地理包括哪些方面

⑴ 地理要素包括哪些方面

地理要素包括：

1、图的注记和颜色：地形图上的文字、数字统称为地形图的注记。它将地理要素中的名称、数量、意义等表示出来。

2、地物要素：地形图上的居民地、工矿企业建筑物、公共设施、独立地物、道路及其附属设施、管线和垣栅、水系及其附属设施等均属于地物要素。

3、地貌要素：地貌要素是地形图最重要的地理要素之一，在地形图上主要用等高线表示。等高线能精确地表示地面的高程和坡度，正确地反映出山顶、山背、山脊、山谷、鞍部等地貌形态。

地理要素是存在于地球表面的各种自然和社会经济现象，以及它们的分布、联系和时间变化等，是地图的主体内容。地理要素根据其性质，可以分为自然地理要素和社会经济要素两大类。

(1)地理包括哪些方面扩展阅读：

地理要素有一个典型的特征即空间特征，就是地理要素肯定存在于地理空间的某个位置，具有一定的空间形状、空间分布以及彼此之间的相互空间关系。从地理要素的定义上不难发现，空间位置特征、属性特征、空间关系特征和时间特征是地理要素的四个基本特征。

地理要素总是存在于地球表面的某个位置，并具有一定的空间形态和几何分布，这些特征称为地理要素的空间位置特征，通常把地球表面抽象成一定的坐标系，在其中表达地理要素的空间位置。地理要素的空间位置即是其位于坐标系中的位置。

由地球表面抽象出来的坐标系可以是地理坐标的经纬度、空间直角坐标系、平面直角坐标系或极坐标系等。空间位置特征有时候也称为地理要素的几何图形特征，包括地理要素的位置、形状、大小和空间分布状况等。

⑵ 地理环境包括哪些方面

地理环境是指一定社会所处的地理位置以及与此相联系的各种自然条件的总和，包括气候、土地、河流、湖泊、山脉、矿藏以及动植物资源等。
地理环境分两大类：自然环境、社会环境。
自然环境包括：地理位置、地形、气候、土壤、水源、矿产资源等；
社会环境包括：市场、交通、政策、政治因素、人口、技术等。
地理环境是能量的交错带，位于地球表层，即岩石圈、水圈、土壤圈、大气圈和生物圈相互作用的交错带上，其厚度约10—30千米。自然环境是由岩石、地貌、土壤、水、气候、生物等自然要素构成的自然综合体。

⑶ 高中地理内容都包括哪些方面！

简单说，总体可分为三部分：
1、地理环境各个构成要素的相互影响和制约关系（如位置、地形、气候、水文、土壤、植被、资源能源、农业、工业、交通、商贸、人口、城市、民族、历史文化、政策等等）
2、地理环境基本演化原理（如热力环流、大气环流、地质运动、经济区位等等）
3、可持续发展观（如果建立和谐的人地关系）
4.旅游地理和自然灾害(这两本是选修）

⑷ 自然地理特征包括哪些方面

自然地理特征包括一下几个方面：

1.位置（经纬度位置,海陆位置）

2.气候（气候类型,气温,降水）

3.地形（地形类型,海拔,地貌）

4.水文（流量,汛期,结冰期,含沙量,水系发育）

5.土壤（种类,肥力）

6.植被（种类,分布状况）

自然地理是研究自然地理环境的组成、结构、功能、动态及其空间分异规律的学科，是地理学的一个重要分支学科。综合性的分支科学有综合自然地理学、区域自然地理学、古地理学等。

部门性的分支科学有地貌学、气候学、水文地理学、生物地理学、冰川学等。狭义的自然地理学仅指综合自然地理学，部门自然地理学已逐步发展成为一门独立的学科。狭义的自然地理学仅指综合自然地理学。

(4)地理包括哪些方面扩展阅读：

自然地理学的研究内容随着学科的发展越来越广泛，但主要还是研究各自然地理成分的特征、结构、成因、动态和发展规律；研究各自然地理成分之间的相互关系，彼此之间的物质和能量的循环与转化的动态过程；研究自然地理环境的地域分异规律。

研究各个区域的部门自然地理和综合自然地理特征，并进行自然条件和自然资源的评价，为区域开发提供科学依据；研究受人类干扰、控制的人为环境的变化特点、发展趋势、存在的问题，寻求合理利用的途径和整治措施。

⑸ 地理位置包括哪些方面

按划分标准来分有以下两大类：

1、自然地理位置：按照地理位置的相对性和绝对性，一般分为绝对地理位置和相对地理位置。

（1）相对地理位置是以其参考点的周围事物进行确定,比如海陆位置，就属于这一种（例子：中国位于亚洲东部，太平洋西岸）。

（2）而绝对地理位置是以整个地球为参考系，以经纬度为度量标准，地球上每一个地方都有自身唯一的经纬度值，这就是我们通常所说的经纬度位置。

2、人文地理位置：按照地理位置的功能性质来分，可划分为经济地理位置，政治地理位置，文化地理位置等不同的功能性位置。

(5)地理包括哪些方面扩展阅读：

地理位置从另一个方面可反应出地形地貌的大致分布格局。陇县是一个地貌类型多样，地形破碎复杂的少数县之一，它位于关山和渭北高原西部的千山之间，其县城坐落在千河谷地的中部，总地势是西北高而东南低。

看其地貌大势，位于中国第二级阶梯上，是中国四大高原之一黄土高原地区的一分子。这种背景决定其地形地貌不会脱离这种格局的影响。而这种表现也在某种程度上由中国大致格局第二极阶梯的地形位置特征所概括。

地理位置决定一个国家的政治中心建设，这在很多国家都有先例。以中国为例，自古以来，很多当政者都非常看重地理位置的选择。政治中心，是一个国家的工作心脏，是国家的大脑。因此，选好政治中心非同小可。

中国把北京作为中华人民共和国的首都，其主要因素是因其特殊的地理位置所决定。北京位于中国东部沿海地区，而且扼守连结东北与关内的咽喉地带，属于雄鸡的咽喉地带（中国形状像一只雄鸡，故有此说），战略地位十分重要。

同时，它靠近俄罗斯，蒙古两国，无战争之忧。东有渤海，有辽宁、山东两个半岛拱卫，战略上十分安全。此外，北京是明清两代五百年帝都，经受了历史的严格考验。

⑹ 地理环境包括

地理环境是指一定社会所处的地理位置以及与此相联系的各种自然条件的总和，包括气候、土地、河流、湖泊、山脉、矿藏以及动植物资源等。地理环境是能量的交错带，位于地球表层，即岩石圈、水圈、土壤圈、大气圈和生物圈相互作用的交错带上，其厚度约10—30千米。自然环境是由岩石、地貌、土壤、水、气候、生物等自然要素构成的自然综合体。

同人类社会直接有关的地球自然环境部分。社会物质生活条件之一。它既区别于作为地球存在条件的宇宙空间环境和地外环境，也区别于人们周围的社会环境和技术环境，而是指一定社会所处的地理位置和这一位置上的地形、土壤、气候、水系、矿藏、动物、植物以及其他生态条件等等，是一种社会物质前提的因素。

地理环境是人类社会赖以存在和发展的必要的和经常的物质条件，是人们活动的场所，它为社会物质生活提供必要的物质和能量资源，地理环境条件的优劣能够加速或延缓社会的发展。但是，地理环境不能对社会性质和社会发展方向起决定作用。地理环境的变化极其缓慢，而社会的发展则比较迅速，对于极不相同的地理环境中同时存在着大体相同的社会制度，基本相同的地理环境中同时存在着很不相同的社会制度等现象，单从地理环境方面是无法说明的。把地理环境夸大为社会发展的决定力量的地理环境决定论是错误的。

地理环境和人类社会是相互作用的。人类依赖于地理环境，同时又能动地改造它，使之成为人化自然。随着社会生产力的提高以及人类征服自然的广度和深度的不断发展，地理环境的面貌也不断地发生变化。地理环境的改变和人的活动相统一的基础，是社会实践，首先是生产实践。

整体性
地理环境的整体性 是指全球大小不同的自然综合体内部的各要素和各部分相互联系、相互制约，从而形成一个完整的、独立的、内部具有相对一致性、外部具有独特性的整体。地理环境中各要素和各部分之间的相互联系，相互作用具体表现在以下几个方面：

首先，地理环境中这一要素影响另外的要素，这一要素的变化影响到另外要素的变化。如副热带高气压带及信风带控制的大陆中心和大陆西岸，由于常年受到副高下沉气流及来自内陆的信风控制，因此，气候极其干燥。由于水分不足，地表径流浅或全无，物理风化强烈，风成作用盛行，形成大片沙漠、砾漠，植被稀疏，动物则因食物不足而相当贫乏。以上各要素之间是一环扣一环，一个要素影响另外的要素。当其中一个要素发生变化时，其它要素因受其影响，相应的也会发生变化。

其次，地理环境中，这一部分会影响到另外的部分，这一部分的变化，会影响到另外部分的变化。

再次，全球大小各级自然综合体内部，任何一个要素和部分的发展变化，都要受到整体的制约。自然综合体一经形成就具有稳定性，其内部各要素和各部分是整体不可分割的部分，要单独改变其中任一要素和部分是困难的。当然，在人类强有力的影响下，地理环境也会发生局部的变化，如由于人工灌溉、沙漠地区可以出现局部绿洲;由于人为滥伐，热带雨林可以局部出现草原及半荒漠景观，但一旦人类的影响停止，让其自然发展，只要大气环流形势不变，最终地理环境仍然要恢复它原来的面貌。这表明任何一个要素和部分的发展变化都要受到地理环境整体的制约。

⑺ 地理要素包括哪些方面:

地理要素总包括分为自然要素和人文要素。
自然要素包括：生物、地形、气候、水文、土壤、植被等。
人文要素包括：资源能源（有时也可以放在自然要素中）、农业、工业、交通、商业贸易、旅游、人口、城市、市场、政策、科技等

⑻ 地理学包括哪些

地理学是一个广泛的学科，其中包括地质学，气象学等，研究范围广泛，人文自然都有，农业地理，水文，风向，气候，地形等等很多很多。
而地质学则研究地质方面的问题，地形地貌啦，岩石啦，和石油钻探有那么一点关系。
说白了地质学是研究地壳及地壳以下的东西，而地理学研究所有你看得到的看不到的所有东西。
中国研究地理学最好的大学嘛~个人认为南京大学肯定的，南大地理系我去过，那里的学术氛围，很向往啊~而且其本上南大有一批建国以来很有权威性的学者，师资力量绝对没问题的。

⑼ 地理分为哪几类

地理主要有三类：自然地理、世界地理、人文地理。自然地理又包括天体系统、气候类型、水循环及板块之间的运动；世界地理包括世界地形和各个国家的经济特点、气候特点、环境状况；人文地理包括人口与环境、人类的农业工业的生产和文化旅游的活动、世界政治经济地理格局

⑽ 地理包括什么

地理
地理学是研究地球表面各种自然状况和社会经济发展状况的一门基础学科&自然科学。地理分为自然地理人文地理，还可分为地球地理和宇宙地理。包括各地的地形地貌、气候、动植物分布、风土人情。

1.土地、山川等的环境形势。今指全世界或一个地区的山川、气候等自然环境及物产、交通、居民点等社会经济因素的总的情况。

2.指研究地理的学科。

3.区域;区划。

4.地址。

5.风水。

怎样学好地理

地理环境空间广大，地理事物多种多样，地理关系错综复杂。学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能化难为易，学得扎实而灵活。
1、学会使用课本 教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。
2、学会使用地图 地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。 地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。
3、重视地理观察 观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。
4、善于地理想象 观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。
5、要善于动脑 经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是：
①学什么？如黄河及其水文特征。
②在哪里？如黄河流经的省区和流域范围。
③为什么？如黄河的水文特征是怎样形成的。
④有何利弊？如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。
⑤怎样协调好人地关系？如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。
⑥要勤于动手 经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。 方法对头，事半功倍，你将越学越爱学