㈠ 初中地理怎么就能考高分
我初中、高中地理一直是全校第一。曾经12分钟做完150分的卷子得了143分。个人呢觉得学地理要培养自己浓厚的兴趣。
1、买本地图册在家没事就看。
2、常看天气预报。
3、拿着砖头子在地上画各国、各省地图。
4、对于少量的计算题,基本变化不大。但是要有抽象的空间感觉。
总之带着兴趣学一点不累,不会像物理、化学那样死板。我现在大学毕业几年了,没事就在网上看全国各个地方的天气、气压、风向、降雨、温度、地质构造等
㈡ 初一的孩子地理很差,如何才能提高地理成绩
第一、用好地图册
要学好地理,一定要把地图册用好了。首先要给孩子买一本地图册,包括中国地图,世界地图,孩子没事的时候,就要拿出来看一看,记一记。地图中的山脉,河流高原平原大洲大洋都要记在心中。把地图中的内容全都记在心里,做到胸中有地图,那么地理就有80%的把握能够学好了。
为什么我这么强调地图的作用呢?因为我是有亲身经历的,当时我上初中的时候,起初也是挺怕地理,每次地理老师一上课,他就会在黑板上徒手画地图,后来他也要求我们徒手画地图。画着画着,学得越来越轻松了,原来不理解的回过头来再看真的是太简单了。所以回过头来总结,我觉得当时帮助我学好地理的最有效的方法就是熟记地图。
㈢ 怎么才能学好初中地理 高分方法技巧推荐
其实 初中地理 知识是很有规律的,在学习的时候善于把握地理学习层次。下面我为大家具体介绍下,仅供参考。
初中生如何学好地理
培养兴趣
兴趣是最好的老师”,没有兴趣,学习就会从“享受”变作“忍受”,成为负担。有了兴趣,学习就成为一种需求,就学得轻松愉快,动力无穷。学习初中地理,首先就是要培养对地理的兴趣,喜欢地理。
地理是研究人类与地理环境关系的科学。人生活在环境里,人类离不开环境。地理学科引导我们去认识环境,教我们怎样去适应环境,改造环境,使人类与环境协调发展,因而也是我们学习生存的科学,是我们生活的工具,是每一个公民必须的素质。
会使用地图
初中生学会使用地图,地图是地理信息的载体,它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具,通过分析地图,可以认识地理特征、原理、成因,找到利用改造的途径,要学会读、用各种地图,首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言,首先要记住七大洲和四大洋的分布。
要学好初中地理,最重要的是读图和学习绘图,用图来帮助自己理解和记忆,做到“心中有图”。要知道所学习的那个区域在什么地方?这就要充分利用地球仪和地图,知道所学上述地理事物的空间位置和空间联系。学会使用课本教科书既是掌握知识、技能的工具,又是培养自学能力的依据。
学会概括
有的初中地理章节内容繁多,但重点内容少,学习时,只要抓住重点,便可起到事半功倍的作用。如南亚地型复杂,可用八个字概括,即“山河相间、纵列分布”。东北三省的气候可用四个字概括,即“长冬短夏”。我国季风气候的优点可概括为:预热同期。
初中地理答题技巧1.要有答题思想:一道好的地理试题,都可以用一定的知识、原理或技能解决它,否则,它就不是一道好题。这一思想是要告诉你,做地理试题时,不要东拉西扯,胡编乱造。
2.很多地理事物都有其影响因素,比如,影响气候的因素;气候的组成要素;影响农业的区位因素;水土流失的形成因素;荒漠化的形成因素等,这类知识容易出问答题,我们可以用“要素分析法”来解决。
第一,好好审题(用咬文嚼字的态度去审题);第二,写出做题理论(农业的区位因素、工业的区位因素、影响气候的因素等);第三,挑选符合题意的信息(信息从材料中来,从学过的知识中来);
第四,表达(用专业术语回答;若是简答题,分条回答;先主后次;要注意是简述还是详细分析等等)。
㈣ 初一地理化学怎么能考高分
初一地化学要考高分的话,那你想要选择的东西就相对较多,这样的理科内容就对于题目这种举一反三的能力比较强,并且还需要多背多记。
㈤ 初中地理怎么就能考高分
关键词:初中地理
初中地理的学习技巧,你都知道多少?
在学习初中地理的时候,需要有专业的方式,认真了解,了解所学的知识,明确各部分的知识点及其相互关系之外,我们还必须充分的运用这方面的知识,使我们的初中地理成绩更好,使自身得到更好的发展.
并且在学习当中如果有自己解决不了问题,需要和老师进行讨论,这样可以及时的把每一个难点都解决掉,并且加上教科书知识以及可以课外的知识,可以使自己的知识内容更加的丰富,让自己的初中地理成绩有所提高,但是学到的知识需要在一段时间之后进行再次练习,否则可能会出现忘记的情况.
以上就是学习初中地理的技巧,通过以上的内容,学会以上的方式之后自身的成绩会有一定的提高.
㈥ 初中地理怎么学才能考高分
初中地理要怎么学才能在考试中拿高分,有什么策略方法?需要了解的考生看过来,下面由我为你精心准备了“初中地理怎么学才能考高分”仅茄高供参考,持续关注本站将可以持续获取更多的资讯!
初中地理怎么拿高分
一、培养空间概念,学会正确的读图、用图方法
种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点,于是有人说,“没有地图就没有地理学”。只要掌握了正确的读图方法,培养良好用图习惯,形成基本的地理技能,你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。
首先,养成良好的读图、用图习惯。要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中,也蕴含于地图之中。在地理学习中,我们要做到左图右书,注意随时运用地图,查阅地图,善于从地图中发现地理知识,寻找地理规律。长期坚持下去,你就能够做到眼中有字,心中有图,文字和图象有机结合在一起,形成正确的空间想象。
其次,要掌握正确的读图方法。读图要注意先后顺序,先看图名、图例、比例尺和方向,知道该图表现的主要内容、范围等,再观察图的具体内容。观察要仔细全面,不要漏掉每一个信息。
例如:我们在《森林资源》一课中曾经学过的原理图,其图名叫做“护坡林带保持水土示意图”。我们以这幅图作为例子,讨论阅读原理图的几个主要步骤。
第一步,获取信息,是获取原理图中所显示的各种信息。在“护坡林带保持水土示意图”中,我们可以观察到有山坡、两道林带、降水和河流,一些不同粗细、不同颜色以及不同指向的箭头,还有 “微量清水入河”和“泥沙径流”等文字。
第二步,分析地图,是要分析我们在图中获取的各种信息和内容之间的相互关系。在图中我们可以看到:山坡从上到下,表示地表径流的箭头由粗到细,颜色也由深变浅,最后变成“微量清水入河”。这些说明了大气降水在从空中降落到地面的过程中,受到了林木枝叶、枯枝落叶层的阻滞,促使大量雨水下渗,导致地表径流流量不断减小,含沙量逐渐减少。护坡林降低了泥沙流失的程度,起到保持坡地水土的作用。
第三步,说明原理,明确原理图所说明的原理。这幅“护坡林带保持水土示意图”,说明了森林具有含蓄水源、保持水土的作用。
二、学会读书,掌握科学的读书方法
地理教材是我们获取地理知识、提高地理素养的重要途径。怎样才能学好教材上的地理知识呢?我们应该注意把握以下几个要点。
1.读出书中有什么
阅读教材,首先要读懂,明白书中讲了些什么。比如,教材在介绍某个地理区域时,一般从构成这一区域的各地理要素分别进行论述。这个区域在哪儿?这里的自然概况怎样?经济发展情况如何?存在什么问题?等等。
2.读出知识网络
地理环境是一个有机整体,组成地理环境的各个要素是相颤备尺互制约、相互影响的,其中任何一个地理要素的改变,都可能影响到其他要素的变化。我们应该将理清这些地理要素之间的相互关系,在头脑中形成这一地域的知识网络。
例:通过世界地理的学习我们知道,南极大陆一块特殊的大陆,这里的地理环境特征与众不同,烈风、暴雪、严寒是南极大陆最显着的气候特征,这里有世界上面积最滚灶大的大陆冰川,动植物种类稀少,有极昼极夜现象,还有美丽的极光等等。而形成这些地域特征的最关键的因素就是由于南极大陆绝大部分位于南极圈以以南的高纬度地区,其他诸多的地理特征都与这一要素紧密相联。
3.学会梳理知识
①教材对于同类知识的论述角度具有相似性和规律性
地理教材所涉及的内容具有范围广、信息多等特点,但是它对同一类型知识进行描述的角度和方法,具有很大的相似性和规律性。
初中地理如何学好
1、培养自己对地理学科的兴趣,兴趣是最好的老师。如果对地理学科缺乏必要的学习兴趣,一定要在学习生活中去培养。比如诗句中春风不度玉门关”,那么自己就要研究一下了,古人为何会写出如此诗句呢?明白后,原来春风”是指影响我国的夏季风,玉门在非季风区,夏季风影响不到这里,因而这里降水稀少,一片荒凉。如此这般,便可激发自己的学习兴趣。
2、端正学习态度,积极主动。作为一名学生,一定要有一个学生该有的样子,不要相信天才怎么怎么样,自己做好自己,踏踏实实做学问,不懂就问同学或者老师。三人行,必有我师焉”。老师会非常喜欢粘着自己的学生,内心会倍感欣慰,就怕不懂还愣愣的自己研究,闭门造车,那样很可能问题越积越多。
3、课前认真预习要讲的内容,心中有数;课上要认真听讲,聚精会神”课下要认真独立完成作业,查漏补缺。课上的一时打小差儿、分心,很可能会落队而难以弥补。有时候,当堂理解的知识,课下花几倍的时间也可能难以突破,这时就是事倍功半了。
4、中学地理尤其是高中地理,特别强调理解记忆,硬背的方法终究没有理解层面印象更深刻。比如,地球的自转和公转涉及到时区时差,多画图,多理解,多动脑才能把题目做对的。另外也可以记忆一些顺口溜等,比如记忆亚欧分界线时可以这样来记—两乌里大黑土地”(乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡、地中海)
5、地理的学习离不开地图的辅助。地理的学习脱离图来说话那是很难走远的,多看大、小地图,注意不同类别的图,河流、山脉、城市等位置是需要在脑中有图存在的。特别是初中地理离开了图,那知识点基本也就没有依附了,初中地理可以多描图,比如描下长江干流及主要支流图,然后根据图填写发源地和入海口、沿江主要城市、流域内主要地形区等。
及时复习
人们对于刚学过的东西,总是一开始忘得快,过一段时间就逐渐减慢。所以您指导孩子复习,必须要注意这个规律,让孩子及时复习。每天孩子从学校回来都学了一些新东西,您可以要求他先复习当天所学的内容,复习之后再做作业。还可以告诉孩子,每天晚上睡觉前想一想:“我今天都学了什么!”然后在头脑里把这些东西过一遍。对于低年级的孩子,您可以用问话的方式让孩子回答,比如“今天的语文课都学了什么?”孩子回答后,再进一步询问。比如孩子说学了两个生字,就可以说:“这两个字是怎么写的,写给妈妈看好吗?”孩子不会写的话,就可以鼓励他再去看看书,然后写出来。如果不及时复习,时间一长孩子就忘记了,许多内容最后集中到一小段时间复习,效果自然不好。
分散复习
如果有60分钟的复习内容,您是让孩子一下子复习完呢?还是分成几段间隔复习呢? 心理学家很早就对这个问题进行了实验,实验的结果表明:分散复习要比长时间的集中复习效果好。对于小学的孩子来说,其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。所以,您不妨让孩子每次复习20分钟。中间休息之后再复习,这样孩子就不会疲劳,复习的效果也会更好。
交叉复习
当我们同时面临几门课程的复习任务时,最好采用交叉复习的方式,即这10分钟复习语文,休息后换成数学,再之后又变成别的什么,这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。
多种方式复习
长时间用同一种方式复习效果不好,尤其对于小学的孩子更是如此。想想看,我们成人学习英语时,有时是默读,有时大声朗读,有时抄写,不断变换方式或者结合并用。对于小学生更要这样。比如复习语文,可以让孩子以朗读、背诵、默写、造句、写作文等不同的方式变换进行。复习数学,就可以让孩子看书、记公式、做练习题(计算题、应用题),而且习题也要注意变化题型。
灵活应变
自己复习,不能只给自己布置几本书或几道题就放手不管,而是要尽可能根据孩子的实际情况随时作出调整。如果发现某一部分的内容孩子已掌握住,您就可以让孩子跳过这一段,复习下面的内容。如果孩子已经做了几道这方面的题目仍然出错,就需要您指导孩子加强对这一部分的复习力度。根据复习时间的长短,您也要指导孩子采用不同的复习策略。如果时间很宽裕,您可以让孩子从头至尾将书过一遍;如果时间紧迫,再平均分配时间显然不合适,就得重点复 习自己的薄弱环节,有时只研读平日整理的错题库也能达到理想的效果。
㈦ 七年级下册地理怎样学习更好,可以拿高分
兴趣是最好的老师,直觉更容易产生兴趣。说到直觉,你可以看到更多的地图和相关图片。
地理是一门非常有趣和实用的学科。我上了初中,开始接触。然而,许多学生认为地理是辅修课程中最没意思的科目,他们在学习过程中也会重视这个科目。事实上,地理在初中是非常基础的。许多学生对地理不感兴趣,但与学习环境有很大关系,因为对于刚进入初中的孩子来说,如果他们不能很好地适应,许多新的科目和新的环境会影响他们的学习。地理在考试中并不占很大比例,但它是学习“视野”的延伸,让你了解地理环境和其他知识的变化。
㈧ 七年级地理怎么学好
七年级学好地理的方法如行盯下:
地理学习方法整理:
一、课上注意听讲:
七年级地理大部分需要理解,理解了记忆起来就会容易很多。所以上课听讲是关键。有的人认为地理是文科,主要靠背,如果用心背,肯定会成绩好。其实不然,大部分靠理解,只有理解了,记忆起来才会事半功倍。
二、及时解决不懂的问题:
有困难,有不懂的问题抓紧解决,才不会越积越多.经纬网这一节是初中地理的难点,却在学生·开始接触地理的时候出现,所以很多学生在这里遇到困难,就对地理产生了恐惧心理档改和。经结网也很简单,只要你上课认真听,有不懂的抓紧时间问老师,很快就能解决的。
三、背诵知识点不可少:
要想学好初一地理,就要用恒心和毅力将课本上的重要知识点和一些重要的图好好背在脑子中,经常翻翻书看看,并且有意识的往脑子里记。其次。在地理考试中,往往会考到一些课本上没有的题。所以,我认为买一本好的资料书(警如全解)非常有必要,我们可以将资料书内的重点记在脑子中。
㈨ 初中生地理咋考满分或近乎满分,有什么教辅或其它方法推荐
地理是一门既有趣又实用的学科,但是对有些同学来说却很难学好考试能拿高分,其实不是你不勤奋,而是方法不对,有很多同学不怎么费力气就轻轻松松能拿高分,今天我就给大家说说地理的学习方法。上课前一定要准备好地理课的基本工具,也是常用工具——地图册。一边听课一边把学习中出现的地理事物在地图上圈点下来,例如学到地中海沿岸是冬季多雨的地中海气候,那么地中海在什么地方?一定要在地图上找到并落实下来。再比如全球除了这儿有地中海气候以外,其他地方也有(南非开普敦,澳大利亚西南东南位置),也要从地图上找到具体的地方。
对地理原理要领的掌握并不要求像物理、数学公式定理那样精确,只要抓住其中的关键要点便十分容易地理解并把它们掌握住了。例如:在自然界中对人类有利用价值的阳光空气水都是自然资源。这一对自然资源概念的理解,我们应该抓住两个要点。第一,自然界中存在的不是工业产品,如汽油,虽然对人类有利用价值,但不是人类从自然界中直接获得的,它是工业产品。第二是对人类有利用价值的,没有利用价值的不是。虽然沙漠在自然界当中存在着,但目前对人类没有利用价值,也不是自然资源。