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初二的地理如何学

发布时间:2022-04-04 08:43:05

A. 初二地理怎么学(重点是材料题)

地理环境空间广大,地理事物多种多样,地理关系错综复杂。学习地理尤其要注意学习方法,只有掌握好学习方法,才能化难为易,学得扎实而灵活。
1、学会使用课本 教科书既是掌握知识、技能的工具,又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系,要经常翻阅,以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思,抓住要点,记下问题,要特别重视插图和表格,领会图表所说明的问题。
2、学会使用地图 地图是地理信息的载体,它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具,通过分析地图,可以认识地理特征、原理、成因,找到利用改造的途径,要学会读、用各种地图,首先要记住最基本的地图...

B. 初二地理的学习方法.

在书上找线索,争取把它们都串到一起,然后对着地图指着说,把你看到的区域的所有你知道的知识点都说出来,想到什么疑点马上找,再梳理一遍OK了。

C. 如何学好初二地理

地理环境空间广大,地理事物多种多样,地理关系错综复杂。学习地理尤其要注意学习方法,只有掌握好学习方法,才能化难为易,学得扎实而灵活。
1、学会使用课本
教科书既是掌握知识、技能的工具,又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系,要经常翻阅,以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思,抓住要点,记下问题,要特别重视插图和表格,领会图表所说明的问题。
2、学会使用地图
地图是地理信息的载体,它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。
地图又是学习地理的工具,通过分析地图,可以认识地理特征、原理、成因,找到利用改造的途径,要学会读、用各种地图,首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言,首先要记住七大洲和四大洋的分布。
3、重视地理观察
观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌,以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息,锻炼我们的才智。
4、善于地理想象
观察只能得到局部直观,地图只能提供位置直观,想象才能使二者联系起来,使你获得地理环境的全面景观,进而向你展示地理的未来。
5、要善于动脑
经常向自己提出问题,地理问题的一般思路是:
①学什么?如黄河及其水文特征。
②在哪里?如黄河流经的省区和流域范围。
③为什么?如黄河的水文特征是怎样形成的。
④有何利弊?如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。
⑤怎样协调好人地关系?如怎样使人类与黄河的关系协调起来,应当怎样合理利用改造它。
6、要勤于动手
经常用手写,动笔画,动手制作学具,这不仅使你心灵,还能使你手巧。
方法对头,事半功倍,你将越学越爱学。
7、要结合图表把地图或是地形图放在自己的床头,每天观察一到两遍,老师讲课要努力记住老师的要点,顺便把一些不重要的文字也要扫一眼,最重要的还是你要有对地理学的兴趣,这样你会事半好几成功倍!

D. 初二学生怎样学好地理

多看看题
第一单元 地球和地图综合练习
一、单项选择题
题号 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
答案 A D C C B D B B D A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B A A A B D A A D D
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 D D A B B A B D D D

01.东、西半球的界线是
A.200W,1600E B.200E,1600W C.00,1800 D.900E,900W
02.下列节日中,北京的昼最长的是
A.5月1日 B.6月1日 C.7月1日 D.8月1日
03.下列地点中符合热带、西半球、低纬度三个条件的是
A.1800W,200N B.1650W,250S C.1550E,230S D.190W,500S
04.地球赤道周长约为
A.4万米 B.8万千米 C.4万千米 D.8万米
05.地球的平均半径是
A.6375千米 B.6371千米 C.6370千米 D.6378千米
06.关于经度、纬度的叙述,正确的是
A 00经线以东为西经 B.1800经线以东为东经
C.纬度越大,离赤道越近 D.经度越大,离本初子午线越远
07.地球自转一周的时间是
A.12小时 B.24小时 C.l小时 D.l年
08.地球公转的轨道平面与地轴的夹角总是保持
A.23.50 B.22.50 C.66.50 D.65.50
09.南北回归线是
A.寒带和温带的分界线 B.热带与温带的分界线
C.南半球与北半球的分界线 D.有无极昼极夜的分界线
10.12月、1月、2月是南半球的
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
11.下列说法中,正确的是
A.因地球自转,产生了昼夜更替和日月星辰西升东落
B.地球公转方向和自转方向一致,公转轨道为近似圆形的椭圆
C.地球公转轨道平面与赤道平面总是保持66.50的夹角
D.因地球公转,产生了正午太阳高度的季节变化和昼夜长短的变化
12.北回归线以北地区,黑夜比白昼长,且黑夜一天比一天短的时期是
A.春分日—→夏至日 B.夏至日——→秋分日
C.秋分日—→冬至日 D.冬至日——→春分日
13.图上 l厘米代表实地距离 100千米,用数字式比例尺表示是
A.1:10000000 B.一百万分之一 C.1:1 000000 D.十万分之一
14.在中国交通地图上,量得沈阳到西安的直线距离为5cm,两地实际的直线距离是1500Km,该图的比例尺是
A.l:30000000 B.l:3000000 C.l:300000 D.l:30000
15.如果两地间的实际距离是450千米,那么,在比例尺1:15,000,000地图上,两地间的直线距离应是
A.1.5厘米 B.3厘米 C.4.5厘米 D.6厘米
16.地图上泰山的标高是1524米,这个高度是指
A.高度 B.相对高度 C.海拔高度 D.一般高度
17.画一张学校平面图,下列比例尺中比较适当的是
A.l:l000 B.l厘米代表20千米 C.l:8000000 D.l:40000000
18.甲、乙两地海拔高度分别为1500米和500米,则它们的相对高度为
A.1000米 B.2000米 C.1500米 D.500米
19.以下关于等高线的说法,正确的是
A.坡缓的地方等高线密集 B.同一条等高线,海拔高度可以不同
C.坡陡的地方等高线稀疏 D.等高线不能重合(表示断崖的等高线例外)
20.当一幅地图的图幅大小不变时,若选用的比例尺越小,则
A.能画在图上的实际范围越小 B.能画在图上的实际范围不变
C.图上表示的内容比较详细 D.图上表达的内容比较简略
21.以下叙述,正确的是
A.地图上用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字叫注记
B.地图上表示山高、水深的数字称为图例
C.地图上用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字叫图例
D.地图上表示各种地理事物的符号叫图例
22.下列比例尺中,最大的是
A.一百万分之一 B.l:2000 C.1:1250 D.1:150
23.甲、乙两地实际距离为400千米,图上距离2厘米,则这幅地图比例尺是
A.1:20000000 B.1:5000000 C.1:2000000 D.1:500000
24.甲、乙两地实际距离为900千米,表示在1:30000000的地图上,则图上距离是
A.30厘米 B.3厘米 C.3.5米 D.2.7厘米
25.将数字式比例尺1:20000改写成文字是
A.图上1厘米代表实际距离0.5千米 B.图上1厘米代表实际距离0.2千米
C.图上1厘米代表实际距离200千米 D.图上1厘米代表实际距离2000千米
26.下列四幅地图的图幅大小相同,比例尺最大的是
A.武汉市地图 B.中国地图 C.湖北省地图 D.世界地图
27.绘制一张学校平面图,最好选用下列比例尺中的
A.1:10 B.1:1000 C.1:100000 D.1:10000000
28.2003年3月20日,美国对伊拉克发动了战争,要在地图上查找伊拉克首都巴格达,最佳方法是
A.直接查世界地形图 B.直接查亚洲地形图
C.先查亚洲政区图,再查世界政区图,最后查伊拉克政区图
D.先查世界政区图,再查亚洲政区图,最后查伊拉克政区图
29.下列比例尺中,表示内容最详细的是
A.1:1500000 B.百万分之一 C. D 1/150000
30.当你在一个陌生的城市旅游时,你应当选择什么作为导游图
A.比例尺尽可能小的地图 B.世界地图
C.中国地图 D.比例尽可能大的地图

E. 八年级上册地理的学习方法

1.学生的知识基础

初二学生通过上学期对八年级地理上册的学习,大部分对中国的地理概况已有了一个初步的了解,如中国的行政区划、人口和民族、中国的地形、气候、河流、湖泊以及自然资源有了比较细致的了解,并掌握了一些学习地理知识的方法,为本学期学习八年级地理下册打下了良好的基础;但要想让全体学生都比较系统全面地掌握地理知识,纳入新的学习轨道,还有待于今后的启发、引导。

2.学生的能力发展水平

初二1——8班现有学生340人左右,从上学期的期末考试成绩来看,大部分学生都在70分以上,其中最高分为98分,最低分为26分,但也有个别学生成绩较低,还不具备一般的识图、用图、绘图能力,知觉活动正处在摆脱盲目与被动的状态,观察的主动性、精确性与概括性还有待于进一步的提高,但大部分初二学生思维能力较强,随着地理概念的不断丰富,抽象思维能力已得到了初步发展,并具备了一定的自学能力。

3.学生的学习态度

大部分学生学习态度端正,上课听讲认真,作业完成及时,课后及时复习,学习兴趣浓厚,积极性较高。所以要充分抓住学生这一优势,正确引导其学习方法,培养学生的兴趣,保持学生现在的温度,让学生尽可能多的去理解,学会某些地理知识。

4.学习方法和学习习惯

经过一年半的地理学习,大部分学生都有了自己的学习方法,形成了较好的学习习惯,课前能做好预习,课堂上听讲能抓住关键,课后复习能摸准规律,不会即问,为继续学习创造了条件。

F. 初二怎么学习地理

首先,老师上课讲的知识点要做好笔记,最好做到背地理笔记时图不离手,文字和图双重记忆,印象会更深刻,有时图像会比文字更让人印象深刻。然后就是要有学习地理的热情,善于从身边发现地理常识,活学活用。不用下太多功夫搞得自己很累,学地理靠的就是兴趣和态度,我不赞成死记硬背抠书抠很久,学的时候多注重实践,多从生活中发现地理的乐趣,这样有助于你对地理知识的理解,理解记忆比死记硬背强百倍,这样同时会为你高中奠定下良好的基础。 我就是个地理比较出众的文科生,其实有些东西死记硬背谁都记不住,包括老师也不一定全都记得很清楚,关键是要培养自己的理解分析能力。 望采纳

G. 怎样学好初二地理

  • H. 初二地理怎么学!

    对照地图,我那时候把书上文字的地名重点什么的都用不同颜色在图上标出来了,或者自己画一个很有利于记忆,其他简答那些都是套话,背下来吧

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