下列地理风物描写分别是什么

‘壹’ 风物是什么

风物，汉语词汇。

拼音：fēng wù

释义：指风景和物品。喻指大气候。

语出晋 陶潜 《游斜川》诗序：“天气澄和，风物闲美。”

中文名
风物
拼音
fēng wù
实质
词语
对象
风景
注音
ㄈㄥ ㄨˋ
快速
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拼音

基本解释

示例

出处与详解

其它相关
词目
风物
拼音
fēng wù
基本解释
[scenery] 风景和物品。喻指大气候。
风物长宜放眼量。[1]
以代表地方特色的土特产。
示例
如杭州的织锦﹑景德镇的瓷器﹑宜兴的陶器﹑绍兴的黄酒﹑南丰的蜜橘﹑三清山山茶油﹑汕头的抽纱等，都可以称为各地的风物。
出处与详解
1. 风光景物。
晋 陶潜 《游斜川》诗序：“天气澄和，风物闲美。”[2]
宋 张升《离亭燕》词：“一带江山如画，风物向秋潇洒。”
清 钱谦益 《南征吟小引》：“睢阳袁伯应（袁可立子），以名臣子之牵丝郎署，负文武大略。博雅好古，散华落藻,輶轩问俗，戎车出塞，山水登临，友朋谈燕，揽采风物，伸写情性。”
冰心 《寄小读者》四：“我素喜北方风物，至此也不能不倾倒于 江 南之雅澹温柔。”
2. 风俗物产。
宋 梅尧臣《送俞尚寺丞知蕲春县》诗：“应见言风物，于今有贡虵。”
瞿秋白 《饿乡纪程》一：“想起 江 南的风物，究竟是地理上文化上得天赋较厚呵。”
郭沫若《孔雀胆》附录《资料汇辑》：“不仅为我把 梁王 妃的名字，把 通济桥 的废址，通同考查了出来，而且还提供了许多地方风物，使我的剧本得到分外的充实。”
3. 特指风俗，习俗。
《明史·西域传四·天方》：“ 马哈麻 墓后有一井，水清而甘。泛海者必汲以行，遇飓风取水洒之即息。当 郑和 使西洋时，传其风物如此。”

‘贰’ 景物描写的6大作用分别是什么

景物描写的6大作用分别是什么？
我来答
Rain丶se
来自网络知道认证团队 2017-12-19
一、交代了故事发生的时间、地点，或提供人物活动的场景，有的时候也揭示作品的时代背景。二、展示人物性格。人物周围的环境，包括室内外的装饰布置，能够展示一个人的身份、气质、个性等，因此作家注意用景物来展示人物性格。三、渲染环境气氛，烘托人物心情。景物描写有时可以渲染一种特定的氛围，烘托人物的情趣、心境，表现人物的心情。四、借景抒情，情景交融。作品中描写景物，作者往往是为了抒发自己的感情，达到借景抒情、情景交融的目的五、奠定感情基调，为下文打铺垫。六、表达诗情画意，深化作品主题

‘叁’ 景物描写方法有……

景物描写的方法与技巧

一、抓住景物的特征
对所写景物认真观察，抓住特点，是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点，关键在于作者细心的观察，并将观察所得铭记于心。正所谓"静观默察，烂熟于心"。因此，要求在观察中，善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有的变化，善手通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。这样，才能抓住景物特征加以描写。为此，一要注意不同季节的特征。一年有春、夏、秋、冬四季，季节的变化会引起景物的变化。每个季节的景物都有各自的特征；二要注意时间变化的特征。有的景物在不同的时间往往各有特征。白昼、夜晚、早晨、黄昏都为景物涂上了不同的色彩；三要注意气候不同的特征。同一景物在雨中、风中、雾中、雪中所展现的景观是不同的，四要注意不同的地理特征。南方、北方、城市、乡村、高原、平地，不同的地域，有着各自不同的景物特征。
二、要选好观察的角度
选好观察的角度，就要先确立好观察点。要根据表达的需要运用固定立足点和变换立足点观察景物的方法，或远观、或近觑、或仰视、或俯瞰。同时，要注意观察的顺序，是由近及远，还是由远而近？是由上而下，还是由下而上？这是指空间的变换。还可以时间的变化或游览的先后为顺序。这样，所描写的景物才不会杂乱无章。总之，要做多角度、多侧面的描写。

三、安排好描写的顺序

景物描写的顺序一般分为空间顺序和时间顺序两种
空间顺序--一般是取一个固定的观察点，按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物。还有一种空间顺序，不取固定的观察点，而随着观察者位置的转移来描写景物，这叫做游览顺序。
时间顺序--同一个地方在不同的时间里，其景物是有变化的，按一定的时段依次写来，可以表现出景物的丰富多姿，使人产生美的感受。时段有长短之分，长时段如春、夏、秋、冬，短时段如晨、午、暮、夜。选用哪一种时间顺序，应视描写对象的特点而定，

四、要融情于景，表达主观感受
国学大师王国维曾断言：“一切景语皆情语”。景物是客观的，而写景之人则是有情的，作者对任何景物，总会有自己的感情。没有感情色彩的景物只不过是苍白美丽的“躯壳”，难以达到感人的目的；同时，观察、描摹景物的过程本身也是写作主观感受的过程，因此，要在写景的字里行间，自然渗透感情，寓情于景。做到情景交融，物我一体。写景贵有情，在描绘客观景物的同时，要把自己的喜怒哀乐等思想感情融注到作品中去，使读者产生共鸣，进而给读者带来愉悦之情，陶醉之情，将读者带入特定的情景之中，受到美的熏陶，获得美的享受。

五、运用动静结合的手法
只写静景，很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来，所绘景物才会具体、生动，给读者留下深刻的印象。
描写景物需要绘形、绘色、绘声，仿佛使人看得见、摸得着、听得到，这就需要尽可能选用那些生动形象的语言。因而要善于找到最能表现景物特征的动词和一些恰当的形容词，尤其要善于运用比喻、拟人等修辞方法，但要注意不能堆砌词藻。

‘肆’ 关于自然风物的作文怎么写

自然风物

大海及相关事物、蝴蝶的变态、花开花落、曙光、彩虹、春燕、布谷鸟、暴风雨、雄鹰、日月星辰、老木、寒林、归鸦、衰叶、向日葵、珍珠的形成、腊梅、山花烂漫、昙花、沙漠和胡杨树、十字路口、红绿灯、镜子、沙尘暴、清风、山泉、瀑布、瓷器（china）、长城、泰山、黄河、青橄榄、桥、西湖、青藏高原、牡丹花及传说、玫瑰花、漂流瓶、指南针……

应该说，以上列举的这些事物都带有一种约定俗成的意义。或者是象征的，或者是引申的，这些意义与它们的本身建立了直接的联系，而这就与高考话题作文最接近。比如“蝴蝶的变态”这一素材，有的考生就写成了《蓝色蛹·金色蝶》这样的优秀作文，通过蝴蝶一生的形态变化，暗示自己的成长。再比如“玫瑰花”这个素材，我们一般说“美丽是带一定伤害性的”这样的话。其他的同学们可以自己总结。

‘伍’ 地方风物有哪些类别

地方风物传说，是关于特定地方的景物、古迹、特产、动植物的由来、命名和特征的解释性传说。这类传说是对特定地方的实物或实事进行艺术性的解释，而不是讲述科学知识。故事收尾处归结到开头提出的事物上。其内容常表现出当地民众的世界观、价值观。主要有以下几种：1.山川名胜传说

山水名胜传说是解释特定地方的自然物与人工物的由来、命名与特征的传说。这类传说往往由视觉上富于美感的特点引发想象，编出趣味盎然的故事。看起来是在解说山水名胜的形成和特征，实际上表现的是当地人们对家乡景物的喜爱，和生活中的各种感受、观念和愿

‘陆’ 2013七年级上册寒假生活指导地理中34页有请写出下列明信片中的景物分别是哪些地区的特色建筑

:
1.东南亚草屋
2.威尼斯水乡
3.高原窑洞
4.亚热带沙漠(厚墙加小窗)
5.北寒带(北极洲)冰屋
只写地区,不写邮编,不行你就编个邮编。

‘柒’ 如"风""雨"这类"无形之物",可以怎样描写

一、抓住景物特征

世界上没有完全相同的两片树叶，时间不同，景物的特征也不同。宋代诗人杨万里说得好：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”。第三单元的课文，分别写到一年四季：春天，“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”；夏天，“山坡上的芊芊细草长成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长城”；秋天，“草野在蟋蟀声中更廖阔了”；冬天，“有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着”，“一道白，一道暗黄”。同样的草木在不同季节展现出迥异的风姿。朱自清写《春》，先抓住春山、春水和春日的特点，简笔勾勒，传神地勾画出了春景的轮廓。接着浓抹了春草、春花、春风、春雨和迎春图，而描绘这几幅图景时又分别抓住了它们各自不同的特点，细致描绘出春天“新”、“美”、“力”的总体特征。

抓住景物的特点，是写好这类文章的前提。要引导学生对景物进行细致观察，并将观察所得铭记于心，正所谓“静观默察，烂熟于心”。同时也要对景物进行细致的比较。景物的特点是客观存在的。有些学生描写的景物，之所以大同小异，甚至雷同，主要原因是对所写的景物没有认真细致的观察，不善于通过比较的方法去发现和抓住事物的特点。而成功的有特点的景物描写，则都是作者对所写景物进行了艰苦细致的观察和反复比较的结果。因此，要求学生在观察中，要善于抓住不同季节、不同时间、不同地域中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有的变化，这样，才能抓住景物特征加以描写。

为此，一要注意不同季节的特征。一年有春、夏、秋、冬四季，季节的变化会引起景物的变化。每个季节的景物都有各自的特征；二要注意时间变化的特征。有的景物在不同的时间往往各有特征。白昼、夜晚、早晨、黄昏都为景物涂上了不同的色彩；三要注意气候不同的特征。同一景物在雨中、风中、雾中、雪中所展现的景观是不同的，四要注意不同的地理特征。南方、北方、城市、乡村、高原、平地，不同的地域，有着各自不同的景物特征，要体现地方色彩。鲁迅指导青年作者时提出：“现在世界环境不同，艺术上也必须有地方色彩，庶不至于千篇一律。”又说：“地方色彩，也能增画的美和力，自己生长其地，看惯了，或者不觉得什么，但在别地方的人，却是特色。”

‘捌’ 景物描写有哪几种

自然景物描写和社会环境描写。
描写按描写的对象分为：
1、 人物描写
人物描写包括肖像描写、行动描写、语言描写和心理描写.
肖像描写指对人物的外在特征,如容貌、服饰、姿态、气派的描写.行动描写指对人物行为动作的描写,它是刻画人物的重要手段.语言描写指对人物语言的描写.俗话说,言为心声,人物语言是其思想的直接体现.心理描写指对人物的思想活动的描写,它可以直接揭示人物的内心世界.
2、景物描写
景物描写又分自然景物描写和社会环境描写.环境景物描写主要有烘托人物、渲染气氛、传达感情等作用.
3、场面描写
是对在一定时间和环境中以人物活动为中心的画面描写.
场面描写与景物描写不同,它是“动态”的,以人物活动为中心,能为人物展示出具有生活气息的场景,使读者如临其境,如见其人.
4、细节描写
是对人物的语言、动作、服饰及心理活动等细小环节或细微事件的描写.
描写还可以分为：
细描与白描、静态描写与动态描写、正面描写和侧面描等.
1.定点观察：即观察景物的立足点是固定的。所谓立足点，是指人们观察事物时所站的位置。我们到一个景点去，固定立足点，视线随身体而旋转可以上下左右移动，写景状物也就有了多个角度：仰视、俯视、环视和远视，这样将景物一层层地写下来，从而把景物写得层次清楚，鲜明逼真，给读者以身临其境的感受。运用定点观察法描写景物，要使学生明白：第一，要注意选准立足点，哪里最能恰当地表现描绘对象，产生最好的艺术效果，就应把立足点选择在哪里。第二，要把立足点交代清楚。

2.移步换景：就是立足点随着行踪的变化而变化，一边走一边看，走到哪儿，看到哪儿，把景物一步步地写下来。它是定点观察的连续。学生运用这种方法写作时，一要注意把立足点的变换交换清楚，如交代不清，就会使读者如堕雾中；二是注意抓住景物的特征进行描写，不能写成“流水账”，一方面，从不同立足点看到的局部景物应各具特色，另一方面，各局部景物合起来又要能反映出描写对象的总面貌、总特征，这样描写景物才能成功。

3、散点观察：是选取某一范围内的若干景点分别观察，它是定点观察的分散。以老舍的《济南的冬天》为例，古老的济南，景色秀丽，素有“家家泉水，户户插柳”、“一城山色半城湖”的美誉。怎样才能更好地把这些美好的景色展现于读者眼前呢？这就有一个写景的角度问题。老舍先生首先让读者鸟瞰全城，得其全貌(第二段)，然后再让读者饱览那一城山色，雪后斜阳(第三、四段)，最后才把读者领到那垂柳岸边，领略那“水不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气”、水藻越晴越绿的水上景色(第五段)。就其每一幅图景而言，采用的是定点观察的描写角度，就三副图景总体而言，又采用的是移步换景和散点观察的描写角度。这样由定点到动点地写来，从山到水地写去，层次分明，脉络清晰。自然，这是就各大层次之间来说的，仅就各大层次内部来看，又同中有异，如写城内既从俯视的角度写阳光下的济南，又从仰视的角度，写小雪点染下的山景，笔法活脱，不失灵活变化之致。

‘玖’ 求描写各地风物景致的文

中国文都---桐城

清代康熙年间，文华殿大学士张英突然接到一封家书。打开一看，谁知道书里只是为了宅基地的问题而喋喋不休。原来，张家和邻居吴家的宅基地一直存在纠葛，而且双方都不愿意想让丝毫。张英提笔写就一首打油诗：“一纸书来只为墙，让她三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇”。寄回家中就解决了问题：张家让出三尺墙之后，吴家非常感动，也主动让了三尺。这样，就形成了一条六尺宽、百余米长的“六尺巷”。让人深思的故事发生在桐城，这座千年古县。
桐城位于安徽西南，长江北岸，大别山东麓，是一座拥有丰厚文化底蕴的县级市。桐城历史悠久，周时即置桐国，或称皖国（安徽简称由此而来）。后先后隶属九江、庐江等古郡。598年，设同安县，隶属同安郡。757年，因忌安禄山叛唐，将同安郡为盛唐郡，同安县为桐城县，桐城之名便以此为始，沿用至今，已有1200多年，1996年撤县建市。
桐城自古是文风昌盛之地，尤其是到了清代，以戴名世、方苞、刘大櫆、姚鼐、方东树、吴汝纶等为代表的桐城派雄霸文坛200余年，拥有作家1200余人，创作传世作品2000余种，是中国文学史上迄今为止时间最长、作家最多、影响最大的散文流派。其影响极大，不仅在时间上一直持续到清末，而且从地域上说遍及全国。以至于得到了“天下文章其在桐城呼”的赞誉。千百年的文化熏陶，使得近现代也出现了像朱光潜、方东美、黄镇、严凤英等大家， “中国文都”之名授予桐城，当之无愧。

怀宁：1783年，年仅十岁的邓石如在读完一年书之后因贫困而辍学。在“艰危困苦，无所不尝”的环境下靠着自己的努力竟成为一代“四体皆精，国朝第一”的碑学书家巨擘。这段故事看似传奇，但真正的传奇还在后面：其四世孙为晚晴教育家邓艺孙、五世孙为现代美学奠基人之一邓以蛰、六世孙就是中国原子弹之父、两弹元勋邓稼先。这段百年传奇发生地就是《孔雀东南飞》的发生地---安徽怀宁。怀宁为晋代设置，据史载：晋安帝以永嘉荒乱之后立县，以怀宁兹土也。也就是取“永怀安宁”之意，怀宁由此得名。

枞阳：处江淮丘陵与沿江平原接合部。西北部为低山丘陵区，东南部为沿江洲圩区。西周封宗子国，西汉元封五年（公元前106年）置县，属庐江郡，名曰“枞阳”。 关于枞阳县名的由来，说法有三：一、从古宗子国，《左传•文公十二年》 中说，“楚子孔执舒子及宗子，遂围巢”。杜注：“宗国为群舒之属，即枞阳，是古代偃姓方国，汉武帝在旧邑设县，以古国为名。”二、《尔雅•释木》：“枞，松叶柏身。”《本草纲目》：“柏叶松身者桧也，松叶柏身者枞也。”《说文》中述，县城后山多枞木，“县城位山南，因名枞阳”。三、古时枞阳多枞木，人们便将发源于大别山，流经城内，经菜子湖入长江河段的这段河流，定名为“枞川”。因县城坐枞川北岸，水北为阳，因而得名。

潜山：潜山有着名的薛家岗文化遗址，春秋时属皖国，县城自东汉至南宋先后为州、郡、府治所近800年，现为安徽省历史文化名城。潜山县名根据古书记载以潜山为名，如《明一统志》说是“至治间析置潜山县，以山为名。”《潜山县志》说法也类似：“县以山名，山以潜名”，以潜山“幽岩邃谷，穷之益深，潜之取义也。”这个作为县名的潜山，《明史•地理志》交待位县城西北，“亦曰天柱山”。可见，天柱山别名潜山，而潜山县也因此得名。潜山是现代着名作家张恨水的故乡，其代表作《金粉世家》、《啼笑因缘》都非常受人欢迎。

太湖：此地并非赫赫有名的中国最大的淡水湖之一—太湖的名字，而是安庆下辖的一个县。此县在汉时为湖陵邑地，南朝宋元嘉二十五年（448年），置太湖左县，由于太湖县在龙山太湖水之侧，上古以右为尊，卑者为左。南朝宋时，称南方蛮族为“蛮左”，蛮地之县为左县。583年，去掉“左”字，改太湖县。唐时曾并入荆阳，622年，再次改名为太湖县，沿用至今。太湖县名秀丽，辖区内有花亭湖景区也非常秀美。另外，太湖县还是卓越的佛教领袖和书法大家赵朴初先生的故乡。

宿松：宿松县位于皖鄂赣三省八县结合部。历史悠久，公元前184年，设松兹侯国，隶属庐江郡。汉平帝元始五年（公元5年），降松兹侯国为县，贬中散大夫张何丹为松兹县令。县治由仙田铺迁至今县城。214年5月，东吴孙权攻占皖城，改“松兹”为“松滋” ，列属东吴领地。598年（隋文帝开皇十八年）始称宿松县，一直沿用。其中，“宿” 的意义在这里是旧有的，一直存在的， 有早先之义；“松” 即指松兹侯国。隋文帝改名一为避湖北松兹县重名，二是表示此处是昔日的松滋。引经据典，是想说明隋文帝时改高塘县为宿松县是传承历史，告诉世人：宿松县早先是松兹侯国的领地。关于宿松的来历，民间还有一个有趣的故事，说是李白游居于此，在此地寻找客栈但是客栈已满。于是便在松树下睡了一晚，后来便把此地取名为宿松。实际上，李白真的在此地的松树下宿了一晚，离隋朝改名宿松已经过了150年之久，可见是不足信的。

望江：公元327年（东晋咸和二年），历阳镇将苏峻叛乱，举兵进犯建康（今南京），江州刺史史温峤欲领兵东下，拱卫建康。中书令庾亮恐荆州刺史陶侃乘虚而入，在《报温峤书》中说：“吾忧西陲，过于历阳，足下无过雷池一步也。”于是，我们知道了不越雷池一步这样一条成语。但你有没有想过，雷池究竟在哪里呢？没错，它就在我们要讲的望江县内。从故事里面我们就知道望江古时候的战略地位非常重要，东晋设大雷戍，大量驻军的军需基地因此设在附近。其中，为解决兵器和日用器具的冶炼制作场所就集中在今望江县城，并形成中心，地名因之叫新冶。591年，因为在隋朝代陈的期间，此地有义士助国平难，遂改为义乡县。598年，因县城东南的宝塔河一带曾是长江故道，登城中钵盂山，可一览江流之胜，故改名望江，自此，县名、县治至今不变。

岳西：安庆西北，有一座山清水秀之地，此地被誉为“一座生态保存发育完好的天然花园”。是国家生态示范区建设县，拥有鹞落坪国家级自然保护区和妙道山国家森林公园。其境内出产的有机农业和岳西翠兰等闻名遐迩。这里就是年轻的岳西，1936年1月，国民政府为了“剿匪”的需要，在潜山、太湖、霍山和舒城四县边境地带设立了新县，就是如今的岳西。因为该区域位于古南岳天柱山之西，故名。