⑴ 高中区域地理包括哪些内容
高中地理必修一属于自然地理必修二属于人文地理必修三属于区域地理必修三的所有内容都涉及到区域部分
⑵ 高中区域地理详细知识点
各个区域内的典型气候及其成因、地形地势、工农业、人口、经济支柱、发展前景等等
⑶ 高中区域地理包括中国地理吗
对不起，我不是很清楚你是什么地方的学生。
我是上海的，我们的高中区域地理中包括中国地理和世界地理。
中国地理是比较重要的一个部分，很详细，有地形，气候，农业，工业，贸易，交通等8个章节
⑷ 高中区域地理那些地方是重点
你问得也太细了吧……我把自己的经验说说，希望对你有帮助……
高中区域地理包括世界地理和中国地理，一般来说，中国地理是重点（1、但这不意味着世界地理不重要2、这只是在我们广东而言，不过全国应该都差不多吧）
我当时用了山东地图出版社的一本图文详解，里面把重点需要掌握什么还有怎么掌握说得都挺不错的，建议你买一本~如果你要我具体说“什么海峡？什么岛屿，什么地方？经纬度呢？哪些是重点？！ ”我真的没法一下说出来。我曾经写过一点东西，里面讲到地理学习，希望对你有所帮助：
http://tieba..com/f?kz=829905832
⑸ 高中区域地理的中国地理部分的知识点
【高考区域地理24个出题点】
1. 欧洲地形的基本特征
以平原为主，地势起伏不大，冰川地形广布，山脉主要分布在北部和南部
2.影响中欧平原(波德平原)、东欧平原的主要外力作用及其表现
地质时期的冰川侵蚀。平原呈波状起伏
3.欧洲地形对气候的影响
欧洲多为平原，且山脉走向为东西向；海岸破碎，多伸入内陆的海湾；有利于海洋湿润气流进入内地形成海洋性气候
4.欧洲气候的主要特征及成因
温和湿润，海洋性特征明显；自西向东由海性气候过渡到大陆性气候。
①欧洲地形低平、山脉多东西走向;西临大西洋，且多伸入大陆的海湾，在西风作用下，湿润气流容易伸入内地，降水较多；
②大部分地区位于温带纬度范围内，且受到北大西洋暖流的增温增湿作用，气候温和湿润；
③常年盛行西风，从大西洋带来的水汽自西向东减少。
5.比较分析英国本岛东西两侧农业地域类型的差异及形成原因
西侧乳畜业发达，为西风迎风坡，降水多，日照较少，且纬度高，热量不足，只适合多汁牧草长的生长;东侧发展种植业，为背风区，降水稍少，日照较多，气温较高，生长期较长，能够满足种植业对光热的需求
6.英国是世界上工业化最早的国家，分析其发展条件
①海岸线曲折，多优良港湾，航海业发达；
②煤、铁、石油等工业原料丰富，开发早；
③侵占殖民地，掠夺资源，占领市场，工业积累早，资本雄厚
7.法国的地势特征
东南高，西北低；东南以山地和高原为主，西北以平原和丘陵为主
8.分析巴黎盆地做为重要农业区的区位因素（法国成为粮食出口国的区位条件）
地形以平原丘陵为主，比较平坦，耕地面积广；气候温和湿润；土壤较肥沃；河网密布，水源充足；政府鼓励农业发展的政策；交通便利、科技发达；高度机械化和现代化为农业发展提供物质保障
9.注入地中海的罗讷河是法国水力资源丰富的河流，其上建有无数低坝，分析低坝的好处
农田淹没少，移民减少甚至不需要移民；船只过闸时间短，过闸用水也少；对生态和景观的影响小；溃坝等造成的威胁小
10.德国地势特征
南高北低，呈阶梯状分布；南部为高原和山地，中部为丘陵和中、低山，北部为平原
11.莱茵河是欧洲最重要的航运河流，分析其航运价值大的原因
①大部分在温带海洋性气候区，水量丰富，水量大，全年可通航；
②所流经地区大部分地势低平，水量平稳；
③气候温和，无结冰期；
④干支流流经国家多，且都是经济发达国家，航运需求量大；
⑤河口处为着名港口鹿特丹，又与多瑙河等河流有运河相通，航运价值高)
12.试比较德国南北农业发展的差异和形成原因
北部地势平坦，但气候夏季温凉，冬季阴冷，土壤较为贫瘠，只生长牧草，主要发展畜牧业；南部的高原和山地主要为森林和牧场，南部的河谷地带，土壤肥沃，日照时间长，热量充足，主要发展种植业
13.分析德国鲁尔区工业发展的区位条件
丰富的煤碳资源、附近有丰富的铁矿区(法国洛林)、便利的水陆运输条件、充足的水源、雄厚的技术力量、广阔的市场
14.分析意大利新兴工业的特点
以中小企业为主；轻工业占主导地位；生产过程分散，多实行家庭承包；资本集中程度低；工业多分散在小城镇，成为“分散型工业化”
15.意大利中小企业发展的条件
廉价劳动力丰富；20世纪70年代世界原料和能源涨价，大企业和重工业发展利润小；发达的银行信贷体系；国家政策的引导与支持，经济高度开放
16.“阳光·海难”是西班牙在西欧旅游宣传的主题，从地理角度分析这现象的成因
西班牙大部分处于地中海气候区，夏季少雨，晴天多，阳光充足；海域水静浪小，海滩广布，适合海浴;西欧大部分地区属于温带海洋性气候，终年多雨，阳光不足，不适合海浴，对阳光和沙滩有强烈的向往；西班牙投其所好，做此宣传
17.冰岛是世界上大气质量最好的国家之一，从自然条件和社会经济条件上分析其成因
冰岛处于亚欧板块和美洲板块的张裂处，地热资源极其丰富，减少了石化燃料的使用；该国经济结构以旅游、金融等为主，几乎没有重工业的发展，降低了废气的排放量
18.俄罗斯濒临三大洋，但海运并不发达，分析成因
除摩尔曼斯克受北大西洋暖流影响终年不冻外，大多数海港因纬度高都有较长的封冻期；除北冰洋外，其它各海沿岸港口与外洋联系，都必须经过别国的海域;国内工业与资源的空间分布特点，决定铁路运输比海运的成本要低，距离也更近
19.俄罗斯大河(自南向北流向)众多，但下游的农业却不够发达，分析原因
大河下游纬度较高，热量不足;气候湿冷，土壤较贫瘠
20.俄罗斯大河(自南向北流向)众多，但航运能力较弱，分析原因
所处纬度较高，河流结冰期长;地形起伏较大，流速快，开发航运难度大；河流自南向北流，且纬度多，常有凌汛发生；大河所处地域，人口少，远离经济中心，开发价值不大
21.分析俄罗斯西西伯利亚沼泽的形成成因
①所处纬度位置高，气温低，蒸发微弱；
②地下有较厚的冻土层，地表水不易下渗；
③河流众多，地表不分充足；
④地势低洼，不易向外排水，长期积水形成沼泽
22.俄罗斯大河众多，但只有伏尔加河下游形成农业区，分析其自然区位条件
纬度相对较低，热量充足；位于冲积平原和里海沿岸平原，地形平坦；耕地面积广，且土壤较为肥沃；靠近河流，水源充足
23.俄罗斯乡村居民多用圆木建筑居所，分析这一现象形成的地理原因
俄罗斯地处高纬度，冬季漫长寒冷，木屋可有效隔冷；古代乡村居民多以游牧业为主，木屋便于拆卸;俄罗斯森林资源丰富，可就地取采
24.分析俄罗斯与中国的能源合作可能存在的障碍
俄罗斯的能源外交战略使两国能源合作面临严峻的挑战；世界各国对能源的争夺使中俄能源合作面临激烈的竞争；俄罗斯的政策环境、经营环境和社会治安环境也阻碍着中国对俄能源投资的积极性
⑹ 高中地理分为几个部分
高中地理分为自然地理和人文地理两部分以及区域地理。自然地理主要是必修一，必修二，必修三主要是人文地理，区域地理包括世界地理和中国地理。
⑺ 高中区域地理有课本吗哪些关于区域地理的教辅书比较好
实际上必修3就是讲的区域地理，不过如果是很详细的各大洲及中国各分区的地理，高中是没有教材的，你可以参考王树声老师主编的《区域地理》一书，应该是很符合高中区域地理学习的，包括了各地区的所有地理要素的讲解
⑻ 高中区域地理知识点
报出经纬度，要马上说出国家：其实不是很难做到的。只要大致位置熟悉就好了啊，老师不可能考你那些偏僻的国家，连她都不见得知道呢
2.如何记忆经纬度：先把几个典型国家记住大致的范围即可呀。比如中国的一定要知道吧？？
考试要求的哪几个重要国家记住，然后大致周围有什么国家。老师一说，先想到典型国家，再考虑周围看看。
3.典型国家：中国、日本（30-35N 130-135E）、新加坡在赤道附近、0°经线穿过英国、德法、美国、澳大利亚，足够了！
4.地理杂志没什么用啦！
5.看图不要光盯着呀，自己做填图题玩。把几个典型国家的大致位置把在纸上，开始默写经纬度。
6.还有不要太着急，关于国家位置判断的题高考不会出很多。2道题最多了。不是非常重要的
di理是中学的一门重要基础课程，由于它兼有自然学科和社会学科的性质，所以，其学习既不同于物理、化学、生物等理科课程，又与政治、历史等文科课程有很大的区别。怎样才能学好高中地理呢？古人云：“善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。”“善学”就是要有好的学习方法。学习高中地理的方法很多，也因人而异，但我认为比较好的方法主要有：培养对地理的兴趣，文理兼容的学法，重视地图，高初中知识有机联系等几个方面。 一、培养兴趣，轻松学习 “兴趣是最好的老师”，没有兴趣，学习就会从“享受”变作“忍受”，成为负担。有了兴趣，学习就成为一种需求，就学得轻松愉快，动力无穷。学习地理，首先就是要培养对地理的兴趣，喜欢地理。 地理是研究人类与地理环境关系的科学。人生活在环境里，人类离不开环境。地理学科引导我们去认识环境，教我们怎样去适应环境，改造环境，使人类与环境协调发展，因而也是我们学习生存的科学，是我们生活的工具，是每一个公民必须的素质。 地理学科的内涵非常广泛，它不仅包含上至天文下至地理的科学知识，与语文、数学、物理、化学、生物、历史、政治等各门学科有着广泛的联系，它那特有的全面分析和思考问题的地理思维方法还对我们学习其它学科大有帮助，使我们在这今后的学习、工作、生活中也受益匪浅。 地理学科的实用性很强，它引导我们把身边的世界看得更清楚。宇宙的奥妙，海陆的变迁，气候的异常，资源的开发，工业的合理布局，农业的因地制宜，人口的合理增长，环境的有效保护等等，都是地理学科研究的内容；航空航天、南极探险、边贸洽谈、中东战乱、三峡工程、经济发展、“五一”旅游、拉闸限电……无一不与地理有关。只要我们留心观察身边事物，就会发现生活中处处有地理，生活离不开地理；只要我们联系实际学习就会感觉到地理非常实用且趣味横生；只要我们热爱生活，关注生活，关心发展，就能培养起对地理的兴趣，喜欢地理，学习地理就会由被动接受变为主动获取，就一定能够轻松地学好地理。 二、文理交融，学法兼用 在高中的各门课程中，地理与其它学科相比，一个突出的特点就是文理交融。它既有理科的严密性与逻辑性，又具有文科的形象生动与灵活。因此，学习高中地理就要针对不同的内容，分别采用理科或文科的学习方法。 高中地理中的自然地理（主要是高中地理上册部分），包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需要较多的逻辑思维。学习时，应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。 高中地理中的人文地理（主要是高中地理下册和选修教材一）和区域地理（选修教材二），主要属于文科内容，适合采用偏重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆非常重要。学习时要多看书，熟悉和掌握知识要点；会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点；还要多思多想，善于总结，形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。 三、图文结合，易学好记 地理学习离不开地图，必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。 例如，“昼夜长短和正午太阳高度的变化”内容，必须结合“二分二至日全球昼长和正午太阳高度角” 的图像来学习，才能阐述清楚，理解透彻，遇到相关知识的试题时才能灵活运用，顺利解答，脱离了地图是难以弄懂和解答这类问题的。又如，“人类与环境”内容，结合“人类社会与环境的相关模式图”来分析理解，可以使人类与环境的关系直观、形象、简单、明了地印在我们的脑子里。“世界城市化的进程”内容，结合“世界城市人口比重的增长图”和“上海城市建设用地的扩展图”学习，使我们比较容易地理解城市化的概念，记住城市化的三个主要标志。 地图是地理知识的载体和学习地理最重要的工具，运用地图记忆地理知识是最准确、最牢固、最有效的记忆方法。地理内容纷繁复杂，但几乎所有的地理知识都源于它在相关图上的位置。学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记；平时要多看地图（还可以填图、绘图），“图不离手”（每次看几分钟也行），把地图印在脑子里，并能在图上再现知识。这样，当我们解答地理问题时，头脑中就能浮现出一幅形象、清晰的地图：“地球运动”，“大气分层”，“山河分布”，“洋流流向”，“国家位置”，“铁路干线”，“工