渺小
⑷ 学地理有什么收获
学地理的收获可大了.地理可以让懂我们头顶上空的很知识文化与自然现象.同时也可以让我可以知道我脚下的大地是长得什么样的.有哪些元素.总之地理是一门很博大精深的学科.你只要稍微了解一下你就会感觉这里面有很多很神奇的东西.
⑸ 地理心得1000字学生写的
地理是一门什么样的学科刚接触的时候，是怎么想的，学习的过程当中,遇到了怎样的地理问题,怎样解决，解决后的心情如何,有怎么样的感受。
地理无处不再。日常生活中，家乡的自然环境，地理条件，人文环境如何，从中感受到了什么。学习了地理又能够更深刻地理解了什么。
通过学习地理，意识到了，环境的重要性。资源的，珍贵性。
最后要总结一下，人文情感。比如爱护环境，从我做起啊，或者是说，地理教会了我们怎么样去，分析，理解，自然现象。懂得遵循自然规律，并且合理地运用这些规律。人与自然和谐发展。做一名学生而言，能做到的是什么，今后要如何去做。培养自己一种怎么样的意识。还有感恩。
从当中挑几点，比较有想法的去写就可以了。
⑹ 简答题学习地理有什么收获
地理对人们日常生活中的衣、食、住、行影响深远，可以说，自然地理中的每一个因素都会对人们的衣、食、住、行发生作用，每一种日常生活又会受到多种地理因素的影响。因此，学习对生活有用的地理。就要求在地理课程内容的选择、编排与分析组织上都要关注地理与衣食住行之间的联系，阐述其中所蕴涵的地理背景和原理，使学生认识人们日常生活与地理环境是怎样唇齿相依的。这将有助于激发学生学习地理的兴趣，体会地理起源于生活，服务于生活；让学生在学习地理理论知识的同时，更多地尝试着将知识运用到实际生活中去：让学生体会地理的价值；让学习地理，成为他们成人生活、就业的准备。
⑺ 谈谈你学习地理有什么收获
我发现地理与学习、生活是息息相关的，有一次，我在做英语阅读时，有一个题目是如何确定飞机的位置，选项竟与地理息息相关．当我们再继续做下去时，我发现好几个题目都是同一类型，我不禁大喜，心中也同时坚定了学习地理的决心．还有一次，还是在做题目时，我发现有一题目的计算方式竟与一地理公式很相似，于是我顺藤摸瓜，不到几分钟做完了，后来听同学们说，他们至今都不知道那解题方法．学习地理真有用！根据题意．
故答案为：我发现地理与各科是息息相关的，有一次，我在做英语阅读时，有一个题目是如何确定飞机的位置，选项竟与地理息息相关．当我们再继续做下去时，我发现好几个题目都是同一类型，我不禁大喜，心中也同时坚定了学习地理的决心．还有一次，还是在做题目时，我发现有一题目的计算方式竟与一地理公式很相似，于是我顺藤摸瓜，不到几分钟做完了，后来听同学们说，他们至今都不知道那解题方法．学习地理真有用！
⑻ 畅谈学习地理的感悟
通过对地理这门学科的学习，我更加清楚地了解了我们赖以生存的家园，我们一起探寻地球运动的奥秘，一起追寻季风与洋流的足迹，一起了解世界各国的风土人情，既丰富了自己，又提高了自己的人文素养。
地理是有趣的，尤其是当你发现了以前你看见却不知道为什么的现象的真相，你会兴奋地睁大眼睛。题目是检验的方式，但是地理绝不仅仅只是题目，它是一切，它时刻在你身边。
⑼ 学地理有什么好处，能给我们什么启示
我高中也是学地理的，是一种兴趣才学的。到现在总结下学地理的好处就是：一、丰富自己的知识，走到哪里都会用的上。（我工作在山东出差的，对分析地理方位，人文风俗都有好处）二、提高自己的实用应用。比如你喜欢旅游的，那学了地理，你会自然地理 比如云南地区的喀斯特地貌，山清水秀、园林建筑很是钦佩。比如路途上对重要的铁路交通线，国道、省道的标记你都会情有独钟的分享你的快乐。
我自己觉得，地理在日常生活中都能用到，有时候，你看到树叶在动，你也会进行分析（地理的魅力）。有时候，有人问我为什么天气会变冷，我就有一种自豪的解释这种自然现象。呵呵。。。滔滔不绝啊！！！
⑽ 学习地理的体会200字，不要我自己感受只能自己写这种话！
通过学习地理，我了解了世界的海洋大陆分布，认识了各国的地貌特征，学到了全球气候分布，知道了世界上着名的河流湖泊及山川高峰，学到了地震带分布。。。。。。地理带给了我渊博的知识，带给了我无限的快乐，带给了我无尽的遐想。。。。。。
我以地理为师，我以地理为友，我更以地理为傲。学习了地理，我更加了解了祖国的地大物博，更懂得了资源的宝贵，更知道了祖国的伟大。长江黄河滚滚东流，三山五岳巍然屹立，五湖四海碧波荡漾。地理还让我懂得了做人的道理，为人要知道“一山更比一山高”，遇事要想到“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，生活要明白“细水长流”，要有一个海纳百川的胸怀！
地理知识永无止境，学习亦无止境。