❶ 地磁南极，北极与地理南极，北极相反吗
大致可以这么记忆。
北半球的地磁极称为地磁南极（物理上的磁场南极）(南半球的地磁极称为地磁北极)（物理上的磁场北极），1996年，地磁北极在北纬79．3度、西经71．5度，地磁南极在南纬79．3度、东经108．5度。
❷ 地磁北极为什么在地理南极附近，而地磁南极在地理北极附近
南磁极与难达之极：南磁极即地磁的南极，1985年南磁极的位置约为东经139° 24′，南纬65°36′。“难达之极”是约以南纬82°和东经55°- 60°为中心的高地，由于地势高峻，成为大陆冰川外流的一大分冰线，是难于接近或到达的地区。
地球好像一块巨大的磁铁，具有磁性，并在它的周围形成永久性的磁场。地球的磁场具有正极（磁北极）和负极（磁南极），是一个偶极磁场.1975<年测得的地磁南极位于北半球2N,100．6W离地理北极约1600<公里，在加拿大北部巴瑟斯特岛的西北；地磁北极位于南半球65,139,离地理南极约1600<公里，在南极洲大陆边缘威尔克斯地东北。习惯上人们把位于北半球的地磁南极叫北磁极，位于南半球的地磁北极叫南磁极。可见地磁的南极和北极与地理的南极和北极是不一致的，所以地磁子午线与地理子午线有个交角，这个角称磁偏角。以指北针为准，偏东为正，偏西为负。如果地球是个均匀磁球体，在两地磁极所在的地理经线上，地磁偏角应为0或180，这条经线叫无偏线。无偏线把全球分为东偏半球和西偏半球两大部分。实际上地球不是个均匀磁体，磁偏角的分布也较复杂。磁针只能在地磁道地区保持水平，在其他地区都是倾斜的，而在两极则为直立状态。磁针在各处与水平面之间的夹角称磁倾角，在不同纬度上磁倾角不同，以指北针为准，下倾者为正，上仰者为负。磁偏角与我们日常生活工作有较密切关系，用指南针定方向时，首先要知道当地的磁偏角，进行校正后，才能确定该地的真正南北方向。从理论上可以推算出地面上每一点的磁偏角和磁倾角，如果在某地实测的磁偏角、磁倾角与理论值不符时，称为地磁异常。如果地下存在磁铁矿和其它有磁性矿物质时，常常引起地磁异常，可以利用这种现象进行探矿，这是地球物理探矿方法之一。通过研究古老岩石中保存下来的剩余磁性，可以推断地质时代地球磁场方向的变化及磁极移动等，称为古地磁学。古地磁资料常为地壳构造运动提供证据。本世纪60年代以来，获得大量海底磁场资料，发现在海岭两侧地磁异常带对称排列，这为海底扩张说和板块构造说提供了重要科学证据
❸ 为什么磁场方向和地理方向是相反的
地球好像一块巨大的磁铁.具有磁性.并在它的周围形成永久性的磁场.地球的磁场具有正极(磁北极)和负极(磁南极).是一个偶极磁场.1975＜年测得的地磁南极位于北半球2N.100.6W离地理北极约1600＜公里.在加拿大北部巴瑟斯特岛的西北,地磁北极位于南半球65.139.离地理南极约1600＜公里.在南极洲大陆边缘威尔克斯地东北.习惯上人们把位于北半球的地磁南极叫北磁极.位于南半球的地磁北极叫南磁极.可见地磁的南极和北极与地理的南极和北极是不一致的.所以地磁子午线与地理子午线有个交角.这个角称磁偏角.以指北针为准.偏东为正.偏西为负.如果地球是个均匀磁球体.在两地磁极所在的地理经线上.地磁偏角应为0或180.这条经线叫无偏线.无偏线把全球分为东偏半球和西偏半球两大部分.实际上地球不是个均匀磁体.磁偏角的分布也较复杂.磁针只能在地磁道地区保持水平.在其他地区都是倾斜的.而在两极则为直立状态.磁针在各处与水平面之间的夹角称磁倾角.在不同纬度上磁倾角不同.以指北针为准.下倾者为正.上仰者为负.磁偏角与我们日常生活工作有较密切关系.用指南针定方向时.首先要知道当地的磁偏角.进行校正后.才能确定该地的真正南北方向.从理论上可以推算出地面上每一点的磁偏角和磁倾角.如果在某地实测的磁偏角.磁倾角与理论值不符时.称为地磁异常.如果地下存在磁铁矿和其它有磁性矿物质时.常常引起地磁异常.可以利用这种现象进行探矿.这是地球物理探矿方法之一.通过研究古老岩石中保存下来的剩余磁性.可以推断地质时代地球磁场方向的变化及磁极移动等.称为古地磁学.古地磁资料常为地壳构造运动提供证据.本世纪60年代以来.获得大量海底磁场资料.发现在海岭两侧地磁异常带对称排列.这为海底扩张说和板块构造说提供了重要科学证据
地球磁场变化威胁人类
地球的磁场并非亘古不变.它的南北磁极曾经对换过位置.即地磁的北极变化成地磁的南极.而地磁的南极变成了地磁的北极.这就是所谓的[磁极倒转".
在地球45亿年的生命史中.地磁的方向已经
在南北方向上反复反转了好几百次.仅在近450万年里.就可以分出四个磁场极性不同的时期.有两次和现在基本一样的[正向期".有两次和现在正好相反的[反向期".而且.在每一个磁性时期里.有时还会发生短暂的磁极倒转现象.
在电影中我们曾看到这样的镜头.群鸟迅速迁徙甚至一头撞向墙壁.大如拳头的冰雹砸向四处躲避的人群.电影为我们真实地展示了地球磁场易位对人类的危害.
科学家发现来自地下的低频辐射与一些神秘的事故存在密切关系.现在尚不清楚产生这种辐射的确切原因.但科学家估计可能是地壳运动的结果.当地壳剧烈运动时.电磁粒子就会从地下逃逸出来.检测显示.当这种辐射爆发时.交通事故和求医看病的人会明显增多.
科学家还观察到地球磁场出现了空洞.由此推断地球磁极可能在不久的将来改变方位.事实上.现在北磁极就在向西伯利亚方向移动.南磁极则移向澳大利亚海岸.科学家推断磁极1.5万年才会易位一次.每次都造成大批动物死亡.恐龙.猛犸象很可能就因此灭亡.大西洋一些神秘沉没的海岛也可能与磁极易位有关.
地球上还有不少黑暗地带.在这些区域里事故频发.人体器官也会严重受损.科学家认为这也是辐射在[搞鬼".在地质断裂带及不同层面的地下水流交汇地区.磁场会出现异常变化.这种变化甚至对大气电流都有影响.研究显示.只有5%%的人对地下辐射具有抗干扰能力.
大多数人认为.指北针当然指向北方.数千年以来.水手依靠地球磁场来导航,而鸟类和其他对磁场敏感的动物已经应用这个方法有更长一段时间了.说来奇怪.地球的磁极并不是一直都指向现在的方向.
❹ 地理方向，地磁北极和地理北极有什么关
地理南极与地磁南极正好相反，磁极间异名相吸，小磁针北极指向地磁场的南极，地磁场的南极又是地理学范畴的北极。 所以小磁针北极指向地磁南极，小磁针北极指向地理学北极。同理，小磁针南极指向地磁北极，小磁针南极指向地理学南极。 亲还满意吗？
❺ 关于地理北极和地磁北极问题
地球是一个具有磁场强度不均匀变化的球体，北半球的地磁极称为地磁北极(南半球的地磁称为地磁南极)，1996年地磁北极的坐标为79.3°N ，71.5°W
❻ 为什么地磁的北极和南极，跟地理的北极和南极有偏差
地磁北极位于地理南极附近”
这里的“地磁北极”说的是指北极。指北极的概念是磁针中指向北的一端。根据这个定义，把地磁想象成一个大磁铁的话，再依据同极相斥异极相吸的原理，地磁北极自然在地理南极附近。
❼ 为什么地磁与地理位置不一样
地磁北极是地球表面地球磁场方向垂直向下的点.地磁北极点随时间不停的变化.地磁北极与地理北极并不相同.另外,由于地球磁场并不是完全对称的,地磁北极与地磁南极并不是处在对蹠点位置上。地磁应用到停车场可以发挥重大作用。
❽ 地理北极和地磁北极有什么关系吗
地理北极其实是地磁南极，所以指南针北极会指向地理北极，所以地理北极就是地磁南极
❾ 为什么地磁南北极与地理南北极不
地磁南极、北极与地理南极、北极是否相反呢？下面我来从物理学的角度进行论证。
首先，人类发现、发明指南针时，是把在地磁场中能自由转动的磁针（或磁石）静止时指向南方，即指向地理南极的一端叫做指南极，简称南极，把指向北方，即指向地理北极的一端叫做指北极，简称北极。那么人类规定南北即地理南极北极是在发现指南针之前，而认识地磁场的方向及命名地磁南极北极是在指南针发现之后。所以地理南极北极的命名在先，早已确定，在字典上的解释也与地磁极无关，把早晨面向太阳时左手所指的一侧叫北方。地磁南北极的命名在后，确实在地理南北极的基础上命名的。
其次，在物理学中规定小磁针北极受力方向，亦即静止时北极所指方向为磁场方向。而把小磁针放在地球表面的地磁场中，小磁针的北极指向北方，这一点可以由实验验证，是实验事实，也就是说地球表面以外的磁场方向是地理中的由南向北（有一小磁偏角）。地球本身是一个大磁体，而磁体外部的磁场方向（磁感线）是由北极指向南极，因此地磁北极在南方，由于存在磁偏角，处在地理南极附近，地磁南极处在地理北极附近。人类在南半球找到磁极时，在这个磁极上方的磁针的北极是向上（背离地心）的，磁场向上，该磁极为地磁体的北极，这是把这里叫地磁北极的有力依据。
再次，李功爱老师的文章中的1、2、4三幅图中地表外的磁场方向（磁感线上所标）均指向地理北极附近，那里便是地磁南极，而且3、4图明确的告诉我们可把地球看成一个大磁体，其地理北极附近所标为大磁体的S，S是South的简写，其意为地磁南极。在2图中的上端虽标有N(North)，但磁感线指向地球的地理北极附近，这个N是为了指明那里是地球的北半部，却不能理解为地磁北极。
若按有的人的意思，仅仅为了说法上的统一，便硬把地理北极附近的地磁极叫做地磁北极，把地理南极附近的地磁极叫做地磁南极，恐怕对科学不太负责任吧！
把地理北极附近的地磁极叫做地磁北极，磁体外部的磁感线的指向便成了由南极指向北极，这与物理事实是不相符的，且按照最基本的磁现象的规律：本是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，在地球附近就只能说成“同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥”，不过，这是与科学、实验事实相违背的，是不能接受的。所以还是得把地理北极附近的地磁极叫做地磁南极，把地理南极附近的地磁极叫做地磁北极。
其实，我觉得名字是否能一致并不重要，重要的是要让名字能与事实相符，表现科学，能更易于人们认识事物的本质。