高中地理三角图怎么看

① 一道地理题，求解如何读三角形图，最好图解

平面正三角坐标图是一个三轴坐标图，给出一个正三角形，内作若干条三条边的平行线，并标注出三个坐标所代表的变量，通常用来表示有三个变量的地理事物局部与整体的百分比结构。

如下面的左图中“*”表示各年龄段的人口比重，如何准确读取其数据呢？可以采用平行线法，该法可以分三步：1、沿着三个坐标轴数值增大的方向画出三个箭头，如图中的箭头①、②、③；2、过图中的点（在图中为“﹡”）分别画出与

上述三个箭头平行且延伸方向一致的三条斜线（注意在图中平行斜线应取a，而不是取b；因为斜线b的延伸方向与箭头②不一致）；3、读出上述斜线与三个坐标轴的交点坐标，这就是待求点在三个坐标轴上的坐标。在图中待求点“﹡”的三个坐标是0～14岁为23﹪，15～46岁为73﹪；65岁以上为4﹪。

所以，读平面正三角坐标图必须注意到，图中数据只表示相对量即“比重”或“比例”，不表示绝对量；图中每个点都能够读取三个变量的坐标数值，各构成要素所占比重的总和必然是100%。

② 高中地理题那种三角形的坐标图要怎么看啊我一直都觉

平面等边三角形坐标图将三角形的三条边作为坐标轴，形象直观地揭示地理事物的内在联系和变化发展规律，经常用来考察人口年龄的构成情况、产业结构构成等问题。
常见的三角形坐标图具有如下2个特点：①图中数据只表示相对量，即“比重”或“比例”，不表示绝对量；②各构成要素所占比重的总和是100％。
这个并不难，找到后要验证。
http://res.tongyi.com/resources/article/student/others/zt100127/xf/gz/dl/38.htm

③ 怎么看地理三角形统计图

辅助箭头法是地理三角形统计图判断的最佳方法。判读步骤如下：

1.沿着三个坐标轴数值增大的方向画出三个箭头，如图中的箭头①、②、③。

2.过图中标出的点（在图1中为“﹡”），分别画出与上述三个箭头平行且延伸方向一致的三条斜线。注意：在图1中平行斜线应取a，而不是取b；因为斜线b的延伸方向与箭头②不一致。

3.读出上述斜线与三个坐标轴的交点坐标，这就是待求点在三个坐标轴上的坐标。在图中待求点“﹡”的三个坐标是0～14岁为23﹪，15～46岁为73﹪；65岁以上为4﹪。

地理统计图在高考试题特别是人文地理试题的考查中运用较多，主要用来考查三个方面的能力：一是认识数据与图形之间的关系的能力；二是根据图表和数据解释说明有关概念的能力；三是根据有关数据信息解决相关问题的能力。

④ 高中地理题那种三角形的坐标图要怎么看啊

看三角形坐标图是先找出每一项目的零坐标在哪儿，一般来说，零坐标所在的位置是该组数据中边长最长的那个，然后做出该边长的平行线，数据越大画出的线段越短。

⑤ 地理中的三角形图怎么看,详细点!!!拜托各位了!!

我今年刚刚毕业 ，你说的是三维坐标图（图二为三维坐标图 ，图一为多维坐标系）吧，做三条平行线！直接上图（图二）给你看！
第一产业为25%左右第二产业为25%左右第三产业为50%左右
注意第一二三产业读取的数值相加要等于100%
希望你可以懂！

⑥ 高中地理谢谢一定会采纳这个三角形统计图怎么看

你可以把这个图看成坐标图，只不过是斜坐标图。例如你要判读A点65岁以上人口所占比重，过A点画出与左侧斜线平行的斜线（相当于直角坐标中画Y轴的平行线），找到该斜线与横轴的交点，读出数值。要判断0--14岁人口所占比重，把那个坐标轴转到现在65岁人口横轴的位置，以此类推。

⑦ 地理 三角坐标统计图怎么读

三角坐标图常出现于高中地理必修二《人口的变化》一章，是指以等边三角形三个边为坐标横轴，表示某一地理事物的三个变量指标的百分比结构的正三角形图表。常用来表示人口年龄结构比重、产业结构比重及其他一些新指标比重等。因图中某点有三个指标值要读出来，图表内线条错综复杂，学生常常错读导致解题错误。

三角坐标图的判读逃不出坐标图读图的一般规律，很简单，我们一起来学吧！

Part1：我们先看一幅大家都非常熟悉的图表——平面直角坐标图。

平面直角坐标系由哪些要素构成呢？没错，它包括横（X）轴、纵（Y）轴和原点（横纵轴的交点，一般为0点）。要读任何一个象限里的某一点A的横坐标值怎么读呢？

没错，要读横坐标的值，我们必须画出A点与纵轴的平行线，找到这条线与横轴的交点，交点值a即为A点的横坐标值（如下图），是不是很好找？

Part2:迁移一下，如果给你一幅平面60度角坐标图（横纵轴的夹角为60度），如何读出B点的横坐标值呢？

聪明的同学们肯定根据平面直角坐标系能够推断啦，没错，要过B点做纵轴的平行线，找到这条线与横轴的交点。如下图横轴上的数值b即为B点的横坐标值，是不是很简单？

我们来总结下读坐标图的一般步骤：首先，要找到横轴和纵轴和原点；其次，若需要读某点横轴坐标，需过该点做纵轴的平行线，找到该线与横轴的交点即可；若需要读某点纵轴坐标，则需过该点做横轴的平行线，找到该线与纵轴的交点即可。

Part3：再迁移一下，我将平面60度角坐标图变成三角形坐标图，假设同学A今年高三，他读清华、北大、复旦的概率加起来刚好是100%，读某所大学的概率在下列三角形图中体现

⑧ 高中地理怎么看三角形产业结构图

三角坐标系和直角坐标系的度数方法是相同的。在直角坐标系中，我们要读X轴上的度数，就要做与Y轴的平行线，交于X 轴的数字即为我们所读的数。同理我们要读Y轴上的数，就要做X轴的平行线即可。三角坐标轴也是这种度数方法。不过需要注意的一点是要先找到0。

读X轴的数值要做Y轴的平行线，读Y轴的数值要做Z轴的平行线，读Z轴的数值要做X轴的平行线！

⑨ 谁能讲讲地理的三角坐标图怎么读

三角坐标图是近几年地理高考试题中常常出现的一种地理统计图。一些考生由于没有掌握它的正确判读方法，很容易失分。其实，这类统计图的判读关键在于掌握以下阅读步骤：
1.沿着三个坐标轴数值增大的方向画出三个箭头，如图1中的箭头①、②、③。
2.过图中标出的点（在图1中为“﹡”），分别画出与上述三个箭头平行且延伸方向一致的三条斜线。注意：在图1中平行斜线应取a，而不是取b；因为斜线b的延伸方向与箭头②不一致。
3.读出上述斜线与三个坐标轴的交点坐标，这就是待求点在三个坐标轴上的坐标。在图1中待求点“﹡”的三个坐标是0～14岁为23﹪，15～46岁为73﹪；65岁以上为4﹪。
举例说明于下：
例1
（福州市2005年高中毕业班质量检查）图2表示我国西部地区某乡人口数量、耕地面积、粮食单产20世纪70年代和90年代的情况图(a点代表70年代，b点代表90年代)。据图中信息判断，下列各数据趋于减小的是(
)
A．粮食总产量
B．人均粮食占有量
C．耕地面积
D．粮食单产
【解析】
按照上述步骤分别读出a、b两点各自的三个坐标；再进行对比，即可得出答案为D。只是在第一步划出三个坐标轴数值增大方向时，需要注意本题与一般的三角形坐标图有所不同：一般的三角形坐标图三个箭头为顺时针方向，而这里为逆时针方向（如图2所示）。
【答案】D