初中生如何学政治历史地理

㈠ 初中怎么学好政史地生

地理呢是非常重要的一项科目,就算你不喜欢他的话,你学会了还是可以会看地图的,作为一个中国人.你想去哪里与旅游呢,都是可以看地图的,看看还有多远等等.其次呢,地里实际上是最好学的一项科目,因为人脑对图像的记忆要比文字好的多了.那么怎么学好初中地理呢?

有的时候呢,记住一个地理的位置,不要想他和哪些地理区域之间有什么样的关系,只需要看图,你只要知道他大概长什么样子,在图上的哪个位置上就可以了.

气温曲线和降水量柱状图

第二点呢,就是需要学会用地图,因为地图又是地理学科当中的工具,又是在生活当中能够用到的,所以通过分析图的话就可以看出来它的地理特征,原理还有成型的原因.要学会读各种的地图,而且首先要记住基本的地图长什么样子,对于世界地理而言,首先要记住的就是七大洲和四大洋的重要分布.

上面所介绍的这两点都是怎么学好初中地理最基础的内容.希望同学们把最基础的内容都学会了,那么后边儿的提分儿也就上去了.

㈡ 初中生怎样把生物地理政治历史学好

摘要 您好，很高兴为您服务～

㈢ 初中生的史地政，有什么好的辅导材料

初中生的史地政，有很多很好的辅导材料。家长要知道哪些辅导书与孩子的课本相匹配，能真正有效地帮助孩子提高成绩；家长要多了解辅导书的质量，因为很多辅导书都有错误的问题和答案，很容易混淆和误导孩子的学习。如果真的不知道如何选择，可以向孩子的老师求助，老师了解孩子的学习情况，知道在哪里加强学习。老师对辅导用书比较熟悉，推荐的书会和教材有一定的匹配度。

3.对于史地政这些学科的理科来说，在这三门学科当中，史地政通常有很多课时，所以会有基础知识，比如一些定义、算法、公式、定理，在普通的课堂和作业中被反复使用。基本上大家都很熟悉，而且基本上考试中对这种概念知识没有单独的测试，所以你需要花很多时间在史地政这种知识上。复习阶段特别需要看一遍课本。以上就是对初中生的史地政，有什么好的辅导材料这个问题的解答。

㈣ 孩子现在初一，副科不太好，历史，生物，地理该怎么学习

很多人认为语文数学是主科，史地生就是副科，最早被称为小三门。

后来，又把副科的范围扩大到物理、化学、政治、生物、历史、地理等六门学科。

副科之说由来已久，并且还有继续传承下去的趋势。

大家都学过中文，当然知道主副是有区别的，主科嘛，必须重视，家长重视，学生重视，不敢马虎；副科嘛，无所谓的，爱学不学。

如果一个孩子的总分不够好，但是语文数学外语的成绩好的话，也有吹嘘的资本：我主科学得好，副科学得不好。

如果一个孩子的总分比较不错，各科都比较均衡，但是语数外成绩不够突出，而理化生政史地这些学科成绩较好的话，在别人的眼里，他是没有面子的，因为主要是副科学得好了。

第三，除了看书，还要做题。

不要以为史地生政这些学科，只需拿出课本大声读读就能取得好成绩。这些学科知识掌握的怎么样，都需要通过考试进行检验。也就是说，都需要通过做试卷的。

即便一个学生对知识背的烂熟，如果平时不进行做题训练的话，恐怕及格都很难。

㈤ 初中生怎样学好历史

初中历史 (第一周）

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㈥ 怎么教上初中的孩子学好历史，政治，地理，生物

政治：你们考时事吗？要考的话必须记，多看新闻。选择题一定要多做，因为选择题每道题都有四个知识点（四个选项），能抓历届中考的选择题看一下有好处。此外还要多背一些有代表性的问答题。
历史：多看书。最好的办法是把历史书当故事书看。努力培养阅读兴趣。不过该记的还是要记。另外多做主观题，也是分析能力的问题。相信你把书翻过几遍之后一定会有所收获。课外多看点历史故事，哪怕是轶闻也没关系，开拓视野。只是不要太沉迷。
地理：最好家里有两本地图册之类的书，多翻翻，这一科和历史我觉得也差不多。
生物：要对生物书上的图片感兴趣，看到图片能达到多思多想的境界就是极致。还要想办法串联知识点，生物比较好串联。
要教孩子学会培养兴趣，因为这些科初中都要掌握。我是准备中考的学生，希望这些能对你有所帮助。

㈦ 怎么学好初一的地理，历史，生物，政治

这几科
基本上
都是考背诵的,所以每一课下来后都要及时巩固熟读背诵.另外,依据我的经验,学
政治
时除了背书,课堂的掌握是十分重要的.政治的
选择题
虽然大都是
课本
上要求背诵的书面要点,但
考试时
还有
辨析题
,材料分析说明题,有时还有实践题就是制定
活动方案
之类的.对于这样的
题目
尤其需要平时的
理解能力
,当然这是可以慢慢培养的.还要掌握解题技巧,例如材料说到启示了你什么,就要从
正面和反面
来分析.辨析题通常都是先判断,再分析,
分析过程
中要围绕"是什么,为什么,怎么做"来写,最后还要再次点明你的观点.这些都是我总结的经验,希望能帮得到你.其实不必太担心,
船到桥头
自然直,加油吧!
其实要想学什么都是一样的道理,应该先对它感兴趣,(这是前提)只有你对它们有了兴趣才会去学它.然后再用勤劳换取果实(这是关键)天下没有白吃的午餐,即使是有再大的天赋的人,他不去刻苦学习,最终的结果就会和
普通的人
没什么两样,甚至还赶不上普通人.这两样做好了就什么也不怕了.
我上
初一
的时候,这三科也很让我头疼,可是我最终战胜了他们.我就是这么战胜它们的.
我总想,别人能做到的我就做不了吗?事实证明我可以.
你也一定要相信自己!!!
其实过去我也有类似的困惑。但现在有几个好办法！但要多管齐下！首先，做题是必须的！但要知其然，更要知其所以然！不然你只是在浪费时间！其次注意听课！这是学好任何
科目
的必然要求！第三，要经常问老师，老师能够准确的把握题目的要点，问老师一道题，胜过自己琢磨10道题！第四，注意平时积累，不能只把目光锁定在课本上！高中地理考试并不是只考察课本知识，综合性很强，在平时多看看电视中有关
地理
的节目，这就是积累的过程，也可以多看地图！这都是很好的办法!按照这些方法，相信你会有收获的！我就是通过这样的方法进步的！相信你一定可以！
！！

㈧ 初中学习，应该怎样学习政治，地理，历史和语文！！！

初中的政治，主要是一些基础的政治常识，这些多看多听，譬如看看新闻（如新闻联播）读读报纸（如参考消息），当遇到不懂得词汇用网络知道搞懂，在潜移默化中就会有良好的政治素养。
地理的话，其实并不难的，多看地图，对一些重要的地名，山脉，河流小记一下就差不多了，还有就是对一些地理原理理解透就是了，记住是理解，不是背！
历史的话，初中的话可以看一些历史书籍，如英，美，法，德，日当然还有中国的历史了，千万要简单易懂的那种，不要看那种有理论性的，那种看了不好，伤脑壳。有了这些历史基础，我想上课的积极性就出来了。
语文的话，这是一个最考修养的了。1·多练笔，坚持写日记，感想等。2·多看书，多读名家名着，无论是古代的还是近现代的。

㈨ 初中生如何学好政史地

很对家长对于学好政史地的理解为：背。多背就行。其实，死记硬背往往起到的是反效果。读死书只会局限孩子的思维，并且体会不到学习的乐趣，整日只会枯燥无趣。而且也打不到学好政史地的效果。为此，河南教考网汇总广大信息分析出以下观点，希望可以有所帮助。

政治：

1、大胆质疑，培养学生的质疑能力：

“学起于思，思源于疑”。质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养，即培养学生自己发现问题，提出问题的能力。

2、整体把握，理清课本内容层次：

把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理，犹如剥洋葱一样，将所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。

3、简要概括，把课本由厚变薄：

这要求学生建立在整体把握课本的基础上，领会其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳，用一两句话，一两个字概括。随着学习归纳能力的提高，逐步发展为对一课，一章的概括。

4、抓住线索，清晰知识的发展脉络：

如果知识是珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的那根线。学生要去发现所学知识的线索，抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意“三大问题”，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最后讲怎么样。

5、划出关键词，突出知识核心结点：

线索是学习内容的“网”，关键词则是这张网中的“结点”。在知识学习中，要求学生在加深理解的基础上抓住关键词，将知识高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，快速检索出关键词，由此引出自己所学的知识。

6、写读书笔记，进一步内化所学知识：

学生自学完一节或一课后，写出自己的读后感，体会，或者对课本进行评述，如果能长此以往，坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的，学生的理论水平及运用理论分析问题，解决问题的能力也会得到较大提高。

地理：

作为一门学科，学法上有着与其他学科许多共同点。如：科学的学习态度;勤动脑、勤动手、勤动口;耳到、眼到、口到、手到、心到等;同时还有它独特的学法。其实我们一直强调的就是科学的学习方法的思维方法。

一、地理学习的灵魂——地图的利用

1、学会分类地图包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。

2、学会读图先读图的主题看清图例注意细节联系实际

3、学会变图图图转换(剖面图转换为平面图)图文转换

4、学会用图用图归纳总结地理规律或特点用图记忆

中国地理：可看这几方面的地图，即：中国政区图、中国地形图、中国气候图(气温、降水量)、中国水系图、中国资源图(森林、矿产、水能、旅游资源等)、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的基本知识就掌握了。

学习世界地理：

1、要在十条线上下功夫(五条经线、五条纬线)。

2、找出十条线穿过地区的自然景观与人文景观。

3、在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图，说出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并问一个为什么?这样你会发现你开始“脑”中有“图”，“心”中有“理”了，地理不再是单调的文字。

二、地理学习的支柱——教材的理解

1、依纲据本，掌握地理原理、规律

先将书读厚：在书上作读书笔记，加上自己的理解或找出自己的疑点

再将书读薄：将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。

2、利用课本，学会举一反三

做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。

3、利用课本总结和归纳，掌握地理学习的规律。如：

区域地理(大洲或国家)：位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交通、城市。

相信经过努力，同学们一定会喜爱地理并学好地理的。

历史：

并不是靠死记硬背就能解决问题的。历史更需要的还是理解。复习时关键是要反复地看书，在反复中提高。书才是最根本的。离开书本谈能力是不现实的。

在读每一节的内容时，要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事，它们之间有没有什么内在的联系，能够说明什么历史道理，也可进行历史事件间的横向纵向的比较。例如，某两场政变或两种政策之间有什么异同点，为什么会有这样的异同，说明了什么。分析异同点也很简单，无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想。经常这样思考，对不同的历史现象，就可以较准确地分析出它们的实质，无论碰到什么题都能迎刃而解。这是读书时要注意的问题。书本绝不仅仅是读过即可的，光记住一些时间、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考、去研究、去探索事件背后的东西。相信你不久就会发现，历史是越读越有味的。

总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的方法。

想到知道更多的相关资讯，可关注河南教考网。

㈩ 怎样学好初中的历史地理生物和政治啊

平时认真听课，把重点归纳好（最好能归纳成各种大小题目），考前适当复习，答题能抓住学科特点，就能取得较好成绩。
（一）平时学习要认真听课，当时消化。
学习这些科目，最重要的是平时听课要认真，掌握好老师讲课中强调的重点、难点。所有的重点、难点，也就是以后考试时可能要考的内容，最好能课后及时复习，留下较深印象；考试前再复习时，记忆的压力会大大减小。另外，这些学科各有自己独立的研究领域、知识体系，学习中要首先学会掌握它们的特点；在听课、复习和考试时，都要让思维很快进入到相应的领域和体系之中去，才能掌握和运用好所学知识。
（二）考前复习和考试中应当注意些什么？
1、这几科都需要注意的共性问题：
（1）了解“考纲”，找准方向。
期末考试要注意按老师指定的范围复习，要注意认真研读《考试大纲》。因为《考试大纲》是命题专家和考生要共同遵守的法则。备考要“锁定”考点，不要在删除部分花费精力。
（2）回归课本，打下基础。
要根据考查范围，有略有详地阅读教材，掌握好基础知识。第一遍阅读速度慢—点，重点部位要精读，并在书边做好标记。第二遍阅读应当快读。如果能看了指示语就能联想到知识点的内容，就通过；反之，则应重新详读此处至掌握为止。
（3）抓紧时间，查缺补漏。
针对平时练习中易混易错的地方，查缺补漏，弥补薄弱环节，是复习中必须做的。一定要把所有做过的练习、试卷都找出来，认真分析、找出错题的原因，把疏漏的知识补上，按正确的答案重新记忆。
（4）掌握方法，强化训练。
复习中要注意训练审题、答题方法。答题要学会列提纲，学会段落化、要点化，特别是要用学科语言回答问题。复习时要抓住真正能拉开考生档次的中低档题目。
（5）养成综合思维习惯。
书本上的东西很少直接涉及到，而实际考的基本原理又都是书上的东西。应当养成一种综合思维的习惯，善于从新的素材里面提取有效信息，在头脑中迅速反应出所考的内容实际上是课本中的什么原理。
此外，还要注意了解各科的考题形式。大综合考试卷仍然以学科内综合为主，即使是与其他学科综合也均能分辨出应属学科。千万不要“为综合而综合”，轻信市场上所谓的“综合资料”。
各学科要注意的问题：
历史：
（1）“认真整合教材，建立科学严密的知识体系”是历史最有效的复习办法。要以主干知识、重点知识为内容，以历史发展线索为网络，在考试范围内重新梳理整合所学知识，把一个个知识点联系起来，使知识系统化、条理化。这样才能从宏观角度全面审视历史，削枝强干，突出社会发展这条主干线索。扎实的基础知识和基本技能，是答好历史试题的关键。
（2）重视历史与现实的结合，关注社会热点，形成小专题。
地理：
（1）对一些地理名称、主要数据、地图知识，要强化记忆。学习地理必须学会以图定位，即以图为工具，以图为重点，在看到考题后立即在头脑中浮现出一张图。要善于运用经纬网串联起所学的知识，做到只要知道经纬度，就能确定地点，并马上想到地图和相关区域的知识（气候、自然带，大气环流、洋流，典型产品、资源、能源、粮食等）。
（2）从社会热点问题切入。要尽量把握命题的趋势，以人们所关注的现实问题和社会热点为切入点，注意对知识的活学活用。热点、焦点问题最终还是着眼于考查地理知识与地理能力。平时要关心国内外大事，关注社会热点，有意识地去运用地理知识和原理，分析、评价地理学对人类、自然、社会的影响和意义，真正做到学以致用。
政治：
政治是一门方向性、政策性、原则性、时事性很强的学科。既要学好课内知识，掌握分析认识问题的基本原则和方法，理解党和国家的大政方针，又要关心时事。
（1）学习中要抓住以下要点：
方向性，即学习用正确的立场、观点、方法看问题。
政策性，即学习党的路线、方针、政策。
原则性，即在认识党和国家、党和人民的关系时，要以理解“立党为公，执政为民”基本原则为重点，包括对以人为本的执政理念、依法执政、审计风暴等问题的认识。
时事性，即要关注国内外新发生的大事件，以与我国有关的热点为主；以经济类热点为主；具有长效性的热点为主。考试所关注的热点问题，一般都是已有明确结论的问题。观点比较前沿、学术界尚在广泛争论的问题一般不会作为考试题目。
（2）因为政治的内容比任何科目都更广泛、更灵活、更具时间性，考前复习格外重要，考前复习能抓准重点更为重要。而学生很难自己把握住复习的重点，复习时更需要在老师的指导下进行。
生物：
生物学靠近理科，多是考查在理解的基础上灵活运用知识的能力。在大综合各科中，生物的考题，不论是简答题还是选择题都不会很难。这样的学科死记硬背不行，应该采取科学的复习方法。
（1）把握两个原则：一是抓大放小，抓住主干知识；二是查缺补漏，夯实基础知识，不能随意猜测和押题。
（2）把握好以下重点：“代谢”、“遗传”、“生态”等生物学基础知识；与生产、生活实践相结合的知识，如用光合作用的知识解释农业生产、用生态知识来解决环境地理问题等；实验也是考查重点，应该给予关注（少数学生不重视实验，中、高考时丢了不该丢的分）；用生物学的知识来解释某些热点问题，如有关艾滋病的问题就需要用人类免疫系统知识给予解答。
考试中，要特别注意用生物学术语答题；遇到叫不准的问题时应该尽量多写；注意卷面整洁。