怎么查县级乡土地理信息

⑴ 怎么打开全国地理信息资源目录服务数据

方法如下。
打开浏览器，进入全国地理信息资源目录服务系统，系统首页。

在全国地理信息资源目录服务系统下载数据需要有账号和密码。如果已有账号可以直接登录，没有账号需要注册账号才能进行数据的下载。

在该服务系统界面右上角单击“注册”按钮。进入注册界面，根据系统提示输入用户名、密码、重复密码、邮箱和验证码，勾选我已阅读并同意《用户注册协议》，最后单击“立即注册”按钮。

进入跳转注册成功界面，进入上一步骤注册的邮箱，激活。

系统提示“激活成功！请登录”，直接单击“立即登录”按钮。

在登录界面输入邮箱/用户名、密码和验证码，单击“立即登录”按钮。

⑵ 微信怎么查询地理经纬位置

在许多特殊的情况下，我们需要知道自己的经纬信息，那么这时我们就可以使用微信中的经纬小程序进行升粗查询了，那么这个小程序究极如何使用呢?下面就让滑亮我们一起来看看吧。
微信小程序怎么查询地理经纬位置?
1.登录微信，在【发现】里，点击进入微信小程序。
2.进入微信小程序后，在小程序搜索栏里输入【地理经纬位置查询】，并点击查询
3.在搜信笑宽索出的【地理经纬位置查询】小程序后，点击进入。
4.进入【地理经纬位置查询】小程序界面后，点击【获取位置】即可获取所在位置的经纬度。
5.点击【查看位置】就可以显示出所在的位置信息。

⑶ 地理信息选取的三种方法

地理信息选取的采集方法：
模拟测图：平板仪测图
解析法测图：经纬仪测图
数字测图：全站仪测图 地图数字化 遥感成图 摄影测量
前两种应该是属于传统的

⑷ 顺德乡土地理 调查顺德地形包括哪些方面

你好！ 顺德： 属于河口三角洲平原； 地势：西北略高，东南稍低； 以基塘农业为主,西南和中部，地势低洼，耕作层厚，粉砂居多，土质疏松，酸性较大。（eg:利用低洼地深挖成塘，把挖出来的泥土堆高成基，塘里养鱼，基上种桑，桑叶摘来养蚕的副产品又拿去饲鱼，基上和塘边还可以种薯、豆、麦、粟、瓜菜、蕉、油料作物、果树等。 ） 沙围田区,冲积沙田，土层深厚、土质肥活、水分充足，适宜种植双季水稻，间有种植甘蔗。 低丘陵谷底区：土壤干燥，硬砂较多，肥份低，水分不足。山脚和山坑地可种双季水稻，山坡地适宜种植旱作物，如番薯、木薯、花生、豆类等。 希望我的回答，能给你带来一定的帮助！

⑸ 收集生活中的地理信息

人总是生活在特定的自然条件和人文背景中。从根本上说，学习地理是为了了解我们的生存环境，并在改造利用环境的同时，协调与它的关系，达到“天人合一”，实现可持续发展。为此，在地理教学时，教师应密切关注周围的生活现象，并适时地引入课堂，探究其形成发展的地理原因。比如，教材要求学生会用地理的思想和方法看待身边的一些事情，安排生产和生活要因地制宜，扬长避短。我让学生讨论：为什么迪康公司要在安德建立川芎种植基地?对这个身边的鲜活的生活事例，学生各抒己见。讨论后有以下说法：经济原因——公司需要大量的价格稳定的药材资源；自然条件的原因——成都平原的气候、土壤适宜川芎栽培，川芎原来就产于四川。通过这个讨论，让学生知道，地理知识来源于生活又服务于生活，从而激发其学习地理的兴趣。

当今全球生态环境日趋恶化，人类正面临着前所未有的生存危机，时代要求我们学好地理，对生活有用的地理，关注家乡的生态。比如，在“我们需要洁净的空气”这一框题中，我让学生指出成都地区的几大污染源，并请他们提出治污的合理化建议。当时，课堂讨论热烈，学生思维活跃。可以说，这不是教师的授课技巧，而是生活给课堂注入了生机和活力，“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”成都郊县花木经济的兴起，是我在介绍全球变暖时穿插的另一个生活题材。怎样减少二氧化碳的排放呢?由于很多学生家里都种有花木，对栽花养草带来的环保效益，他们切身的感受是：原野绿了，水更清了，空气洁净了，与此同时，人们的收入也增加了。种植花木把发展经济与环境保护很好地结合起来，实现了可持续发展，真是一举两得。这样穿插举例，就可以让学生学到有用的地理知识。

中国加入WTO的客观形势，也迫使地理学科改弦易辙，不能再走老路，而要适应现实需要，多给学生介绍入世后需要掌握的地理知识。这既是对中学地理教学的挑战，也是它的机遇，在这方面，地理课程应该大有可为。在经济全球化的今天，世界就是一个大市场，人们需要了解世界，参与竞争。学生必将更自觉地学习家乡的、祖国的、世界的自然和人文知识，地理知识将成为未来人才综合素质不可或缺的组成部分。

学习对生活有用的地理，除了课堂上教师有机适时穿插以外，我们还必须构建基于现代信息技术条件下的地理。诸如订阅各种与地理有关的报刊，用活用好学校图书馆。有条件的学生可以上网，从网上及时、大量地获取有关的地理知识。电视也是一种很有效的信息媒体。中央台教育频道常常播放有关地理方面的节目，质量高，趣味性强。还有很多与地理有关的节目，如“人与自然”“东芝动物乐园”“国家地理杂志”等节目，知识性、趣味性都很强，教师也应收看，以开阔视野，丰富知识。此外，结合各地情况，开发乡土地理资源也十分迫切。家乡的地形、土壤、河流、气候、民情风俗、历史沿革均须纳入计划，调查整理。乡土地理应进入课堂，学生中有相当一部分会回到家乡，所以，了解有关的乡土地理知识，是十分必要的。总之，要让学生通过各种渠道学习对生活有用的地理。

应该说，学习对生活有用的地理，从生活中学习地理也是课改成功的关键。新教材的成功是因为它特别重视地理和生活的关系，让地理知识服务于生活。教师应从地理与生活的关系入手，为地理课堂输入新鲜的生活内容，让学生学习有用的地理知识。

总之，地理教学必须紧密联系生活实际，只有从生活中汲取养分，课改的路才能越走越宽

⑹ 有哪些老地名被改后让你觉得很可惜

改名最可惜的城市有黄山、临沂、西安、宝鸡等等。

1、黄山市

黄山市是安徽省的一个地级市，黄山市以前的名字并不叫这个，而是叫徽州，所谓的徽州也就是安徽省的徽，安徽省之所以名叫这个，就是因为省内有着安庆市还有徽州这两个城市，可是徽州为了能够改善本地的经济，大力发展黄山的旅游业，也才改名叫黄山市，确实，黄山市的发展的确是日渐增长，但是这也叫人感到可惜，很多人还是觉得脚徽州更好。

2、西安市

西安是我们中华民族的重要发祥地之一，也是我们国家历史上建都最多的城市，历史上先后有十几个王朝在这里建都，在以前西安的名字可不叫西安，而是叫长安，如今也有很多长安衍生的小说，就好像韩寒的小说《长安乱》就是描绘的长安，而且还有很多以长安为主题的歌曲，在很多爱好文学历史的人心中，长安更是心中的圣地。

3、临沂

临沂，临沂是山东省的一个地级市，很多人对临沂这个地方可能并不熟知，比较清楚的可能就是这个城市有一所比较出名的医院，但是事实上，只要一提起以前的名字你肯定知道，那就是琅琊，临沂古名叫琅琊，历史上琅琊可以说是人才济济，诸葛亮就是当时的琅琊人，是琅琊的三大家族之一，而如今的临沂得名于临沂市的临沂河，自然，琅琊这个名字听起来也更加的有韵味一些。

4、宝鸡

宝鸡这座城市的古称有称陈仓、雍城、西岐等，是个具有浓厚文化底蕴的城市。这些名字无论哪个都比宝鸡这个名字文艺太多。韩信着名的“明修栈道，暗渡陈仓”之计正是发生在此地，“暗渡陈仓”也成了一个众所周知的成语。但据说唐玄宗在安史之乱中，被两只山鸡引路从而得救，玄宗言陈仓乃“宝地神鸡”，此后陈仓因此改名。