Ⅰ 地理课代表就职宣言
享受不长不短的假期后，又一个新学期开始了，又一次班委成员换届，“有幸”被成为班委的一员，循例上台做下就职“宣言”：
同学们好，成为准班委的一员，循例上来讲两台。如果硬要用一个词来形容我现在的心情的话，不是“高兴、激动、自豪.......”，那是“幸福指数”！因为平时很难得在大家面前讲话，能如此高效的一次性向全班同学传达信息，比QQ群发、手机短信群发还高效，因此感到相当幸福。
因相貌及能力一般，我还是循例自我介绍一下........，以免小部分同学要查通讯录。
此次能成为班委一员，不是因为我能力有多强、有多能干，而是因为我这24个小时更能均衡分配，对于班里的人和事，来者不拒。有更多能力强的同学，他们只不过忙于工作、照顾家庭罢了，我们只好请他们做班委顾问.......
作为班里的一员，还是那句话“对于班里的人和事，来者不拒”，不论是否为班干部。如果能连任或者连任不需交“占位”费，我愿意一直当选，一直为班集体服务。
谢谢大家。
Ⅱ 简述中学地理课程的基本理念有哪些
第一条基本理念是“培养现代公民必备的地理素养。设计具有时代性和基础性的高中地理课程，提供未来公民必备的地理知识，增强学生的地理学习能力和生存能力。关注人口、资源、环境和区域发展等问题，以利于学生正确认识人地关系，形成可持续发展的观念，珍爱地球，善待环境”。
第二条基本理念是“满足学生不同的地理学习需要。建立富有多样性、选择性的高中地理课程，满足学生探索自然奥秘、认识社会生活环境、掌握现代地理科学技术方法等不同学习需要”。
第三条基本理念是“重视对地理问题的探究。倡导自主学习、合作学习和探究学习，开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动”。
第四条基本理念是“强调信息技术在地理学习中的应用。充分考虑信息技术对地理教学的影响，营造有利于学生形成地理信息意识和能力的教学环境”。
Ⅲ 简述地理课程内容的选择是如何体现地理的综合性特征的
回答：
地理课程内容的选择，先是从地球所处的宇宙环境讲起，接下来是地球内部诸多要素的综合性讲解，大气、洋流、土壤、植被等，在分别进行讨论之后，重点阐述了它们之间的相互作用相互制约的综合性特征。其多角度，相互左右正体现了地理课程内容的选择是多样的，综合的。
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个人宣言：我是hk——honest king——诚实的国王，不是香港的英文缩写，切记切记……
参考资料：hk原创
Ⅳ 自然地理环境特征是什么
阐述一地的自然地理环境特征主要从一下几方面入手： 1）气候背景； 2）地形特征； 3）土壤与植被特征； 3）在自然地域分异中,水平地带与垂直地带情况. 4）地质环境； 5）河流与水系情况； 6）人与自然环境的关系——如黄土高原水土流失严重；华北平原的旱、涝、盐、碱、风沙的危害；人类活动破坏草原使草场退化,风沙漫延等. 个人宣言：我是hk——honest king——诚实的国王,不是香港的英文缩写,切记切记…… 参考资料：Ⅳ 你对地理有什么新的认识今后的地理学习有什么想法请把你的感想写出来100个字
对地理的感想：地理，这个学科有趣而富有魅力，真的像磁石一般吸引着我。地理是研究地球表面各种自然和人文现象的学问，它所蕴含的知识面很广，但是核心目的只有一个，那就是通过认知人地关系，找出让地球可持续发展的途径。现在全球变暖严重，自然灾害频发，在这样环境下学习地理，可以培养我们的人类命运共同体精神，可见地理是有一种“拯救世界”的意蕴的。这就是我对地理的看法，它以整个地球的可持续发展作为自己的使命。