地理学什么叫凹坡

⑴ 凹凸坡是什么地理上的

凹型坡是往下陷的，两边高，中间低

凸型坡是往上突的，两边低，中间高

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凸形坡和凹形坡都是一个上，或下的坡

凸形就是坡的中间凸起

凹形就是坡的中间凹下

这是两类说法都可以的。希望能够帮助到您，谢谢

⑵ 高中地理 等X线图

等值线是指某一地理要素相等的各点所连成的平滑曲线。它通常用来定量表示地理要素的时空分布特征，具有直观、准确、科学、可读性强等共同特征。等值线图的判读以及运用等值线图所反映的地理学基本原理解决实际问题是考察学生地理综合能力的重要途径之一。中学地理中，需要掌握的等值线有：等高（深）线图、等压线图、等温（水温或气温）线图、等降水量线图、海水等盐度线图、太阳辐射等值线图、人口等密度线图、等震线图、地层年龄等值线图、大气中某种污染物分布状况的等值线图……。这些等值线图，分别以不同地理事物的空间分布状况来展示其地理意义，是考试中常见的知识载体，有关等值线图的题目在近几年的高考题中出现频率较高。

一、等值线的基本特征

虽然等值线类型繁多，但由于绘制等值线时遵循着相同的绘制方法，等值线图也有着一些相同的判读内容、方法和规律。因此，掌握等值线的基本规律和判读方法，有助于我们解决各种类型的等值线问题。等值线的共同特征是：

1、同线等值。同一条等值线上，该地理要素的数值处处相等。

2、等值距全图一致。不同的等值距反映地理事象差别的显着程度。

3、等值线一般不相交、不重叠（但陡崖处重叠）。如果几条不同高度的等高线相交在一起表示陡崖。陡崖高度计算方法：（x-1）d≤ΔH<(x+1)d。

4、同一幅图上，两条相邻等值线间的差值或者为一个等值距或者为0（如在鞍部）。

5、等值线封闭处（某一局部地区），是地理要素极大或极小值地区（一般称为某某中心，如低压中心、高温中心等等）。

二、等值线图判读的一般方法

等值线图的判读过程一般是：

1、判断该等值线图反映的是何种地理事物。是等高线、等压线、等温线、等降水量线还是等盐度线等等。

2、判读等值线的延伸方向。在等高线地形图上，等高线的延伸方向表示地形走向。

3、判读数值的变化趋势，以确定地理要素的分布规律或者在某一方向上的数量递变规律。

4、判断等值线的疏密特征，以确定地理要素变化梯度的大小。等值线的疏密反映某地理事象的差异大小。

5、看等值线的弯曲情况，以确定地理要素的类型。当等值线凸向低值区，则说明其物理量高，对应的含义是山脊、高温区、暖流、高压脊，反之则是山谷、低温区、寒流、低压槽等。基本规则是“向高凸则低，向低凸则高”。总之，等值线弯曲，反映地理要素受到某种地面因素的影响而发生了分布上的变化。

6、处于两条等值线间的闭合等值线，其数值特点是：“大于大的”或“小于小的”。也就是说，闭合等值线标注的数值如果与相邻两条等值线中数值较大的一条相等，则表示其内部数值比该闭合等值线所标注的数值还要大。反之则比所标注的数值还要小。

四、几种常见等值线图的判读要领

1、等高（深）线图

在等高线图上，曲率最大处，如果由高值中心（山顶）向外突出，是山脊；如果由低值中心（盆地）向外突出，是山谷。等高线延伸方向为地形走向，与等高线垂直方向为坡度最陡方向，也是坡面上的水流方向。等高距一定，等高线愈密则坡度愈陡，水流愈急；若坡面等高线高处密、低处疏，则为凹坡；反之为凸坡。某区域等高线的最大值和最小值，反映该区域地势起伏的大小。

在等深线图上，狭长的高值区是海沟；狭长的低值区是海岭（注意：等深线图上高值表示深度大、低值表示深度小）。

2、等压线图

同一水平面上，曲率最大处，如果由高值中心（高压中心）向外突出，那么该处是高压脊；反之则表示低压槽。

3、等温线图

曲率最大处，如果由高值中心（高温中心）向外突出，那么该处气温比同纬度地区高；反之则表示气温比同纬度地区低。

影响因素有：

1）海陆差异：所在半球夏季时，陆地气温高、海洋气温低；所在半球冬季时，陆地气温低、海洋气温高。

2）地形因素：海拔高处气温低，海拔低处气温高。

3）洋流因素：受暖流影响的海域气温（或海水温度）比同纬度海域高，受寒流影响的海域气温（或海水温度）比同纬度海域敌。

4）坡向因素：在同等条件下，背风坡或向阳坡要比迎风坡或阴坡气温高（背风坡气温高的原因是受焚风效应的影响）。

4、等降水量线图

曲率最大处，如果由高值中心（多雨中心）向外突出，那么该处降水比同纬度地区多；反之则表示降水比同纬度地区少。

影响因素：

1） 海陆因素：近海一般要比内陆降水多。

2） 地形因素：迎风坡降水多，背风坡降水少。

3） 洋流因素：暖流影响的地区降水多，寒流影响的地区降水少。

另外，还有等盐度线、等太阳辐射线、等震线、大气中某种污染物浓度的等值线等。

⑶ 在等高线地形图上如何判别凹坡与凸坡

等高线上疏下密表示凸形坡，等高线上密下疏表示凹形坡。

http://www.ffgz.com/Scientific/jyz/zhz/lw/1202530232.html

等高线地形图的特点、判读方法及应用

中学地理的等高线地形图，它可以充分考查学生的空间概念，空间想象以及分析计算能力，历年高考都非常重视对等高线地形图的考查，也是学生高考备考的难点所在，所以了解等高线的基本特点，把握等高线地形图的判读方法非常必要。

一、等高线图的基本特点
1、同一条等高线上高度相等。
2、等高距全图一致。
3、等高线均为闭合曲线，只是有的不能在一幅图上完全呈现出来。
4、等高线一般不相交、不重叠，但在悬崖峭壁处，等高线可以重合。
5、等高线疏密反映坡度陡缓，而等高线之间间距愈大，等高线愈稀疏，则坡度愈缓。
6、等高线与山脊、山谷线重直相交，等高线穿过河谷时，向上游弯曲，成为“V”字形。
7、示坡线表示坡降方向，它总是指向海拔较低的方向。

二、判读方法
（一）判读等高线的数值。
1、计算两点的相对高度和温度差。
读出任何两点的海拔高度，计算出这两点的相对高度，还可以进一步求出它的气温差（每升高100m，气温下降0.6℃）。
2、估算陡崖的相对高度。
等高线重叠或相交的地方，表示为陡崖。
陡崖的相对高度为：（n-1）d≤h＜（n+1）d
其中n为两地不同等高线的条数，d为等高距。
3、判别局部小范围闭合等高线的高度。
如不在正常范围内，则判别规律为“低于低值，高于高值”，即如果闭合等高线海拔与两侧等高线中较低的海拔相等，则闭合区域内的海拔低于这条等高线的海拔，此地可能为小盆地；如果闭合等值线海拔与两侧等高线中较高的海拔相等，则闭合区域内海拔高于这条等高线的海拔，此地可能为小山峰。
4、计算两点相对高度的范围。
（1）确定两点的海拔高度的范围。
（2）确定最大可能值和最小可能值。

（二）判读等高线的形状特征。
1、根据等高线疏密，判断坡度陡缓。
等高线稀疏的地方表示缓坡，密集的地方表示陡坡，间隔相等的地方表示均匀坡，等高线上疏下密表示凸形坡，等高线上密下疏表示凹形坡。
2、等高线的数值由中心向四周降低，表示为山地或丘陵。
3、等高线的数值由中心向四周升高，表示为盆地。
4、等高线的凸出部分指向低处表示山脊，其最大弯曲处的点的连线，表示为山脊线，也叫分水线。
5、等高线凸出部分指向高处，表示为山谷，其最大弯曲处点的连线，表示为山谷线，也叫集水线。
6、相邻两个小山顶之间呈马鞍型的低地部位为鞍部，也叫垭口。
7、两组山脊等高线对垒，中间是一道比较狭窄而低平的河谷或谷地，表示为峡谷。
8、判断两点间可否通视，可通过绘制地形剖面图判断。

三、等高线地形图的应用
1、确定水库河坝址的位置。
在不考虑地质等条件下，水库库区宜选在河谷、山谷地区或选在“口袋形”的洼地，或小盆地，这些地区不仅库容重大，而且有较大的集水面积。坝址应选在河流流出的洼地或小盆地的最窄处。
2、确定公路、铁路线路。
一般选择坡度较缓，线路平稳，距离较短，弯路较少上的线路为好。一般在两条等高线之间绕行，只有必要时才可穿过一、二条等高线；尽量少通过河流，少建桥梁；避免通过沼泽、断崖。
3、农业区位选择。
根据等高线地形图反映出来的地貌类型，地势起伏，坡度陡缓，结合气候和水源条件，因地制宜地提出农林牧副渔业布局原则。例如，平原宜发展种植业，山区宜发展林业、牧业。
4、工业区位选择。
工业区宜建在等高线间距较大的地形平坦开阔的地形区，且水源充足、接近资源的地区。若是电子、半导体、感光器材厂等需要建在空气清洁、环境优美的地点。
5、水系的水文特征。
山地常形成放射状水系；盆地常形成向心状水系；山脊常形成河流分水岭；山谷常有河流发育。
等高线穿越河谷时向上游方向弯曲，即河流方向与等高线凸出方向相反。
水文特征：等高线密集的河谷，河流流速大，陡崖处有时形成瀑布，河流出山口常形成冲积扇。

⑷ 在地理等高线中：高疏低密凸坡,高密低疏凹坡什么意思

等高线稀疏就表示该地点走势平缓，等高线密集就表示该地点走势陡峭，“高疏”就是说高的地方等高线稀疏，也就是说在海拔高的地方坡势较缓，“低密”就是说低的地方等高线密集，也就是说在海拔低的地方坡势较陡。高的地方坡势缓，低的地方坡势陡，那肯定就是凸坡了。相反的就是凹坡了。为了便于你理解，我把凹坡和凸坡画在一个图片上了。希望对你有帮助。

⑸ 地理中，.凹坡通视，凸坡不通视，什么意思

在等高线地形图中，判断两点之间能否通视主要看两个方面：一是看两点间有无山脊阻挡，无山脊阻挡则可以通视；二是看两点间是凸坡还是凹坡。若等高线上密下疏，则坡度上陡下缓，为一个凹坡，可以通视。若等高线上疏下密，则坡度上缓下陡，为一个凸坡，不能通视。通视问题既可以通过看等高线的形状来判断，也可以通过作地形剖面图来解决。 例1、下图为某区域图，从甲点能够看到乙、丙、丁、戊 四点中的（ ） A． 乙点 B．丙点 C．丁点 D．戊点 解析：能看见丙点。甲点和丁点、戊点之间有山脊阻碍视线，故看不见丁点和戊点；甲乙之间为凸坡（从甲到乙先缓后陡），故看不见；而甲丙之间为凹坡（从甲到丙先陡后缓），能看见。答案是B。 例2、游客被困在下图所示山区，此时正值雨季，多岩崩和泥石流等地质灾害。读该地等高线地形图，救护直升机停靠在山顶H处，被困游客位于甲、乙、丙、丁四点中某一位置，则救护人员能够直接观测到的点是( ) A.甲点 B.乙点 C.丙点 D.丁点