地理图是怎么走的

❶ 如何去看地理图册上山脉的走向啊，说的详细点。。

1、学会看山脉的走向，首先要知道山脉的走向是什么意思，山脉的走向也就是山脉的延伸方向；
2、山脉的走向类型：南北走向；东西走向；西北-东南走向；东北-西南走向，4种类型；
3、在地图册上找出方向，一般就是“上北下南，左西右东”，看看山脉是在上述4个类型的那个方向上延伸，就可以清楚知道山脉走向了！
如果还不会可以继续追问！

❷ 地理怎么看图

高考对图像知识的考查,有三种要求：
1、一般性读图 目视感知,获得直接信息.
（1）读图要求：识别符号表示何种地理事物或现象.
（2）读图步骤：一是先看图例注记：二是区分要素单项,说明符号代表的地理事物或现象；三是总览全图,先单项后综合,先左后右,最后加以整体记叙：该填写的填写,该计算的计算,该说明的说明,一一加以回答.
2、分析解释图像 目视分析,获取间接信息.
（1）目视分析要求：通过感觉、知觉、记忆力、思维力共同参与活动.
（2）目视分析程序：
第一步,凭视觉、感觉、知觉获取直接信息；
第二步,从记忆仓库中提取与直接信息相关的一些知识；第三步,运用分析、综合、比较、推理、判断等思维方法,进行知识加工整理.
（3）答题：按照题目要求,先答出图像中显示着哪些地理事项（直接信息）,再答出分析解释后的结论,这就是获取的间接信息.
3、动手画图补绘散点图、绘制柱状图、补绘洋流与等温线、补绘等高线等等.

几种常考地理图像的复习方法
（一）、区域分布图的判读
普遍以政区图为基础的包括地形、河流、矿产、城市、铁路等要素的综合地图,其他还有气候类型分布图、水系分布图、资源分布图、洋流分布图、工农业分布图、交通图等.地理分布图的判读需要以下几个方面：
1、确定地理位置,初步提取有效信息
首先,通过经纬度位置确定国家、地区.掌握世界上主要的经纬线穿过的区域,如赤道、南北回归线、0°经线、120°E经线穿过的国家、地区、大洲、大的地形区等.
其
次,用知名的国家、岛屿、湖泊、河流及地形等地理事物确定相对地理位置.即通过某地理事物与周围相关知名地理事物在方向、距离上的比较,明确它的位置.如
果没有给出地理事物的名字,可以用其轮廓、形状去判定,因为每个大洲、国家和我国省区轮廓都有其特殊性,注意观察、比较和总结.如梯形状的埃及、昂首雄鸡
状的中国、跪俑状的陕西省、肥鹅状的的黑龙江省等.
2、熟悉并充分利用图例和注记充分提取有效信息
3、整合信息,归位验证
归位验证就是把综合的信息再带到具体的区域,结合题干要求,进行“回头看”,可确保准确无误.
各类型区域图考查要求
1、区域分布型图像题 该题型往往以重大热点问题为背景切入,侧重于中国与世界区域地理知识.
2、 区域路径型图像题 要求重点了解不同区域各地理事物（包括自然地理要素、人文地理要素以及人类活动与环境之间的关系等方面）的空间结构联系和发展变化过程.并在此基础上考查学生的地图空间概念、心理地图的构建、图文转化以及知识迁移等方面的能力.
3、区域分析说明型图像题 要求熟悉地理主干知识的基本概念,理解掌握地理基本原理,并能将概念原理的含义在知识的运用中真正得到体现.这类题的形式较多,一般包括剖面图、原理（成因）示意图、景观图、系统联系图和统计图等.
区域常考知识链接
1．
区域分布型的重点内容有：①重要的地理界线（如洲界、季风区与非季风区、外流区与内流区、三级阶梯分界、气候及人口界线等等）；②重要区域的范围（如中西
欧及北欧的主要国家、东亚的国家、西亚的非阿拉伯国家等）；③重要的国际或区域性组织的范围及其变化（如欧佩克组织成员国、东盟、上海经合组织等）.
2．
区域路径型的重点内容有：①移动路径（如台风移动路径、锋面移动路径、风向等）；②交通线路选择与设计（如海运、铁路线、旅游线等）；③物产运输路线（如
世界石油、铁矿、煤炭、木材、小麦等的运输路线）；④人口迁移；⑤我国重大工程建设的路线等（如青藏铁路、西气东输、南水北调、西电东输工程等）；⑥科学
考察路线等.
3．区域分析说明型的重点内容包括以下各类图表的绘制或判读：①剖面图；②气候资料统计图（降水、气温）；③各种比例图及统计曲线；④区域差异比较图表（工业、农业等的分布）等.
（二）、地形图的判读（含地形剖面图）
【等高线地形图的判读】
1、应掌握等高线图的基本特性.
①数量上的特性,
②形态上的特性,
2、要掌握等高线的基本知识（详见等高线图） ,这是识别等高线图的关键.
3、熟练判断等高线图上的基本地貌类型；学会识别一些特殊的地貌类型.如：新月型沙丘、火山、梯田等.
4、学会等值线图的综合判读与应用.（详见等高线图）
【地形剖面图的判读与绘制】
1、判读方法和步骤是：
①看清楚剖面线是沿什么方向作的；
②根据图上曲线弯折状况和高度表（即垂直比例尺高度）读出沿线地形特征和地势起伏情况；
③判读沿线地形特征或判断地形区
2、绘制方法和步骤是：
①根据要求选剖面线,确定纵横坐标比例尺,画好坐标.
②寻找地图上剖面线与高线的交点,并逐一记录它们的高程和高差,
③将它们一一对应到剖面图的坐标上,
④将这些坐标点连接成平滑的曲线,即完成剖面图.
这里需要注意的是在曲线出现转势的时候,附近两个点之间的连线形状,需要参考平面地形图的局部形状而定.
（三）、等值线图的判读
等
值线图是常见的专题地图,一般有等高线图、等压线图、等温线图、等降水量线图、等太阳辐射量线图、等人口密度线图、等太阳高度角线图、等盐度线图、等PH
值线图、等潜水位线图、等震线图、等时线图等.近年来的试题又出现了几种等值线相结合的形式,如一图多用,更能考查能力.判读等值线图应注意以下几个方
面：
1、看等值线的数值大小,确定地理要素递变规律和方向.这一步最为关键,它会影响后面一系列问题的判断.
2、看等值线的弯曲形状变化,确定地理要素的分布特点.
3、看等值线的疏密程度,确定地理要素变化的缓急和幅度大小.
4、看等值线的闭合曲线,确定地理要素的局部高值或低值中心.
【等温线图】
1、气温最高月与最低月的分布状况及变化,特别要注意一些重要的等温线,如最高月20°等温线、最低月0°等温线等,
2、等温线的疏密与温差.
3、等温线走向与纬线、海岸方向和地形的关系.
4、等温线的弯曲.等温线的弯曲与海陆分布、洋流、地形等诸多因素相关.
5、等温线的闭合.等温线成闭合曲线的地区,大多是受地形影响,而形成暧热或寒冷中心.
【等压线图】
1、海平面气压场的基本形式：
2、风力大小及风向的判读.
3、天气变化.
①气团天气图的判读
②气旋、反气旋天气图的判读
③锋面天气图的判读
【等高线图】
1 ．根据等高线地形图的数值（海拔高度）大致判断地形类型.
①海拔在 200 米以下一般为平原.
②海拔在 500 米以下,相对高度小于 100 米为丘陵.
③海拔在 500 米以上,相对高度在 100 米以上为山地.
④海拔在 500 米以上,相对高度小,等高线在边缘部分十分密集,而顶部稀疏为高原.
2 ．当等高线是封闭的曲线时,凡内高外低的为山顶,如图一中 A 处,凡外高内低的为洼地.
3 ．凡等高线重合,并用锯齿状表示的为陡崖.悬崖的相对高度可用公式计算：（n-1）d≤H

❸ 怎么画地理位置图

准备工具：电脑,WPS

1.打开电脑，在电脑桌面中找到需要修改的文档，点击打开该文档进入至文档主页面中。

❹ 地理地图使用方法

对于地理的学习有别于其他学科，既有文科的形象生动与灵活，又具有理科的严密性和逻辑性。只要掌握了正确的 学习 方法 和技巧,学习就会变得简单而有趣。那么接下来给大家分享一些关于地理地图使用方法，希望对大家有所帮助。

地理地图使用方法

1.善用地图，事半功倍：地图是地理学的第二语言，善于读图、用图是学好地理的基础。把地理事物落实到图上，形成空间观念，就能达到事半功倍的效果。

2.图文结合，高效学习：学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记;平时要多看地图，图不离手，把地图印在脑子里，并能在图上再现知识。

3.抓读图，明空间：地图具有形象、直观的特点，可以培养观察力、 想象力 ，发展思维能力和 记忆力 。

4.学会读图，注意顺序：

(1)读图的主题，即图名;

(2)看清地图三要素：图例、比例尺和方向;

(3)注意细节：知道该图表现的内容、范围;

(4)观察图的具体内容：观察要仔细全面，不要漏掉任何一个信息;

(5)联系实际，学会变图：如图图转换、图文转换等。

5.运用政区图记国家、省区、市县等的空间分布及相对位置。读政区图，要注意观察国家、省(区)的轮廓特征、境内山川河流等地理事物，并在此基础上多次重复阅读，逐渐地在头脑中形成国家或地区的政区图。

6.运用示意图及有关概念、地理规律、地理原理来学好地理这门课。在复习中要记忆的概念、原理、规律很多，有的在文字表述上还较为相似，这就给记忆带来了麻烦。若能借助示意图，寓文于图就能在一张十分简单的示意图中，把有关概念、原理的本质反映的淋漓尽致，印象深刻。

学好 高一地理 的技巧和方法：

1.从客观因素上来说，高中地理课本的内容比较抽象，理论性较强，主要讲的是各种地理事物之所以存在的原因以及发展的规律，不象初中课本那么浅显易懂，特别是高一上册是自然地理部分，第一单元和第二单元的地球和大气部分，本身是自然地理中的难点内容，所以学生刚开始接触这些知识确实会感到困难的。

2.从主观因素上来说，学生的地理知识基础较差，有的学生头脑中储存的地理知识几乎是空白，这当然不能怪同学们，主要是中考不考地理，同学们只在初一社会课中学过地理，两年过后忘得也差不多了，所以一些同学到了高中还不知道“上北下南，左西右东”，分不清“黄河、长江、珠江”。在这样的基础下，一下子要运用地理原理，分析判断地理事物当然是困难的。

3.是学法上的问题，很多同学还用初一时的方法来学地理，当然是学不好了，因为初一学的是世界地理和中国地理基础知识，内容比较浅显，很多地名、物名只需记忆就可以了，所以学生往往是在考前“背地理”，效果也还可以。而高中地理是要在理解概念的内涵和外延的基础上，判断地理事物，并分析其分布规律和形成原因，所以光靠“背地理”肯定是学不好的。

4.是相关知识的联系问题。高一第一学期，学地理所需的相应的数学和物理知识还未学到，所以同学们在学地球这一单元时，普遍缺乏空间想象力，而在学大气这一单元时，对“气压梯度力”这个概念的理解也有困难。在上述四种背景条件下，高一学生学地理确实是会遇到一定困难的。

区域地理的学习方法

区域地理是自然地理和人文地理的出发点和归宿，任何自然地理和人文地理的规律原理都可以在诠释区域事物中得到完美的体现，并能反映出学生基本的地理思维能力状况。同时区域地理也是难点，知识点繁、杂，只要是地球上的区域都有覆盖。再加上课堂时间紧张，补充的课外知识有限，所以必须在有限的时间里把区域地理学习到位。 考试是通过概括区域特征、比较区域差异、解决区域问题和分析区域发展条件来考查地理学科特点之一——区域性的。在平时的学习中，就是我们要抓住区域“在哪里”、“有什么”、“为什么”、和“怎么办”的问题。

1.“在哪里”，即是准确的区域定位，这是学习区域地理的基础，也是很多学生学习的难点。培养读图、识图能力的 措施 ：

(1)掌握绝对定位：根据经纬度分布规律来确定该区域的大致范围;或根据地理坐标来确定该地理事物的区域位置和占据的空间。

(2)掌握轮廓特征：包括国家、大洲、省区轮廓、河流、湖泊形状轮廓和铁路的走向等。

(3)掌握海陆位置：了解海陆位置，更好地定位。

(4)抓住特殊地理事物或区域典型特征来定位。不同区域的自然特征和人文特征都有一定的规律性或特殊性，这些典型特征是区域判断的重要线索，在学习中应特别的重视。

2.“有什么”，即通过地图掌握本区域内气候、地形等事物状况，并以此推断其他自然地理特征及人文地理特征等。有人说，学习区域地理特征时，可以把区域当做一个大箩筐，然后分成两格，一格装自然地理特征，另一格装人文地理特征。

(1)自然地理：地理位置(经纬度位置、海陆位置等)、范围(主要的地理界线)、地形、气候、土壤、水文(河流、湖泊)、生物(植被、动物)、自然资源等。 (2)人文地理：人口、民族、宗教、历史 文化 、农业生产(农业生产区位条件、地域类型、主要农作物等)、工业生产(区位条件、工业类型、工业基地、工业部门)、交通、环境保护、可持续发展等。

3.“为什么”，即理解地理事物的联系和差异，这是学习区域地理的难点所在。掌握了区域的自然、人文地理特征，只解决了“有什么”的问题，下一步就是要搞清楚它们之间的相互关系以及形成原因，即解决地理特征“为什么”的问题，如资源与工业生产;地形、气候与农业生产;气候、地形、河流、工农业与人口、城市的分布等，它们之间多存在着内在的联系和影响。 “为什么”也是学习区域地理中较难的一关。所谓“地理”，除了有“地”(地理位置—在哪里)，更重要的是还有其“理”(形成原因—为什么)。自然环境是一个整体，其各个自然地理要素相互作用、相互影响，经济、人文地理受自然环境的影响，故学习区域地理的时候应该把这一思想贯穿全过程，如学习中亚地区时应将“干旱”这一特征贯穿其自然、工农业。

4.“怎么办”，即区域的环境与发展问题。新课程改革极力倡导“要学习有用的地理、学习生产、生活中的地理”。了解一个区域的地理特征后，最终目的是探究该区域的开发利用和可持续发展问题，研究怎样的开发利用既有利于促进当地社会经济的发展，又不以牺牲环境为代价，从而走向经济持续发展与生态环境保护相协调的可持续发展之路。 要以科学发展观为指导，对该地当前和今后的发展重点、发展方向、发展目标及环境保护提出科学合理的建议，即解决“怎么办”的问题。例如中亚地区，深居内陆，气候干旱，降水少，大力发展灌溉农业，导致土地盐碱化和湖泊萎缩，生态环境恶化。在今后的发展过程中要特别关注生态环境的保护，适当放牧，退耕还草，合理利用水资源，积极发展节水型农业。

5.针对多数同学反映的知识点太多，记了就忘，上课提到的地理事物，一时半会找不到等问题，建议：建立起自己的心理地图，做到脑中有图，脑中有网。这样不仅可以将纸上的东西变成自己的，而且可以恒久记忆。

6.学习单独的地理区域时，可以按照记忆把该区域的大体轮廓画下来，然后在地图上标注应重点掌握的地理事物和经纬度。世界地理学完后，也可以把各个单独的地理区域综合在一起，画一张完整的地图来帮助复习巩固。在自己画图的过程中，势必要高清该区域的轮廓、位置和重要的地理事物及事物之间的内在联系，已达到掌握区域特征的目的。

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❺ 知道地理坐标，怎么画路线图 知乎

地理坐标是用经度和纬度表示地面点位置的球面坐标。地理坐标系以地轴为极地轴，所有通过地球南北极的平面，都可称为子午面。
简介
子午面与地球椭球面的交线，称为子午线或经线。所有通过地轴的平面，都和地球表面相交而成为（椭）圆，这就是经线圈。一条经线是一个半（椭）圆弧。所有垂直于地轴的平面与地球椭球面的交线，称为纬线。纬线是半径不同的圆，其中半径最大的纬线称为赤道。在地球仪上，通过伦敦格林威治天文台原址的那条经线称为0度经线，也叫本初子午线。在地球仪上，同赤道平行的线叫纬线，纬线指示东西方向，所有纬线长度不相等，纬线标注的度数就是纬度；赤道纬度为零，赤道以北为北纬，以南为南纬。在地球仪上，经纬线相互交织构成经纬网，用经度、纬度表示地面上点的位置叫地理坐标。例如：我国首都北京位于北纬40度和东经116度的交点附近，昆明位于北纬25度和东经103度的交点附近。纬度是地理坐标中的横坐标，经度是纵坐标。
由地球椭球体上任一点M，引一垂直于点M地平线的直线，其与赤道面相交所构成的夹角称地理纬度。以赤道为0°，向北、南两极各以90°计算，向北称北纬，向南称南纬。M点经线面与起始经线面间的夹角称为地理经度。以起始经线为0°，国际上统一规定以通过英国伦敦格林威治天文台的经线为起始经线，向东、西各以180°计算，向东称东经，向西称西经。地球上或地图上的点位表示为M（，λ）。在地图上以内图廓和经纬线网（或分度带）形式表示。在>1∶10万地形图上，地理坐标网以图廓形式表现，图廓四角注记经纬度数值，内外图廓间绘有分度带。在小比例尺地图上和<1∶2O万地形图上，一般都直接绘有地理坐标网，并注有相应的经纬度数值。以此确定地区或地面点的地理位置。
2纬度纬线
地球南北极的连线是地球自转的轴线，即地轴。地轴的重点叫地心。通过地心并和地轴垂直的平面与地表相交而成的圆是赤道。赤道把地球分为北半球和南半球。所有与地轴垂直的面，都和地表相交而成圆，就是纬线，所有纬线都相互平行。赤道是最大的纬圈，由此向北挪南，纬圈半径都有规律地减小。
3经线与经度
所有通过地轴的平面，都和地球表面相交而成为圆，这就是经线圈。每个经线圈都包括两条相差180度的经线，一条经线则只是一个半圆弧。所有经线都会在两极交会，所有经线都呈南北方向，长度也彼此相等。由经线和纬线构成的经纬网，是地理坐标的基础。

❻ 地理地图怎么画

一、先画出经纬度
二、根据经纬度确定位置，对照世界地图确定所需要画的区域的具体位置
三、对照世界地图，按照地理轮廓将其描绘出来并标注地物信息
四、画指北针
五、画图例，标比例尺。

❼ 地理位置平面图怎么画

首先要画出区域图，然后标出重要建筑物的地点、名字和主要干道、河道的名字,比例尺要准确。
1.画出区域图，也就是什么地方是路，什么地方是房子。
2.标出重要建筑物的地点、名字和主要干道、河道的名字，以确定地图的方位。
3.比例尺要准确。
平面图是地图的一种。当测区面积不大，半径小于10公里（甚至25公里）的面积时，可以水平面代替水准面。在这个前提下，可以把测区内的地面景物沿铅垂线方向投影到平面上，按规定的符号和比例缩小而构成的相似图形，称为平面图。
在平面图上，各种图形和面积都应保持与实物完全相似，各个方向的比例尺统一。在图上应反映出地物确切的位置、大小和相互间的距离。可以根据比例尺量算距离，用指向标来确定方向。
平面图定义：将地面上各种地物的平面位置按一定比例尺、用规定的符号缩绘在图纸上，并注有代表性的高程点的这种图。

❽ 寻找老版相声贯口《地理图》

地理图是传统相声贯 *** 的代表段子，与报菜名并称为相声演员的两大贯口基本功段子这里选取马志明、杨少华二位老师的演出版本

（马——马志明，杨——杨少华）

马：您看这相声啊，是曲艺形式之一。

杨：对

马：曲艺包括的面很广。

杨：是吗？

马：大鼓，单弦，坠子，时调，琴书，快板，相声。

杨：对。

马：每一个曲种都有它的地方色彩。

杨：是吗？

马：就拿相声来说吧，相声发源地是哪知道么？

杨：北京。

马：对了，您看这个说相声的，大部分都是北京人。

杨：对。

马：唱时调的不一样了。

杨：怎么呢？

马：天津人最好。

杨：对，天津时调么。

马：唱坠子的，河南人最多。

杨：对，是的。

马：唱二人转的，

杨：哪人多？

马：吉林省的人多。

唱弹词的，

杨：哪人多？

马：苏州府的人多。

唱越剧的，

杨：哪人多？

马：绍兴渣仿人多。

唱沪剧的，

杨：哪人多？

马：上海人多。

唱花鼓戏的，

杨：哪人多？

马：凤阳人多。

过去打铁的，

杨：哪人多？

马：章丘人多。

掬碗的，

杨：哪人多？

马：吴郡人多。

剃头的，

杨：哪人多？

马：宝坻县的人多，修脚的，

杨：哪人多？

马：定兴人多，练把式的，

杨：哪人多？

马：沧州人多，耍猴的，

杨：哪人多？

马：吴磨裤桥人多，买荞麦皮的，

杨：哪人多？

马瞎梁简：宜兴府的人多。

卖豆腐丝的，

杨：哪人多？

马：武清县的人多，卖糕干的，

杨：哪人多？

马：杨村人多，卖冰棍的，

杨：哪人多？

马：这哪的人都有了。

杨：这怎么哪的人都有了？

马：这个职业不固定，哪都作冰棍，只要做就得当地买。

杨：对。

马：说相声的还是北京人最多。

杨：对。

马：您的相声说的好呀，

杨：怎么呢？

马：我特别喜欢听。

杨：您这是客气。

马：不，我认为，您最大的特点……

杨：我是？

马：就是口甜。

杨：啊，我熟透了，我是那西瓜是怎么着？

马：谁说你西瓜了？您的口音甜润，好听。

杨：他们都这么说。

马：听您的口音，您大概不是我们此地人。

杨：对。

马：您原籍是？

杨：北京。

马：哦，您是北京人哪？

杨：对，是的。

马：哎呀，太好了。

杨：北京好。

马：都羡慕你呀。

杨：怎么哪？

马：多好，北京好呀，那是我们祖国的首都，过去讲究“里九外七皇城四，九门八点一口钟。”万寿山，颐和园，故宫博物院，卢沟晓月，银锭关山，有着优美的风景，无数的古景呀。

杨：是呀。

马：北京好，北京有三种宝。

杨：哪三种宝哇？

马：文化，风景，语音好。

别搬家，住着好。

杨：是啊，您把北京夸的跟一朵花一样，工作调动，我到天津来了。

马：哦，搬咱们天津来了，好！

杨：天津也好？

马：天津好哇，水旱码头，九河下梢天津卫，三道浮桥两道关，鲜鱼水菜塞不过天津，天津好。

杨：好。

马：天津的观众最爱听曲艺了，天津也有三种宝。

杨：哪三种宝？

马：鼓楼，炮台，铃铛阁（此处读gao，三声）， 别搬家，住着好。

杨：我搬哪哪好，我搬关外去了。

马：东北？好！

杨：关外也好？

马：东北那是祖国的大门，高粱，大豆，年年丰收，东北好，东北有三种宝。

杨：哪三种宝？

马：人参，貂皮，芴了草。

马、杨：别搬家，住着好。

杨：我就知道么，我搬保定府去了。

马：保定府好哇，保定府三种宝，铁球，面酱，春不老。

没事弄俩铁球吞着玩玩，可不错。

杨：我狗熊啊，怎么着，没事我吞铁球干吗呀？

马：保定府好，就哪住着吧，别动弹了。

杨：我又回北京了，我看你说什么？

马：怎么着，又搬回北京来了，啊？打刚才往那一站，一会儿搬这，一会儿搬那，你吃了耗子药了是怎么？

杨：你这怎么说话呢？

马：有准地方么？

杨：我跟你这么说，跟我们职业有关，循环演出，哪不去呀？

马：哦，您这个工作么经常的出外？

杨：对。

马：哪都去过么？

杨：都去过。

马：哪我问问你，北京你常去么？

杨：到过，不能说常去，去过。

马：上海去过么？

杨：到过。

马：沈阳？

杨：到过。

马：齐齐哈尔？

杨：到过。

马：南京？

杨：到过。

马： *** ？

杨：到过。

马：新疆？

杨：到过。

马：外国？

杨：这没到过。

马：完了，完了，这点你就不如我。

杨：您？

马：我是经常的出口……出国。

杨：嗯？你吓我一跳。

马：我经常出国。

杨：出国？

马：对，因为我呀，是一位旅行家呀。

杨：哦，您是旅行家。

马：世界各地全去。

杨：经常出国？

马：经常出国。

杨：出国您都到过哪呀？

马：到过哪呀，你出国过没有？

杨：没有。

马：那就好办了。

杨：好办了？

马：这个英国你知道么？

杨：建交了，知道呀。

马：英国，英国我到过。

法国我也去过。

杨：法国去过。

马：我又要走啊。

杨：那您怎么没走哇？

马：我要做一次长途旅行，缺一个助手。

沿途上给我做些记录，找点资料什么的，缺这么个人，找不着。

杨：同志，您看我行么，我这叫毛遂自荐。

马：你？你有点文化么？

杨：我大学差俩钟头没毕业。

马：这路文化，你去不了哇。

杨：怎么？

马：道太远。

杨：远没关系，咱们坐车呀。

马：坐车怕你晕车。

杨：那咱们坐船。

马：怕你晕船。

杨：那咱坐飞机。

马：更不行了，你晕高。

杨：我得什么晕什么。

马：你去不了，你不知道我的计划。

杨：您的计划是？

马：走着去！

杨：拿腿走？

马：啊！

杨：您的意思我明白了，游山玩景，记点材料，是不是这意思？

马：就这意思。

杨：您要能走，我就能走。

马：这么远的道，你走的了？

杨：多新鲜，您要能走，我就能走。

马：那这么着，我带你去了，咱们就打这走。

杨：打这走。

马：出了门，咱们奔东南角，

杨：东南角。

马：东门官银号，北海楼，龟甲胡同，万寿宫，北大关，河北大街，大红桥儿，西于庄子，丁字沽，南仓，北仓，走蒲口、汉沟，桃花口，杨村，蔡村，河西务，安平，码头，张家湾，走通县，过八里桥，进北京齐化门，东四牌楼，北新桥，交道口，出德胜门，走清河，沙河，昌平县，南口，青龙桥，康庄子，怀来县，沙城，保安，下花园，辛庄子，宣化，沙岭子，宁远，张家口，柴沟，西湾，天镇，阳高县，聚乐堡，周氏庄，大同，孤山，丰镇，集宁，平地泉，三岔口，十八台，卓资山，三道营，旗下营，陶卜齐，呼和浩特，萨拉齐，西包头，过乌拉素海，石嘴山，宁夏 *** 自治区，银川市，过中宁，走甘肃兰州，西宁，凉州，永昌，临泽，九泉，玉门，猩猩峡，新疆，哈密，巴里昆木，乌鲁木齐，达阪城，库来氏，马齐库车，温宿，泽堡，昆仑山，

杨：还怎么走？

马：进 *** 。

聂拉木，扎什，伦布，多拉本，天泉，柴达木，齐木，沙尔到 *** ，墨竹工卡，拉里，柴多木，是巴塘、理塘、雅砻江，大渡河过泸定桥，四川成都市，走简阳，资阳，荣昌，永川，到重庆，贵州省遵义贵阳市，云南省昆明市，文山，燕山到广西，南宁，柳州，阳朔，桂林市，湖南省，衡阳，株洲到长沙。

湖北省，沙市，汉阳，汉口，武胜关，河南孝感，信阳，驻马店，郾城，许昌，郑州，开封，洛阳，三门峡，陕西，灵宝，潼关，华阴县，西安，咸阳，岳县到延安。

杨：都到了延安了。

马：由龙门过黄河，山西省榆次县，太原市，寿阳，平定州，阳泉，井陉，河北石家庄，新乐，望都，保定市，深，武，饶，安，河间，沧州，南皮，东光，德州，平原，禹城，山东济南市，党家庄，张夏，万德，界首，泰安，东北坡，大汶口，吴村，曲阜，兖州，固镇，新马桥，曹老集，是蚌端口，门台子。

杨：还怎么走？

马：临淮关，小溪河，石门山，张八岭，担子街，花旗营，浦口过江南京市。

龙潭，下蜀，镇江，昆山，陆家滨，无锡，苏州到上海。

杨：到了上海了。

马：走松江，浙江，嘉兴，绍兴，杭州，金华到江西，永丰瑞金到福建。

走青州，连城，三元南平，福州，泉州，金门，厦门，奔山口、广东省，广州雷洲，海南岛，过了九龙，香港到越南河内，

杨：都出了国了。

马：老挝万象，泰国曼谷，缅甸仰光，孟加拉印度，加尔哥达，孟买新德里，过巴基斯坦，阿富汗。

伊朗伊拉克。

叙利亚，黎巴嫩，土耳其，安卡拉，过黑海，到苏联，乌克兰，斯大林格勒，列宁格勒，莫斯科，爱沙尼亚，拉脱维亚，立陶宛，波罗地海到芬兰。

瑞典斯德哥尔摩，挪威，丹麦，德国柏林，波兰华沙，捷克斯洛伐克，匈牙利布达佩斯。

罗马尼亚，保加利亚，索非亚，希腊，阿尔巴尼亚，南斯拉夫，意大利，瑞士，瑞马，法国巴黎，马赛，地中海，直布罗陀，葡萄牙，西班牙，马德里，过英吉利海峡到伦敦。

英格兰，苏格兰，爱尔兰，冰岛过了大西洋到美洲。

走加拿大魁北克，纽芬兰，波士顿，纽约，华盛顿，芝加哥，旧金山，墨西哥，中亚美利加，危地马拉，尼加拉瓜，厄瓜多爾尔尔，哥伦比亚，玻利维亚，维多利亚，圭亚那，巴西，秘鲁，乌拉圭，阿根廷，布宜诺斯艾利斯，智利，圣地亚哥，麦哲伦。

澳大利亚摩尔本，过大洋州，走突尼斯，摩洛哥，阿尔及利亚。

利比亚，埃及，苏丹，埃塞俄比亚，莫桑比给，马达加斯加，到南洋群岛，苏门达腊爪洼，西里安，马来西亚，菲律宾，马尼拉，过吕宋到日本九州，门次，下关，长崎，广岛，东京大阪，名古屋，北海千岛，库页岛，勘察加半岛，过日本海到朝鲜。

釜山，大邱，汉城，平壤新义洲。

过鸭绿江，回到丹东，

杨：又回来了。

马：走通化梅河口，吉林省长春市，延吉，双河镇，宁安，牡丹江，林口，佳木斯，木兰巴页，哈尔滨，齐齐哈尔，内蒙古，巴克图，海拉尔，满洲里，呼伦贝尔，阿里山，乌兰浩特，开源铁岭，乱石山，走新城子，文官屯，沈阳，皇姑屯，新民县，柳河沟，白旗堡，大虎山，高山子，青堆子，赵家屯，沟帮子，大凌河，双羊店，锦州，女儿河，高桥，塔山，韩家沟，兴城，白庙，沙后所，前所，山海关。

走秦皇岛，北戴河，昌黎县，到栾州，古冶，开平到唐山。

芦台，汉沽，塘沽，新河五十街坊，东新庄，军粮城，新河，张贵庄，辗庄子，第二文化宫，钱庄，大家沽，无轨车厂大王庄。

过了解放桥，滨江道，和平路，南市，这才到长城影剧院。

马：咱可走着走。

杨：走着走太累呀。

马：累不要紧呀。

杨：怎么办呀？

马：你背着我。

杨：我呀！

（引自://ke./link?url=）

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