A. 初中地理问题,怎么在南极点或北极点看方向
望采纳,谢谢
首先要知道在南极或北极上,地球的自转方向是怎样的。在北极上空地球的自转方向是逆时针,南极是顺时针。再加上已知的地球自转方向是自西向东,这样就能在极点上辨别东西方向了。例如,给你一副在北极上空俯视的地图,让你辨别两地的东西方向。首先确定地球的自转方向是逆时针,为方便做题可画一条带箭头的线段,箭头指向的方向就是地球自转的朝向,即东方。两点中,如果一点相对于另一点的位置与箭头指向相同,则这一点在另一点的东方;反之是西方。这样两地的东西方向就可以看出来了。 南半球就把自转方向换成顺时针的就好了。能明白吗?
B. 地理 两极 辨认方向
举个简单的例子说吧,有些问题没图还真不好说找了张还行的图(深色的东西是后来添加的,画得不好楼主将就看下)如下图:
问题:b点在a点的什么方向?
在两极地图上判断一个点在另一个点的什么方向,先判断是南极?北极?下面那张图可以根据0°180°经线很好看出来是南极点。标了个大的S
然后以a点为中心向四周沿经线、纬线画四条线,分别指向东西南北四个方向。注意!划线的时候一定要沿着经线和纬线,纬线是弧就画成弧。(图上那些黑色箭头就是)。接下来,指向南极点的箭头代表南,标了个小s的。其他三个按顺序推出来了,如图。
最后,很明显b点位于角NaW内NW西北嘛所以b点在a点的西北面!
判定a点在b点什么方向也一样的,不过是以b点为中心画方向而已如图
当然还有其他好多方法,但是这种方法蛮简单的,很直观希望楼主喜欢!
C. 地理极点的判断
根据地球自转方向或者根据经度的分布规律,可以判断该极点是北极点还是南极点。地球逆时针方向自转,该图就是以北极为中心的地图。地球顺时针方向自转,该图就是以南极为中心的地图。你给的这幅图是需要根据经度分布判断南北极。
以0°经线为界,顺时针方向东经度数增大,说明地球自转是顺时针方向,该图是以南极为中心的半球图。中心点是南极点。
D. 地理中什么是极点
北极点,是指地球自转轴穿过地心与地球表面相交,并指向北极星附近的交点。北极点上的时间实际采用国际标准时间即格林尼治时间。
南极点是地球表面非常特殊的一个位置,它是地球上没有方向性的两个点之一(另一个点是北极点),站在南极点上,东、西、南三个方向完全失去意义,只有北方一个方向;在南极点,太阳一年只升落一次,有半年太阳永不落,全是白天,太阳在离地平线不高的地方绕南极点一圈一圈地转,一直不落下,又称“极昼”,有半年见不到太阳,全是黑夜,又称“极夜”,南极点上的时间实际采用“国际标准时间”即格林尼治时间 。
南极点终年被冰雪覆盖,冰雪厚度达2000米,海拔高度为2800米;气候异常恶劣,年平均气温为零下48度,夏季平均气温为零下25~30度,有记录到的最高气温为-12.3℃。冬季平均气温为零下55~60度,有记录到的最低气温为零下82.8℃,年平均降水量3毫米。南极点并非是南极冰盖的最高点,覆盖在南极点上面的冰雪以每年10米左右的速度移动,因此,科学家每年都要重新标定一次南极点的最新位置,立上标杆。
E. 地理问题:关于南北极点的方向问题
指的是东西方无极点,南北方有极点。而且站在南极点上四面八方都是北,站在北极点上四面八方都是南 。
F. 站在极点上如何判断方向
如果你能获得精确的时间,极昼时可以通过太阳的位置判断方向。以北极为例,每天世界时0点(北京时间8点)时太阳大体位于经度180度的方位,然后逆时针慢慢扫过东经,于世界时12点(北京时间20点)时大体位于经度0度的方位,再逆时针慢慢扫过西经。在南极,太阳则是顺时针运动。极夜时可以通过星座的位置判断方向。这个复杂一点,还要知道当前的日期。当然,还有一个更简便的方法:看罗盘。因为地磁南北极和地理南北极不重合,所以在南北极点,罗盘还是能够发挥作用的。比如2013年北磁极位于西经148度。在北极点,罗盘所指的“北”就是西经148度的方向。
求采纳
G. 在南北两极点怎么辨别方向
我们通常所说的极点是经线在地球南北两端的汇集点,但由于地球磁极与极点并不处在相同位置,所以在极点仍可根据罗盘辨别方向,只不过不是我们普通讲的东南西北,而是可能要具体地说经纬度方向了。
H. 两极地区怎样判断方向
如图:南极地区做顺时针的东西方向指向标,可见东西方向看A在B的西方;又从图中可知B点的纬度比A点的纬度高,在南半球纬度越高的越偏南方向,可见南北方向看A在B的北方,综合起来A点在B的西北方。
地球的北极和南极地区经纬网是呈圆环形状出现的,对学生来说理解起来非常有难度。
一、根据地球自转方向确定南北两极
地球每天自西向东自转,这就形成在北极上空看地球呈逆时针旋转,在南极上空看地球呈顺时针旋转,因此概况为“北逆南顺”。
教学这部分知识时,可以运用实物地球仪进行,让学生模拟地球的自转,进行观察,俯视看北极为逆时针,仰视看南极为顺时针。
再引导学生做手势:用右手大拇指朝上四指弯曲模拟地球自转,北极地区判定方向就是从上往下看是逆时针,南极地区就是从下往上看是顺时针,简单形象学生好记。这种直观教学法,可以大大降低理解起来的难度。
二、根据地形特征确定南北极地区
我们学过《海洋和陆地的发布》,知道在北极点附近是一片海洋,在南极点附近是一片陆地,北极周围的大陆是亚欧大陆和北美大陆,南极点附近陆地形状像一只骆驼,正面对着这只骆驼,观察大洋的发布。
我们可以总结为:“背上驮着大西洋,尾巴对着印度洋,脚下踩着广阔的太平洋。”利用顺口溜识记两极地区的海陆分布。
教学中我们可以引导学生仔细观察大洲的形状和大洋的相对位置,很好地突破了难点。一只骆驼的称谓,符合学生的年龄特征,非常乐于接受并积极尝试。
三、如何看两极地区的经纬度
经纬网在两极地区形状发生了变化,纬线变成同心圆,外圈度数低,内圈度数高,圆点为90°,一般最外圈为赤道0°,圆心为90°。极点为N,则同心圆为北纬度,极点为S,同心圆为南纬度。
在两极地区经线变为直线,也就是同心圆的一根根半径。面对北极点(N)的同心圆半径,找到0°经线,面向北极点(北极指北),0°经线的左侧为西,右侧为东;面对南极点(S),左侧为西,右侧为东。
可能不理解,教给学生在南极地区如何找北。因为在南极点周围它的前后左右都指北,即从南极点S出发的同心圆半径箭头都为指北方向。
在进行这部分教学采用边教边画地图非常重要,也可以结合直观的实物地球仪,观察两极附近经纬线的变化,模拟地球自转进行观察。
在两极地区区别方向是可利用身体,面向地图中的N,左手为西,右手为东,以降低学生理解的难度。
I. 初中地理南北极地区如何判读方位
以北极地区为例:除极点上任何方向都是南外,遵循“上北下南左西右东”,指向北极点则是北。南极地区同理可得。
J. 如何在地球南北极判断方向
在南极和北极,纬线已不是线,而是点。按照几何概念来讲,南纬90°和北纬90°这两个特殊的纬线,已不能表示东、西方。所以,在南极和北极,应该说是没有东、西方向。
南、北两极都无数条表示南北方向的经线集结点,那里的方向分别只有北和南:在南极,向周围的任何方向都是正北;在北极,向周围的任何方向都是正南。
地球上方向的确定与地球的自转有关。从北向南看,人们把地球自转的方向,叫做自西向东。在地球上,顺地球自转的方向为东,逆地球自转的方向为西,与东西方向相垂直的地平方向,则称为南北方向。
地平方向是根据经线和纬线来确定的。具体的说,一切纬线都表示正东正西方向。沿着纬线顺地球自转方向为正东,反之即为正西。由于纬线就是纬圈,是无头无尾的闭合的圆,所以,东、西方向都是无限的。
这就是说,一直沿纬线顺地球自转方向前进,就永远是向东,没有穷尽;反之,一直沿纬线逆着地球自转方向前进,便永远是向西,也永无穷尽。
南、北方向是根据经线确定的。一切经线都表示正南正北方向。沿着经线朝着北极的方向为正北;反之,沿经线朝着南极的方向,就是正南。由于经线都是具有一定长度的半圆形线段,两端分别连接着南极和北极,所以,南、北方向都是有限的。
即正南与正北两个方向都是有尽头的。沿经线朝着南极方向(正南)前进,到了南极,就到了南的尽头。到了南极,如果还一直向前,便不再是朝正南,而是朝正北方向了。在北极,情况则正好相反。
在北极点时,纬线为一个点,且此处的任意方向皆由经线指向南方,即北极点的各个方向皆为南,所以没有东西之分。