高三地理尖子生如何拔高

① 高三地理如何提分啊

你好！

如果你即将读高三，地理就将展开全面的一轮复习，也许你初中阶段地理基础不牢固，现在开始努力也还来得及。也许你看到一些同学没有复习，但是他们回家以后的努力你是看不到的。高三学生即将参加高考，对地理分析问题的能力要求是比较高的。仅仅懂得一些地理常识显然是不行的。

从我多年教高三地理的经历来看，以前基础差不要紧，最主要的后面的努力。你可以趁着假期把你高中阶段的地理书甚至初中阶段的地理书好好读读，如果有可能再做一些练习题。你需要有下功夫吃苦的思想准备。

祝你学习进步！

② 地理尖子生的培养措施

培养学生中的“尖子”，先要找到“尖子生”。

一般的方法就是通过考试，从分数高的学生里面挑选。为了使挑选比较靠谱，命题时要优先设置试题的区分度（比较大）；有时还要组织多次考试。一般来说，通过考试挑选出来的学生基础相对比较好，培养过程中能省许多事。

接着，就是训练的事儿了。如果时间允许，训练过程中先搞一些思维方法练习，如：推理，归因，穷举，等等。

一般的训练内容就是超前学习，加大作业练习量，拔高练习难度。

超前学习不用说就是尽快完成课本学习内容。举例来说，小学五年级就学完整个小学内容，并开始学习初中内容；高一就学完整个高中内容，然后加深加宽。奥数竞赛班的学生一个暑假就学完整个高中数学内容是必须的。

加大练习量，比普通学生要完成多得多的作业习题。一般学生只需要完成课本习题和一套课后补充习题，而尖子生训练习题起码要多一套。此外，教师还要根据学生的实际情况自编练习题。而自编习题量往往超过普通练习题的几倍。

拔高习题难度。一般不要求普通学生掌握的超纲超编内容，只要在学习过程中牵涉到的就要深究到底。比如：初中化学讲的“氧化还原反应”很简单，在初中课程标准中对此学习要求也不高，只需要从得氧、失氧角度了解就可以了。而对尖子生来说不仅要完全理解初中的概念，还要追到高中 ，从化合价变化、得失电子角度，理解复杂得多的“氧化还原反应”定义。

为了完成上述内容，需要学生投入更多的时间。因此，培养尖子生时还要掌控他们的时间。利用一切可以利用的时间，争分夺秒，沉浸在学习中。

由于有的学生不能适应这样高强度的学习，一般会采取分批淘汰方式，最后只留下一小部分人。

这样，能坚持到最后的“尖子生”就被培养出来了。

③ 如何做好高中地理尖子生重点生弱科生的辅导

俗话说老师要有一桶水，才能给学生一碗水。所以老师一定要注重平时自己知识的累积。然后对于尖子生的辅导，重点在于帮助其在难题上的攻克。重点生，一方面抓稳固基础，一方面提升做题能力。弱科生，尽量让其抓基础，在基础题上不要丢分。

④ 高三怎么快速提高学习成绩

可以说高三如果利用好了，就算前两年学的一塌糊涂都是没问题的！以下是我亲身经历所总结的，希望对你有帮助！首先是第一轮复习，第一轮就是再从头大略的学一遍，应该做到全面掌握，把前两年没听懂的部分通过课前回顾找出来，这样课堂上就能抓住自己的弱点补上缺漏，才不会盲目才更有效率，总的来说认真对待第一轮才是硬道理！因为你不能指望第二轮能再有机会大范围的补漏了，因为第二轮是归纳总结的一轮，会把各科不同的题型都练一些重点的例题，如果第一轮知识点还是没完全掌握恐怕第二轮不会有什么进步，所以再磨叽我一遍，第一轮一定要全面不要怕累！然后就会有各种模拟老师联合考试，你一定要明白一点，各种考试只是战场前的操练，只要没到最后一刻就不会有什么定数，所以无论考成什么样都不要形象自己的心态，到后期拼的就是心态了，没挺到最后的人都输的很惨，所以一定要好好调整，淡定心态！最后几轮复习就是押题和预测了，千万别再做太多题了，没那个时间浪费了，后期就四个字，查缺补漏，而且不要盲从，针对自己的弱点逐个突破，有自己的计划，不在乎别人的。还有就是你现在刚上高三所以很有时间，从现在起整理错题本，对你后几轮复习非常有帮助，因为到最后真的没心思看书了特别焦虑，为了不浪费时间，看错题是最有效的方法，千万别嫌麻烦。学习是很紧张,但要学会适当的放松,知道吗?要以正确的心态面对模拟考的成绩,认真分析,总结是很重要的.当然还要有一个好的复习方法了，有时间你也可以在网上搜李晓鹏的新浪学习博客去里面看看，博客里有各科的学习方法以及答题技巧都很不错的，我高三的时候参考他的方法成绩提高了不少，他曾是中考高考地区第一名，结合了学生很具体的经验感受，方法非常实用，希望也能帮助到你哦！

⑤ 高三地理成绩很差怎么提高

高中地理是文科中偏向理科性质的一门学科，不少学生抱怨地理太难，其实只要找到正确的学习方法，学好地理还是很容易的。那么，高三地理成绩很差要怎么提高呢？

1如何提高地理成绩

1.认真听讲，做好笔记

这是最简单也是最关键的一步，通过听讲，我们可以知道重点所在，通过做笔记，我们可以加深对难点的理解。

2.多看地图，多画地图

地理高考中空间定位非常重要，而对空间定位能力的培养根本还在于地图。对于地理基础差的同学来说，看到地图就会产生恐惧感，厌恶感，要想除去这种感觉，就必须坚持每天强迫自己去看一遍地图，看得多了，不仅在麻木中适应了地图，或多或少也能记住一些主要地理事物的位置，空间概念慢慢也能培养起来。在看地图的同时，最好能把地图画下来，不仅加深了对地图的理解，也能逐步把地图从纸上装进脑子里。

3.联系整体，分析差异

地理环境包括自然环境，社会经济环境。在地理环境的大背景下，各项地理事物之间都是有联系的，看到一种事物就要试着去牵出与之相关的其他内容。以日本为例，我们首先可以想到它的气候---季风气候，接着地形---山地多，平原少，河流---短小，水能丰富，工业----外向型工业为主...不同地区，地理环境差异也显着。像长江中下游平原与东北平原，同为我国东部平原，气候，土壤，农业却不一样，平时在学习的时候就要善于发现，善于总结。

4.勤于练习，勤于质疑

理论知识的记忆是基础，知识的运用才是目的。运用知识的途径就是要多做题，勤问题。做的多了，问的多了，书本上的理论自然也就熟悉了，命题人的意图也能渐渐了然于心，到高考时就可节省不少分析问题的时间。

2高三如何学好地理

1.自然地理是有难度，学好自然地理最好的办法就是多看地图，其实要看你兴趣的，我对地理尤其是地图从来都很感兴趣，所以天天拿着地图看，地图熟了，自然地理就通了。不过，近年来许多考试都淡化了对地理位置的考察，即使是这样，看得明白地图这一学习地理的基本素养还是必不可少的。因为选择题可以用的。

2.平时多做一些文综的卷子，就是那些原题的或是各地联考的卷子，单做自然地理等难度大的题目，不会做看后面答案一般讲解都很详细，还是不明白就问高手或老师，记住一定要多做，有些东西即使你不明白，做的多了信息量就大了。

3.选择题一定不能栽跟头。一道选择题的分不低，两三道地理选择题够你一道数学压轴题了。这是最需要注意的。稍不留神你就陷进去了。平时看书要注意细节，这是选择题的突破点。同时，要加强对选择题的练习。

4.在答一些简答题时，要注意多角度。分别从气候，地形，水源，科技，政策等考虑。

5.多反思，多感悟。有时要学会举一反三。考试题目的原型是离不开课本的。一定要把课本看透。同时，要多做一些关于图表类的题目。学会灵活应用。注意知识点之间的串联。一天要多做，不断增大自己的信息量，地图册也是增加信息量的主要途径，天天做一推自然地理题，有空多研究下地图册，多做多看多问，考试就不会有问题了!

⑥ 怎样给高三的尖子生进行辅导

尖子生有自己的思维方式，对东西的理解也会相对快一些1.选题要“精”。建议学生不要抠“偏”“难”“怪”的试题，抓基础、抓主干。建议除了学校做的练习题和四次模拟题外，用好近几年的高考题，因为高考题是比较科学的、规范的，并且具有一定的方向性，能很好的体现近几年高考出题的方向及重点。
2.做题要“准”。做题质量要精益求精，不能盲目追求数量。备考的最后阶段的训练要关注每一个选项，对于错误的选项，要知道它究竟错在哪里？怎么改正才能对，如果不能改正则说明你在这个知识点上是存在“漏洞”的，所以要利用这最后的时机，赶快看教材和笔记，将这个“漏洞”迅速补上。在做大题时要注意对题干的分析，以及答题方法的训练，把相关的信息点画在题上。只有这样才能充分挖掘题干里的关键信息及隐含信息，根据生物学原理找准切入点，进行正确的答题。
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⑦ 尖子生题库难吗

难。

尖子生题库主要偏向于对书中内容的加深认识和理解，对学生独立思考的能力有较高要求。

尖子生题库面向中高端学生读者，科学设置梯度和难度，题目开放、综合而又不偏、不怪。接轨最前沿的教学理念，紧跟最科学的教育方法，提炼最实用的知识信息，引导最有效的成才方向。权威名师主笔，教育专家审订，一线师生校验，百万读者认可。

高中生选择教辅的方法

1.选定一种教辅

不论你的程度如何，你在某一阶段，基本只需要一种教辅资料，每一科都是。

2.注意阶段性

有的参考书是适合高一高二同步学习的，有的是高考第一轮复习用的，有的是适合第二轮复习的，有的则是专题突破的或者是模拟测试的。

对于高一高二同学而言，刚学习了几个知识点还不熟练，就硬着头皮做综合性很强的高考模拟题，相当于拔苗助长。掌握知识是一个循序渐进、慢慢发酵的过程，在这过程中尽量少做超越自己能力范围的题。

⑧ 备战高考，高三尖子生是如何做到高效学习的呢

我们都知道，高三学生高考取得成功，需要拥有勤奋的精神，需要掌握科学的方法，还需要良好的心态。对于赢得一分，就超过千人的高考，做到高效学习，掌握科学方法非常关键。

有些话或许不够准确，但是高三学生需要明白：术业有专攻。为了高考，唯有努力，唯有奋斗！

⑨ 高三后期地理如何提高

1。记住老师讲的小口诀，小解题公式。2。地理有很多题目答案都大同小异，可以适当背诵，看看什么样的题会有类似的答案，适当总结一下。3。把中国大的分区划分了，弄清楚每个地方的自然地理特征（年均温，气温年较差，年降水，降水季节差异。盛行风向，气候类型，地形地貌）以上可是都能背的，没什么需要理解的东西。然后自己分析这些自然地理特征会导致怎样的人文地理特征（气候决定农作物啊，房屋类型啊，文化啊等等）一定记着自然地理决定人文地理！答题的时候结合材料（结合材料很重要！）先分析自然地理，再分析人文地理。基本就差不多了。

我一模政治51，二模就70多了。。。八十多天不算啥。加油吧孩子