❶ 高考地理笔记怎么做利于巩固与加强
高中么？我地理也不错的，高考也就扣几分。做题是必须的。看着地图，一天花一个小时解决一个区域的知识点，用小标题的形式。自然地理，社会地理的知识都罗列起来。跟别人学的，我自己也没有坚持下去。
❷ 如何整理地理笔记and错题
距2017年高考还有不到120天的时间，不知道各位奋斗在高考一线的高三党们是不是已经深切感受到时间上的紧张。最近有很多的高三同学不约而同地问到我关于在二轮复**中如何整理和利用错题笔记的问题。事实上，错题笔记作为高考备考中的法宝，其作用当然是不容小觑的。
接下来，我就给大家简单介绍一下曾经我整理的错题笔记的方法和窍门，时间有限，利用好了便能达到事半功倍的效果。
首先，我是数学不好的文科生。并且关于数学不好的这个事实一直伴随我从小学到高考前。
我最认真也最卖力去整理的是数学错题笔记。因为基础知识比较弱，因而上了很多的补**班，也找了很多的一对一老师对我进行辅导。在没做错题笔记之前，听说过整理错题笔记的神奇，但是当时对整理错题笔记这个想法并不强烈。后来也是因为看了一些学姐学长们的攻略，决定尝试一下。
最开始可以准备一个比较大比较厚容易保存的封皮本，然后每天把老师留下的**题自己先认真解答。不管你会还是不会，一定不要抄袭，并且就算是无处下手也要把题读懂。然后第二天认真听老师讲解，一定不要走神!如果觉得自己全部听明白了，可以利用课下的时间把题目抄在错题本上，自己回忆老师的讲解过程，慢慢把这个题解出来。
比较重要的一点是:老师讲的这个过程你一定要听明白而不是只顾着抄解题过程。当一个题目讲完时，一般而言，老师会留下时间让你根据黑板上的过程去整理的。这个时候，简单记一下就可以了，可以把正确的结果自己记下来或者是把这个过程中比较重要的某一步记下来。从而为自己后来做错题笔记的时候提供一个参考。
切忌不要把老师的全部解题过程抄在卷子上，然后把题目和解题过程减下来贴到错题本上。如果非要这样，我个人认为那就没有做错题笔记的必要了。
我是从高二开始整理的，持续到高考。总共整理了4本厚厚的笔记，我的成绩从高一的47分提高到了高考的102分，这也是我意料之外的事情。这些笔记被我当成是为自己量身定做的备考资料，无数个模拟考试前，我会一遍又一遍的做上边的题，然后再和自己整理的正确过程进行对照。时间长了，自然知道此类题的解法。
还有就是，如果老师讲过了还是不会或者是发现自己忘记了当时是如何讲的，一定要询问同学或者是老师，不要拖延。有问题就及时解决，拒绝滚雪球。
我没觉得苦，也没觉得累。很多个数不清的夜晚，当自己默默伏在桌前整理错题笔记的时候反而觉得能被自己感动。那个时候是最清醒的，因为觉得抓住了眼前就可以把握高考。有的时候到凌晨两点还在亢奋的做题，整理。拉开窗帘发现，对面楼上那些个深夜里透着光亮的窗户里发出的光。才知道我不是一个人在奋斗。
事到如今，我依然忘不了我爸对我说的话:一分耕耘，不一定会有收获；倘若是十分耕耘，一定会有收获。
意识到为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
❸ 高三怎么做地理笔记，有辅助资料，各种知识点都有概括了，再做笔记是否浪费时间要怎么做复习得很模糊
学习方法都是指纹，人人皆有而各不相同，只能听听别人的经验，然后参考。个人觉得笔记就没什么要记的必要了，三本书还算联系不大吧，自然地理就灵活些，其实并不难的，只要基本的知识点没问题，想想就出来啦（我也觉得我说的好轻松。。。）人文地理和区域地理相对来讲就固定一些了，尤其是区域地理，每个地方的特点都很明确独特，考试什么的都是换个地名和说法嘛。其实地理除了一些偏一些的计算之外（自然地理），真的不难的，希望你会喜欢它，加油哦。
❹ 求高中地理笔记整理方法
帮你理
最佳答案1.目前能观测到的宇宙部分—— 总星系
2. 天体系统层次 ：总星系—银河系（河外星系）—太阳系（其他恒星系）—地月系
3. 距离地球最近的恒星 ——太阳； 距离地球最近的天体 ——月球。
4. 太阳的外部结构 ：（由里向外）光球、色球、日冕
5. 太阳活动 ：黑子（光球）；耀斑、日珥（色球）；太阳风（日冕）
6. 太阳活动的标志 ：黑子和耀斑。活动周期： 11 年
7. 太阳活动的影响 ：干扰无线电、磁暴、极光
8. 太阳系的中心天体 ——太阳（质量大）
9. 八大行星 ：水星、金星、地球、火星（类地行星）；木星、土星(大行星)、天王星、海王星（远日行星）
10. 地球存在生命的原因 ：日地距离适中；地球大小质量适中。
11. 朔望月周期 ：新月（初一、大潮，日食）—上弦月（初七、八，小潮）—满月（十五、十六，大潮，月食）—下弦月（二十二、二十三，小潮）—新月。 一朔望月29.53 日
12. 地球自转方向和周期 自西向东， 23 小时 56 分 4 秒。
13. 地球自转角速度 除极点外， 15 ° / 小时 每差1°时间相差4分钟； 地球自转线速度 除极点外，自赤道向南北两极递减。
14. 地球物体 水平运动偏向 南半球左偏;北半球右偏;赤道无地转偏向力。
15. 地球公转周期 365 日 5 时 48 分 46 秒。
16. 地球自转平面 ——赤道平面； 地球公转平面 ——黄道平面。
17. 黄赤交角 目前 23 ° 26 ′，与回归线纬度相同。地轴与赤道夹角 90 °，地轴与黄道的夹角为 66 ° 34 ′，与极圈的纬度相同。
18. 正午太阳高度的变化规律 ： 由于黄赤交角的存在，地球在公转过程中，形成了太阳直射点在纬度上的周年变化，并使地球各地的正午太阳高度也作相应的变化。 太阳直射处：正午太阳高度为 90 度。所以： *. 北半球春分日（ 3.21 ）或秋分日（ 9.23 ）：太阳直射赤道，正午太阳高度自赤道向南北降低。 *. 北半球夏至日（ 6.22 ）：太阳直射北回归线，正午太阳高度自北回归线向南北降低。 *. 北半球冬至日（ 12.22 ）：太阳直射南回归线，正午太阳高度自南回归线向南北降低。 正午太阳高度角自太阳直射处纬度向南北两侧递减。
19. 北回归线以北的纬度带：一年正午太阳高度在 6.22 达到最大， 12.22 达到最小；南回归线以南的纬度带：一年正午太阳高度在 12.22 达到最大， 6.22 达到最小。 南 . 北回归线之间的纬度带：一年之中的正午太阳高度可达到两次最大值（ 90 °），回归线上只有 1 次直射，回归线外无直射。
20. 昼夜长短变化规律 由于黄赤交角的存在： 赤道全年昼夜平分， 3.21 日及 9.23 日全球昼夜平分。 北半球春分日 - 秋分日：太阳直射北半球，北半球昼长夜短，纬度愈高，昼愈长夜愈短，北极圈内有极昼现象。南半球各纬线圈昼短夜长，纬度愈高，昼愈短夜愈长，南极圈内有极夜现象。其中，北半球夏至日：北半球昼最长，夜最短，北极圈及其以北（极昼），南半球反之。北半球秋分日 - 春分日：反之。其中，北半球冬至日：北半球昼最短夜最长，北极圈及其以北（极夜）；南半球反之。
21. 五带的划分 ：回归线之间为热带；回归线到极圈为南、北温带；极圈以内是南、北寒带。
22. 地球的六大圈层 ：大气圈、水圈、生物圈、地壳、地幔、地核。
23.上地幔上部有软流层，可能是地球内部岩浆活动与地震的主要发源地。
24. 岩石圈 = 地壳 + 上地幔软流层以上部分。
25. 岩浆岩 ：侵入岩— ( 花岗岩 ) ：晶粒较粗；喷出岩— ( 玄武岩 ) ：晶粒小，多气孔
26. 沉积岩 ： 层理构造 ，并有 动植物化石 ，主要有：砾岩、砂岩、页岩、石灰岩。
27. 变质岩 ： 片理构造 ，主要有大理岩、石英岩、片岩、板岩、片麻岩。
28. 地震的分类 ：一按 成因 主要分构造地震与火山地震两种。二按 震源深度 可分浅源地震、中源地震、深源地震。三按 震级 可分为微震和破坏性地震。
29. 地震时先是上下颠簸，然后是左右摇晃 ，因为地震时先的纵波到达震中，然后是横波传来。
30. 震级和烈度的关系 ：震级越大、烈度也越大，一次地震只有一个震级，震中处烈度最大，震中距越小，烈度越大。
31. 世界主要地震带 是 环太平洋构造带 和 地中海—喜马拉雅构造带 ，环太平洋带大约集中了全世界 80% 以上的浅源地震、几乎全部的中源和深源地震，我国正位于世界两大地震带的交接处，是一个多地震的国家。
32. 海底扩张学说认为海岭（大洋中脊）是大洋地壳的诞生处。海沟是大洋地壳的消亡处 。
33. 全球岩石圈共分六大板块 ，即亚欧板块，太平洋板块、美洲板块（南北美洲）、非洲板块、印度洋板块（阿拉伯半岛、印度半岛和澳大利亚）、南极洲板块。
34. 地震震级相差一级，能量相差 30 多倍，两级相差 900 多倍
35. 能吸收太阳光中的紫外线 的是——臭氧。
36. 能吸收并放射长波辐射 的是——水汽与二氧化碳，对地面有一定的保温作用。
37. 大气的垂直分层 ：自下而上依次再分为对流层、平流层、中间层、热层和散逸层五层。
38. 对流层主要特征 有：水汽、尘埃杂质含量多； 气温随高度增加而递减，平均每上升 100 米，气温降低 0.6 ℃ 。大气 对流 运动显着；天气和气候变化最为显着。
39. 平流层主要特征 ： 气温随高度增高而上升 ；大气以 水平运动 为主；有臭氧层，是最佳航空层。
40. 中间层 ：几乎没有臭氧， 气温又随高度增加而递减 。 热层 ：即电离层，能反射无线电波，对电讯通讯工程建设有重大意义。
41. 大气运动的能量来源 ——太阳辐射
42. 风——水平气压差异，从高气压区吹向低气压区 。
43. 盛行东北风的风带 ——东北信风带和北半球的极地东风带； 盛行东南风的风带 ——东南信风带和南半球的极地东风带。
44. 赤道低气压带 —— 多雨 地带； 极地高气压带 —— 少雨 地带； 副热带高气压带 —— 大陆西岸和大陆内部 ，气候暖热干旱，为 少雨 地带； 大陆东岸 因受夏季风、热带风暴、台风等影响， 降水比较丰富 。 副极地低气压带 —— 多雨 地带。
45. 地球上的气压带和风带的位置，随太阳直射点季节变化的南北移动而移动 。 1 月南移， 7 月北移
46. 季风 成因分析： ? 海陆热力差异 ( 亚洲东部季风 ) ? 气压带风带的季节移动 。 ( 南亚和我国西南 ) 受季风影响，一年有干湿，雨热同期，易冬旱夏涝
47. 冬夏间亚洲和北太平洋地区气压分布 ： 冬季：亚洲大陆——亚洲高压（蒙古高压）；北太平洋——阿留申低压 夏季：亚洲大陆——亚洲低压（印度低压）；北太平洋——夏威夷高压
48. 东亚季风 ——夏季东南风；冬季偏北风。 南亚季风 ——夏季西南风；冬季东北风。
49. 高气压——反气旋——下沉气流——北顺南逆——干晴天气（伏旱：副高、寒潮：蒙古高压）
50. 低气压——气旋——上升气流——北逆南顺——阴雨天气（台风）
51. 梅雨——准静止锋 6 、 7 月
52. 水圈的主体——海洋水； 淡水的主体——冰川（南极洲）
53. 水循环的动力 ——太阳辐射
54. 水循环的类型：海陆间循环、海上内循环、陆上内循环。 最重要的水循环 ——海陆间循环（大循环）。
55. 人类可以影响的水循环的环节 —— 局部地区的地表径流 施加一定的影响， 如：改变局部地区的水的时间分布 ---- 修建水库；改变局部地区的水的空间分布，跨流域调水 --- 南水北调、引滦入津 、引黄济青等；引水灌溉。
56. 洋流的分类 ： * 按水温划分：暖流：水温高，一般为 低纬度流向高纬度 。寒流：水温低，一般为 高纬度流向低纬度 。 * 按成因分：风海流、密度流（直布罗陀海峡）、补偿流（秘鲁寒流）。
57. 洋流分布的规律 ：在热带和副热带海区（除北印度洋外），以 副热带海区为中心 的大洋环流， 北顺南逆 。大洋环流东部（大陆西岸）为寒流，西部（大陆东岸）为暖流。
58 . 洋流对气候的影响 ： 暖流——增温增湿；寒流——降温减湿 。
59. 四大渔场分布 ：三个在暖寒流交汇处；秘鲁渔场——秘鲁附近海区的涌升流
60. 河水的来源称为河水补给。
61 . 雨水是世界上大多数河流最重要的河水补给 ， 雨水补给与降水量季节变化一致 。
62. 我国东北山区的河流就有 春汛 ，以降水补给为主， 积雪融水 为辅。 积雪融水补给径流量季节变化与气温的季节变化基本一致 。
63. 冰川融水补给的河流，径流量季节变化与气温的季节变化基本一致 。
64. 气候资源的种类：光照、热量、水分、风能
65. 光照资源取决于太阳辐射总量的多少；日照时间的长短 。
66. 热量资源的衡量标准：气温、积温、无霜期 。热量是决定农作物分布和复种指数的重要因素。
67. 狭义的水资源—— 河水、淡水湖泊水、浅层地下水
69. 衡量水资源的数量指标 ——多年平均径流总量；径流量＝降水量－蒸发量
70. 水资源的特点：不可替代性、可再生性、利与害的两重性
71. 我国水资源数量特点—— 总量不少，人均不多 ；空间分布特点—— 南多北少，东多西少 。时间分配特点—— 夏秋多，冬春少，年际变化大。
72. 世界水资源缺乏的自然原因——水资源时空分布不均，气候反常。人为原因——用水量的剧增；水质污染。
73. 调节水资源时间上的不均衡—— 建立蓄水工程 ；调节地区间水资源的不平衡—— 修建跨流域的引水工程
74. 上海水资源总量充沛，但水体污染严重，属于 水质型缺水城市 ；保护水资源，防止水污染；科学用水，节约用水。
75. 我国土地资源特点： 绝对数量大，人均数量少 。地区分布很不平衡。
76. 森林资源的环保作用：涵养水源，保持水土。防风固沙，保护农田。调节气候，净化大气。 美化环境（城市广种大树的原因） ，容纳动物。
77. 能源资源 按能否可再生分：又可分为可再生能源和非可再生能源。
78. 石油和天然气的消费量已占世界能源总消费的 70%
79. 西气东输工程是将 新疆 塔里木和长庆气田的天然气通过管道输往 上海 的输气工程。
80. 产业部门的分类： 第一产业 ——农业；第二产业—— 工业和建筑业 ；第三产业。 产业部门结构即三大产业的比重。
81.国民经济的基础——农业
82. 农业生产的特点：①季节性和周期性（不误农时、因时制宜）；②地域性（因地制宜）
83. 光热条件影响农作物的复种指数
84. 垦殖指数与地形相关，垦殖指数高——地形平坦；垦殖指数低——地形崎岖。
85. 城市近郊多肉、禽、蛋等副食品基地—— 经济地理位置
86. 农业主要的两大部门—— 种植业和畜牧业 。
87. 畜牧业产值居首位的国家——美国；人均牛羊头数最多的国家——新西兰
88. 世界农业生产地域类型： 水田农业、传统旱作农业、粗放畜牧业、地中海型农业、发达的商品化农牧业、热带种植园农业
89. 水田农业和传统旱作农业我国界线——秦岭 - 淮河；粗放畜牧业——年降水量少于 250mm 地区，我国四大牧区；热带种植园农业——我国海南、广东雷州半岛、云南南部
90. 商品化程度很高，基本上分布在发展中国家的农业生产地域类型—— 热带种植园农业
91. 为国际市场提供粮食的农业生产地域类型—— 发达的商品化农牧业
92. 水田农业—— 亚热带、热带季风气候和热带雨林气候区——东亚、南亚、东南亚——雨热同期。
93. 国民经济的主导部门——工业。工业区位条件：能源和矿产资源；环境条件；交通运输；市场；劳动力；科学技术；集聚；土地价格。
94. 接近原料产地 ——甘蔗、甜菜制糖，水产品和水果等食品罐头。
95. 接近能源供应地 ——炼铝
96. 接近消费市场 ——棉纱织布、石油加工等工业；瓶装饮料等食品工业、家具制造、印刷工业
97. 有大气污染的工厂（如化工厂、钢铁厂、火电厂）——应布局在盛行风（主导风）的下风向 ；季风盛行地区，应布局在 与季风风向垂直的郊外
98 有水污染的工厂（如化肥厂、造纸厂、化工厂、印染厂）——应布局在河流下游
99. 需洁净水源的工厂（如自来水厂等）——应布局在 河流上游
100. 装配厂（如电视机装配厂）——应布局在 劳动力充足的地方
101. 钢铁工业布局有 “煤铁复合体型”和“临海型”
102. “煤铁复合体型”——接近原料地和燃料地——美国的五大湖沿岸、德国的鲁尔区、乌克兰的克里沃伊罗格—顿巴斯，我国的鞍山—本溪。
103. “临海型”是远离原料、燃料地而接近消费市场，如 上海宝山 ，日本的太平洋沿岸
104. 工业区按形成条件划分 ①采矿型——鲁尔，加利福尼亚，辽中南；②加工型——日本京滨，沪宁杭；③混合型——京津唐
105. 工业地域体系和类型最大单位—— 工业地带
106. 世界最大最发达的工业地带—— 北美工业地带
107. 工业化最早、经济第二位的工业地带—— 西欧工业地带
108. 资源型的重工业地带—— 东欧工业地带
109. 对外依赖率最高的加工贸易型的临海工业地带—— 日本太平洋沿岸工业地带
110：商业区位条件：交通、人口、集聚、地价。
111：产业结构升级和优化。
112. 影响人口增长的因素—— 人口出生率、死亡率、自然增长率 ； 自然增长率 = 出生率—死亡率
113. 发达国家的人口问题—— 人口的严重老龄化、人口增长极其缓慢，甚至持续衰减 。老龄化问题还带来劳力不足、青壮年负担过重以及赡养众多孤寡病残老人等一系列社会问题。 114. 发达国家的人口措施： 鼓励生育、接纳外来移民
115. 老龄化： 65 岁以上的人口比重 7% 为 老龄化， 10% 为 严重老龄化
116. 老年人口的比重最高的国家——瑞典；老年人口的比重最低的国家——孟加拉国
117. 发展中国家的人口问题：人口出生率高、自然增长快、人口年龄构成中少年儿童比重大。
118. 发展中国家的人口措施：实行或赞同 计划生育 的政策，以期降低过高的人口出生率。 119. 我国的人口问题和人口政策 人口问题： * 人口基数大，增长快 。 * 人口年龄构成轻 。 * 人口的经济结构长期没有改善。 * 人口的文化教育水平低。 * 人口过多和增长过快，加重了对资源和环境的压力。 人口政策： 坚决贯彻计划生育 的基本国策，提倡晚婚晚育，少生优生，严格控制人口增长，努力提高人口质量，逐步改善人口结构，促进人口与经济、社会、环境、资源的可持续发展。
120. 人口迁移主要形式：劳务迁移；难民迁移；智力迁移。
121. 衡量人口分布的指标—— 人口密度 （人 / 千米）。影响人口容量的因素：自然资源与环境；科学技术水平 ；地区开放程度；人均消费水平。
122. 四大人口稠密区： 亚洲东部；南亚、欧洲 60 ° N 以南、北美洲东部
123. 人口密度最大的人口稠密区—— 南亚
124. 人口稀疏区：①寒带（西伯利亚）②热带雨林（亚马孙、刚果）③沙漠（撒哈拉、塔克拉玛干）和干旱草原④高原（青藏高原）、高山
125. 中国人口地理的重要分界线——黑河 - 腾冲线
126：城市基本特征：人口和经济活动高度集中；产业活动以第二、第三产业为主；教育、科技、文化事业发达。
127. 城市分类：按城市规模：各国的标准不同我国的标准—非农业人口 100 万以上的为特大型城市； 50~100 万的为大城市； 20~50 万的为中等城市； 20 万以下为小城市
128：城市规模：世界城市（纽约、东京、伦敦）、区域性中心城市（香港）、全国性中心城市（北京、上海）、跨省区的区域中心城市（武汉、重庆、天津、沈阳、大连）、省会城市和省区主要城市、省内区域中心城市、县级中心城市、县以下中心镇。
129. 城市职能：我国的标准—综合性和专业性。 ①综合性：全国或一定区域的政治、经济、文化中心。如各特大型城市和主要的大城市。 ②专业性：工矿城市、农林城市、交通枢纽、旅游城市、文化名城、政治职能为主的城市。
130. 城市内部的职能分区—— 商业区、工业区、居住区
131. 城市化 ：是指乡村人口大量涌入城市，大批乡村地区转变为城市地区的过程。
132. 城市化的重要标志——城市人口比重的增加 。
133. 城市化的本质 —— 居民由从事第一产业转为第二产业和第三产业并向城市集中 ，是整个社会生活发生根本变革的过程。
134. 城市化中的问题——环境问题、交通问题、居住问题、社会问题。
135．郊区化： 是中心城区人口向城市郊区迁移的过程。
136. 逆城市化：十大城市人口向周边中小城市或乡村地区迁移的过程。
137：影响文化因素：环境因素；社会因素；人口、民族迁移因素；文化自身因素；时间因素。
138：世界文化圈：西欧文化圈；东欧文化圈；东亚文化圈；南亚文化圈；东南亚文化圈；伊斯兰文化圈；非洲文化圈；拉丁美洲文化圈；太平洋文化圈。
139：中国地域文化：东北黑土文化；华北平原文化；黄土高原文化；内蒙古草原文化；新疆荒漠－绿洲文化；青藏高原文化；四川盆地文化；云贵高原文化；江南水乡文化；华南妈祖文化。
140：海派文化。
141. RS——遥感 ; GPS ——全球定位系统（至少 3 颗卫星定位）；GIS ——地理信息系统
❺ 怎么做地理笔记高三的。
做笔记这个东西，主要是让自己很容易明白自己想问题的思路，比如地中海气候，当你写它的特征时，你应该知道它的特征缘由，就用括号在后面标注）这样基本上你写一处，就能把另外一处联系起来，形成自己的整个思路网）那么当你看到人家问地中海为什么冬天下雨多，而不是夏天，你就能很清楚是因为冬天受副极地低压控制，而夏天是副热带高压
而且地理最重要的不是那些文字定义，而是地图，如果要学好地理，必须能画好每张地图，比如气候、地形图等，不需要完全一样，可以用自己看得懂的符号表示就行，只需要画好重要的部分就行。
❻ 高中地理到高三了怎么全面复习，具体怎么学
你好! 首先，不要有畏惧心理；其次，应该多看地球仪和地图；再次，多做题，再把同类型的题归纳一下，形成体系，与此同时，在上课时要有做笔记的习惯，题记结合；最后，再在课余时间做一些历年高考真题，做到学以致用。下面我总结一下地理的学习方法，希望能为楼主找到一个提高成绩的捷径：一、更新对地理学科的认识。高中地理与初中地理联系十分紧密，初中地理知识不扎实，就很难适应高中地理学习，而整个中国的现状是，初中地理教育严重不足，尤其是农村初中的地理教学更薄弱，有的找非专业的老师带课，有的甚至就不开地理课，中考反正不考地理。我认为，这是高中学生普遍感觉地理难学的主要原因。所以，按计划补习初中地理知识是十分必要的。二、多看地图，多理解地理原理，勤动手写（或表达），养成良好的答题习惯，掌握一定的答题技巧。地理学是一门研究地理事物在空间分布的学科，地图可以容纳无数的地理知识（或叫地理信息），学会用地图，会使你的地理学起来很轻松；地理是文科中的理科，它要求同学们必须理解地理原理，然后学会应用地理原理解决地理问题，这好比做数学题要用一定的公理和公式一样；地理也有一定的文科的特点，要求同学们用专业术语来表达地理问题，所以平时要勤动手写，要学习课本语言和老师的地理语言；地理试题是有一定的答题规律的，要想考出好的成绩，必须总结答题规律和答题技巧。下面我展开讲一些地理试题的答题技巧。 1.要有答题思想：一道好的地理试题,都可以用一定的知识、原理或技能解决它，否则，它就不是一道好题。这一思想是要告诉你，做地理试题时，不要东拉西扯，胡编乱造。 2.很多地理事物都有其影响因素，比如，影响气候的因素；气候的组成要素；影响农业的区位因素；水土流失的形成因素；荒漠化的形成因素等，这类知识容易出问答题，我们可以用“要素分析法”来解决。第一，好好审题（用咬文嚼字的态度去审题）；第二，写出做题理论（农业的区位因素、工业的区位因素、影响气候的因素等）；第三，挑选符合题意的信息（信息从材料中来，从学过的知识中来）；第四，表达（用专业术语回答；若是简答题，分条回答；先主后次；要注意是简述还是详细分析等等）。 3.另外，要学会不断总结答题技巧。如果你经常对某种类型的题目很苦恼，难道你就不想想办法解决一下吗？可以与同学们交流对策，也可以与老师交流对策，而不是，这次错，下次错，以后还错。三、上课要认真听讲。不要指望着上课睡觉而课下背背课本上的条条框框就想提高地理成绩，那是妄想！地理原理是要理解的，你课堂上认真听课了，真正理解了，课下就不用再费大力气去自学了。况且很多重要的知识和原理隐含在“活动”中，课本中根本没有给出直接的答案，你必须认真听课才能学到有用的知识。充足的睡眠是你提高听课效果的重要保障。四、课堂上严格按照老师的要求完成课堂任务。老师上课设置活动都是有目的的。老师让你在书上划一下，你就没有必要非把它写下来；老师让你必须动手用自己的语言去写答案，你就不要只划课本的原话；老师让你们分组讨论完成任务，你最好先不要单干；老师要求学生独立完成任务，你最好不要与其他同学讨论......总之，不要自作聪明地偷懒，对老师布置的任务大打折扣，这样结果往往害了自己。五、要对平时的练习题有所取舍，不要搞题海战术。我们平时做的地理试题，充斥着大量的怪题、旧题、偏难的试题，对同学们“毒害”很深，甚至也“毒害”了一些地理教师，我们要擦亮眼睛，看清这些地理试题的真面目！ 1.很多地理资料编写的很厚，内容总结的很多，其实是把简单的问题复杂化，看似给人“很专业”的印象，其实是为了增加页数，编书人和书商的利润就增加了。 2.有很多地理试题是把课本中的某一句话拿出来考学生，高考绝对不会这样考！课本中某的一句话在一定的语言环境中是正确的，但是把它单独摘出来就不一定正确了，这样的题目我们做了，只能是害了自己。 3.很多地理试题材料信息严重不足，根本与高考题目的设计思想不一致，把学生当成博物学家来考！本人经常遇到一些错题，它们在很多教辅资料中到处“游荡”，毒害着我们学生。 4.很多题目中的图、表制作十分粗劣，根本经不起科学考究。 5.有些教辅资料为了充实内容，硬把高三才能做的题目拿来让高一的学生做，无形中增加了难度，使本来就困难的地理学习和教学雪上加霜。
❼ 地理笔记怎么做
地理笔记，可以在地理课上记录重点，在课后进行整理，建议最好结合地理地图，比如地形地势图、人口分布统计图、世界地图等等，结合具体内容在地图上做笔记这样效果会更好。
❽ 高中地理笔记如何整理
记好地图! 只背要点`! 其他对书本要搞熟
认真了解当年的重大事件~! 这是考试的重点
根据重点进行看今年估计要考的知识点 看看以往的试题~! 进行整理 不要盲目的去背诵~! 还有自己不知道的要多问问老师`!
❾ 高中地理怎么做笔记
老师的首轮复习是按书本复习的，这时就应该记住课本的基础知识，笔记无所谓 第二轮复习，老师一般是分模块复习的，这时要认真听老师讲课，可能会比较快，所以先认真听，但要记下复习的框架，在书上用不同符号圈出重点和考点。 有时间在记笔记，或者课后向那些上课只记笔记的人借阅一下，补充完整。 还有就是老师可能会按照高考地理复习的的参考书复习，这样的话你只要看参考书的复习提纲就可以了。 笔记做完了不要忘了复习哦......^_^