地理选择性必修什么时候学

Ⅰ 地理高一下学期开选择性必修一嘛

下学期开。地理高一下学期会开选择性必修一，学生可以根据自身需要进行选择性修习，地理是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象。

Ⅱ 高中的选修必修是什么，还有必修一二三分别什么时候学

必修和选修，这是从课程计划中对课程实施的要求来区分的两种类型。其中，必修的主导价值在于培养和发展学生的共性，而选修的主导价值在于满足学生的兴趣、爱好，培养和发展学生的个性。

有必修一二三。

语文：必修5本，高一上半学期学必修1、2，下半学期学必修3、4；高二学必修5。

数学：必修5本，高一上半学期学必修1、4，下半学期学必修5、2；高二学必修3。

英语：必须5本，高一上半学期学必修1、2，下半学期学必修3、4；高二学必修5。

物理：必修2本，高一上半学期学必修1，下半学期学必修2。

化学：必修2本，高一上半学期学必修1，下半学期学必修2。

生物：必修3本，高一上半学期学必修1，下半学期学必修2；高二学必修3。

政治：必修4本，高一上半学期学必修1，下半学期学必修2、3；高二学必修4。

历史：必修3本，高一上半学期学必修1，下半学期学必修2；高二学必修3。

地理：必修3本，高一上半学期学必修1，下半学期学必修2、3。

普通高中语文、数学、英语、日语、俄语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术、音乐、美术、艺术、体育与健康、德语、法语、西班牙语的课程标准对对应必修课程分别有明确的规定。

选修和必修的不同

第一，学习目标及方法上的差异。

不同的文本有不同的学习目标和学习方法，所以在教学中，要考虑选修教材和必修教材的区别，制定不同的目标和教学方法，力求适合所选教材的文本特点，最大限度的引导学生学习。

第二，选修与必修的定位不同。

选修是必修基础上的拓展，选修课定位在必修基础上的拓展和提高，着眼于课程的鉴赏陶冶功能，引导学生进行较深入的探索研究，提高素养。

第三，有不同的评价体系。

选修课只是“选读”，它不是必修课的补习，也不是简单照搬大学的选修课模式，而是根据学生的实际情况制定合理的课程目标，在深度、广度上进行适度的拓展，倡导研究性，重视学生自主学习。

Ⅲ 人教版教材选修各科学习时间

人教版教材各科学习时间
语文：必修5本，高一上半学期学必修1、2，下半学期学必修3、4;高二学必修5
数学：必修5本，高一上半学期学必修1、4，下半学期学必修5、2;高二学必修3
英语：必须5本，高一上半学期学必修1、2，下半学期学必修3、4;高二学必修5
物理：必修2本，高一上半学期学必修1，下半学期学必修2
化学：必修2本，高一上半学期学必修1，下半学期学必修2
生物：必修3本，高一上半学期学必修1，下半学期学必修2;高二学必修3
政治：必修4本，高一上半学期学必修1，下半学期学必修2、3;高二学必修4
历史：必修3本，高一上半学期学必修1，下半学期学必修2;高二学必修3
地理：必修3本，高一上半学期学必修1，下半学期学必修2、3

Ⅳ 浙江省高中地理（湘教版）学习顺序

如果参加地理选考，那就要继续学习选择性选修课本：选择性必修1（自然地理基础）、选择性必修2（区域发展）和选择性必修3（资源、环境与国家安全）。

高二学的课本

Ⅳ 段玉山高中地理教科书选择性必修讲了什么

自然地理基础、区域发展、和资源渣卖环境与国家安全。
段玉山高中地理选择性必修是一本全面性的地理教材，主要讲了自然地理基础，区域发展和资帆逗源环境与国家安全。
段玉山高中地理教科书选择性必修适用于高一至高三年级。态梁卖

Ⅵ 地理在高中三年分别学什么内容

总共五本书
必修有三本，必修一（自然地理）是高一上期学，必修二（人文地理）是高一下期学，必修三（区域整治与开发）是高二上期学。高二下期开始复习区域地理（世界地理和中国地理）以及选修教材。选修一般选两本，四川选的的是选修5（自然灾害与防治）和选修6（环境保护），各个省选修内容不一。之后就是高三的三轮复习。
自然地理主要是指自然方面：地球、大气、地球上的水、地表形态、自然环境的整体与差异性。人文地理主要是指人文方面：人口、城市、农业、工业、交通、人地协调发展
区域地理就是在一个区域内对自然和人文两方面进行分析，找问题，提出解决方案以达到区域可持续发展。分析内容包括：位置、气候、地形、水文、土壤、植被、资源、农业、工业、人口、交通、劳动力、政策、宗教等自然和社会经济条件。