招聘地理老师一般会分配到哪些县

A. 毕业后想当初高中地理老师就业率怎样，工资会很低吗

各地区各学校情况不一。一般而言，初高中地理老师的岗位较少，以湖北省武汉市公立学校为例，各知名中学初高中地理老师的岗位不超过10个（这还是人数相对较多的名校，那些不知名的中学由于生源较少岗位就更少了。）
再说说工资，以湖北省武汉市高中地理老师为例，刚初参加工作时的工资在3000元左右（这还不算五金一险，扣除五金一险后就2000元左右，如果个人还要还房贷，婚姻，抚养子女，赡养父母的话就往往入不敷出了）
如果参加工作10-20年如果被评为高级或者有不少荣誉奖项又是班主任的话工资会达到5000元左右。
如果参加工作20-40年如果被评为特级或者是学校行政岗位领导的话工资会达到7000元左右。
以上说的是高中，初中的话往下依次减去1000元左右······
当然，北上广等东南布城市的工资水平应该会高出1000-2000，不过生活成本也高出了不少

B. 高中地理老师缺口大吗

高中地理老师缺口并不大，每个学校地理老师基本处于饱和状态。

高中（Senior high school），是高级中学的简称，我国中学分为初级中学与高级中学（普遍简称初中和高中），两者同属中等教育的范畴。

高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年制，即高一、高二、高三。

高中相关：

2020年，全国高中阶段共有学校2.44万所。招生1504.00万人，在校生4127.80万人。高中阶段毛入学率91.2%。全国共有普通高中1.42万所。招生876.44万人，在校生2494.45万人。普通高中共有专任教师193.32万人。

C. 什么是特岗教师呢工作地点一般都位于哪里

您好，中公教育为您服务。

陕西人事考试网温馨提醒：

农村特设岗位教师，工作地点在农村。

2015陕西特岗教师招聘通知已于4月10日发布，本次计划招聘2876名特岗教师，5月11日-20日网上报名，5月18日-25日资格审查，各地笔试于6月10日前进行，各地面试及资格审查于6月25日前进行，8月中旬上岗任教，服务期暂定为三年。

招聘对象及条件

1.招聘对象：以全日制普通高校本科毕业生或研究生为主，也可适量招收2015届全日制普通高校师范教育类专科毕业生。其他专科学历和成人高等教育学历及党校学历不予受理。

2.招聘条件：(1)持有相应中小学教师资格证书或教育部考试中心颁发的《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》;或陕西省中小学教师资格教育基础理论知识考试成绩单(要求4科全部合格);具备教师资格的其他条件要求和招聘岗位要求，所学专业与拟任教学科原则上应相同或相近(各地自行把握条件并负责政策解释);(2)未就业或经本人现工作单位同意报考(须出具现工作单位同意报考证明原件);(3)年龄不超过30周岁(1985年7月1日以后出生，以身份证或户籍证明原件为准);(4)同等条件下，本地生源优先，报考村小、教学点优先。

2015陕西特岗教师政策答疑帮助大家排忧解难，顺利报考，快来看看吧！

理论考试：采取笔试方式进行，以市为单位自主命题，考试形式比较灵活。

特岗教师招聘考试科目按地区有差异：一般指笔试考试科目，分为两种情况：

第1种内容为：专业基础知识和教育学、心理学、教材教法、教育法规、新课改等相关的教育理论知识。

第2种内容为：专业基础知识和公共基础知识。各占150分，总分300分。这个公共基础知识也有不同，有的地区就是指上面的教育理论知识，有的地区是指文史法律数学政治时事等综合知识。

公共基础知识主要包括：大学思想政治课基础知识、时事政治、教育法律法规(《义务教育法》、《教师法》、教师职业道德规范)、大学英语、计算机基础。

专业基础知识测试按考生报考的任教学科，分文科综合(语文、历史、地理)、理科综合(数学、物理、化学)、音体美(语文、数学及本专业)三类分别命题。

更多考试信息请查看：陕西人事考试网

如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

D. 社会缺地理老师吗 想报地理科学专业，但担心毕业后找不到工作

地理科学专业毕业后都能从事哪些行业？

简要回答：1
、中学教师（初中、高中地理教师；
）2
、大学教师（城乡规划、旅游方向，大部分要求地理专业学士学位及以上）2
、城乡规划研究院（大部分要求地理专业硕士学位及以上，专业主要为城市规划、地理
信息系统等）3
、国土资源厅（局）
（大部分要求地理专业硕士学位及以上，专业主要为自然地理学、城
市规划等）4
、公司（例如大名鼎鼎的北京超图信息公司等，大部分要求地理专业硕士学位及以上，
研究方向主要为城市规划、地理信息系统等）5
、水文水利厅（局）
（大部分要求地理专业学士学位及以上，专业主要为自然地理学等）6
、环境保护局（大部分要求地理专业学士学位及以上，专业主要为自然地理学，研究方
向为综合地然地理等）7
、气象局（大部分要求地理专业学士学位及以上，专业主要为自然地理学，研究方向为
气候学等）8
、研究所（大部分要求地理专业硕士学位及以上，各专业均需求）9
、其他就业方向（本人尚未了解到的）
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当然，说句实在话。等到四年你毕业后，你会发现，你学什么专业选了什么学校其实并没有多大作用，而真正有用的是你会不会做人，你父母是干什么的，你的背景怎样，以及你长得好不好看这些。
文史哲地数这类纯粹单一的学科专业，通常来说是没有太广泛就业环境的，似乎最容易接触到的就是老师。
社会是缺地理老师，但是这并不代表竞争不激烈。
一个省级重点中学的地理老师都不会去招应届本科毕业生，除非你TOP2毕业，对于应届生要求都是研究生起。否则就是要招有经验的，从其他学校挖已经有教学成就的老师。
不管是当老师还是研究院从事科研工作，或者往后外出从事地质工作，都不是什么可以发大财的行业。如果从事地质行业，常年奔波于野外。很是辛苦。
最后作为一个老师，一个地质从业者世家出身，劝你一句话：
求财升官慎选此路，贪生怕死莫入此门。

E. 教师招聘选岗怎么选

现在越来越多的人希望有份稳定的工作，而老师肯定是大多数人的首选。毕竟双休，还有那带薪的寒暑假，因此现在参加教师招聘考试的人就越来越多。教师招聘考试跟公务员考试是一样的是按照岗位招聘，这就会产生选岗的困扰，哪个岗位我可以抱，不可以报，会不会碰见学霸，考得好不如选得好。我们今天就来聊一聊如何选岗。
第一步，了解自己，了解外在客观情况。包括几个方面：年龄、学历，专业，户籍，其他等

年龄：大部分岗位是35周岁以下，也就是1985年3月1日以后的皆可（今年的公告有可能是84年）。但是这里你要了解的是有些岗位是要求30周岁以下，比如特岗，比如某些岗位。还有些岗位是28周岁以下，比如九江的市直幼儿园，比如南昌经开区的豫章师范附属学校。甚至还有些岗位要求是26周岁以下，比如赣州市保育院等。
学历：这个很好理解。在教师招聘，学历分几个层次：
1、全日制师范类本科2、全日制本科3、国家承认的本科学历
4、全日制师范类大专院校5、全日制大专6、国家承认的大专学历
7、全日制中等师范
教师招聘考试会有所要求，比如幼儿园要求全日制中专学前教育专业或者国家承认的大专学历，比如小学会要求国家承认的大专以上学历，初中会要求国家承认的本科学历。今年受疫情影响，会对学历的要求有一定的放开，但是放开不意味着某些地方会降低要求。比如南昌县的初中，一向都要求全日制师范类本科，再比如新余整个市（除分宜特岗以外）全部要求全日制本科。再比如，南昌市安义县城镇小学，要求全日制师范类本科。
特岗要求：全日制师范类大专或者全日制本科。

有很多人会问，国家承认的大专学历，能报哪里？这个放心，肯定会有很岗位符合你的。所以你要清楚你自己的学历层次。我们在说学历的时候第一学历，是你在学校全日制学习取得毕业证的学历。而最高学历，是你毕业以后经过各种的形式，提升的学历，学信网可查，国家认可的学历。
专业： 教师招聘一般不会要求相关专业，只要求有相应的教师资格证就可以报考。比如你报考小学语文，你只要有小学语文教师资格证就行。但是从19年开始，已经有很多县市要求相对应的专业。比如九江市直幼儿园招聘只招大学专业是学前教育专业的，再比如上饶市弋阳县县城招聘初中岗位的时候，就要求全日制师范类本科，而且相关专业。这里多嘀咕一句，考音体美的童靴，如果你是非专业的，那么20年上岸是最好的，有传闻21年需要相关专业。
户籍，很简单就是户口所在地。特岗是没有户籍限制的，你只要符合特岗条件你就可以报考。户籍限制一般出现在国编，你自己是某县户籍或者配偶是某县户籍，可以报考。如果你想迁入户口，很多地方对迁入户口有时间要求，一般都会要求出公告以前。比如我预计公告在4月份出，那么户口迁入时间一般是截至在3月31日。这点不解释。
其他，就是涉及到性别呀，或者某些岗位具体要求的。常见的是性别，就是某个地方招聘教师，分男女岗，而男女岗的分差很大，所以我一般建议考教师招聘的男童鞋，考那种有性别限制的，很好上岸。还有就是特别限定条件的，比如有些岗位只限三支一扶合格的报考（那些想考三支一扶的亲，这个点你可以细品一下）。
第二步，制定目标，选出适合目标岗位

了解报考地以及规则：你需要知道哪里招多少人？招什么科目？这个有表吗？有。你可以登录教育厅搜索2019年江西中小学教师招聘公告，或者网络搜索2019年江西中小学教师招聘公告。
第一个：看岗位条件。中小学教师招聘每个岗位代表着一个岗位条件。而特岗的条件就是比较简单，30周岁以下，小学要求全日制师范大专或者全日制本科，初中要求全日制本科。首先要找到你想考的地方，你是否符合该地方的报考条件，如果你不符合，即使你考再多分，也是过不了资格复审的。
第二个：看人数。看17-18-19三年招聘的人数。假设我想考吉安县小数，那我要看吉安县，17年18年19年三年国编招了多少人，特岗招了多少人，这6个数字，你大概率能看出吉安会招多少人，是在缩招还是扩招。这里解释下：看数字的时候，一定要具体到某个科目，千万不要看吉安县招聘的总人数，因为有些科目会扩招，有些科目会缩编们，所以你考小学数学，就研究小学数学就够了，你要考小学语文，就去研究小学语文就够了。
如果你研究总人数，其实没啥必要，因为没有必然联系。而且江西省的教师招聘人数每年都在增加，今年大概率增加，因为高中跟幼儿园加了不少，但是跟你小学数学或者小学语文有关系吗？并没有。
第三个：看调剂跟补报。所谓看调剂，是看2019年江西省中小学招聘岗位调剂表，这张表是笔试入围表以后出的。2019年国编只能调剂国编，特岗只能调剂特岗，不能跨系统跨学科跨学段调剂。看完这张表以后，看补报表，补报表是在8月份公布的，是在面试结束后有些地方还没有招录满，进行补报的，不用面试，按笔试成绩从高到低进行录取。这两张表跟前面的6张表以后可以在官方网站上找到。为什么要看这两张表呢，因为你要了解到哪些岗位是去年没人报，或者没报满的。
比如调剂的那张表，为什么会有调剂？解释下：假设a岗位招10个人，按照面试比例1比2.5是25个人进面试，但是这个岗位只有20个人报名，那么不管你考多少分，你都能躺进面试。这就是你们看到的为什么有些岗位最低入围分数线只有几十分的原因。有些岗位，可以有调剂的想法，或许有很多人都在打这个主意，国编报名报一个好地方，然后好地方没上，调剂一般的地方，但是我想告诉你的是这个想法不是很可取。因为有很多地方，有很多岗位会名额报满就不存在调剂，比如去年的小学语文，小学数学，特岗不存在调剂，国编有一两个地方调剂，我记得小学数学普适性的调剂全省去年就一个岗位，人家小数有160几分没上的，你调剂能调剂过她？强调下：报考的时候，优先考虑自己想去的或者能去的，千万不要一开始就想着调剂。
说完调剂，再说补录。补录一般都是特岗补录，国编不存在补录。所以补录的前提是你符合特岗的报考条件，补录不分系统，是可以全系统补录的。这里说下，30周岁以上的，不存在补录机会，非师范类全日制大专不存在补录机会。补录呢，一般都是边远地区没有招满人数进行补录，按笔试成绩从高到到低进行录取，不用面试，直接体检。这里强调下：如果你不是很想去边远地区，就不要去报名补录，留给需要的人去补录。根据这几年的趋势下来，补录现在越来越集中在初中阶段物理化学生物等板块，小学板块逐年减少，今年我估计小学都不一定会有。

第三步： 了解岗位，知道岗位的小围分数线
我们需要了解目标岗位的过去分数情况，就能知道大概的情况，更能知道怎么选岗。在说分数之前，我们脑海中要先聊聊笔试入围比例。江西省教师招聘笔试入围比例为：
招聘人数：1-5人，笔试入围比例为1比3
招聘人数：6-10人，笔试入围比例为1比2.5
招聘人数;10人以上，笔试入围比例为1比2
特别强调下：特岗招聘人数招聘为21人以上，笔试入围比例为1比1.5
为什么要说面试入围比例呢？
你在报名的时候，你就要很清楚的知道，你报哪个岗位更容易上。这个在同时招聘国编跟特岗的地方，就尤为重要。或者你在纠结两个县区的时候，比如招8个人跟招11个，一个是20个入围名额，一个是22个入围名额。其实相差不大，对不对，但是给人的心理感觉是不一样的，这是一个会影响选岗的蝴蝶翅膀。
说完面试入围比例，我们接着要干嘛？要查往届入围分数详情。一般呢，官方公布第一批入围名单的时候会公布最低入围分数线，然那个分数并没有什么用，那个是笔试最后一名的分数，如果你那个岗位没有报满人，就是我们第二节讲的那种躺进的情况，他多低分，他都能进。所以我们要找到2019年详细的分数表。这张表怎么才能找的到呢？一般县区都会发布在政府官网或者教育局官网或者教育局的微信公众号上，而这张表是一般作为附件的形式出现。你在搜索的时候，是需要搜索2019年xx县教师招聘体检公告或者成绩公示就能找的到（补充下，个别县市采用现场张贴成绩的形式，有些地方是查不到笔试成绩的）。
第四步，了解自己，了解自己的内在真实情况。有的人就会有疑问了，我选个岗需要了解这么多干嘛？ 如果你看中的岗位是140分的入围线，但是你只能考130分，你自己却认为你自己可以考150分，你觉得你能上岸吗再比如还是该岗位入围只需要140分，其实你可以考150分，你可以报更好的岗位，但是你认为自己只能考140分，这个岗位你敢报吗？或者出分数以后你会后悔没有报更好的岗位吗？
只有了解自己的真实水平，知道自己的极限在哪，我们才能做出最适合的选择。如果考多了，你错过了自己想报而不敢报的岗位，这种遗憾最伤人，如果考低了，报了不该报的岗位，会不会后悔？
那么，我们该怎么测算我们自己的真实水平呢？离考试还有两个月的备考时间，哪怕离出公告都将近还有一个月的时间，这段时间，我又怎么能够测验出自己的水平呢？ 小编呢，一般都是奉行多次模拟考试算平均值的。小编建议进行10次考试利用这10次考试的分数加权求平均值，应该就能跟你考核试的分数差不多了。
这是关于教综的摸底，关于学科呢，那咋办？学科要求拿近3年的真题分数做为参考值，然后再加上5张模拟卷求平均值。学科试卷分数有的不好预估，因为教案分值跟案例分析分值自己不好评判，你就把你自己个当评委去改呗，这个分数就是一参考对标的，又不奢求百分百准确。这里特别提醒两个科目，一个小学语文，不要过高的高估自己的语文水平，一个小学数学，不要过高的高估自己的计算量（一定要在两个小时内去完整的做一张试卷），要不然你就很容易把你自己坑了。
这样下来，你就能大概的知道自己能考到多少分，或者分数在哪个区间。
第五步零和心理博弈，确定自己最终目标
零和博弈（zero-sum game），又称零和游戏，与非零和博弈相对，是博弈论的一个概念，属非合作博弈。它是指参与博弈的各方，在严格竞争下，一方的收益必然意味着另一方的损失，博弈各方的收益和损失相加总和永远为“零”，双方不存在合作的可能。

零和博弈体现在教师招聘选岗这边就是这样：假设今年教师招聘考试报名人数是固定的。每个人有且只能选择一个岗位。比如小胖选择了A岗位，那必然选择不了B岗位，选了B岗位，就自然不然选A岗位。而这也是江西教师招聘考试的规定所在，每个人有且只有一次报名选岗的机会。这是我们选岗要最开始理解的这个概念。
怎么理解这个零和博弈呢？比如A县小学语文教师招聘15个，国编县城5个，特岗5个，乡村5个。那可能报考A县城的人数会有30个人，那么这30个人里如果有20个人选了县城，选特岗的有8个，只有2个选乡村。那么不管怎么样，特岗的5个人，乡村的两人都是躺进面试的，而选择国编的就会有5个人进不了面试。（当然现实情况不可能有这么小的比例）这样跟大家描述的话是让大家对零和有个大概的认知。
在这种情况下，零和博弈很容易产生热岗，即是所有人都去报了某个岗位，比如去年的金溪小学县城数学招23个人，而金溪小学乡村招8个人，促使很多外地籍的人报考金溪，金溪去年的分数高的吓人跟往年比真的高了不是一点点。这里面去年表现的比较抢眼的还有乐平的小学数学特岗。今年会不会有这种情况产生？今年产生这种情况的可能性比去年还要大，因为考生人数的增加，考生心理的转变，还有今年很多地方缩编或者扩编都是因素。
而在用零和博弈的时候，你就不能只考虑你这个县城的人数了，你需要考量的是地区动态人数的零和博弈以及该县城1小时车圈的动态人数博弈。这个典型的会出现在南昌人集体考余干，每年余干不知道要招多少外地的，新余集体转战峡江遂川，萍乡考永丰，鹰潭考抚州，九江由于地理位置偏北，考九江的外地人貌似不多，就是九江人自己考临县，还有就是上饶本市的欺负自己本市的，比如鄱阳一如既往的难考然后转战上饶市其他地区，而这些就是你要考量的。
而在零和博弈的基础上，我加了一个心理，简称零和心理博弈。怎么说，就是你知道的，大家都知道，你不知道的大家有可能知道，而产生的信息不对称的心理博弈。比如拿去年的金溪来讲，金溪县城去年招23个人，这个信息首先有很多人看不到，因为在去年之前，这个县城压根就不是很有名（到现在都有可能看这文章的不知道金溪在哪），你要说抚州的资溪可能很多人都知道，毕竟资溪面包很有名，所以能看到金溪岗位招聘23个人的就只有金溪本地人，金溪周边的以及培训机构的专门选岗的人。如果你去分析去年报考金溪的多是金溪周边县市的，比如鹰潭的，去年鹰潭大部分去了金溪，还有就是培训机构推荐学员报的。这里面就有我，当然不是小学数学了，我推荐过去的都是150+的那种，过去屠杀人头的那种(金溪童鞋不要恨我，我去年就只推荐了一个学霸考你们金溪）。

说了这么多，好像没有说到心理有关，那我来详细的赘述一下。首先19年选岗的时候采用的盲报，即不再公布缴费人数，而在18年是公布缴费人数的。这个时候，大家谁都知道，大家都在盲报，我赌你因为求稳不敢报，而我报了。这里面就体现在景德镇昌江区的小学英语上了，昌江区小学英语只招两个人，每年分数还高的吓人，但是就有初生牛犊不怕虎的人给报了，其实分数也没有那么高。这就是心理博弈之一。
说回金溪，我们先来看下金溪去年的招聘条件吧！

县城招聘23个，按理的话46个人进面试，金溪县又没有人知道，金溪县城还小，人口也就30几万，本地人往届没考上编的不多，关键是金溪18年的分数低的吓人，你是金溪本地人，你会选择县城还是选择乡下。我想大多数人都会选择县城，有县城不呆谁去乡下那旮沓了吃苦。所以金溪去年大多数本地人报了金溪县城，选择金溪乡村的不多，从分数就能看的出来104分。
按照这个情况，金溪县城的分数应该也不会很高呀，但是事实相反金溪小学数学去年笔试最低入围分数138.5，小围分更恐怖，那么为什么会出现这种情况呢？
第一个，去年金溪县城招的人数23个，太吸睛了，如果都是异地上岸，你会选择县城还是乡下，那当然是县城了对吧。所以如果让我在金溪县城跟资溪乡下或者南丰乡下选，都不是自己家，我肯定选择县城对不对？所以这就是大多数人的想法。所以鹰潭人在外报考的时候，首先考虑的就是金溪县城小学数学，鹰潭缩编，分数很高，考个140分，不保险，所以考外地，选了选去金溪蛮合适。所以这样就又引来一帮子外来人报考，抚州市其他县区的，一个小时车程的。
第二个，去年金溪县城给出的招聘条件是全日制大专，不限户籍。这个条件不要太好了。然后那种全日制非师范大专，考个130-140，对比了下18年金溪的分数，都觉得考金溪稳了，所以去年选择报考金溪的人又多了一拨。
加上金溪本地人，结合以上的因素导致金溪县城小学数学去年招聘23个人，将近600个人报考，不知道去年金溪小学数学埋掉了多少人头。如果金溪本地人去年选择了乡下限户籍的，去年妥妥上了岸，不用今年再来熬一年。说这个是为什么呢？就是要你知道在选岗的时候要考虑人心。
最后总结下五步的教程：
首先我们要了解自己的外在客观实际情况，合理地制定自己的目标，第一选择考虑自己家乡，第二选择考虑自己隔壁县城，第三选择市区，不要轻易的去为了上岸而上岸，如果已婚或者有男朋友，首先选择以后生活所在地。远方是你回不去的家，但是如果你厌倦了备考，家里太难考选择异地上岸，我也支持，但是你要想好自己的路（我经常会跟我的学员讲一只青蛙的故事，这样你才不会迷茫）。如果上岸后选择考回家，那就自己加油，毕竟异地不是长久之计。
其次，要合理地看待自己的备考情况，不要过高过低的去忽视自己的实际情况，能考多少分就按照多少分报，不要考不了那么多分也不服气，如果你不想再来一年，就不要送人头。如果你有了自己的目标，今年不行，明年一定行，那我就十分支持你。
其实，有了前面两点，你结合前面的教程就很好选岗了，如果你在某两个地方或者某几个岗位徘徊不决的时候，你就看那个岗位的条件越难，也就越好考。如果两个岗位招聘人数有点悬殊的话，那就选少不选多，这里的少是说5个以上，如果1-5个的岗位，要进行心理博弈分析的，就比如今天的教程这样。
另外，国编跟特岗，国编是不是更难考，特岗的分数是不是低，不一定得，要看该岗位的报考人数而定。因为招聘的人数多寡是可以拨动每一个的人心弦的。
写在后面的话：
选岗，不是一件很难的事，也不是一件很简单的事，这五天的教程希望能对你有所帮助。其实最好的选岗是你心有所属而你必将无所畏惧。

F. 我想在合肥地区当初中地理教师，请问应该到合肥的哪个人才市场

呵呵,那祝贺你啊
我也是师大人,我才大二呢
我是合肥本地人哦,对合肥的中学情况有很不错的了解
在六安路东边到逍遥津西门那里有个不错的人才交流市场,你可以去试试
但一般我觉得去学校找工作的话,你可以找熟人推荐,或者直接去需要招聘老师的学校,或者由大学推荐等
合肥的五十中,四十五中,三十八中,育英中学等等都很不错,祝你好运哦!

G. 招聘地理、英语、历史老师

安岳县2010年公开考试招聘教师岗位表
岗位编码 岗位名称 专业学科 岗位类别 岗位数量 报考条件
年龄 学历 专业 其他
1001 高中教师 语文 专业技术 1 30周岁以下 本科及以上 高中语文教师资格证
1002 高中教师 数学 专业技术 5 30周岁以下 本科及以上 高中数学教师资格证
1003 高中教师 英语 专业技术 5 30周岁以下 本科及以上 高中英语教师资格证
1004 高中教师 物理 专业技术 4 30周岁以下 本科及以上 高中物理教师资格证
1005 高中教师 化学 专业技术 3 30周岁以下 本科及以上 高中化学教师资格证
1006 高中教师 生物 专业技术 8 30周岁以下 本科及以上 高中生物教师资格证
1007 高中教师 政治 专业技术 5 30周岁以下 本科及以上 高中政治教师资格证
1008 高中教师 历史 专业技术 5 30周岁以下 本科及以上 高中历史教师资格证
1009 高中教师 地理 专业技术 6 30周岁以下 本科及以上 高中地理教师资格证
1010 高中教师 体育 专业技术 5 30周岁以下 本科及以上 高中体育教师资格证
1011 高中教师 音乐 专业技术 2 30周岁以下 本科及以上 高中音乐教师资格证
1012 高中教师 美术 专业技术 5 30周岁以下 本科及以上 高中美术教师资格证
1013 高中教师 信息技术 专业技术 10 30周岁以下 本科及以上 信息技术类 高中计算机教师资格证
1014 高中教师 心理健康 专业技术 4 30周岁以下 本科及以上 心理学类、教育学类 高中心理学，教育学类教师资格证
2001 初中教师 语文 专业技术 5 30周岁以下 专科及以上 初中及以上语文教师资格证
来源：( - 安岳县2010年公开考试招聘教师岗位表_凉茶安岳教师招考_新浪博客2002 初中教师 数学 专业技术 10 30周岁以下 专科及以上 初中及以上数学教师资格证
2003 初中教师 英语 专业技术 15 30周岁以下 专科及以上 初中及以上英语教师资格证
2004 初中教师 物理 专业技术 6 30周岁以下 专科及以上 初中及以上物理教师资格证
2005 初中教师 化学 专业技术 3 30周岁以下 专科及以上 初中及以上化学教师资格证
2006 初中教师 生物 专业技术 2 30周岁以下 专科及以上 初中及以上生物教师资格证
2007 初中教师 政治 专业技术 2 30周岁以下 专科及以上 初中及以上政治教师资格证
2008 初中教师 历史 专业技术 2 30周岁以下 专科及以上 初中及以上历史教师资格证
2009 初中教师 地理 专业技术 3 30周岁以下 专科及以上 初中及以上地理教师资格证
2010 初中教师 体育 专业技术 4 30周岁以下 专科及以上 初中及以上体育教师资格证
2011 初中教师 音乐 专业技术 3 30周岁以下 专科及以上 初中及以上音乐教师资格证
2012 初中教师 美术 专业技术 3 30周岁以下 专科及以上 初中及以上美术教师资格证
2013 初中教师 信息技术 专业技术 2 30周岁以下 专科及以上 计算机科学与技术类 初中及以上计算机教师资格证
2014 初中教师 心理健康 专业技术 4 30周岁以下 专科及以上 心理学类、教育学类初中及以上心理学、教育学类教师资格证
3001 特教教师 专业技术 2 30周岁以下 专科及以上 特教专业 教师资格证
4001 村小教师 专业技术 124 35周岁以下 中专及以上 教师资格证
4002 小学教师 体育 专业技术 5 30周岁以下 中专及以上 体育学类 教师资格证
4003 小学教师 音乐 专业技术 6 30周岁以下 中专及以上 音乐学相关专业 教师资格证
4004 小学教师 美术 专业技术 5 30周岁以下 中专及以上 美术学相关专业 教师资格证
5001 幼儿教师 幼儿教师 专业技术 10 30周岁以下 中专及以上 幼儿教育、学前教育 幼儿教师资格证
来源：( - 安岳县2010年公开考试招聘教师岗位表_凉茶安岳教师招考_新浪博客

H. 关于地理科学师范类毕业生就业问题。

喜欢地理科学专业来我们华东师范啊，排名和实力都很强啊。
我就是读地理的，而且未来规划就是准备做老师。我觉得来读地理首先自己得喜欢地理吧。学地理肯定要野外考察实习的，有些人觉得很辛苦，但我却很喜欢，比单坐在教室里听课有收获多了，毕竟学的是地理啊。其次高中有基础的大学学起来会比较好。
就业方面我们学校地理专业还是挺好的。保研和考研的很多，准备直接就业的基本都是当地理老师吧，很多都能进比较好的学校教书，待遇也挺好。我们浙江新高考改革以后地理老师的需求大大增加，地理老师的前景是不错的，其他很多省份也是准备高考改革了吧，所以我觉得地理老师的需求前景是可以的，不会比其他科目老师差。

I. 当下的地理老师是不是相对较缺在哪些城市需求量大高中地理老师的平均年龄在哪个阶段

地理老师是比较少的 特别是安徽的安庆需求量最大 安庆是一个教育大市 现在的平均年龄在30岁左右 作为一名优秀的地理老师做到3点 1耐心的教导学生 2要有渊博的专业知识 3一个永求上进的心

J. 地理教师就业怎么样

地理老师蛮吃香的，特别是高中地理老师，而且因为地理老师的稀缺，私立学校的地理老师更是奇缺，所以说，就地理老师目前的情况来看，就业前景还是比较好的。而且，私立学校的工资待遇较高，不过公立学校的饭碗较牢，而且好赚外快，当然最重要的是你要有两把刷子，这样到哪里都好混。

想当地理老师应该学地理教育专业

地理教育就业方向为教育类机构：地理教师、地理教育研究、科学课程教师； 环保类机构：地质研究、地貌分析、环境保护。

地理教育主要研究地理及其相关学科的基本理论和基本知识，掌握地理调查、定量观测、实验综合分析方法，了解计算机地理信息系统技术，熟悉中学地理教材，重点掌握小学自然、初中地理新课标分析及其教学法，具有教学科研能力。例如：针对学生及学科基础情况进行教学，制定教学计划，进行教学及教研交流。