地理考试不好分析怎么办

A. 高中地理测验成绩不好怎么办

地理是文科中偏向理科性质的一门学科，不少学生抱怨地理太难，其实只要找到正确的学习方法，学好地理还是很容易的。那么，地理成绩很差要怎么提高呢?
1.认真听讲，做好笔记

这是最简单也是最关键的一步，通过听讲，我们可以知道重点所在，通过做笔记，我们可以加深对难点的理解。
2.多看地图，多画地图
地理高考中空间定位非常重要，而对空间定位能力的培养根本还在于地图。对于地理基础差的同学来说，看到地图就会产生恐惧感，厌恶感，要想除去这种感觉，就必须坚持每天强迫自己去看一遍地图，看得多了，不仅在麻木中适应了地图，或多或少也能记住一些主要地理事物的位置，空间概念慢慢也能培养起来。在看地图的同时，最好能把地图画下来，不仅加深了对地图的理解，也能逐步把地图从纸上装进脑子里。
3.联系整体，分析差异
地理环境包括自然环境，社会经济环境。在地理环境的大背景下，各项地理事物之间都是有联系的，看到一种事物就要试着去牵出与之相关的其他内容。以日本为例，我们首先可以想到它的气候---季风气候，接着地形---山地多，平原少，河流---短小，水能丰富，工业----外向型工业为主...不同地区，地理环境差异也显着。像长江中下游平原与东北平原，同为我国东部平原，气候，土壤，农业却不一样，平时在学习的时候就要善于发现，善于总结。
4.勤于练习，勤于质疑
理论知识的记忆是基础，知识的运用才是目的。运用知识的途径就是要多做题，勤问题。做的多了，问的多了，书本上的理论自然也就熟悉了，命题人的意图也能渐渐了然于心，到高考时就可节省不少分析问题的时间。
（望采纳，谢谢~）

B. 地理成绩分析及存在问题措施

地理成绩分析及存在问题措施如下。

存在问题：

地理学科由于它一定的难记性，为聪明学生所不以为然，又由于它的综合性，为中下学生所畏难.这道题问题集中出现在平时各方面属于中等层次的同学身上，他们表格内的内容填充的完全正确，而由于缺乏一定的心理素质，没有把问题理解完整，把本来会的知识而给忽略了，没有填图。这部分同学再次重申:“不是不会，是遗漏”。

C. 高中地理差的原因及对策

很多高一同学和学生家长都反应高一地理太难，虽然努力学了，可就是学不好。分析一下高一地理学不好的原因有哪些呢?那么接下来给大家分享一些关于高一地理学不好的原因，希望对大家有所帮助。

高中地理成绩的原因

1、缺乏学习主动性。 许多同学进入高中后，还像初中那样，有很强的依赖心理，甚至认为是副科或者认为要开卷考试。课本、资料上的习题从不主动解答,等待老师讲解,对自己不负责任,学习上的消极情绪严重，没有掌握学习主动权。

2、学习方法不科学。 一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是沉睡在数理化作业里，对地理知识一知半解，死记硬背。

3、没有及时复习巩固。 根据一百多年前德国艾宾浩斯研究的遗忘曲线可以知道,在接触新知识的最初阶段是忘得最快的。因此,在此期间就应及时复习，否则学过即忘，以至于看到题目就产生畏惧感,不愿解题,对课本的基本知识、定理、定律熟练程度不够,地理成绩也就自然不能提高。

高一地理成绩差怎么学

第一、“图文结合易学好记”，学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记;平时要多看地图(还可以填图、绘图)，“图不离手”，把地图印在脑子里，并能在图上再现知识。

第二、抓"读图"明"空间"，地图具有形象、直观的作用，可以培养观察力、想象力，发展思维能力和记忆能力，可以进一步明了地理事物的空间分布、空间联系、空间组合。从历年高考地理试题中，可以看到有很多试题直接或间接考查地理事物空间分布知识。在区域地理学习中更应重视地图的运用。

第三、地图学习要学会分类、读图、变图、用图。学会分类，包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、景观图、原理示意图、漫画图、数据图、结构图、等值线图等。

D. 地理大题完全分析不好怎么办.背的气候类型洋流环流

1．自然环境特点的成因分析。

这类题是近几年高考的高频题，常见的考法是：在小比例尺(多在选择题中、大范围平面图中)地图中，一般是考大地理格局因素即：纬度因素和风带、气压带、季风环流。在大比例尺地图中(多在非选择题中、小范围平面图中)，一般是考地理局地因素即：地形因素、洋流因素、海陆热力差异因素和人为因素。

如气候成因分析通常从影响气温高低的因素：纬度——太阳辐射（等温线大致与纬线平行），洋流——寒暖流（寒流降温减湿，暖流增温增湿），海陆分布——海陆热力差异（等温线大致与海岸线平行），地形——地势高低（等温线大致与等高线平行），人——植被破坏、城市热岛。影响降水多少的因素：风带、气压带——环流形势(西风带、低压带、海风是多雨的)，地形——迎风坡与背风坡，洋流——寒暖流，人——对林、草、湖、湿地的破坏与保护等方面进行分析。

例5、降水变率是降水平均偏差与多年平均降水量的百分比，是衡量降水稳定程度的指标。读我国某地降水变率等值线的分布图，回答下列问题。

1． 由图中降水变率等值线的分布分析，降水变率分布较明显的规律是什么?

答案要点：降水量愈少的地区降水变率愈大，反之则小；新疆北部降水变率较小，南部降水变率较大。

试分析A、B两地的降水变率较小的主要原因。 【答案要点】 A地受地形抬升作用影响，降水较多，降水变率较小；B地位于河西走廊，受李风影响降水较多，所以降水变率也较小

2． 土地荒漠化是该地区主要的生态环境问题，为了遏制沙漠化的趋势，有人认为栽种草和灌木比栽种乔木更好，试分析其原因。 【答案要点】 因为该地区降水量少，气候干旱，蒸发量大，风力强，不利于乔木的生长；乔木的生长需水量大，易导致该地区更加干旱；草和灌木矮小，根系发达，抗风固沙能力强，草和灌木需水量小，在干旱地区容易成活。

2．地理灾害的成因分析： 多从“天、地、人”三角度综合分析。

例6：说明淮河夏季洪涝多发的原因?

【答案要点】 成因：①天(气候因素)——淮河流域夏季降水集中，多暴雨。

②地(地形地貌因素)——扇形水系，汇水快；下游地势低平，又曾为黄河的洪泛区，河床高悬。起水土流失，河床变浅；围湖围滩造田降低了河湖的调蓄能力。

3．地理事物时空特点成因分析。 此类考题以大气运动、季节变化（太阳高度、昼夜长短）、河水补给最为重要。如气候的变化、天气的变化，多从近地面的热力环流进行分析，用“热(高温)低(压)升(气流上升)雨(成云致雨)；冷(低温)高(压)沉(气流下沉)晴(干燥晴朗)”进行逻辑分析。 如河水的补给类型分析，我国东北是春季雪水、夏季雨水补给；江南是春雨降水适量、夏季雨水大量补给；西北部是夏季高山冰雪水补给；华南是春季锋面雨、盛夏台风雨补给。 地中海气候则是冬雨补给。

(三)分布规律问题 地理事物的分布规律主要从空间分布（是否均匀、空间变化规律）和时间分配（季节和年际变化的大小）方面概括。如我国降水的分布特征：分布不均,由东南沿海向西北内陆递减,夏秋多冬春少,季节变化和年际变化大。

(四)评价问题。 回答此类问题注意两点： 1．根据题目要求从有利和不利两方面来阐述问题；2．从对自然、社会、经济的发展三方面综合分析。

例7、简要评价南方低山丘陵农业资源的开发条件,如何整治和发展?

【答案要点】 有利:光.热.水丰富,生物品种多样产出高,土地类型多样; 不利:多种气象灾害,水土流失严重,红壤贫瘠,生活能源短缺.农业发展潜力大,开发难度较小。 综合开发 : ①发展立体农业.生态农业; ②优势农产品的系列开发; ③生态建设,封山育林,保持水土,解决农民生活用能问题.

(五)推断问题。 根据材料，审明题义，回归教材，逻辑推理，得出结论，准确表达。

例8、下图为世界各地气温年较差分布示意图(单位℃)，图中虚线表示水稻种植的北限。读图

完成下列各题。

1．南半球与北半球相比气温年较差有何不同? 请分析其原因。 2．分析图中从甲到乙一线气温年较差变化快的主要原因。 3．全球气温年较差变化最小的地区是哪里?请分析其原因。 4．丁处气温年较差等值线闭合的主要原因是什么? 5．全球各大洲中气温年较差最大的洲是哪一个?请分析其原因?

6．图中丙处是北半球水稻种植纬度最高的地区，分析产生这一现象的气候原因。

[答案要点]1．南半球气温年较差较北半球小。南半球下垫面单一(海洋面积广阔)。

2．受海陆位置和地形地势的共同影响。 3．赤道。太阳高度角年变化小；海洋面积广阔。

4．受地形(海拔高度)的影响。 5．亚洲。大陆面积广阔。南北纬度跨度大。

6．季风气候，夏季高温多雨，雨热同期。

E. 高中地理成绩不好是怎么回事

很多高中生地理不好，却找不到真正的原因，那么，影响地理成绩的因素有哪些呢？有没有简单好用的 地理 学习 方法 呢？下面是我整理的，希望大家喜欢。

高中地理该学什么？

第一、抓"概念"重"消化"。在学习地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异，诸如：天体、天球;恒星日、太阳日;时区、区时等。当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进行

第二、抓"原理"重"理解"。从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过"地理原理"关。如：气温与气压的关系;海陆热力差异形成的季风与季风气候;生态平衡的条件等。掌握了这些原理、法则和规律，分析事物就有了说服力做就能做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。

第三、 总结 和归纳，掌握地理学习的规律。将知识整理归纳形成主干，构建自己的“ 思维导图 ”。思维导图是指用联系的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等，是把隐性的知识显性化、可视化，便于思考、交流与表达。它是由节点、连线组成的知识网络图，其中节点表示概念，连线表示概念之间的联系，用节点和连线组成的 网络知识 结构表示某一个主题及其层次。

影响高中地理成绩的三大原因

1、缺乏学习主动性。许多同学进入高中后，还像初中那样，有很强的依赖心理，甚至认为是副科或者认为要开卷考试。课本、资料上的习题从不主动解答,等待老师讲解,对自己不负责任,学习上的消极情绪严重，没有掌握学习主动权。主要表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习,被老师“牵着鼻子走”，对老师要上课的内容不了解，上课不认真听讲，即使听讲也是忙于记笔记，没听到“门道”，没有真正理解所学内容。

2、学习方法不科学。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法，而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是沉睡在数理化作业里，对地理知识一知半解，死记硬背，也有的晚上加班加点忙数理化，白天无精打采听地理，或是上课根本不听，自己另搞一套，上甲课做乙事，结果是事倍功半，收效甚微。

3、没有及时复习巩固。根据一百多年前德国艾宾浩斯研究的遗忘曲线可以知道,在接触新知识的最初阶段是忘得最快的。因此,在此期间就应及时复习，否则学过即忘，以至于看到题目就产生畏惧感,不愿解题,对课本的基本知识、定理、定律熟练程度不够,地理成绩也就自然不能提高。

高中地理六大学习方法

1、学会使用课本。课本的目录提示了全书的要点和前后的联系，要经常翻阅，做到对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

2、学会使用地图。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。

3、重视地理观察。观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是如何活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。

4、善于地理想象。观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。

5、要善于动脑。经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是：(1)学什么?(2)在哪里?(3)为什么?(4)有何利弊?(5)怎样协调好人地关系?应当怎样合理利用改造它。

6、要勤于动手。经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。方法对头，事半功倍，你将越学越爱学。

高中地理学习及 复习方法 ,提高地理成绩的好方法

高中地理五大复习方法

1、总结知识，每堂课上的内容比较多，这个时候就按章节把每课的大致内容总结下来。

2、整理思路，每道大题都有自己的思路。比如说问你水文特征，应该从什么地方答才能得到全部的分数呢?这个时候你就应该有一定的思路。

3、在做地理练习的时候要注意这样一个问题：每道选择题都有四个答案，只有一个答案是正确的。这个时候请你再选出正确答案之后不要急着看下面一道题，把其他三个选项错误的原因写在旁边，方便后面复习错题用。

4、在学习中国地理和世界地理的时候，我们可以按照分区来学习，把每个分区的地理位置(经纬度位置、海陆位置、交通位置、包含范围等)，自然地理(地形、气候、土壤、水文、植被、动物、资源等)，社会经济(人口、农业、工业、城市等)总结起来，方便记忆。

5、地球运动部分主要是在于理解，老师讲完后，应该再把它当作一道新题自己做一遍，重复老师的思路，加深印象。

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F. 高中地理成绩差怎么办 有哪些提高地理成绩的方法

很多同学并绝氏地理成绩不太理想，掌握一些学习方法能帮助你的成绩得到提升。下面是由我为大家整理的“高中地理成绩差怎么办 有哪些提高地理成绩的方法”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

如何绝散提高高中地理成绩

1、学会使用课本。课本的目录提示了全书的要点和前后的联系，要经常翻阅，做到对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

2、学会使用地图。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。

3、重视地理观察 观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是如何活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。

4、善于地理想象 。观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。

5、要勤于动手。经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。方法对头，事半功倍，你将越学越爱学。

地理答题技巧及考试策略,高考地理高分攻略

拓展阅读：高考地理答题注意事项

高考文综150分钟内要完成300分的题，而且文综要写的内容比较多，时间相当紧张了，不仅要分析材料内容，还要落笔答题，无论成绩好坏，时间都非常的紧张，因此，要掌握高考地理应试技巧，才能在争分夺秒的考试中拔得头筹。

1、答案力争一遍过。

宏或时间紧任务重，不要寄希望于第二遍检查，会做的一定要一遍过如果有时间复查，在没有特别有把握的情况下，最好还是不要随便改动第一次的答案，要相信自己的第一印象。

3、尽量按顺序答题

做选择题，尽量按照题目顺序作答，以免丢题漏题。对于没有把握的题在草稿纸上备注题号，方便之后复查。

3、审题要仔细

做题时，审题要细，避免踩雷。

4、留有时间涂答题卡

时间再紧，也要把答案涂到答题卡上，并且检查有没有涂错，避免出现该涂A，涂成了B，或者是第二题的选项，涂到第三题上面。

5、不会做的跳过

不会的题，不要钻牛角尖，要知道在争分多秒的考场上，一分钟都很重要，如果你盯着一道选择题已经三分钟了，说明你真的是不会做，不要耽误更多的时间。建议凭着你的运气，选一个看着顺眼的，千万别空着，只要选上一个答案，你就有四分之一的可能蒙对，但空着肯定是零分!

G. 地理一模考差了，如何总结

首先找出卷子里的错误的题，比如区域地理中的气候、土壤、水源、光照、植被，找出自己的薄弱项，进行系统的归纳。
如果答案没有多大错误，那应该是答题技巧的问题，比如对于西北荒漠化的原因，应该做到，两个方面社会与自然方面答题，并排除序号，使卷面清洗干净。
进行课外的补充，可以多做一些高难度的题，看其解题思路是如何，丰富自己的答题思路，尽量做到滴水不漏。
从自身找原因，是不是自己太紧张，卷子的答题时间没有掌控好，在选择或者大题地方时间浪费过多。
调整心态，在考试前尽量适度放松，以良好心态去考试，相信自己。