① 这个暑假想把历史、地理好好补补、怎么补
我今年刚好毕业，应该有点发言权
历史、地理在我个人看来暑假也足够补得差不多了。所以你先不要担心。
历史其实要义就一个：看书。你可以说对历史没有兴趣，但没法对高考说不，所以书一定要强迫自己看下去。历史总共分为三大块，政治史、经济史、文化史，或者可以分为古代史、近代史、现代史。我建议你用前一种分类方法进行复习，速度快点。拿本本子，从第一本书开始看起，按照这三类分类记下自己不熟悉的知识点，多用图片进行记忆，忘得会慢些。多注意原因的记忆，因为影响类的知识点大多是对应原因类的。发动战争，需要获取的利益肯定和它之前面临的问题有关（比如克里米亚战争和农奴制），这样可以用一条原因线索记忆整个事情，事半功倍。
题目是一定要有的，只有知识点，不懂答题等于0。买一本不要让自己望而生畏的辅导书（不建议5.3,如果你历史基础好的话另当别论），薄薄的，分好类型地让自己去做题，记得主要是看懂答案的回答规律。
地理，我认为关键在图。记忆中按照图片记忆会更牢固。每个地方的无论是地域特色、工程什么的，大多在书上都是有图的。地理上的分类我不太有话说，个人认为是个人特色。
学文吗？有问题再给我留言，这个假期我还算闲。乐意帮忙~
② 高中地理《人文地理》《区域地理》《自然地理》较差。怎么补救
那也没剩啥了啊 那啥吧 先主攻人文地理 人文地理有两点 一是考试时占分数高 二是 人文地理的答案趋于模块化 你找模板 背背 看看例题 还是很快能跟上 然后是区域地理 这个也区域模块 自然地理 也就是我们最头疼的 占分数少 这个及格就行 主要还的是多看
③ 距离高考还有200天，如何补好地理这门弱科
学地理，最重要的就是会看图了，虽然我是理科生，但地理实在是没压力。当然啦，基础是很关键的，对于经纬线，日出日落这些题目，想象力是非常重要的，眼睛一闭，就把整个运行的部局构思出来了。对于地势或者产品之类的题目，就得靠基础和常识了，我就经常吧压强和温度的题目，想成高压锅，压强越大，食品就更快熟，也就是温度越高，一个道理的。把地势和水流方向联系在一起。还有就是要对地理要有兴趣。想象力和常识真的很重要。
④ 人文地理怎么学啊
人文地理高考中不怎么考的，不用下很大的功夫。
考的话也是结合一些时事要点，环境之类的考，答题的时候往主题上靠，具体的知识点不需要太清楚（清楚当然更好）。
再就是结合初中地理，或高中地理书上没有老师补充的内容，区域地理之类的，把这些补充的知识点弄明白，能和人文地理结合的，简单记一下就够了。
⑤ 地理太差了现在高三了怎么办
高三了地理很差怎么办？
高三了地理还是很差怎么办？地理很难这不容置疑，但只要下功夫，地理还是可以学会的。地理地图图比较难，所以识图能力一定要提高上来，再就是计算题也比较多，所以还需要有理性思维。
高三地理复习时要对每个专题知识进行系统梳理，掌握每个专题的知识点，可以梳理成树状图，把所有知识点串联起来，然后合上书在大脑中回顾，这样记忆的效果最好。
地理分为人文地理、自然地理、世界地理等各个部分，大家最好都学会了，其实知识不难，重点在于理解性记忆。做题不在于多而在于精，要学会举一反三，通过一道题会做一系列的题。
高三地理如何快速提高？
地理分值都不太高，但大家要重视每一分，积少成多。平时大家可以拿课本或地图册出题目，同学们在一起抢答，这样不仅能激发学习地理的兴趣，而且能加深对题目的印象。
地理不光靠背，还要会思考，尤其是一些计算类题目，它们偏理科，所以背诵解决不了全部问题。地图是地理的重头戏，很多题目都或多或少跟地图有联系，大家在头脑中要构建地图雏形。
地理不是三天两头就能提高成绩的，需要大家坚持努力，当你把所有类型题都做过一遍，而且做会的时候，你的地理成绩自然就提高上来了。
⑥ 初中地理跟高中地理应该怎么补
只要愿意学，肯定会有进步的。好好利用暑期，将初中的地理认真看一遍。只要能看懂书，会做章节后面的活动题，就说明懂了一大半了。不懂的可以问同学或老师，他们应该会告诉你的，只有打牢初中的基础，再学高中，就有冲上去的机会了。
可以给自己做个复习计划，事情一步一步地做，别想太多。
⑦ 高一高二地理基础太差应该怎么补
别小看地理一科，是文理结合的一门科学，既有自然地理又有人文地理。其中，高一上册讲的是自然地理，讲什么太阳，公转，自传，等算是理科的东西，需要仔细理解和想象。之后学的自然地理和人文地理，比如德国鲁尔区，长江流域等等这种，需要记得就相对多一些。要善于动脑
经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是：
①学什么？如黄河及其水文特征。
②在哪里？如黄河流经的省区和流域范围。
③为什么？如黄河的水文特征是怎样形成的。
④有何利弊？如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。
⑤怎样协调好人地关系？如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。
地理记忆可以采取顺口溜，比如八大行星：水金地火木土天，海王行星绕外边；
昼夜交替四季变化：地球自转，昼夜更换。
绕日公转，四季出现。
自转一日，公转一年。
自西向东，方向不变。
等等，你可是上网查查这些帮助记忆的。最后，就是要有信心，相信自己通过努力一定能学好，如果学不好，肯定是自己用功不够。祝愿你。
⑧ 如何学习人文地理
如果你是高中生的话，高中地理中人文地理的部分比重并不大，主要是工业选址，城市布局，这两项主要考虑的是环保和可持续发展，首先你说你的自然地理不错，那么你一定会看等高线，这个主要是区分地形，例如寺庙应该建在哪里？深山藏古寺。而宝塔则建在山顶。
工业布局则要考虑它是哪方面污染的工业，水污染的厂房要建在河流下游；空气污染的厂房要建在盛行风的下风向；噪音污染的厂房不能建在居民区里。
城市布局要考虑气候是否适合人类居住，是否有水源和便利的交通等等
⑨ 地理差怎么办
1，看课本，以看懂为目的.....相信你！
2，认真听，课堂很重要，听懂听不懂都得听。
3，多请教，不懂就问，排除课堂限制，课余找老师。
4，多做题，买点复习资料吧，很必要的。
对于地理，中学地理内容相对来说还是比较简单，其实看课本应该就足够了。
不过自然地理部分还是要做做题，这样有利于巩固。在网上下个地理多媒体课件，配合课本看起来很直观的，比较容易帮助理解。
再着，弄几本旧版的高中地理课本，（32开版），应该是共有2本，这个版本的很实用，看多了你一定会明白，而相对新版的课本来说你更容易上手！
不要怀疑旧版的和新版的有知识冲突，旧版的在理论上要全面一点。
人文地理方面，首先要做的就是多看地图，看多了你就会有一个轮廓，很多国家和地区就会象一个模板刻画在自己的脑袋里，学习起来也不会抽象。
记住多看地图很重要。世界地图和中国地图必有，最好能有挂在墙上的那种。
其次也可以备个袖珍的地图手册，无聊了拿出来翻翻，其实你是无意的翻阅，但是久了你就会发现你记住了。
在人文地理后期还有一部分内容（城市地理部分）也要死记，最好能理解，这样运用起来更为熟练。
脱离校园有2年多了，这些是我上高中的时候学习地理的一些琐碎的经验，大概就是这些，看看对你有没有帮助。我想是比较实用一些。
⑩ 寒假狂补地理~地理高手请进~
一、更新对地理学科的认识。
高中地理与初中地理联系十分紧密，初中地理知识不扎实，就很难适应高中地理学习，而整个中国的现状是，初中地理教育严重不足，尤其是农村初中的地理教学更薄弱，有的找非专业的老师带课，有的甚至就不开地理课，中考反正不考地理。我认为，这是高中学生普遍感觉地理难学的主要原因。所以，按计划补习初中地理知识是十分必要的。
二、多看地图，多理解地理原理，勤动手写（或表达），养成良好的答题习惯，掌握一定的答题技巧。
地理学是一门研究地理事物在空间分布的学科，地图可以容纳无数的地理知识（或叫地理信息），学会用地图，会使你的地理学起来很轻松；地理是文科中的理科，它要求同学们必须理解地理原理，然后学会应用地理原理解决地理问题，这好比做数学题要用一定的公理和公式一样；地理也有一定的文科的特点，要求同学们用专业术语来表达地理问题，所以平时要勤动手写，要学习课本语言和老师的地理语言；地理试题是有一定的答题规律的，要想考出好的成绩，必须总结答题规律和答题技巧。下面我展开讲一些地理试题的答题技巧。
1.要有答题思想：一道好的地理试题,都可以用一定的知识、原理或技能解决它，否则，它就不是一道好题。这一思想是要告诉你，做地理试题时，不要东拉西扯，胡编乱造。
2.很多地理事物都有其影响因素，比如，影响气候的因素；气候的组成要素；影响农业的区位因素；水土流失的形成因素；荒漠化的形成因素等，这类知识容易出问答题，我们可以用“要素分析法”来解决。第一，好好审题（用咬文嚼字的态度去审题）；第二，写出做题理论（农业的区位因素、工业的区位因素、影响气候的因素等）；第三，挑选符合题意的信息（信息从材料中来，从学过的知识中来）；第四，表达（用专业术语回答；若是简答题，分条回答；先主后次；要注意是简述还是详细分析等等）。
3.另外，要学会不断总结答题技巧。如果你经常对某种类型的题目很苦恼，难道你就不想想办法解决一下吗？可以与同学们交流对策，也可以与老师交流对策，而不是，这次错，下次错，以后还错。
三、上课要认真听讲。
不要指望着上课睡觉而课下背背课本上的条条框框就想提高地理成绩，那是妄想！地理原理是要理解的，你课堂上认真听课了，真正理解了，课下就不用再费大力气去自学了。况且很多重要的知识和原理隐含在“活动”中，课本中根本没有给出直接的答案，你必须认真听课才能学到有用的知识。充足的睡眠是你提高听课效果的重要保障。
四、课堂上严格按照老师的要求完成课堂任务。
老师上课设置活动都是有目的的。老师让你在书上划一下，你就没有必要非把它写下来；老师让你必须动手用自己的语言去写答案，你就不要只划课本的原话；老师让你们分组讨论完成任务，你最好先不要单干；老师要求学生独立完成任务，你最好不要与其他同学讨论......总之，不要自作聪明地偷懒，对老师布置的任务大打折扣，这样结果往往害了自己。
五、要对平时的练习题有所取舍，不要搞题海战术。
我们平时做的地理试题，充斥着大量的怪题、旧题、偏难的试题，对同学们“毒害”很深，甚至也“毒害”了一些地理教师，我们要擦亮眼睛，看清这些地理试题的真面目！
1.很多地理资料编写的很厚，内容总结的很多，其实是把简单的问题复杂化，看似给人“很专业”的印象，其实是为了增加页数，编书人和书商的利润就增加了。
2.有很多地理试题是把课本中的某一句话拿出来考学生，高考绝对不会这样考！课本中某的一句话在一定的语言环境中是正确的，但是把它单独摘出来就不一定正确了，这样的题目我们做了，只能是害了自己。
3.很多地理试题材料信息严重不足，根本与高考题目的设计思想不一致，把学生当成博物学家来考！本人经常遇到一些错题，它们在很多教辅资料中到处“游荡”，毒害着我们学生。
4.很多题目中的图、表制作十分粗劣，根本经不起科学考究。
5.有些教辅资料为了充实内容，硬把高三才能做的题目拿来让高一的学生做，无形中增加了难度，使本来就困难的地理学习和教学雪上加霜。