地理必修一如何判断风力大小

A. 高中地理 如何判断风力大小

影响风力的因素有很多，比如：地面摩擦力；如果在图上看就看风向标有几条线

B. 高中地理如何判断风力大小

1）等压线图，距离相同气压差值越大（等压线越密集）风力越大2）风频图

C. 高一（必修一）地理知识点归纳

高一地理必修1期末复习提纲
第一章 行星地球
宇宙中的地球
●描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
（1）天体系统的层次
（2）太阳系八大行星的三大共性（能根据资料分析）
（3）地球上为什么会出现生命
●阐述太阳对地球的影响。
（1）太阳辐射的概念以及太阳辐射对地球的影响（简单阐述）
（2）太阳活动的重要标志是什么？它们分别出现在太阳大气的哪一层？
（3）太阳活动对地球的主要影响：无线电短波通信受到影响；磁暴；极光等
注意：太阳辐射和太阳活动的区别
●分析地球运动的地理意义。
（1）至少掌握三种图形的阅读：黄赤交角示意图；太阳光照图（侧视、俯视）；地球的公转轨道示意图
（2）主要知识点：
地球自传和公转方向、周期；地球表面不同纬度的线速度和角速度的比较；区时的计算（注意北京时间）；正午太阳高度的计算；昼夜长短的比较；主要节气的判读；季节划分的依据；晨、昏线的判断；
●说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点。
（1）简单了解地球内部的三大圈层 （2）会区别大气圈、水圈、生物圈和岩石圈
第二章 地球上的大气
自然环境中的物质运动和能量交换⑴
●运用图表说明大气受热过程。
（1）能根据P31的活动，理解大气对地球的作用
（2）热力环流的形成原因以及典型事例（季风、海陆风、山谷风、城市风等）
●绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、 移动规律及其对气候的影响。
（1）课本P37的图，注意图中每个气压带中心纬度位置
（2）能根据气温曲线和降水柱状来读出气候类型，并判断气候成因（只要求跟风压带有关的主要气候类型：热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、地中海气候、温带海洋性气候、热带季风气候等）
●运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。
（1）会根据等压线读出冷、暖锋，高、低压，并分析它们影响下的天气特征
（2）会在等压线图上画出风的方向，会判断风力的大小
（3）会根据等压线和其他知识判断某地的天气特征
自然环境对人类活动的影响
●根据有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。
（1）会根据有关资料判断全球气候的变化趋势
（2）全球气候变暖的主要人为原因及后果
●以气象灾害（台风和寒潮）为例，简述其发生的主要原因及危害。
第三章 地球上的水
自然环境中的物质运动和能量交换⑵
●运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。
●运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响。
（1）会判断洋流的性质
（2）会简要画出太平洋和大西洋的洋流分布
（3）洋流对气候的影响（等温线图的判读）
（4）洋流对海洋生物的影响（重点放在鱼场的分布）
（5）会根据洋流分布图分析污染物的流向和对海上航行的影响
●以水资源为例，说明在不同生产力条件下。自然资源的数量、 质量对人类生存与发展的意义。
（1）衡量水资源的标准及水资源的定义
（2）简单认识河流的补给类型
（3）会根据资料分析一个地区水资源存在的问题并提出解决措施（如以色列、咸海、我国黄河下游等）
第四章 地表形态的塑造
自然环境中的物质运动和能量交换⑶
●运用示意图说明地壳内部物质循环过程。
会画出岩石圈的物质循环过程
●结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。
（1）根据课本所呈现的一些地貌（如黄土高原、新月形沙丘、风蚀地貌、河流冲积平原、冲积扇、河口三角洲），分析形成的原因
（2）三种山岳的成因及典型代表
（3）会判断背斜、向斜、断层等一些地质构造，以及地质构造在生产中的应用
自然环境对人类活动的影响：
●举例说明地表形态对聚落及交通线路分布的影响。
（1）山路公路的选址问题
（2）山地、高原、平原对聚落分布的影响
第五章 自然地理环境的整体性与差异性
自然环境的整体性和差异性
●举例说明某自然地理要素在地理环境形成演变中作用。
生物循环和自然环境的关系，能画出生物循环的示意图
●举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性。
（1）地理要素的生产功能和平衡功能
（2）以黄土高原和修水库为例，理解自然环境的整体性
●运用地图分析地理环境的地域分异规律。
（1）根据资料判断三种地域分异 （2）P101的活动

D. 高中地理中怎么判断风向

测定风向的仪器之一为风向标，它一般离地面10-12米高，如果附近有障碍物，其安置高度至少要高出障碍物6米以上，并且指北的短棒要正对北方。风向箭头指在哪个方向，就表示当时刮什么方向的风。

先画出水平气压梯度力，在根据半球画出地转偏向力，地转偏向力与水平气压梯度力垂直，北半球偏右，南半球偏左。指向相同。（可以根据左右手定则判断）风向就在水平气压梯度力与地转偏向力之间，夹角大小随便，高中阶段不要求算夹角大小。

风向的测量单位，

用方位来表示。如陆地上，一般用16个方位表示，海上多用36个方位表示；在高空则用角度表示。用角度表示风向，是把圆周分成360度，北风(N)是0度(即360度)，东风(E)是90度，南风(S)是180度，西风(W)是270度，其余的风向都可以由此计算出来。

由计算出来的风向频率，可以知道某一地区哪种风向比较多，哪种风向最少。根据观测发现，我国华北、长江流域、华南及沿海地区的冬季多刮偏北风(北风、东北风、西北风)，夏季多刮偏南风(南风、东南风、西南风)。

以上内容参考：网络-风向

E. 有没有高中地理必修一里面的大气运动和气温这一块内容的知识点笔记是自己手写的不要网上搜的🙈

（三）大气的水平运动
1、等压线和等压面
2、高气压和低气压
等压线闭合形成气压中心，根据其中心气压的高低分出高压中心和低压中心。高压中心向外延伸出的狭窄区域叫高压脊；低压中心向外延伸出的狭窄区域叫低压槽，低压槽上常形成锋面。
3、气压梯度力和地转偏向力对风的影响
气压梯度力垂直于等压线，由高压指向低压。其大小决定风速的大小，是形成风的直接原因。地转偏向力和风向垂直，不断改变风向，对风的大小无影响；受地转偏向力影响，北半球风向右偏，南半球风向左偏（赤道上风向不偏，五地转偏向力）。
在二力共同作用下，最终风向平行于等压线。
4、摩擦力对近地面风的影响
摩擦力与风向相反，阻碍空气运动。
在以上三个力共同作用下，近地面风向斜穿等压线，并且指向低压一方。
北半球背风而立，低压在左前方，高压在右后方。
（四）气压场的判读
1、判读气压场中某点的风向
画出气压梯度力的方向（由高压指向低压，并不一定指向低压中心），用右（左）手判断偏转方向；注意图中有无指向标。
2、风力大小的判读
同一气压场中，等压线密集处，气压梯度力大，风力大；等压线稀疏处，气压梯度力小，风力小。
等压线疏密程度相同，气压差相同，但比例尺不同的气压场中，比例尺较小的图中气压场风小。
3、天气状况
高压中心、高压脊处天气晴朗；低压中心、低压槽处多阴雨天气。

F. 如何根据等压线判断风力大小高一地理辅导书上说的太死板看不懂，请说详细通俗谢谢

等压线密集的地方，风力大
反之，小

G. 如何判断风向（必修一地理知识)

要让判断风向一般都会给等压线的图，做垂直于任意两条等压线的垂线，由高压指向低压，北半球用右手，南半球用左手，掌心向上，四指并拢朝向低压，大拇指的指向就是风向，一般大拇指与手掌是45度。当然，具体问题还是要具体分析

H. 地理考试时如何判断风力风向

地理考试时如何判断风力风向？你在学地理课的时候，老师就跟你讲过这方面的知识，所以这题给出来，你会神速的判断风力风向的