高一地理多少专题

㈠ 高一地理

高中地理教材分析高中地理教材分析高中地理教材分析高中地理教材分析（（（（上册部分上册部分上册部分上册部分）））） 第一篇第一篇第一篇第一篇：：：：宇宙与地球宇宙与地球宇宙与地球宇宙与地球 一一一一、、、、知识基础知识基础知识基础知识基础 专题专题专题专题1 地球在宇宙中的位置地球在宇宙中的位置地球在宇宙中的位置地球在宇宙中的位置 课标要求课标要求课标要求课标要求：：：：A（（（（较低要求较低要求较低要求较低要求，，，，学习单元为一般知识内容学习单元为一般知识内容学习单元为一般知识内容学习单元为一般知识内容，，，，要求知晓主要地理事实和基本地理要求知晓主要地理事实和基本地理要求知晓主要地理事实和基本地理要求知晓主要地理事实和基本地理概念概念概念概念。）。）。）。） 1、天体的概念 2、最基本的天体 共同的特征 3、主要天体的特征（恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体） 4、天体系统的层次 5、太阳系的中心天体 6、河外星云的成员 7、宇宙年 8、太阳系八大行星按距离太阳远近的名称 9、八大行星的共同特点 10、距离地球最近的恒星 11、太阳辐射的形式 12、太阳结构（外层、内层） 13、太阳大气的主要特征 14、各层主要的太阳活动的标志 15、太阳活动的主要标志 16、太阳活动的周期 17、太阳对地球的影响 18、八大行星的分类 19、地球成为唯一有生命存在的天体的条件 专题专题专题专题2 地球的伙伴地球的伙伴地球的伙伴地球的伙伴————————月球月球月球月球 课标要求课标要求课标要求课标要求：：：：B（（（（介于介于介于介于A、、、、C级之间级之间级之间级之间）））） 20、月球的环境特点 21、月球的地形特点 22、月球公转周期、自转周期、方向 .23、地球的天然卫星 24、熟悉月相的名称、各月相的出现的农历时间 25、月相循环一个周期的时间、名称 26、日食、月食出现的原因 27、日食、月食时，月球、地球、太阳的三者位置 28、日食、月食出现时的月相情况 29、潮、汐的概念 30、潮、汐出现的原因（不必展开阐述） 31、理解潮汐随月球而不是太阳的出没而出现潮起潮落的现象的原因 32、连续两次涨潮的时间间隔 33、大潮、小潮出现的月相农历时间 34、潮汐与人类的关系 专题专题专题专题3 人类对太空的探索人类对太空的探索人类对太空的探索人类对太空的探索 课标要求课标要求课标要求课标要求：：：：A 35、太空探索的意义、太空探索的历程 专题专题专题专题4 地球的运动地球的运动地球的运动地球的运动 课标要求课标要求课标要求课标要求：：：：C（（（（较高层次较高层次较高层次较高层次，，，，学习单元为主要知识内容学习单元为主要知识内容学习单元为主要知识内容学习单元为主要知识内容，，，，要求熟悉主要地理事实要求熟悉主要地理事实要求熟悉主要地理事实要求熟悉主要地理事实，，，，领会地理领会地理领会地理领会地理概念概念概念概念、、、、地理原理和地理过程地理原理和地理过程地理原理和地理过程地理原理和地理过程，，，，能够分析和解决地理问题能够分析和解决地理问题能够分析和解决地理问题能够分析和解决地理问题。）。）。）。） 36、地球自转的方向、周期、一个周期所需的时间、速度 37、地轴北端的指向 38、恒星日与太阳日的区别（时间、参照物、成因） 39、南、北两极上空所观察到的地球自转的方向 40、什么是地方时、区时、北京时间 41、时区划分的方法 42、国际日期变更线两侧日期的变化 43、地球表面作水平运动的物体发生偏向的的规律（南、北半球、赤道的区别） 44、地球公转的方向、周期、速度 45、黄赤交角的度数 46、太阳直射点在赤道、北回归线、南回归线上的日期、节气 .47、正午太阳高度角在纬度和季节上变化的规律 48、晨昏线的区分 49、昼夜长短在纬度和季节上变化的规律 极昼、极夜现象 50、天文角度、传统上、气候上四季的划分 二二二二、、、、能力要求能力要求能力要求能力要求 1、能认识和填写天体系统的层次图 2、能认识和熟识太阳系示意图 3、能在太阳结构示意图上辩识太阳的三个层次的名称 4、能分析太阳黑子活动与年降水量的关系 5、运用图表资料（和相关软件），说出太阳活动对地球的影响 6、能熟识月相成因示意图 7、能在生活中辨认月相（出现的规律） 8、学会看日食与月食的成因示意图，掌握日食、月食发生的原因、出现的时间 9、学会阅读月相与潮汐的关系示意图 10、学会分析潮汐对人类的影响，人类对潮汐的利用 11、能计算时差，计算日界线两侧日期的变化 12、能运用地球偏向力解释实际生活中的问题 13、熟识黄赤交角示意图 14、学会判断太阳直射点的位置、判断方法 15、测量正午太阳高度 16、学会计算太阳直射点在不同纬度时、不同地点太阳高度角的比较 17、学会计算太阳直射点在不同纬度时、不同地点的昼夜长短的比较 第二篇第二篇第二篇第二篇 岩石与地貌岩石与地貌岩石与地貌岩石与地貌 一一一一、、、、 知识基础知识基础知识基础知识基础 课标要求： A（较低要求，学习单元为一般知识内容，要求知晓主要地理事实和基本地理概念。） B（介于A、C级之间） C（较高层次，学习单元为主要知识内容，要求熟悉主要地理事实，领会地理概念、地理原理和地理过程，能够分析和解决地理问题。专题专题专题专题5 板块运动板块运动板块运动板块运动 课标要求课标要求课标要求课标要求：：：：B（（（（介于介于介于介于A、、、、C级之间级之间级之间级之间）））） 1、 用于解释地壳运动的三大学说的名称 2、 六大板块的名称 3、 板块构造学说的主要观点 4、板块运动的驱动力 5、学会用板块构造学说解释火山带、地震带和高大山系的分布 6、生长边界和消亡边界的图例 7、地震概念、横波、纵波波速的区别 8、震源、震中距、震中、震源深度等地震要素 9、震级、烈度的定义及两者的关系 10、世界两大地震带的名称及分布地区 11、我国处在两大地震带的交界处，是一个多地震的国家。 12、防震措施，生存教育 13、火山概念 14、火山分类 15、世界主要火山带的分布 16、火山的利用 专题专题专题专题6 岩石与矿物岩石与矿物岩石与矿物岩石与矿物 课标要求课标要求课标要求课标要求：：：：B（（（（介于介于介于介于A、、、、C级之间级之间级之间级之间）））） 1、 岩石的定义 2、 岩石按成因分类 3、 岩浆岩、侵入岩、喷出岩、沉积岩、变质岩的定义 4、 侵入岩、喷出岩、沉积岩、变质岩的主要特点及典型的代表岩石 5、 各类岩石形成的典型地貌 6、 矿物的概念 7、 地壳中主要化学元素（前四位） 8、 矿产的概念 专题专题专题专题7 地貌地貌地貌地貌 课标要求课标要求课标要求课标要求：：：：B（（（（介于介于介于介于A、、、、C级之间级之间级之间级之间）））） 1、 主要的地貌类型名称 2、 各种地貌形成的主要作用力 3、 流水作用的四种方式 4、 河流上、中、下游不同的流水作用所形成的不同的地貌类型 .5、 喀斯特地貌的形成和我国主要分布地区 6、 地表和地下的主要喀斯特地貌类型 7、 喀斯特地貌的利用(利、弊) 8、 海岸地貌分类 9、 海积地貌和海蚀地貌的主要类型 10、海积地貌和海蚀地貌在我国主要分布 11、海积地貌和海蚀地貌海岸线特点及利用 12、风成地貌的形成及分类 13、风蚀地貌和风积地貌的类型 14、治理沙漠的主要手段 15、黄土地貌在我国主要分布 16、黄土地貌的主要类型 17、黄土地貌地区的综合开发治理 18、地形图、等高线概念 19、五种地貌类型的特点及等高线的特点 20、山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等等高线的判读 21、海拔、坡度、坡向、地貌物质组成等对农业的影响 22、海拔、地质基础、地表起伏、等对工程建设的影响 23、海岸地貌对港口建设的影响 24、地貌对城市发展的影响 25、地貌与旅游开发 26、地貌与人类的辩证关系，人类如何合理利用各种地貌 二二二二、、、、 能力要求能力要求能力要求能力要求 1、能看图说出六大板块的名称，分清生长边界和消亡边界 2、能在有关地图上，运用板块构造学说解释世界火山带、地震带、高大山系、海沟的分布 3、能在海底扩张示意图上识别海底的各种地形类型 4、能在震源和震中示意图上认识地震的各个要素 5、能在有关地图上画出世界主要的地震带和火山带 6、能辩证地分析地震和火山与人类的关系 7、学习鉴别主要岩石和矿物的方法 .8、能根据相关资料，正确区分流水地貌在上、中、下游所造成的不同的地貌类型 9、能看懂黄土地貌和喀斯特地貌类型图 ，并能知道它在我国的主要分布及利用 10、能根据材料，正确区分各种不同的地貌类型 11、学会阅读等高线地形图 12、能举例说明地貌与农业生产、工程建设、城市发展、旅游的关系 第三篇大气与天气第三篇大气与天气第三篇大气与天气第三篇大气与天气、、、、气候气候气候气候 一、知识基础 专题专题专题专题8大气的组成和垂直分层大气的组成和垂直分层大气的组成和垂直分层大气的组成和垂直分层 课标要求课标要求课标要求课标要求：：：： C（（（（较高层次较高层次较高层次较高层次，，，，学习单元为主要知识内容学习单元为主要知识内容学习单元为主要知识内容学习单元为主要知识内容，，，，要求熟悉主要地理事实要求熟悉主要地理事实要求熟悉主要地理事实要求熟悉主要地理事实，，，，领会地理概念领会地理概念领会地理概念领会地理概念、、、、地理地理地理地理原理和地理过程原理和地理过程原理和地理过程原理和地理过程，，，，能够分析和解决地理问题能够分析和解决地理问题能够分析和解决地理问题能够分析和解决地理问题。）。）。）。） 1.大气圈的概念 2.大气组成三个部分 3.影响空气质量的主要因素 4.大气垂直分层五层名称 5.对流层、平流层和热层的主要特点及其原因 6.区别太阳辐射、地面辐射、大气辐射和大气逆辐射 7.大气对流星体的阻隔作用——“防弹衣” 8.大气对太阳辐射的削弱作用——“遮阳伞” 9.大气对地面辐射的保温作用——“保温被” 专题专题专题专题9行星风系行星风系行星风系行星风系 课标要求课标要求课标要求课标要求：：：： C（（（（较高层次较高层次较高层次较高层次，，，，学习单元为主要知识内容学习单元为主要知识内容学习单元为主要知识内容学习单元为主要知识内容，，，，要求熟悉主要地理事实要求熟悉主要地理事实要求熟悉主要地理事实要求熟悉主要地理事实，，，，领会地理概念领会地理概念领会地理概念领会地理概念、、、、地理地理地理地理原理和地理过程原理和地理过程原理和地理过程原理和地理过程，，，，能够分析和解决地理问题能够分析和解决地理问题能够分析和解决地理问题能够分析和解决地理问题。）。）。）。） 10.气压的概念和导致气压变化的直接原因 11.风的形成和风向的确定 12.热力环流的基本过程 13.水平气压场、等压线的概念 14.高压系统、低压系统 15.大气环流的定义 .专题专题专题专题4 地球的运动地球的运动地球的运动地球的运动 课标要求课标要求课标要求课标要求：：：：C（（（（较高层次较高层次较高层次较高层次，，，，学习单元为主要知识内容学习单元为主要知识内容学习单元为主要知识内容学习单元为主要知识内容，，，，要求熟悉主要地理事实要求熟悉主要地理事实要求熟悉主要地理事实要求熟悉主要地理事实，，，，领会地理概念领会地理概念领会地理概念领会地理概念、、、、地理原理和地理过程地理原理和地理过程地理原理和地理过程地理原理和地理过程，，，，能够分析和解决地理问题能够分析和解决地理问题能够分析和解决地理问题能够分析和解决地理问题。）。）。）。） 36、地球自转的方向、周期、一个周期所需的时间、速度 37、地轴北端的指向 38、恒星日与太阳日的区别（时间、参照物、成因） 39、南、北两极上空所观察到的地球自转的方向 40、什么是地方时、区时、北京时间 .41、时区划分的方法 42、国际日期变更线两侧日期的变化 43、地球表面作水平运动的物体发生偏向的的规律（南、北半球、赤道的区别） 44、地球公转的方向、周期、速度 45、黄赤交角的度数 46、太阳直射点在赤道、北回归线、南回归线上的日期、节气 47、正午太阳高度角在纬度和季节上变化的规律 48、晨昏线的区分 49、昼夜长短在纬度和季节上变化的规律 极昼、极夜现象 50、天文角度、传统上、气候上四季的划分 二二二二、、、、能力要求能力要求能力要求能力要求 1、能认识和填写天体系统的层次图 2、能认识和熟识太阳系示意图 3、能在太阳结构示意图上辩识太阳的三个层次的名称 4、能分析太阳黑子活动与年降水量的关系 5、运用图表资料（和相关软件），说出太阳活动对地球的影响 6、能熟识月相成因示意图 7、能在生活中辨认月相（出现的规律） 8、学会看日食与月食的成因示意图，掌握日食、月食发生的原因、出现的时间 9、学会阅读月相与潮汐的关系示意图 10、学会分析潮汐对人类的影响，人类对潮汐的利用 11、能计算时差，计算日界线两侧日期的变化 12、能运用地球偏向力解释实际生活中的问题 13、熟识黄赤交角示意图 14、学会判断太阳直射点的位置、判断方法 15、测量正午太阳高度 16、学会计算太阳直射点在不同纬度时、不同地点太阳高度角的比较 17、学会计算太阳直射点在不同纬度时、不同地点的昼夜长短的比较

㈡ 高中 地理

三、怎样利用经纬网定方向
1．根据两地纬度判断南北方向
若两地都是北纬，纬度数值大的地点位置偏北，数值小的地点位置偏南；若两地都是南纬，纬度数值小的地点位置偏北，数值大的地点位置偏南；若两地中的一地为北纬，另一地为南纬，则北纬的地点位置偏北，南纬的地点位置偏南。北极点四周皆为正南方向，南极点四周都是正北方向。
2．根据两地的经度判断东西方向
若两地都是东经度，经度数值大的地点偏东，经度数值小的地点偏西；若两地都是西经度，则经度数值小的地点偏东，经度数值大的地点偏西；若一地为东经度，另一地为西经度，则把两地的经度数值相加，如果他们的和小于l 80。，那么东经度的地点偏东，西经度的地点偏西．如果两地的经度和大于1 80°，那么西经度的地点偏东，东经度的地点偏西。 四、怎样利用经纬网量算距离
首先明确，地球为近似球体。所有经线均为半圆，其长度约为赤道的一半，故可得出同一经线上纬度差1。经线长约为ll 1 km；所有纬线均为圆，且长度向两极递减，与赤道关系可表示为L纬=L赤•cosa(a为地理纬度)．故可推得任一纬线圈上，经度差1°．其长约为11 l•cosα km。
1．若A、B两点经度相同，则只要算出两点之间的纬度差，再用纬度差乘以11 1 km即可。
2．若A、B两点纬度相同，A、B两点间距离约为1l l•θcosαkm，其中θ为A、B两点间经度差．，α为A、B两点的地理纬度。
3．若A、B两点经度不同，纬度也不同，计算两需要进行模糊估算。一是可以先假设两点的经度相同或纬度相同，然后再根据实际情况扩大或缩小；二是可以先算出比例进而算出两点间距离。
【注意】 (1)60°纬线的长度相当于赤道长度的一半。(2)纬度数相同的纬线其长度相同。
五、地球上任意任意点之间的最短距离
球面上两点(不在同一条经线上)间的最短距离为球面上过两点的大圆的劣弧长，具体掌握以下两种情况，问题即可迎刃而解
。
1．若两地经度和等于1 80。，过这两点的大圆便是经线圈。最短航程经过两点，具体又分为三种情况。
(1)同位于北半球，最近航程一定是先向北，过取点后，再向南。(如上图中的图I)
(2)同位于南半球，最近航程一定是先向南，过极点后，再向北。(如上图中的图Ⅱ)
(3)两地位于不同半球，这时需要讨论，要看过北极点的为劣弧还是过南极点的为劣弧，确定后再讨论。如果过北极点为劣弧．则先向正北，后向正南；反之则先向正南，后向正北。-
2．两地经度和小于1 80。，则过两点的大圆不是经线圈，而是与经线圈斜交。最短航程不过两极点，具体又可分为两种。
(1)A地位于B地的东方，从A到B的最短航程为：同在北半球，先向西北，再向西，最后向西南；同在南半球，先向西南，再向西，最后向西北；位于不同半球时需要讨论，方法同上。 (如上图中的图Ⅲ)
(2)A地位于B地的西方，从A到B的最短航程为：同在北半球，先向东北，再向东，最后向东南；同在南半球，先向东南，再向东，最后向东北；位于不同半球时需讨论，方法同上。(如上图中的图Ⅳ)
（2）利用经纬网确定方向：经线指示南北方向，两条正相对的经线，形成一个经线圈。任何一个人，在地球上的任何地点，始终不改变方向，沿着经线向南或向北走，最终会到达南极点或北极点。但过极点后，再向前走，就改变方向了，因而沿着经线不改变方向往前走最终是不能回到出发点，这是因为纬线指示东西方向，且纬线是一个整圆。
例2．从A地（60°N，90°E）到B地（60°N，140°E），若不考虑地形因素，最近的走法是
A．一直向东走
B．一直向西走
C．先向东南，再向东，最后向东北走
D．先向东北，再向东，最后向东南走
简析：如果将地球近似看着正球体，过地表两点和地心的平面与地表的交线为一正圆，该圆被地表这两点一一般分为优弧和劣弧,其中劣弧为这两点间的最短跳距离,因此,当这两点位于赤道或同一条经线(圈)上时,这两点的最短距离为赤道或该经线(圈)被这两点分割的劣弧长度。答案：D
【例3】不考虑海陆、地形、冰雪等条件，有人从极点附近(包括极点)某地出发，依次向正北走5千米，正东走35千米，正南走5千米正好回到原地。从极点上空看，向东走时可能
A．逆时针走了＜180º的圆弧 B．逆时针走了＞180º的圆弧
C．顺时针走了＜360º的圆弧 D．顺时针走了＞360º的圆弧
【解析】解答本题的关键是绘出南极点或北极点附近行走路线图1－1－10，培养空间想象能力。
从题意分析可知，此人可能位于北极、或南极点附近，向北走5千米，逆时针沿周长为35千米的纬线一周，又向南走5千米，正好回到原地，也就是顺或逆时针走了360º的圆弧，但不符合题意。此人也可能位于南极点，向正北走5千米，若认为半径是5千米，沿纬线顺时针走360º的圆孤约是31．4千米(圆的周长是2лr，即2×3．14×5＝31．4)。
【答案】D
（2）利用经纬网全球定位。熟悉表1、表2、表3。
表1 重要纬线的地理意义和穿越的地区
重要纬线 地理意义 穿越地区
赤道（0°） 南北半球分界线，纬度划分的起点 非洲中部、印尼、南美北部
北回归线（23°26´N） 有无太阳直射点的分界线，热带和北温带的分界线 北非撒哈拉沙漠、阿拉伯半岛、印度、我国华南地区、墨西哥高原
南回归线（23°26´S） 有无太阳直射点的分界线，热带和南温带的分界线 非洲南部、澳大利亚中部、南美中部（智利、阿根廷、巴西南部）
北极圈（66°34´N） 有无极昼或极夜的分界线，北温带和北寒带的分界线 欧洲北部（挪威、瑞典、俄罗斯北部）、阿拉斯加半岛、加拿大、格陵兰岛南部
南极圈（66°34´S） 有无极昼或极夜的分界线，南温带和南寒带的分界线 南极大陆外围（威尔克斯地、南极半岛）
30°N 北半球低纬度和中纬度的分界线 非洲北部、西亚、印度北部、我国长江流域、墨西哥北部、美国南部
30°S 南半球低纬度和中纬度的分界线 南非、澳大利亚南部、智利、阿根廷北部、巴西南部
60°N 北半球中纬度和高纬度的分界线 北欧、俄罗斯中部、阿拉斯加半岛南部、加拿大中部
60°S 南半球中纬度和高纬度的分界线 横穿大西洋、印度洋、太平洋南部、德雷克海峡
90°N 北极点 位于北冰洋
90°S 南极点 位于南极大陆

表2 重要经线的地理意义和穿越的地区
重要经线 地理意义 穿越地区
本初子午线（0°） 东西经度划分的起点 英国格林尼治天文台旧址、法国、西班牙、非洲西部
180° 大致与日界线重合 俄罗斯楚科奇半岛、太平洋、大洋州东部群岛
20°W 东西半球分界线，以西为西半球，以东为东半球 格陵兰岛东侧、冰岛、大西洋
160°E 东西半球分界线，以东为西半球，以西为东半球 俄罗斯东西伯利亚东部、太平洋、大洋州东部群岛
120°E 东八区的中央经线、北京时间的参照经线 俄罗斯中西伯利亚高原东部、我国东北、华北地区、印尼、澳大利亚西部
表3 七大洲和重要国家陆地的经纬度范围和位置特征
大洲或国家 纬度范围 经度范围 位置特征
亚洲大陆 1°17´N—77°43´N 26°03´E—169°40´W 北回归线和北极圈通过，跨南、北和东、西半球，及北半球低、中、高纬度带
欧洲大陆 36°00´N—71°08´N 9°31´W—66°10´E 跨东、西半球（冰岛），北半球中高纬度带
非洲大陆 34°51´S—37°21´N 17°33´W—51°24´E 赤道和南北回归线穿越，跨南、北半球，以热带为主
北美大陆 7°12´N—71°59´N 168°05´W—55°41´W 北回归线和北极圈穿越，跨东、西半球（格陵兰岛），北半球低、中、高纬度带
南美大陆 53°54´S—12°28´N 81°20´W—34°46´W 赤道和南回归线穿越，赤道大致过亚马孙河口，热带面积广阔
大洋州 47°S—30°N 110°E—130°W 赤道和南回归线穿越，跨南、北和东、西半球，同时存在两个日期
南极洲 62°S以南 跨360°经度 南极圈经过南极大陆外围，长城站（66°13´S，58°58´W），中山站（69°22´S，76°22´E）
中国 4°N（南部大陆21°N）—54°N 74°E—135°E 北回归线穿越南部，地处中、低纬度地带的东半球
印度 8°N—33°N 72°E—97°E 北回归线穿越中部，大范围地处低纬度地带的东半球
日本（四大岛） 31°N—46°N 130°E—145°30´E 地处太平洋西部，北半球中纬度地带的群岛国家
德国 48°30´N—55°N 6°E—15°E 地处北半球中纬度地带的东半球和欧洲大陆的十字路口上
俄罗斯 43°N—78°N 28°E—170°W 北极圈穿越北部，地跨东、西半球和欧亚两洲的欧洲国家，位于中、高纬度地带
美国（本土） 25°N—49°N 125°W—73°W 大范围位于中纬度的西半球，有海外州夏威夷州（北回归线穿过）和阿拉斯加州（北极圈穿过）
巴西 34°S—5°30´N 74°W—42°W 南回归线穿越南部，大范围属低纬度，热带雨林最广
埃及 21°30´N—31°30´N 25°E—35°E 北回归线穿越南部，大范围是低纬度的热带沙漠
澳大利亚 41°S—10°30´S 113°E—153°30´E 南回归线穿越中部，位于中、低纬度的东半球，独占一块大陆

（二）时区与日界线
1、时区
（1）时区的划分：全球按经度分成24个时区，每个时区跨经度15°，以本初子午线为基准，将东西经度各为7.5°度的范围作为零时区（也叫中时区），然后每隔15°为一个时区。零时区以东的时区为东时区，分为东一区——东十一区；零时区以西的时区，分为西一区——西十一区，东十二区和西十二区各占7.5个经度，即各为半个时区，故将两者合为一个完整的时区，称为东西十二区，全球其分为24个时区。因地球自西向东自转，从零时向东，每增加一个时区，时间增加一小时，向西每增加一个时区，时间减少一小时。西十二区比东十二区在时间上少24小时。
（2）区时：在一定的地区范围内，统一使用一种时刻，这种时刻叫区时。区时也叫标准时，每一时都用该时区中央经线所在经度的地方时为全区通用的时间（经度数能被15整除的经线为该时区的中央经线），这种时间成为这个时区的区时，在区时上，除东西十二区外，任意相邻的两个时区，区时相差一小时，任意两个时区之间，相差几个时区，区时就相差几个小时。在时刻上，较东的时区，区时较早；较西的时区，区时较晚。如：当东八区是12点时，东十区是14点；西二区是2点。即东八区比西二区早10个小时，比东十区晚2个小时。
（3）时区和区时的计算
①求时区：（某地的经度+7.5°）÷15°所得的整数商即为该地所在的时区或某地经度÷15°所得的商若大于7.5，商进1，若小于7.5，商不变，商为该地所在的时区
②求时区差：若两地都在同一侧时区，即同为东时区或西时区，则时区序号相减，所得的差即为时区差；若两地不在同一侧时区，即一地为东时区，另一地为西时区，则时区序号相加，所得的和即为时区差。简言之：同侧时区相减、异侧时相加。
③求区时：在时差上，两地相差几个时区，区时就相差几个小时。若已知区时的地点在东，所求地点在西，则用已知区时减去两地的时区差；若已知区时节的地点在西，所求地点在东，则用已知区时加上两地是时区差，即东加西减。所以在时刻上，较东的时区比较西的时区区时要早，简言之：时刻上是东早西晚。
2、地方时
（1）概念：由于地球自西向东的自转，在同纬度的地区，相对位置偏东的地点，要比位置偏西的地点先看到日出，时刻就要早。因此，就会产生因经度不同而出现不同的时刻，称为地方时。经度每隔15，地方时相差1小时，经度相差1°。地方时相差4分钟。同一条经线上的各地，地方时相同。东早西晚。
（2）地方时的判读：将昼半球等分的经线，其地方时为正午12点；与其相对的经线，地方时为0（或24）点。在赤道上，与晨线相交的经线其地方时为6点，与其相对的经线（昏线）的地方时为18点。赤道上日出时刻是6点、日落时刻是18点。其它纬度地区，与晨线相交的经线的地方时为日出时刻，与昏线相交的经线的地方时为日落时刻。
（3）地方时的计算
a.已知某地的地方时，求另一地的地方时
已知地方时±差×4分钟/每度=所求地方时
注意事项：
b. 已知某地的经度，求另一地的经度
已知经度±两地的时差数×1°/4分钟或÷15°/小时=某地经度
注意事项：

时区和区时
3、北京时间：我国通用的标准时，是120°E经线的地方时。即东八区的区时。我国领土辽阔。东西跨了62个经度，分属五个时区（东五区——东九区）。但现在全国（除新疆采用东六区的区时，称乌鲁木齐时间外）都采用“北京时间”。北京时间比北京（116°19′E）的地方时早约15分钟。
4、日界线：①国际日期变更线(人文日界线)---为了避免日期的紊乱1884年在华盛顿国际经度会议上，规定原则上以180度经线作为地球上“今天”和“昨天”的分界线，称为国际日期变更线；②自然日界线---地球上地方时为0时(子夜)所在的经线。
性质：①更日性---只要地方时所在经线和时区中央经线过这两条日界线，都要更换日期。在钟点上，人文日界线两侧是相同的；在时间上，自然日界线两侧是连续；②运动性---人文日界线相对地球而言是静止的，相对于太阳来说则是运动的(随地球一起自西向东)；自然日界线相对于地球而言是运动的(与地球自转方向相反，向西移动)，相对于太阳而言则是静止的；③转折性---为了照顾人文日界线附近国家或地区居民生活方便，人文日界线不完全按180度经线定位，而是在有些地方成折线，而自然日界线与地球上的经线平行④意义---人文日界线是地球上新一天的起点和终点；自然日界线是当地新的一天的起点和终点
5、日期分界线的确定与应用
（1）日期分界线
日期分界线是地球上两个日期——今天和昨天的分界线。一般来说，地球上日期分界线有两条：一条是国际上人为规定的“国际日期变更线”即180°经线。实际上，为了不使横跨日界线的国家“一国两日”，照顾180°经线附近居民生活方便起见，国际日期变更线和180°经线并不完全重合，而是稍有弯曲，在三个地方偏离了180°经线。 另一条就是地方时为0时的经线。
这两条日期分界线都是地球上两个不同日期的分界线，但有一定的区别：
180°经线 地方时为0时的经线
相同点 都是地球上两个不同日期的分界线，是地球上新的一天的起点和终点，是地球上日期更替的开始。
不同点 人为日界线（人为规定的） 自然日界线（由于地球自转产生的）
经度固定不变的 经度不固定，可以是地球上任何一条经线
钟点不固定，从0点到24点 钟点固定，只能是0点
东侧日期晚一天，西侧日期早一天
西侧是新日，东侧是旧日 东侧日期早一天，西侧日期晚一天
东侧是新日，西侧是旧日
（2）日期分界线的确定
①180°经线的确定。
日界线西侧
日界线东侧
时区
经度
时刻
日期
日期变更
自转方向
在有图的试题中可以根据图上的经度（东经度自西向东由小到大，西经度自西向东由大到小）或者经线两侧的日期（180°经线东侧日期晚一天，西侧日期早一天）进行推断。
在无图的试题中可以采用图解法。一般采用绘制极点俯视图的方法，也可以绘制侧视展开图。在图上先确定180°经线（可以任意绘制，但一旦确定，其它的经度就要以此为准），然后根据解题的需要确定其它的经线。 ②地方时为0时的经线的确定。
确定地方时为0时的经线必须借助题干或者图中提供的信息。一般来说有以下几种方法：Ⅰ、夜半球中间的经线就是地方时为0时的经线；Ⅱ、昼半球中间的经线是地方时为12时的经线，此经线相对的一条经线就是地方时为0时的经线；Ⅲ、根据晨线与赤道相交点的经线地方时为6时，昏线与赤道相交点的经线地方时为18时，或者其它已知经线（或时区）的地方时（或区时）进行推算。
6、时间题的计算
（1）某个日期占全球范围。方法：一是确定哪一条经线是0时刻；二是利用地图判断东西方向；三是根据时间的计算方法，计算地方时。
①当0时经线在东经范围时，新的一天占全球的少一半，前(旧)一日占大一半。
②当0时经线和0度经线重合时新的一天和前(旧)所占范围相同，各占一半。
③0时经线在西经范围时，新的一天占全球一大半，前(旧)一天占全球的一小半。
④0时经线和180度经线重合时全球都是在同一个日期。
要求画出四幅极视图来表示上面四种情况：

【例6】图中心点表示北极，阴影区为3月21日，非阴影区为3月22日，读图1－1－13回答：
(1)NA的经度为 ；NB的经度为 。
(2)这时北京时间为3月 日 时。
【解析】本题有一定的难度，解题时应认真审题，抓住所给条件展开分析：
(1)N表示北极点，从北极上空看地球呈逆时针方向旋转；
(2)NA和NB是日期分界线，其中一条是180 º经线，另一条为0时(或24时) 经线。如果NA是180º经线，则其西侧为东十二区，比东侧(西十二时区)日期要早一天，而图中NA的西侧为3月21日，比东侧3月22日要晚一天，所以NA不是180º经线而是0时经线，NB则是180º经线。NB（180º经线)往西120º是东经60ºE；
(3)第2小题求北京时间，要明确实际是求东八区中央经线(120ºE)的地方时，它与NA之间经度差为60º，即时差为4小时，且又位于NA的东面，所以北京时间是3月22日4时。
（2）日照图。
①根据两极地区的日照情况判断日期或直射点的纬度北极附近出现极昼，则直射点一定在北半球，如果北极附近的极昼范围在不断的扩大，则直射点在北半球并且向北移动，直射向北每移动1度，则极昼的范围向南扩展1度，直射移至最北的北回归线时，极昼向南移动的范围也达到最大，即北极圈，也就是说直射点的地理纬度与极昼(极夜)对应的地理纬度是互余的
②晨线与相交的经线的地方时为6时；昏线与赤道交点的经线的地方时为18点，时间的计算首先从晨昏线与赤道的交点入手
③白天的中央经线为太阳直射点经线，地方时为12时据此确定直射点经度或判断时间；夜晚的中央经线为0时，也是自然日界线的位置，据此可以判断新旧日期所占的范围
（3）时间与经度的计算模式---求某地的时间或经度，需要确定一条经线的经度和时间，如右图：在四个量中，往往要确定三个量是已知的，即根据每15度相差1 小时或每1度相差4分钟可求出任一个（知三求一）

㈢ 求高一必修一地理知识点，背些什么能及格

第一单元 地图专题
1.经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。
2.纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。
3.纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。
4.经线的形状和长度：所有经线都是交于南北极点的半圆，长度都相等。
5.东西经的判断：沿着自转方向增大的是东经，减小的是西经。
6.南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。
7.东西半球的划分：20°W往东至160°E为东半球，20°W往西至160°E为西半球。
8.东西方向的判断：劣弧定律（例如东经80°在东经1°的东面，在西经170°的西面）
9.比例尺大小与图示范围：相同图幅，比例尺愈大，表示的范围愈小；比例尺愈小，表示的范围愈大。
10.地图上方向的确定：一般情况，“上北下南，左西右东”；有指向标的地图，指向标的箭头指向北方；
经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
11.等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡；等压线越密，风力越大；等温线越密，温差越大
12.等高线的凸向与地形：等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的地方为山脊。
13.等高线的凸向与河流：等高线凸出方向与河流流向相反。
14.等温线的凸向与洋流：等温线凸出方向与洋流流向相同。
第二单元 地球运动专题
1、天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。
2、天体系统的层次:总星系——银河系（银河外星系）——太阳系——地月系
3、大行星按特征分类：类地行星（水金地火）、巨行星（木土）、远日行星（天、海）。
4、月球：（1）月球的正面永远都是向着地球，也有昼夜更替。
（2）无大气，故月球表面昼夜的温差大，陨石坑多，无声音、无风，
（3）月球表面有山脉、平原（即月海）、火山。
5、地球生命存在的原因: 稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。
6、太阳外部结构及其相应的太阳活动：光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。
7、太阳活动--黑子（标志）、耀斑（最激烈），太阳黑子的变化周期11年。
8.太阳活动的影响：黑子--影响气候，耀斑-－电离层-－无线电通讯，带电粒子流――磁场――磁暴
9、太阳辐射的影响：①维持地表温度，促进地球上水、大气、生物活动和变化的主要动力。
②太阳能是我们日常所用能源。
10.自转 方向：自西向东，北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向
速度：①线速度（由赤道向两极递减至0） ②角速度（除两极为0外，各地相等）
周期：①恒星日（23h56m4s真正周期） ②太阳日（24时，昼夜更替周）
意义：①昼夜更替 ②不同经度不同的地方时 ③水准运动物体的偏移（北右南左）
11、晨昏线：沿自转方向，黑夜向白天过渡为晨线，白天向黑夜过渡为昏线（晨昏线上太阳高度角为0度）。
12、晨昏线与经线：晨昏线与经线重合-----春秋分；晨昏线与经线交角最大----夏至、冬至
13、时间计算：所求时间＝已知时间±区时差＋ 途中时间
14、时区＝经度/15°（若不整除，则四舍五入） 区时差＝时区差
15、世界时：以本初子午线（0°）时间为标准时，也称为格林尼治时间，也是零时区的区时。
16、日期分割：零点经线往东至日界线（180°）为地球上的“今天”，往西至日界线为“昨天”。
17、日界线：自西向东越过日界线（不完全经过180°经线）日期减一天，自东向西越过日期加一天。
18、卫星发射基地的区位选择：
自然因素(①气象条件需要天气晴朗 ②地球自转的初速度：取决于纬度和地势 ③地形平坦开阔)；
人文因素(地广人稀，交通便利，符合国防安全需要)。
①太原：技术力量强； ②酒泉：大陆性气候，晴天多； ③西昌纬度低，发射初速度大；
④海南文昌：纬度低，发射初速度大；海运便利。
19、公转 速度：1月初--近日点—速度快，7月初--远日点—速度慢；
意义：①昼夜长短的变化 ②正午太阳高度的变化 ③四季的更替 ④五带的形成
20、公转与自转形成了黄赤交角（23°26′）：
①黄赤交角存在---太阳直射点的移动---昼夜长短和正午太阳高度的变化---四季
黄赤交角存在---太阳直射点的移动—气压带风带的季节移动—地中海气候、热带草原气候的形成
②五带的划分界线：南北回归线之间为热带、回归线极圈之间为温带、极圈极点之间为寒带
③若黄赤夹角变大，热带和寒带变大，温带变小；若黄赤夹角变小，热带和寒带变小，温带变大
若黄赤交角为零，太阳永远直射赤道，全球昼夜平分，地中海气候、热带草原气候消失。
21、正午太阳高度变化规律：①由直射点向南北两侧递减
②正午太阳高度的计算=90°—△（直射点与所求点的纬度间隔）
③夏至日北回归线以北地区正午高度角一年中最大值, 南半球一年中最小值；
冬至日南回归线以南地区正午高度角一年中最大值，北半球一年中最小值。
④南北回归线之间的地区-----有两次直射机会---两次最大值
⑤纬度越高，正午太阳高度角越小，楼房间距越大。
22、昼夜长短的时间分布：
①太阳直射点在哪个半球，哪个半球昼长夜短，北半球夏季，太阳直射点在北半球，北半球的昼长夜短。
②太阳直射点向哪个半球移动，这个半球的昼就渐长，北半球6月22日昼最长，12月22日最短。
③南北回归线之间昼长最大值与正午太阳高度角最大值不在同一天出现，如海口市。
23、昼夜长短的纬度分布：
北半球夏半年，昼长夜短，越向北白昼越长（日出越早日落越晚），如北京＞上海＞广州
北半球冬半年，昼短夜长，越向南白昼越长（日出越早日落越晚）。如海口＞广州＞上海，
24、昼长=日落时间—日出时间；昼长=24小时—夜长
日出时间＝12：00－昼长/2（或0：00＋夜长/2）;赤道上的点的日出时间是6：00
日落时间＝12：00＋昼长/2（或24：00－夜长/2）；赤道上的点的日落时间是18：00
25、地球是个不发光、不透明球体—－昼夜现象出现
地球自转的球体—－昼夜更替（自转速度周期影响昼夜温差变化）
地球倾斜的公转的球体—－直射点的移动、正午太阳高度、昼夜长短的变化―四季五带
26、典型的季节现象
地理现象 时间季节
北半球夏半年 北半球冬半年
地球公转 七月初，远日点附近，地球公转角速度、线速度最慢 一月初，近日点附近，地球公转角速度、线速度最快
正午太阳高度 6月22日左右，北回归线以北地区达最大，赤道及南半球达最小 12月22日左右，南回归线以南地区达最大，赤道及北半球达最小
昼夜长短 昼长夜短，北极圈以内出现极昼 昼短夜长，北极圈以内出现极夜
等温线 陆地等温线均向北凸出 陆地等温线均向南凸出，海洋相反
气压带、风带 随太阳直射点北移 随太阳直射点南移
雪线 雪线上升 雪线下降
北印度洋洋流 受西南季风的影响，洋流呈顺时针流动 受东北季风的影响，洋流呈逆时针流动
我国的降水 夏李风影响，降水多 冬李风影响，降水少
我国的河流 内流河因高温导致冰雪融水多，外流河受夏季风影响，大部分河流进入汛期，东北地区分春汛、夏汛 大部分进入枯水期，秦岭淮河以北的河流有结冰期，部分河流有断流现象
我国的季风 全国大部分地区受来自海洋的夏季风影响，高温多雨 全国大部分地区受来自大陆的冬季风影响，寒冷少雨
我国的农业生产 全国普遍高温，农作物进入生长期，作物熟制自南向北由一年三熟逐渐过渡到两年三熟至一年一熟 北方大部分地区农作物处于越冬期，南方热带地区水热充足，可生产反季节蔬菜、瓜果
气象灾害 旱涝（华北春旱、长江伏旱）、暴雨、台风（表现：强风、暴雨、风暴潮） 寒潮、沙尘暴、干旱、暴雪
地质灾害 滑坡、泥石流较多 较少
第三单元 大气专题
1、对流层的特点：①随高度增加气温降低；②大气对流运动（12km）显着；③天气复杂多变。
2、平流层的特点：①随高度增加温度升高；②大气平稳，以水准运动为主，有利于高空飞行。
3、大气的热力过程：太阳辐射--地面增温--地面辐射--大气增温--大气（逆）辐射--大气保温
4、大气对太阳辐射的削弱作用：吸收、反射、散射。
5、太阳辐射（光照）与天气、地势关系：晴朗的天气、地势高空气稀薄，光照越强；
我国太阳能的分布青藏高原最高，四川盆地最低。
6、大气的保温效应：强烈吸收地面长波辐射，并通过大气逆辐射把热量还给地面。
7、气温与天气：白天多云，气温不高（云层反射作用强）；夜晚多云，气温较高（大气逆辐射强）。
8、气温的垂直分布：对流层气温随高度的增加而递减
9、气温的水准分布：①纬度分布：纬度越高，气温越低，我国热量最丰富的地区：海南岛
②海陆分布：夏季陆地＞海洋，冬季海洋＞陆地；
③气温高的地方，等温线向高纬凸出，反之，气温低的地方，等温线向低纬凸出。
10、气温年较差：①影响因素：海陆热力性质；地表植被水分状况；云雨多少。
②变化规律：内陆＞沿海，大陆性气候＞海洋性气候，裸地＞草地＞林地＞湖泊，晴天＞阴天。
11、热力环流的性质特点
（1）水准方向相邻地面热的地方——垂直气流上升――低气压（气旋）——阴雨
（2）水准方向相邻地面冷的地方——垂直气流下沉――高气压（反气旋）——晴朗
（3）垂直方向的气温气压分布：随海拔升高，虽然气温降低，但是空气变稀，气压降低。
（4）来自低纬的气流——暖湿 （5）来自高纬的气流——冷干
（6）来自海洋的气流——湿 （7）来自大陆的气流（离陆风）——干
（8）两种性质不同的气流相遇——锋面——阴雨、风
12、水准方向气压与气温：近地面，气温高，空气膨胀上升，地面形成低压；反之，气温低，近地面的空气收缩下沉，地面形成高压。
13.风的形成：大气的水准运动叫风，水准气压梯度力是形成风的直接原因，等压线愈密风速愈大。
14、风向：（1）风向－—风的来向；
（2）根据等压线的分布确定风向：以右图为例画A点的风向及其受力
①确定水准气压梯度力的方向：垂直于等压线并且由高压指向低压
②确定地转偏向力方向：与风向垂直，北半球右偏，南半球左偏
③近地面受磨擦力（方向与风向相反）的影响，风向与等压线斜交
15、高空大气的风向是气压梯度力和地转偏向力共同作用的结果，风向与等压线平行；
近地面的风，受气压梯度力、地转偏向力和磨擦力的共同影响，风向与等压线之间成一夹角。

16、锋面与天气（冷暖不同气团作水准运动并相遇）
①冷锋过境雨区在锋后，出现雨雪、降温天气。 过境后，气压升高，气温骤降，天气转晴；
②暖锋过境雨区在锋前，多为连续性降水。 过境后，气温上升，气压下降，天气转晴。
17、影响我国天气的主要锋面是冷锋：如我国北方夏季的暴雨、冬季我国的寒潮、冬春季节出现的沙尘暴。
18、气压系统与天气（同一气团作垂直运动）：
①气旋（低气压）垂直气流上升，天气阴雨。 ②反气旋（高气压）垂直气流下沉，天气晴朗；
19、三圈环流及气压带风带：
①三圈环流（垂直分布）
画出右面三圈环流回圈图

②气压带、风带（水准分布）
画出右面气压带、风带分布图
（“北撇南捺”）
③长城考察站红旗向西北飘，视窗要避开东南方向；
黄河考察站红旗向西南飘，视窗要避开东北方向。
20、气压带和风带的移动：随太阳直射点的移动而移动。
移动方向：就北半球而言，大致是夏季北移，冬季南移
21、季风环流：海陆热力差异使亚洲、太平洋中心随季节变化而变化的情况：
夏季：亚洲大陆上形成亚洲低压，太平洋上形成夏威夷高压；
冬季：亚洲大陆上形成亚洲高压，太平洋上形成阿留申低压。
22、东亚、南亚季风环流：（如右图）
东亚：夏季东南风，冬季西北风；主要由海陆热力性质差异引起。
南亚：夏季西南风，冬季东北风，由风带和气压带季节移动和海陆热力性质差异共同作用形成。
23、我国的旱涝灾害、雨带的移动与副热带高压的强弱有密切关系。
①雨带的移动
春末（5月），雨带在华南（珠江流域）（华北春旱，东北春汛）
夏初（6---7月），雨带移到长江中下游地区 ---梅雨（准静止锋）
7--8月，雨带移到东北和华北，长江中下游 进入“伏旱”（反气旋）
9月，副高南退，北方雨季结束，南方进入第二个雨季。
②北方雨季开始晚结束早，雨季短；南方雨季开始早结束晚，雨季长
③旱涝灾害 副高北移速度偏快（夏季风强），造成北涝南旱
副高北移速度偏慢（夏季风弱），造成北旱南涝.
我国水旱灾害发生的根本原因是：夏季风的强弱和进退的早晚。
24、气候形成因数：太阳辐射、大气环流、下垫面、人类活动
25、判断气候类型的步骤： ①判断南北半球，②判断热量带，③判断雨型。
①热带的四种气候类型：各月均温在15度以上，降水不同，气候类型差异较大
热带雨林气候（常年受赤道低压影响，终年高温多雨）
热带沙漠气候（常年受副高或来自陆地的信风影响，终年高温少雨）
热带季风气候（南亚地区，冬季盛行东北风，为旱季，夏季刮西南季风，6--9月为雨季）
热带草原气候（赤道低压移来时，是湿季，信风移来时为旱季，农业活动在雨季播种，旱季收割）
②亚热带气候类型：冬季最冷月均温在0度以上，全球只有两种气候类型：
地中海气候：除南极洲外，其他各洲都有分布，在南北纬30??——40??大陆的西岸，位置在西风带和副高之间，冬季温和多雨，夏季炎热干燥
亚热带季风气候：冬季--偏北风--低温少雨，夏季--夏季风--高温多雨。
③温带气候类型：除海洋性气候外，冬季最冷月均温以0℃以下。
温带海洋性气候：分布在南北纬40??--60??大陆西岸（地中海气候高纬一侧），终年受西风控制，终年温和多雨
温带季风气候：分布在北纬35??--55??大陆东岸（亚热带季风的高纬一侧），受冬季风影响，寒冷干燥，受夏季风影响，高温多雨。
温带大陆性气候：全年受大陆性气团控制，日较差大、年较差大，降水稀少，降水主要在夏季。
26、大陆性与海洋性气候的不同特点（以北半球为例分析）：
大陆性气候气温的日较差、年较差大，气温最高月在7月，最低气温在1月。年降水量少。
海洋性气候日较差、年较差小，最热月在8月、最冷月在2月，年降水量较多。
27、主要的气象灾害：是指因暴雨洪涝、干旱、台风、寒潮、大风沙尘、大（浓）雾、高温低温等因素直接造成的灾害。
台风 旱涝灾害 寒潮
发生的时间 夏秋季节 春夏秋 秋末、冬季、初春
发源地 热带洋面或副热带洋面 蒙古、西伯利亚
影响地区 我国东部沿海地区 除西部一些沙漠地区外的全国范围 除青藏、云贵、海南外的广大地区
天气变化 强风、特大暴雨、风暴潮 暴雨、大暴雨或特大暴雨 大风、雨雪、冻雨
28、主要的大气环境问题：全球变暖（温室效应CO2）、臭氧层破坏（氟氯烃消耗O3）、酸雨（SO2、NO2）
29、温室效应
①大量燃烧矿物燃料——大气中CO2增加——大气逆辐射增强
②滥砍滥伐森林——光合作用减弱——CO2相对增多——大气逆辐射增强
③大气逆辐射增强——温室效应——气温升高——全球热量带分布发生变化——经济结构发生调整（农业经济结构调整，中纬受损，高纬受益，使适宜种植业生产地域缩小，粮食减产。）
④极地冰山融化，沿海地区海海平面上升，沿海地区地下水水质变坏。
30、绿化的环境效益：
①通过光合作用保持大气中O2和CO2的平衡，净化空气；
②绿化植物和防护林可以调节气候、涵养水源、保持水土、防风固沙
③城市绿地的作用是吸烟除尘、过滤空气、减轻污染、降低噪音、美化环境

第四单元 水环境
1、水回圈：①按其发生领域分为海陆间大循环、内陆回圈和海上内回圈。
②水回圈的主要环节有：蒸发，水汽输送，降水，径流。
③它的重要意义在于：使淡水资源不断补充、更新，使水资源得以再生，维持全球水的动态平衡。
2、陆地水体的相互关系：
①以雨水补给为主的的河流其径流的变化与降雨量变化一致：a地中海气候为主的河流，其流量冬季最大；b季风气候为主河流，流量夏季最大;c温带海洋性与热带雨林气候河流流量全年变化小；
②以冰雪补给为主的河流其径流变化与气温关系密切：冰川融水补给为主的河流，其流量夏季最大.
③河流水地下水之间可相互补给，湖泊对河流径流起调蓄作用。
3、我国河流补给的差别：①我国东部河流以降水补给为主（夏汛型，东北春季有积雪融水）
②我国西北地方河流以冰雪融水补给为主（夏汛型，冬季断流）
4、海水等温线的判读：①判断南北半球（越北越冷是北半球）
②洋流流向和海水等温线凸出方向一致：高温流向低温是暖流，反之是寒流。
5、影响海水温度因素——太阳辐射（收入）、蒸发（支出）、洋流
6.洋流的形成:定向风（地球上的风带）是形成洋流最基本的动力，风海流是最基本的洋流类型。
7.洋流的分布（画一画右面洋流分布模式图）：
①中低纬度洋流圈北半球呈顺时针方向、南半球呈反时针方向。
②北半球中高纬逆时针方向洋流圈
③南半球40—60度海区形成西风漂流
④北印度洋形成季风洋流，冬季逆时针，夏季顺时针。
8.洋流对地理环境的影响：①影响气候（暖流—增温增湿，寒流—减温减湿）
②影响海洋生物—－渔场 ③影响航海 ④影响海洋污染
9.世界主要渔场：北海道、北海、纽芬兰渔场---寒暖流交汇；秘鲁渔场――上升流
10.海洋渔业集中在大陆架的原因：①这裏阳光集中，生物光合作用强；
②入海河流带来丰富的营养盐类，浮游生物繁盛，鱼饵丰富。
11.海洋灾害是指源于海洋的自然灾害： 海啸和风暴潮。
12.海洋环境问题指源于人类活动的海洋生态破坏：海洋污染、海平面上升、赤潮

第五单元 陆地环境
1、地球的内部圈层：地壳（地表到莫霍接口）、地幔（莫霍面—古登堡面）、地核（古登堡面以下）
2、岩石圈范围包括地壳和上地幔顶部（软流层之上）
3、岩石成因分类：岩浆岩（喷出岩和侵入岩）、沉积岩（层理构造、有化石）、变质岩。
4、地壳物质回圈：岩浆冷却凝固→岩浆岩－外力→沉积岩－变质→变质岩－熔化→岩浆
5、地质作用：①内力作用（地壳运动、岩浆活动、地震、变质作用）
②外力作用（风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩）
6、地质构造的类型：褶皱（背斜、向斜），断层（上升岩块－地垒、下沉岩块－地堑）
7、背斜成谷向斜成山的原因：外力侵蚀（在外力侵蚀作用之前背斜成山、向斜成谷）
背斜顶部受张力，容易被侵蚀成谷地；向斜槽部受到挤压，岩性坚硬不易被侵蚀反而成为山岭。
8、地垒--庐山、泰山；地堑--东非大裂谷、河平原和汾河谷地。
9、地质构造对人类生产活动的影响：背斜（储油）、向斜（储水）、大型工程选址，应避开断层
10．外力作用与常见地貌：
①流水侵蚀——沟谷、峡谷、瀑布、黄土高原的千沟万壑的地表、溶洞（喀斯特地貌）
弯曲的河道--凹岸侵蚀，凸岸沉积（港口宜建在凹岸）
②流水沉积——山麓冲积扇、河口三角洲、河流中下游冲积平原
③风力侵蚀——风蚀沟谷、风蚀洼地、蘑菇石、风蚀柱、风蚀城堡等
④风力沉积——沙丘、沙垄、沙漠边缘的黄土堆、黄土高原；
11、陆地环境的整体性：陆地环境各要素（大气、水、岩石、生物、土壤、地貌）的相互联系、相互制约和相互渗透，构成陆地环境的整体性。例如我国西北地方各环境要素都体现出干旱特征。
12、陆地环境的地域差异有：①由赤道到两极的地域分异（热量）---――-纬度地带性
②从沿海到内陆的地域分异（水分）---－-经度地带性
③山地的垂直地域分异（水分和热量）-－--垂直地带性
13.影响山地垂直带谱的因素：①山地所处的纬度；②山地的海拔；③阳坡、阴坡；④迎风、背风坡。
14、影响雪线高低的因素(雪线是指冰雪存在的下限的海拔高度)
主要影响因素有两个：一是0℃等温线的海拔（阳坡、阴坡）；二是降水量的大小（迎风、背风坡）
15、非地带性因素：海陆分布、地形起伏、洋流影响等。例如我国西北地方的绿洲。
16、主要地质灾害：地震、火山、滑坡和泥石流。
①两大地震带是：环太平洋带、地中海——喜马拉雅带。我国多地震的原因是：我国位于两大地震带中。
②地质灾害的防御：提高建筑物抗震强度；实施护坡工程，防止滑坡和崩塌；保护植被，改善生态环境；

第六单元 季节知识专题
学习好季节知识的关键：①北半球与南半球季节相反，即北半球与南半球在同一时间处于不同的季节。
②太阳直射点的位置、移动方向；晨昏线与经线和昼夜的位置关系；昼夜长短的变化；
③北半球的四个重要节气：3月21日春分，6月22日夏至，9月23日秋分，12月22日冬至

㈣ 高中地理知识大全的目录

第一编 自然地理
专题一 地球和地球仪
专题二 地图
专题三 地球的宇宙环境和结构特征
专题四 地球的运动
专题五 大气环境
专题六 水循环和洋流
专题七 地球内部物质循环与地表形态的塑造
专题八 自然地理环境的整体性和差异性
专题九 自然环境对人类活动的影响
第二编 人文地理
专题一 人口
专题二 城市
专题三农业
专题四 工业
专题五交通
专题六 可持续发展
第三编 区域发展与国土整治
专题一 区域地理环境与人类运动
专题二 产业转移和资源跨区域调配
专题三 区域生态环境保护
专题四 区域自然资源的开发
专题五 区域农业的发展
专题六 区域工业化与城市化
专题七 遥感技术及其应用
专题八 全球定位系统及其应用
专题九 地理信息系统及其应用
第四编 区域地理
专题一 世界自然与人文地理
专题二 世界区域地理
专题三 世界国家地理
专题四 中国自然地理
专题五 中国人文地理
专题六 中国区域地理
第五编 选考课程
专题一 海洋和海岸带
专题二海洋开发
专题三 海洋保护
专题四 海洋权益
专题五 旅游与区域发展
专题六 旅游资源
专题七 旅游规划与旅游活动
专题八 主要自然灾害的类型与分布
专题九 中国的自然灾害
专题十 防灾与减灾
专题十一 环境问题
专题十二 资源利用与保护
专题十三 生态环境保护
专题十四 环境污染治理
专题十五 环境管理

㈤ 高中地理都学了哪些

高中地理必背考点
第一单元 地图专题
1.经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。
2.纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。
3.纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。
4.经线的形状和长度：所有经线都是交于南北极点的半圆，长度都相等。
5.东西经的判断：沿着自转方向增大的是东经，减小的是西经。
6.南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。
7.东西半球的划分：20°W往东至160°E为东半球，20°W往西至160°E为西半球。
8.东西方向的判断：劣弧定律（例如东经80°在东经1°的东面，在西经170°的西面）
9.比例尺大小与图示范围：相同图幅，比例尺愈大，表示的范围愈小；比例尺愈小，表示的范围愈大。
10.地图上方向的确定：一般情况，“上北下南，左西右东”；有指向标的地图，指向标的箭头指向北方；
经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
11.等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡；等压线越密，风力越大；等温线越密，温差越大
12.等高线的凸向与地形：等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的地方为山脊。
13.等高线的凸向与河流：等高线凸出方向与河流流向相反。
14.等温线的凸向与洋流：等温线凸出方向与洋流流向相同。
第二单元 地球运动专题
1、天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。
2、天体系统的层次:总星系——银河系（银河外星系）——太阳系——地月系
3、大行星按特征分类：类地行星（水金地火）、巨行星（木土）、远日行星（天、海）。
4、月球：（1）月球的正面永远都是向着地球，也有昼夜更替。
（2）无大气，故月球表面昼夜的温差大，陨石坑多，无声音、无风，
（3）月球表面有山脉、平原（即月海）、火山。
5、地球生命存在的原因: 稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。
6、太阳外部结构及其相应的太阳活动：光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。
7、太阳活动--黑子（标志）、耀斑（最激烈），太阳黑子的变化周期11年。
8.太阳活动的影响：黑子--影响气候，耀斑-－电离层-－无线电通讯，带电粒子流――磁场――磁暴
9、太阳辐射的影响：①维持地表温度，促进地球上水、大气、生物活动和变化的主要动力。
②太阳能是我们日常所用能源。
10.自转 方向：自西向东，北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向
速度：①线速度（由赤道向两极递减至0） ②角速度（除两极为0外，各地相等）
周期：①恒星日（23h56m4s真正周期） ②太阳日（24时，昼夜更替周）
意义：①昼夜更替 ②不同经度不同的地方时 ③水准运动物体的偏移（北右南左）
11、晨昏线：沿自转方向，黑夜向白天过渡为晨线，白天向黑夜过渡为昏线（晨昏线上太阳高度角为0度）。
12、晨昏线与经线：晨昏线与经线重合-----春秋分；晨昏线与经线交角最大----夏至、冬至
13、时间计算：所求时间＝已知时间±区时差＋ 途中时间
14、时区＝经度/15°（若不整除，则四舍五入） 区时差＝时区差
15、世界时：以本初子午线（0°）时间为标准时，也称为格林尼治时间，也是零时区的区时。
16、日期分割：零点经线往东至日界线（180°）为地球上的“今天”，往西至日界线为“昨天”。
17、日界线：自西向东越过日界线（不完全经过180°经线）日期减一天，自东向西越过日期加一天。
18、卫星发射基地的区位选择：
自然因素(①气象条件需要天气晴朗 ②地球自转的初速度：取决于纬度和地势 ③地形平坦开阔)；
人文因素(地广人稀，交通便利，符合国防安全需要)。
①太原：技术力量强； ②酒泉：大陆性气候，晴天多； ③西昌纬度低，发射初速度大；
④海南文昌：纬度低，发射初速度大；海运便利。
19、公转 速度：1月初--近日点—速度快，7月初--远日点—速度慢；
意义：①昼夜长短的变化 ②正午太阳高度的变化 ③四季的更替 ④五带的形成
20、公转与自转形成了黄赤交角（23°26′）：
①黄赤交角存在---太阳直射点的移动---昼夜长短和正午太阳高度的变化---四季
黄赤交角存在---太阳直射点的移动—气压带风带的季节移动—地中海气候、热带草原气候的形成
②五带的划分界线：南北回归线之间为热带、回归线极圈之间为温带、极圈极点之间为寒带
③若黄赤夹角变大，热带和寒带变大，温带变小；若黄赤夹角变小，热带和寒带变小，温带变大
若黄赤交角为零，太阳永远直射赤道，全球昼夜平分，地中海气候、热带草原气候消失。
21、正午太阳高度变化规律：①由直射点向南北两侧递减
②正午太阳高度的计算=90°—△（直射点与所求点的纬度间隔）
③夏至日北回归线以北地区正午高度角一年中最大值, 南半球一年中最小值；
冬至日南回归线以南地区正午高度角一年中最大值，北半球一年中最小值。
④南北回归线之间的地区-----有两次直射机会---两次最大值
⑤纬度越高，正午太阳高度角越小，楼房间距越大。
22、昼夜长短的时间分布：
①太阳直射点在哪个半球，哪个半球昼长夜短，北半球夏季，太阳直射点在北半球，北半球的昼长夜短。
②太阳直射点向哪个半球移动，这个半球的昼就渐长，北半球6月22日昼最长，12月22日最短。
③南北回归线之间昼长最大值与正午太阳高度角最大值不在同一天出现，如海口市。
23、昼夜长短的纬度分布：
北半球夏半年，昼长夜短，越向北白昼越长（日出越早日落越晚），如北京＞上海＞广州
北半球冬半年，昼短夜长，越向南白昼越长（日出越早日落越晚）。如海口＞广州＞上海，
24、昼长=日落时间—日出时间；昼长=24小时—夜长
日出时间＝12：00－昼长/2（或0：00＋夜长/2）;赤道上的点的日出时间是6：00
日落时间＝12：00＋昼长/2（或24：00－夜长/2）；赤道上的点的日落时间是18：00
25、地球是个不发光、不透明球体—－昼夜现象出现
地球自转的球体—－昼夜更替（自转速度周期影响昼夜温差变化）
地球倾斜的公转的球体—－直射点的移动、正午太阳高度、昼夜长短的变化―四季五带
26、典型的季节现象
地理现象 时间季节
北半球夏半年 北半球冬半年
地球公转 七月初，远日点附近，地球公转角速度、线速度最慢 一月初，近日点附近，地球公转角速度、线速度最快
正午太阳高度 6月22日左右，北回归线以北地区达最大，赤道及南半球达最小 12月22日左右，南回归线以南地区达最大，赤道及北半球达最小
昼夜长短 昼长夜短，北极圈以内出现极昼 昼短夜长，北极圈以内出现极夜
等温线 陆地等温线均向北凸出 陆地等温线均向南凸出，海洋相反
气压带、风带 随太阳直射点北移 随太阳直射点南移
雪线 雪线上升 雪线下降
北印度洋洋流 受西南季风的影响，洋流呈顺时针流动 受东北季风的影响，洋流呈逆时针流动
我国的降水 夏李风影响，降水多 冬李风影响，降水少
我国的河流 内流河因高温导致冰雪融水多，外流河受夏季风影响，大部分河流进入汛期，东北地区分春汛、夏汛 大部分进入枯水期，秦岭淮河以北的河流有结冰期，部分河流有断流现象
我国的季风 全国大部分地区受来自海洋的夏季风影响，高温多雨 全国大部分地区受来自大陆的冬季风影响，寒冷少雨
我国的农业生产 全国普遍高温，农作物进入生长期，作物熟制自南向北由一年三熟逐渐过渡到两年三熟至一年一熟 北方大部分地区农作物处于越冬期，南方热带地区水热充足，可生产反季节蔬菜、瓜果
气象灾害 旱涝（华北春旱、长江伏旱）、暴雨、台风（表现：强风、暴雨、风暴潮） 寒潮、沙尘暴、干旱、暴雪
地质灾害 滑坡、泥石流较多 较少
第三单元 大气专题
1、对流层的特点：①随高度增加气温降低；②大气对流运动（12km）显着；③天气复杂多变。
2、平流层的特点：①随高度增加温度升高；②大气平稳，以水准运动为主，有利于高空飞行。
3、大气的热力过程：太阳辐射--地面增温--地面辐射--大气增温--大气（逆）辐射--大气保温
4、大气对太阳辐射的削弱作用：吸收、反射、散射。
5、太阳辐射（光照）与天气、地势关系：晴朗的天气、地势高空气稀薄，光照越强；
我国太阳能的分布青藏高原最高，四川盆地最低。
6、大气的保温效应：强烈吸收地面长波辐射，并通过大气逆辐射把热量还给地面。
7、气温与天气：白天多云，气温不高（云层反射作用强）；夜晚多云，气温较高（大气逆辐射强）。
8、气温的垂直分布：对流层气温随高度的增加而递减
9、气温的水准分布：①纬度分布：纬度越高，气温越低，我国热量最丰富的地区：海南岛
②海陆分布：夏季陆地＞海洋，冬季海洋＞陆地；
③气温高的地方，等温线向高纬凸出，反之，气温低的地方，等温线向低纬凸出。
10、气温年较差：①影响因素：海陆热力性质；地表植被水分状况；云雨多少。
②变化规律：内陆＞沿海，大陆性气候＞海洋性气候，裸地＞草地＞林地＞湖泊，晴天＞阴天。
11、热力环流的性质特点
（1）水准方向相邻地面热的地方——垂直气流上升――低气压（气旋）——阴雨
（2）水准方向相邻地面冷的地方——垂直气流下沉――高气压（反气旋）——晴朗
（3）垂直方向的气温气压分布：随海拔升高，虽然气温降低，但是空气变稀，气压降低。
（4）来自低纬的气流——暖湿 （5）来自高纬的气流——冷干
（6）来自海洋的气流——湿 （7）来自大陆的气流（离陆风）——干
（8）两种性质不同的气流相遇——锋面——阴雨、风
12、水准方向气压与气温：近地面，气温高，空气膨胀上升，地面形成低压；反之，气温低，近地面的空气收缩下沉，地面形成高压。
13.风的形成：大气的水准运动叫风，水准气压梯度力是形成风的直接原因，等压线愈密风速愈大。
14、风向：（1）风向－—风的来向；
（2）根据等压线的分布确定风向：以右图为例画A点的风向及其受力
①确定水准气压梯度力的方向：垂直于等压线并且由高压指向低压
②确定地转偏向力方向：与风向垂直，北半球右偏，南半球左偏
③近地面受磨擦力（方向与风向相反）的影响，风向与等压线斜交
15、高空大气的风向是气压梯度力和地转偏向力共同作用的结果，风向与等压线平行；
近地面的风，受气压梯度力、地转偏向力和磨擦力的共同影响，风向与等压线之间成一夹角。

16、锋面与天气（冷暖不同气团作水准运动并相遇）
①冷锋过境雨区在锋后，出现雨雪、降温天气。 过境后，气压升高，气温骤降，天气转晴；
②暖锋过境雨区在锋前，多为连续性降水。 过境后，气温上升，气压下降，天气转晴。
17、影响我国天气的主要锋面是冷锋：如我国北方夏季的暴雨、冬季我国的寒潮、冬春季节出现的沙尘暴。
18、气压系统与天气（同一气团作垂直运动）：
①气旋（低气压）垂直气流上升，天气阴雨。 ②反气旋（高气压）垂直气流下沉，天气晴朗；
19、三圈环流及气压带风带：
①三圈环流（垂直分布）
画出右面三圈环流回圈图

②气压带、风带（水准分布）
画出右面气压带、风带分布图
（“北撇南捺”）
③长城考察站红旗向西北飘，视窗要避开东南方向；
黄河考察站红旗向西南飘，视窗要避开东北方向。
20、气压带和风带的移动：随太阳直射点的移动而移动。
移动方向：就北半球而言，大致是夏季北移，冬季南移
21、季风环流：海陆热力差异使亚洲、太平洋中心随季节变化而变化的情况：
夏季：亚洲大陆上形成亚洲低压，太平洋上形成夏威夷高压；
冬季：亚洲大陆上形成亚洲高压，太平洋上形成阿留申低压。
22、东亚、南亚季风环流：（如右图）
东亚：夏季东南风，冬季西北风；主要由海陆热力性质差异引起。
南亚：夏季西南风，冬季东北风，由风带和气压带季节移动和海陆热力性质差异共同作用形成。
23、我国的旱涝灾害、雨带的移动与副热带高压的强弱有密切关系。
①雨带的移动
春末（5月），雨带在华南（珠江流域）（华北春旱，东北春汛）
夏初（6---7月），雨带移到长江中下游地区 ---梅雨（准静止锋）
7--8月，雨带移到东北和华北，长江中下游 进入“伏旱”（反气旋）
9月，副高南退，北方雨季结束，南方进入第二个雨季。
②北方雨季开始晚结束早，雨季短；南方雨季开始早结束晚，雨季长
③旱涝灾害 副高北移速度偏快（夏季风强），造成北涝南旱
副高北移速度偏慢（夏季风弱），造成北旱南涝.
我国水旱灾害发生的根本原因是：夏季风的强弱和进退的早晚。
24、气候形成因数：太阳辐射、大气环流、下垫面、人类活动
25、判断气候类型的步骤： ①判断南北半球，②判断热量带，③判断雨型。
①热带的四种气候类型：各月均温在15度以上，降水不同，气候类型差异较大
热带雨林气候（常年受赤道低压影响，终年高温多雨）
热带沙漠气候（常年受副高或来自陆地的信风影响，终年高温少雨）
热带季风气候（南亚地区，冬季盛行东北风，为旱季，夏季刮西南季风，6--9月为雨季）
热带草原气候（赤道低压移来时，是湿季，信风移来时为旱季，农业活动在雨季播种，旱季收割）
②亚热带气候类型：冬季最冷月均温在0度以上，全球只有两种气候类型：
地中海气候：除南极洲外，其他各洲都有分布，在南北纬30º——40º大陆的西岸，位置在西风带和副高之间，冬季温和多雨，夏季炎热干燥
亚热带季风气候：冬季--偏北风--低温少雨，夏季--夏季风--高温多雨。
③温带气候类型：除海洋性气候外，冬季最冷月均温以0℃以下。
温带海洋性气候：分布在南北纬40º--60º大陆西岸（地中海气候高纬一侧），终年受西风控制，终年温和多雨
温带季风气候：分布在北纬35º--55º大陆东岸（亚热带季风的高纬一侧），受冬季风影响，寒冷干燥，受夏季风影响，高温多雨。
温带大陆性气候：全年受大陆性气团控制，日较差大、年较差大，降水稀少，降水主要在夏季。
26、大陆性与海洋性气候的不同特点（以北半球为例分析）：
大陆性气候气温的日较差、年较差大，气温最高月在7月，最低气温在1月。年降水量少。
海洋性气候日较差、年较差小，最热月在8月、最冷月在2月，年降水量较多。
27、主要的气象灾害：是指因暴雨洪涝、干旱、台风、寒潮、大风沙尘、大（浓）雾、高温低温等因素直接造成的灾害。
台风 旱涝灾害 寒潮
发生的时间 夏秋季节 春夏秋 秋末、冬季、初春
发源地 热带洋面或副热带洋面 蒙古、西伯利亚
影响地区 我国东部沿海地区 除西部一些沙漠地区外的全国范围 除青藏、云贵、海南外的广大地区
天气变化 强风、特大暴雨、风暴潮 暴雨、大暴雨或特大暴雨 大风、雨雪、冻雨
28、主要的大气环境问题：全球变暖（温室效应CO2）、臭氧层破坏（氟氯烃消耗O3）、酸雨（SO2、NO2）
29、温室效应
①大量燃烧矿物燃料——大气中CO2增加——大气逆辐射增强
②滥砍滥伐森林——光合作用减弱——CO2相对增多——大气逆辐射增强
③大气逆辐射增强——温室效应——气温升高——全球热量带分布发生变化——经济结构发生调整（农业经济结构调整，中纬受损，高纬受益，使适宜种植业生产地域缩小，粮食减产。）
④极地冰山融化，沿海地区海海平面上升，沿海地区地下水水质变坏。
30、绿化的环境效益：
①通过光合作用保持大气中O2和CO2的平衡，净化空气；
②绿化植物和防护林可以调节气候、涵养水源、保持水土、防风固沙
③城市绿地的作用是吸烟除尘、过滤空气、减轻污染、降低噪音、美化环境

第四单元 水环境
1、水回圈：①按其发生领域分为海陆间大循环、内陆回圈和海上内回圈。
②水回圈的主要环节有：蒸发，水汽输送，降水，径流。
③它的重要意义在于：使淡水资源不断补充、更新，使水资源得以再生，维持全球水的动态平衡。
2、陆地水体的相互关系：
①以雨水补给为主的的河流其径流的变化与降雨量变化一致：a地中海气候为主的河流，其流量冬季最大；b季风气候为主河流，流量夏季最大;c温带海洋性与热带雨林气候河流流量全年变化小；
②以冰雪补给为主的河流其径流变化与气温关系密切：冰川融水补给为主的河流，其流量夏季最大.
③河流水地下水之间可相互补给，湖泊对河流径流起调蓄作用。
3、我国河流补给的差别：①我国东部河流以降水补给为主（夏汛型，东北春季有积雪融水）
②我国西北地方河流以冰雪融水补给为主（夏汛型，冬季断流）
4、海水等温线的判读：①判断南北半球（越北越冷是北半球）
②洋流流向和海水等温线凸出方向一致：高温流向低温是暖流，反之是寒流。
5、影响海水温度因素——太阳辐射（收入）、蒸发（支出）、洋流
6.洋流的形成:定向风（地球上的风带）是形成洋流最基本的动力，风海流是最基本的洋流类型。
7.洋流的分布（画一画右面洋流分布模式图）：
①中低纬度洋流圈北半球呈顺时针方向、南半球呈反时针方向。
②北半球中高纬逆时针方向洋流圈
③南半球40—60度海区形成西风漂流
④北印度洋形成季风洋流，冬季逆时针，夏季顺时针。
8.洋流对地理环境的影响：①影响气候（暖流—增温增湿，寒流—减温减湿）
②影响海洋生物—－渔场 ③影响航海 ④影响海洋污染
9.世界主要渔场：北海道、北海、纽芬兰渔场---寒暖流交汇；秘鲁渔场――上升流
10.海洋渔业集中在大陆架的原因：①这裏阳光集中，生物光合作用强；
②入海河流带来丰富的营养盐类，浮游生物繁盛，鱼饵丰富。
11.海洋灾害是指源于海洋的自然灾害： 海啸和风暴潮。
12.海洋环境问题指源于人类活动的海洋生态破坏：海洋污染、海平面上升、赤潮

第五单元 陆地环境
1、地球的内部圈层：地壳（地表到莫霍接口）、地幔（莫霍面—古登堡面）、地核（古登堡面以下）
2、岩石圈范围包括地壳和上地幔顶部（软流层之上）
3、岩石成因分类：岩浆岩（喷出岩和侵入岩）、沉积岩（层理构造、有化石）、变质岩。
4、地壳物质回圈：岩浆冷却凝固→岩浆岩－外力→沉积岩－变质→变质岩－熔化→岩浆
5、地质作用：①内力作用（地壳运动、岩浆活动、地震、变质作用）
②外力作用（风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩）
6、地质构造的类型：褶皱（背斜、向斜），断层（上升岩块－地垒、下沉岩块－地堑）
7、背斜成谷向斜成山的原因：外力侵蚀（在外力侵蚀作用之前背斜成山、向斜成谷）
背斜顶部受张力，容易被侵蚀成谷地；向斜槽部受到挤压，岩性坚硬不易被侵蚀反而成为山岭。
8、地垒--庐山、泰山；地堑--东非大裂谷、河平原和汾河谷地。
9、地质构造对人类生产活动的影响：背斜（储油）、向斜（储水）、大型工程选址，应避开断层
10．外力作用与常见地貌：
①流水侵蚀——沟谷、峡谷、瀑布、黄土高原的千沟万壑的地表、溶洞（喀斯特地貌）
弯曲的河道--凹岸侵蚀，凸岸沉积（港口宜建在凹岸）
②流水沉积——山麓冲积扇、河口三角洲、河流中下游冲积平原
③风力侵蚀——风蚀沟谷、风蚀洼地、蘑菇石、风蚀柱、风蚀城堡等
④风力沉积——沙丘、沙垄、沙漠边缘的黄土堆、黄土高原；
11、陆地环境的整体性：陆地环境各要素（大气、水、岩石、生物、土壤、地貌）的相互联系、相互制约和相互渗透，构成陆地环境的整体性。例如我国西北地方各环境要素都体现出干旱特征。
12、陆地环境的地域差异有：①由赤道到两极的地域分异（热量）---――-纬度地带性
②从沿海到内陆的地域分异（水分）---－-经度地带性
③山地的垂直地域分异（水分和热量）-－--垂直地带性
13.影响山地垂直带谱的因素：①山地所处的纬度；②山地的海拔；③阳坡、阴坡；④迎风、背风坡。
14、影响雪线高低的因素(雪线是指冰雪存在的下限的海拔高度)
主要影响因素有两个：一是0℃等温线的海拔（阳坡、阴坡）；二是降水量的大小（迎风、背风坡）
15、非地带性因素：海陆分布、地形起伏、洋流影响等。例如我国西北地方的绿洲。
16、主要地质灾害：地震、火山、滑坡和泥石流。
①两大地震带是：环太平洋带、地中海——喜马拉雅带。我国多地震的原因是：我国位于两大地震带中。
②地质灾害的防御：提高建筑物抗震强度；实施护坡工程，防止滑坡和崩塌；保护植被，改善生态环境；

第六单元 季节知识专题
学习好季节知识的关键：①北半球与南半球季节相反，即北半球与南半球在同一时间处于不同的季节。
②太阳直射点的位置、移动方向；晨昏线与经线和昼夜的位置关系；昼夜长短的变化；
③北半球的四个重要节气：3月21日春分，6月22日夏至，9月23日秋分，12月22日冬至

㈥ 高中地理都学了哪些

高中地理中的自然地理（主要是高中地理上册部分），包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需要较多的逻辑思维。

高中地理中的人文地理（主要是高中地理下册和选修教材一）和区域地理（选修教材二），主要属于文科内容，适合采用偏重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆非常重要。

高中地理的学科特点主要可概括为以下几个特点：

1．学习的侧重点是掌握“有什么规律？”“为什么？”“怎么办”的问题。

初中地理更多的是学习“在什么地方？”“有什么样的事物”“有什么特点”等问题，因此不可避免的涉及大量的记忆性的内容，因此其学习方法的侧重点就是解决怎样科学地、高效地记忆这些地理事实材料。

而高中地理侧重解决的是地理事物的规律及其对人类生产生活的影响，通过探究这些规律的形成原因来为形成人类的相应对策服务。也就是说，应侧重于通过多因素的综合分析、归纳那些繁杂的地理事实材料，从中推导出一些规律，从本质上掌握其成因，最后形成人类生产生活的相应对策。可见，高中地理的学法核心是理解而非记忆，是应用而非记忆。

⑴地理基本概念。

① 能说明某种特点地理现象的特定概念。如太阳高度、正午太阳高度，低气压、高气压、地球的自转、公转等

② 反映某种地理事物类别的特定概念(对这类概念特别要注意概念的内涵与外延的分析)

⑵地理基本规律与基本原理。

地理事物的时空分布规律及其成因分析。

⑶地理基本技能。如等值线的分析应用、各类经表的绘制与判读、各种地理示意图的绘制与判读、图文转换与图图转换能力等等。

⑷地理内容的文字逻辑表达能力

⑸收集、整理地理资料的能力

2． 怎样高效地掌握上述学习重点内容

⑴用理科思维的方法学习自然地理。

① 充分运用图解法，从三维空间的角度理解基本概念、基本规律和基本原理。

② 用跨学科的知识解决地理问题

⑵注重各类地理图表的表达功能及其相互之间的转换关系

⑶用文科思维方法学习人文地理。
所谓人文地理主要指下册的内容。这部分内容的学习与自然地理的学习有较大的差异，它所涉及的内容主要是社会生产活动，从历史的角度分析各社会生产部门是怎样发展起来的，为什么会沿着这样的轨迹发展，人类目前面临的怎样的可持续发展问题；从经济的角度多因素的分析各社会生产部门布局的合理性、科学性，这部分可能与政治课的内容有较多的联系，同学们应该把政治课上学到的知识运用到地理学习上来。

㈦ 一道高一地理题

不管是什么东西，运输肯定是要有成本的，而且呢，有色金属不便宜吧，比如金子什么的，那么，我们就还要考虑一个运输的风险问题。有色金属冶炼是原料主导型产业。像这种原料主导型的，工厂（工业区）接近能源供应地，能节省成本。再有，有色金属都有矿，冶炼就是要把矿立的有色金属提炼出来，请您想一下矿的重量和金属的重量，矿是没有金属值钱的，练完金属再运和运了矿到厂里再练金属，哪一种合算？当然是先练再运。所以你想的是对的。非常好！

㈧ 骨灰级高中地理答题规范_百度文库 骨灰级高中地理答题规范 - 高中地理简答题规范系列（一）：地理计算专题

1．经纬度计算：
① 经度差与地方时差算经度——地方时每相差1小时，经度相差15°；
② 纬差法与正午太阳高度算纬度——正午太阳相差多小，纬度相差多少；
③ 北极星的仰角即地平高度等于当地地理纬度；
④ 经纬线上长度算经纬度：
1°经线长=111km； 1°纬线长=111cosфkm(ф为纬度)。
2．比例尺计算：比例尺=图上距离/实地距离
3．陡崖相对高度的计算： （n-1）d≤⊿h＜(n+1)d
( 其中n表示两地间不同等高线的条数， d表示等高距 )。
4．流域面积的计算：
⑴ 作出流域的分水线即山脊线，由分水岭所围的区域即为流域的范围；
⑵ 因图形不规范，计算时一般算出图幅面积后，再分析流域面积占图幅面积的比重，
相乘即可。
5．有关时间计算：
⑴ 某地时区数=该地经度÷15，对商取整数部分，尾数部分四舍五入；
⑵ 根据各时区中央经线的地方时即为本时区区时，相邻的两个时区的区时相差1小时，即求某地区区时=已知地区时±两地时区，注意东加西减；
⑶ 根据东早西晚，经度每相差15°，地方时相差1小时。即求某地地方时=已知某地地方时±（两地经度差×4分钟/1°），注意东加西减；
⑷ 日期界线有两条：
① 时间界线：
即地方时0时经线，以东早一天，为新的一天，以西晚一天，为旧的一天；
② 空间界线:
即国际日期变更线，也就是180°经线（但两者并不完全重合），
规定日界线以东晚一天，为旧的一天，以西早一天，为新的一天；
③ 新的一天的范围即从地方时0时经线向东到180°经线的范围；
新的一天的范围=180°经线的地方时×15。
⑸ 日照图上晨线与赤道交点所在经线地方时为6：00，
昏线与赤道交点所在经线的地方时为18：00；
晨昏线与某纬线的切点所在经线为0：00（切点为极昼）或12：00（切点为极夜）。
6．地球自转速度计算：
① 地球上除南北极点外，其它各地角速度都相等，大致每小时15°；
② 地球上赤道处线速度最大，南北极点为0，
任意纬线上线速度Vф=V赤道cosф=1670cosф km/h ；
③ 同步卫星的角速度与地球上除极点外的任一点都相等，线速度比地面对应点大。
延伸：卫星发射基地的选址条件：
① 纬度低（可以节省火箭燃料，增加火箭的有效负载）；
② 天气稳定，大气能见度高；
③ 交通便利（铁路或海运）；
④ 地形平坦开阔，地质稳定；
⑤ 从安全性来讲，以设在远离工业中心、居民稀少的地区为宜。
例1：酒泉卫星发射基地的优势条件是哪些？我国即将在海南文昌建立新的卫星发射中心，其优势条件又是哪些？
① 酒泉发射基地地处巴丹吉林沙漠的绿洲之中，靠近兰新铁路，地势平坦开阔，人烟稀少，干燥少雨，大气能见度高，适于发射的天数多。
② 海南文昌卫星发射中心的优势：纬度低，有良好的海上运输条件，火箭航区和残骸落区可以避开地面人口稠密地区，安全性好。
例2：试分析神舟六号飞船返回舱着陆场的有利条件？
① 当地人烟稀少；
② 温带大陆性气候，晴天多，空气能见度高；
③ 地形平坦开阔。
7．太阳高度及正午太阳高度计算：
A. 概念：
① 太阳高度：太阳光线与地平面的夹角（锐角）；
② 正午太阳高度：一天中最大的太阳高度。
B. 日影朝向与太阳光线方向（太阳方位）相反，影长与太阳高度呈反比，
影长＝h×ctga(h为物体高度，a为太阳高度)。
C. 太阳方位问题：
① 若直射点在某地以南，该地正午太阳位于正南方位；
② 若直射点在某地以北，该地正午太阳位于正北方位。
③ 太阳直射的地方，正午太阳位于天顶。
D. 日出方位问题：
① 春秋分日，各地均正东日出，正西日落。
② 3.21－9.23，各地均东北方向日出，西北方向日落；
③ 9.23－次年3.21，各地均东南方向日出，西南方向日落。
④ 出现极昼的地区，太阳终日不落；
⑤ 出现极夜的地区，太阳终日不出。
E. 几个度数间关系：
① 回归线度数＝黄赤交角
② 极圈度数＝90°－黄赤交角
③ 晨昏线与某纬线圈相切的纬度
＝刚好出现极昼或极夜的纬度
＝90°－直射点的纬度
④ 直射点的纬度
＝晨昏圈与地轴的夹角
＝极点（出现极昼）的太阳高度
＝1/2×刚好出现极昼的纬线的正午太阳高度
F. 影响年太阳辐射总量的因素主要有：
纬度（太阳高度）、气候（影响日照时数）、地势高低。
G. 我国年太阳辐射总量的分布：
大兴安岭－兰州－昆明一线以西以北丰富。最丰富的地区是青藏高原，最贫乏的地区是四川盆地。
H. 空间分布：
① 太阳高度的分布：
由太阳直射点（h=90°）向四周以同心圆的形式递减，到晨昏上为0，
昼半球h＞0°，夜半球h＜0°，晨昏上h=0°。
② 正午太阳高度的分布：
由太阳直射点所在纬度向南北两侧递减，计算时一般采用纬差法，
即两地纬度相差多少，正午太阳高度也相差多少。
时空分布规律总结：
a. 6月22日：北回归线及其以北地区达到一年中最大值；
赤道及其以南地区达到一年中最小值。
b. 12月22日：南回归线及其以南地区达到一年中最大值；
赤道及其以北地区达到一年中最小值。
I. 太阳辐射的应用：
① 为了充分采光，一般民居门窗向阳敞开，北温带朝南，南温带朝北。
街道布局为了使所有房屋获得充分光照，一般与子午线呈30－60度夹角。
② 喜光植物一般多分布于阳坡，喜阴植物多分布于阴坡或林荫之下。
树木向阳一面一般枝叶茂盛，生长快，年轮较宽。
③ 阳坡一般温度高，相同自然带（包括雪线）一般要比阴坡高。在我国华北地区，阴坡（北坡）因温度低，蒸发弱，水分条件好，植物生长条件反而比阳坡要好。
④ 阳光能透射的最大水深是200米。大陆架浅海阳光集中，多大陆河流带来的营养盐类，光合作用旺盛，渔业资源丰富。
⑤ 多数农作物（如棉花、瓜果）生长需要充足的光照，故干旱半干旱地区如能解
决灌溉水源问题，就能获得优质高产。
⑥ 农业生产把不同作物高低搭配，以及套种、间作等，是为了充分利用光照条件。
⑦ 汽车尾气在强烈阳光照射下，会形成光化学烟雾，危害人体健康。
8．昼夜长短计算：
① 某地昼长等于该地所在纬线圈昼弧度数除以15°；
② 日出时刻=12-昼长/2=夜长/2；
③ 日落时刻=12＋昼长/2=24-夜长/2；
④ 极昼区昼长为24小时，极夜区昼长为0小时；
⑤ 赤道上各地昼长永远是12小时，
⑥ 两分日全球各地昼长均为12小时；
⑦ 纬度相同，昼夜长短相等，日出日落时刻相同；
⑧ 不同半球相同纬度的两地昼夜长短相反：
即：某地昼长=对应另一半球相同纬度大小地的夜长。
9．太阳直射点的确定：
① 直射点经度即太阳高度最大（太阳上中天）的经线，地方时12：00的经线；
② 直射点纬度即正午太阳高度为90°的纬线，
③ 直射点的纬度大小与极昼或极夜出现的最低纬度大小互余，
④ 直射点纬度大小等于极昼的极点的太阳高度（或正午太阳高度）大小。
10．温度计算：
① 对流层气温垂直递减率为每上升100m，气温下降0。6℃；
② 焚风效应气温垂直递增率，每下沉100m，气温增加1℃；