地理空间学为什么在政治学院

‘壹’ 历史必选，生物，地理 政治选两科，哪两科和历史组合比较好学，以后选大学专业选择更多

我是2019年毕业的文科生，现在学的是历史学专业。
我的建议有两点：一是如果你对历史很感兴趣的话就选择地理和政治，走传统文科生的道路，因为这样文科体系对以后你的历史专业学习很有好处，考研也很有帮助。地理是必须选的，因为历史需要时空观念，地理可以培养空间概念。政治呢就是对以后你要学习马思、毛概等等还对以后从政或者入党都有帮助。但这也有些缺点就是选择的面相对窄，历史就业形势本来就不像现在互联网，软件，电子工程等等。
还有一种就是地理和生物，地理之前说了跟历史搭配很好，是互补的。生物就是让你多些选择的方面，比如医学，生物学等等。
总之还是看你自己，我个人是不建议主学政治的，因为这真的很无聊，就是背书、理解而且选择的面很窄，比历史还要难找工作。
以上就是我的回答，如果对你有帮助的话，记得采纳哦

‘贰’ 文科选政治好还是地理好

建议你选政治吧！正如你所说，地理如果通了就不要背太多，地理最重要的是理解，比如地球运动、大气运动、四大循环等，不需要背，要求理解透彻并熟练掌握，在总结一些答题框架就行了，比如分析农业区位因素要从自然和人文两方面来考虑，自然方面：气水土地，人文：市场、交通、地价.劳动力，工业基础，历史是否悠久。农业基础设施。政策等。诸如此类。而政治需要大量背诵，并需要建立清晰地知识树，并认真分析材料和设问，才能把题答好。政治并不简单，选择题里也有很多陷阱。此外政治也需要总结一些答题框架。综上，建议你选政治。但话又说回来，不管选哪个都需要努力学习，最后祝你高考胜利！我在北大等你！

‘叁’ 简述地缘政治学理论及其发展过程

地缘政治学是西方政治地理学中创立较早、影响较大的核心理论。它历经兴衰，至今仍通行于西方世界，成为各国制定国防和外交政策的重要依据。 “地缘政治学”一词最早由瑞典政治地理学家哲伦(1864— 1922)在所着《论国家》(1917)一书中提出。他将地缘政治学定义为“把国家作为地理的有机体或一个空间现象来认识的科学”，着重研究国家形成、发展和衰亡的规律。是地理和政治的结合体，又称为地理政治学。它关注地理学对国际政治的特征、历史、结构，尤其是与他国关系的影响，把地理因素视为影响甚至决定国家对外政治决策的一个基本因素，并依据这些地理因素和政治格局的地域形成，分析预测世界或者地区范围内的战略形势以及有关国家的政治行为。
起源：

拉采尔
拉采尔是德国慕尼黑工业学校教授和莱比锡大学地理学教授，一生着说繁多，他着书立说之时，正是达尔文的划时代学说——“进化论”广为传播的时期。达尔文的“进化规律”应用于人类社会的学说，产生了社会达尔文主义。例如，英国学者斯宾塞认为，人类社会与生物有机体间在三个方面具有相似性：一是两者都有调节系统，生物是中央神经系统，人类是政府系统；二是两者都有产生能量的系统，生物是消化系统，人类社会是经济系统；三是两者都有分布系统，生物有血管和动脉，人类社会有电讯和道路。拉采尔深受斯宾塞关于人类社会与动物有机体有相似性这一思想的影响，提出了有机体的国家理论。
概括起来包括以下内容：
1.一个特定社会的人群集团或民族在特定的土地上所形成的组织——国家是一种单细胞的国家有机体。
2.国家是置于土地的基础上的，国家就是一群人和一片土地的有机体。国家离开土地即失去了国家生命的存在基础。国家是土地上人类的最大劳动成果。
3.把国家比作人体，边疆属于末端器官；生长中的地域为其四肢；公路、铁路、水道为其循环系统；国家首都则为头脑、心脏和肺腑。同时，国家又属于一个空间性的有机体，它是生命的物体，不断增长，国家的向上发展，就是土地与人民结合关系的增长。所谓生存竞争，即是争夺空间的竞争。国家的发展也就是国土地域的发展。
4.有机体是生长的，国家也是不断生长的，一个国家必然和一些简单的有机体一样地生长或老死，而不可能停滞不前。当一个国家侵占别国领土时，就是其内部生长力的反映，强大的国家必须有生长的空间。空间有机体的国家存在自然的增长趋势，如果没有强大的邻国给予有效的反对，它就会超越这些界限。
因此，有人把拉采尔的国家有机体的运动论归结为“国家有机体”、“生存空间”和“边疆动态论”的统一体。拉采尔的政治地理学理论对后世产生了久远的影响，特别是对地缘政治学的发展影响尤为突出。尽管他并未提出“地缘政治学”这一概念，但后人还是根据拉采尔的国家理论确认他为地缘政治学的鼻祖。

哲伦创始
地缘政治学”一词，是瑞典政治学家哲伦(1864—1922)的新创。他利用拉采尔关于有机体的国家论发展了地缘政治学，认为国家的行为应被看作是一种竞争力量，必然的结果就是少数强大的吞并弱小的，这是竞争中的永恒规律。这样，力量因素就成了国家的决定因素，只有大国强国才能影响大陆及全球的政治。第一次世界大战期间，哲伦对沙皇俄国向外扩张的趋势而对他的祖国瑞典所产生的危险忧心忡忡。在他看来，瑞典所在的斯堪的纳维亚集团根本无力挽救这种趋势。解决办法是祈求德国老帝国能够成为未来德国——北欧集团的中心，从而维护欧洲中心的稳定。他在《现代的诸列强》(1914)中明确提出，德国向外侵略是“人类的使命的责任”，认为德国海陆兼备，这是争夺世界强国地位最有利的条件。哲伦的这种思想与以后德国的侵略扩张意图不谋而合，从而成为第三帝国地缘政治学派的奠基人。

海权论
“海权论”最先是由美国海军史学家马汉(1840—1914)提出的，1890年发表的着作《海权对历史的影响：1660～1783》集中地反映了他的“海权思想”。他认为，在现实世界中，分析国家的力量时首先应重视海洋。
影响各国海上力量的主要因素有：
1.地理位置
一个国家要想发展“海权”，首先必须在地理上便于进入世界的海洋。
2.自然结构
只要一个国家拥有无数得到保护的优良港湾和深入腹地富庶地区的大河，这个国家发展海权的动力在一定时期就会爆发。
3.领土范围
因为领土范围在一定程度上影响人口的分布，如果拥有同海岸线长度成正比的人口分布，那么这个国家海权发展的主要内部障碍就不存在了。
4.人口数量
一个海权国家必须拥有足够的人口，才能有大批水手以及从事制造海军设备的劳动力。
5.民族素质
建立一支强大海军，关键在于全体公民对海上商业利益的渴望和需求。
6.政府性质
即政府有发展海上力量的决心。
马汉进一步分析，海陆的增长或削弱，还受制于下列因素：
(1)一国国内生产力水平，它必须要不断扩大生产可供对外贸易的产品；
(2)必须拥有进行海外贸易的大规模运输船只；
(3)殖民地和基地应能保障扩大和保护船只的运输；
(4)必须有一支海上武装力量——海军来保护海外基地和殖民地与本国基地间的交通线。
关于海上武力与一国的海权之间的关系，主要表现在以下几个方面：
(1)海上武力因竞争而生并导致更加激烈的竞争；
(2)海军的存在就是为了参加海上战斗，保卫国家海权体系的完整和正常运转；
(3)海军创立后，不仅要将国家的海权推广到地球上的各个角落，而且它逐步演变成了国家推行其外交政策的有力工具。
马汉的思想对美国、英国、日本、德国的外交政策产生了广泛的影响，他创建的海权学派导致了全球“新海军”的崛起；美国史学界称他为“带领美国海军进入20世纪的有先见之明的天才”。当时，美国完全征服了内陆，马上就要由内陆国变为海洋国，马汉的着作成了这种发展的理论基石。

陆权论
19世纪末，随着工业的迅速发展和陆地机械运输革命的发生，使海权逐步让位于陆权。最早阐述这一观点的是英国地理学家麦金德(1861—1947)，他曾任牛津大学地理学教授和皇家地理学会会员。麦金德一生从事教育和研究的目标之一，就是要通过对国际和各国局势的变化的历史观察和思考，寻找一种“至少能表明世界历史中某些地理因素的公式”，而“这个公式具有透视国际政治中的一些对抗势力的实用价值”。1904年，他在皇家地理学会宣读了《历史的地理枢纽》这篇着名的论文，首次提出了“心脏地带”这一战略概念，成为第一个以全球战略观点来分析世界政治力量的人。此后，麦金德又分别于1919年和1943年发表了《民主的理想和现实》和《全世界赢得和平》两篇论文，对他的理论进行了论证。在麦金德看来，整个世界的历史就是大陆强国和海洋强国相互斗争的历史，尽管海权强国占过优势，但从长远的观点来看，由于陆权国家人力和物力资源丰富，并且交通日益改善，海权国家终将被陆权国家所压制。因此他提出，世界力量重心所在的欧、亚、非三洲由于陆上交通发达，已变成一个世界岛；世界岛的中心位于欧亚大陆中部的心脏地带，其范围大致西起东欧，东至中西伯利亚和蒙古，南起小亚细亚、亚美尼亚、波斯和中国的西藏，北至北冰洋。其外围则依距离的远近和人力，除东欧这个门户外，其余方向海权国家均不易进入，成为世界上最大的天然堡垒，而占据心脏地带的国家却屡屡向欧亚大陆边缘地带扩张。据此，麦金德断言，占据东欧是控制心脏地带的关键，并把他的全球战略思想归纳成着名的三段警句：
谁统治东欧，谁就控制了心脏地带；
谁统治心脏地带，谁就控制了世界岛；
谁统治世界岛，谁就控制了全世界。
麦氏分析认为，最有可能控制心脏地带的是俄国和德国，因此警告西方防止俄国的扩张和俄德联盟。麦金德提出陆权论的本意是想提醒作为海权国的英国，它正面临着陆权国家兴起的严重挑战，需要修改战略和外交政策，然而由于德国所处的大陆位置，它比麦金德的祖国更能从该理论中获益。麦金德晚年时根据世界战略地理形势的变化，意识到“企图支配世界的威胁，与其说来自东欧，不如说来自心脏地带本身，即来自苏联” ，而单凭西欧国家的力量远不足以遏制苏联，因此提出了以北大西洋及其领海和与之相连的江河流域为区域范围，以英国为海岛航空港，法国为桥头堡，美国和加拿大为强大基地的“地中洋” 概念，认为“地中洋” 地区可以同心脏地带分庭抗礼。从其后北大西洋公约组织的建立(1949)不难看出他的这一新思想的影响：该组织的成员国基本都是“地中洋”地区的国家。
麦金德的陆权论在其后半个世纪中成为西方地缘政治学的通行理论，直到今天，多数西方战略家还是按照麦金德的描述来观察世界。事实上，人们从二次大战后西方集团从未放松对东欧的争夺这一事实中，就不难找到麦金德地缘政治思想的痕迹。

空权论
杜黑(1869—1930)是意大利空军战略理论家，他把地理环境与战略结合在一起研究的思想方法使其理论在地缘政治学占有重要地位。杜黑在《制空论》一书中全面阐述了他的基本理论观点。
1.“航空为人类开辟了一个新的活动领域，结果就必然成为一个新的战场”。今后“空军极有可能单独完成战争使命，不必有陆、海军参与”。尤其重要的是，空中力量具有比海上和陆地力量更为有利的机动性，飞机在行动和方向上享有充分的自由。它可以用最短时间(沿直线)沿任何方向的路线向任何地点往返飞行。由于这种独特武器的出现，未来战争的样式必然发生深刻的变化，战争的主要特性将与以往战争根本不同。空中力量的发展将使陆权和海权受到严重削弱。
2.制空权的获得是取胜的关键。“掌握制空权，能阻止敌人飞行，同时保持自己飞行” 。夺取制空权一般通过两个途径：①在空中与敌方空军交战而取胜；②摧毁敌方地面空军及其基地。
3.空战中进攻作战是最重要的。空中进攻的目标包括工商业设施、重要公私建筑、运输干线和交通枢纽以及某些特定的居民区。
总的看来，杜黑的论点主要是围绕“制空权”这个中心主题展开的。事实证明，制空权的确是战争中一个非常有力的手段，特别是在太空武器飞速发展的今天，杜黑的理论与核时代的战略在很多方面不谋而合。

德国学派
德国地缘政治学是西方地缘政治学中的一个极端主义思想流派。它发展于一次世界大战后德国战败又急于复仇的岁月里。代表人物是纳粹地缘政治学家豪斯霍费尔(1869—1946)。
豪斯霍费尔在一次大战中曾任德国陆军少将，纳粹时期官至德国科学院院长。他在慕尼黑创立了地缘政治研究所，还于1924年创办了《地缘政治学杂志》(月刊)，使之成为纳粹德国对外侵略扩张的重要支持者和倡导者。
豪斯霍费尔及其创立的德国地缘政治学派深受拉采尔、哲伦和麦金德理论的影响，并在此基础上综合发展成以下几个论点：
(1)国家是一个有机体。
生长的意志、生活的意志、获取权力的意志，决定国家的命运。
(2)生存空间。
指足以供养一国人口的土地面积和自然资源。国家既然是一个有机体，它必须进行扩张。出于其生命的本能追求，国家必须向其领土之外进行扩展，即扩张其生存空间。大国即是扩张的国家，没有一个大国真正处于“饱和”状态。新的国际法应确认生存空间扩张的必要性。
(3)国家经济自给自足。
经济自给自足是国家独立存在的需要，为生存而进行的战斗要求经济的边界不可超越防御的边界线。如果生存的需要依赖外部世界，将在战争中处于不利地位。
(4)泛地区。
豪斯霍费尔认为，现代世界中成功的扩张将最终导致具有地理意义的大国组织形式——泛区的出现。1941年，豪氏将当时的世界划分为四个各由一强国控制的地区：以美国为主导的泛美利坚区、以日本为主导的泛亚细亚区、以德国为主导的泛欧非大陆和正在形成中的以苏联为主导的泛俄罗斯。最后，德国应当强大到接管泛美和泛亚地区。
(5)海权和陆权。
豪斯霍费尔认为，相对于俄国而言，德国同样享有控制世界权力“枢纽”地区的有利条件，而且比俄国更易接近海洋，因此，德国应追求双重的世界权力，既控制心脏地带，又夺取海上霸权。
第二次世界大战中德国的失败，也标志着德国地缘政治学派所倡导的理论和战略的失败。战后，德国地缘政治学受到谴责和摈弃是理所当然的，但这并不是地缘政治学理论本身的错误，更不是地缘政治学关于军事战略思想方面观点的终结。第二次世界大战后，这种思想重新在西方大国的外交战略制定中占据重要地位，就充分说明了这一点。

发展趋向：

地缘经济学
冷战后，经济利益和经济地位已成为世界各大国追求的战略目标。
美国一些从事战略和国际问题研究的学者认为应放弃以军事实力作为全球称霸的主要手段，而转向以国际投资、自由贸易等经济手段作为维护美国经济利益与经济地位，确保世界霸主地位的主要手段。
这种以经济利益和经济关系取代军事对抗和政治关系作为国际关系主要理论的学说即被称之为“地缘经济学” 。
在各国追求经济利益和经济安全的同时，也有共同利益和共同要求促使它们进行协调与合作。在地缘经济学的作用和影响下，一方面，地区经济合作增强，区域经济集团化进程加快。这主要表现在欧、亚、美三大经济区域集团化由小到大，由初级到高级，不同发展水平并存。另一方面，经济全球化的进程加快，成为世界经济发展的主要动力，
主要表现在：
①世界贸易快速增长；
②国际资金流动异常活跃；
③生产与经营全球化不断增强；
④科技信息传播全球化；
⑤经济困境的全球化不断加深。
综上所述，地缘经济正在推动国际经济关系发生重大变化，并促进和加速世界经济向着多极化方向发展。

文明冲突论
1993年美国政治学家亨廷顿发表了《文明的冲突》一文(1993年美国《外交》季刊夏季号)，对国际政治的演变特征进行了独特的分析论述，构建了一个较完整的国际政治理论。亨氏认为，世界政治正进入一个新的阶段，新的世界冲突的根源不再是意识形态或国家间的经济摩擦与政治对立，而是截然不同的文化。亨氏解释了冷战后文明冲突上升为主要矛盾的原因，预言文明冲突将左右全球政治，文明之间的断层线将成为未来的战斗线。不仅如此，他还认为相同文明的集团或国家将在未来的全球文明冲突中团结在一起，而且儒家文明将同伊斯兰文明联合起来反对西方文明，形成非西方文明与西方文明对抗的局面。
亨廷顿还认为，冷战后将出现一个多极和多文化的国际体系，西方仅为其中之一。西方的文化价值不具普适性，其影响力已呈下降趋势，因此西方文化缺乏同化、整合其他文化的力量。同时，非西方社会也将越来越伸张自己的文化价值，拒绝西方强加给它们的文化价值。如果西方国家，特别是美国硬要向全世界推销自己的价值观，其结果将适得其反，将会激化矛盾，引起文明冲突。当然，亨氏宣扬他的观点，绝非反对西方文明的统治，他只是善意地提醒西方国家，尤其是美国的决策者们，不要被冷战的胜利冲昏头脑，过高地估计自己的力量，以免把战线拉得过长，树敌过多，陷入被动境地。显然，亨廷顿的文明冲突论并没有摆脱冷战的思维方式，在冷战后西方国家内部凝聚力下降的情况下，他企图树立起非西方文明作假想敌，以维护西方的内部团结和美国的霸权地位。《文明的冲突》面世以来的一系列重大事件(不断恶化的巴以冲突、9.11事件、阿富汗战争和伊拉克战争，特别是9.11事件)似乎验证了亨氏理论，也使得亨廷顿“文明冲突论”再次引起广泛注意。
9.11事件后，国际形势发生重大变化。面对新形势，基于对恐怖主义、武器扩散等现实威胁的认识，全球加大了反恐和防扩散的力度，但世界各国都极力地避免把反恐斗争与“文明的冲突”相联系。当今世界某些不同文明的国家或地区之间似乎存在着矛盾与冲突，但也存在着不同文明之间和平共处、共同繁荣，甚至相互融合的现象。文明或文化的多样化是当代国际体系一个重要特征，这使得不同文明之间的关系成为当今世界政治地理格局的重要内容，同时也成为正确认识国际形势的重要方面。

‘肆’ 为什么学习地理

地理，一门在所有学科中存在感最低的一门的学科，很多人认为地理不参加中考，是副科，没必要重视。

但是学好地理不但有利于考试取得良好的成绩，更关键的是对任何一个人的人生之路都有深远的影响，我从三个方面来论述学好地理的现实意义和长久意义：


1、学习地理是完善个人知识结构，培养人文精神的需要

我并不是说拥有了地理知识就一定具有人文主义精神，地理学科有边缘化的危险，这很让人担忧。经济发展固然重要，但人文精神的培养同样重要。

我们都知道暴发户是很让人瞧不起的，尽管他们很有钱。培养一个贵族需要三代，这是至理名言。一个国家也一样，仅仅经济的富有并不能保证在国际社会被认可。我们国家现在的主要领导人都是很优秀的，这一点我是同意的。大家可以从他们毕业的学校和他们的经历看出。但有一个现象不知大家注意了没有，他们基本上都是理工科毕业的。我们知道在美国大学校长一般都是地理系或历史系的，而中国的大学校长也一般是理工科的。大概理工科毕业的人一般比较严谨，而文科的思想比较活跃吧。所以我认为我们的领导人很难犯大错误，有没有开拓精神就很难说了。


小说《三国演义》大家都喜欢看，通过罗贯中我们可以看到一幅立体的战争的画卷。没有足够的地理素养，罗贯中先生的小说是不会这样有吸引力的。书上说，韩信用兵妙，孙子用兵妙，这些都得联系地理知识才能理解怎么个妙法。从哪里走，走到哪里，在哪里埋伏，为何这么埋伏，联系上了地图才知晓这仗为啥漂亮。

2、学习地理是社会可持续发展的必须，是培养合格的世界公民的必须。

在全球化的今天，我们更要有全球化的地理观念。中国人的地理意识让人感到担忧，我们对世界的很多看法和分析都很有问题。比如地球可以容纳100亿人，现在已经有70亿，快到地球的承载力的极限啦，怎么解决日益严重的全球人口问题，怎么解决越来越少的矿产和能源问题？怎么解决世界环境问题？怎么彻底解决中国环境问题？这些很多中国人不知道从何谈起，对此漠不关心，包括很多电视节目只重视娱乐，不重视日益严重的环境问题。因此，学习地理决不是可有可无的。可持续发展对于我们今天的社会主义建设是非常重要的，尤其是浮躁疯狂的今天。


3、学习地理是满足生活的需要。

在古代，人们形容一个人学识渊博往往用到“上知天文，下知地理”这句话。可见，学好地理就足以在别人面前充分展示自己的学识。大家熟知的一代地理天才诸葛亮就充分地把地理知识运用到军事当中造就了一段千古佳话。草船借箭，不费吹灰之力尽得10万良箭。火烧赤壁，一把火烧灭了曹操一统天下的野心，烧出了三国鼎立的蜀汉王朝。他充分运用地理知识可谓成也地理；蜀军北伐欲意重振汉室，火困司马懿，欲想一把火烧掉曹魏的根基。不料，一场大雨浇灭了蜀军的希望也浇灭了他的信心。他千算万算却没能算到这场大雨可谓败也地理。一代妖才，成也地理，败也地理，功败垂成，徒让人黯然神伤，让后人敬仰而又伤感。在我们的日常生活当中学好地理也很重要，因为现在的地理大纲全是一些基础性的，常识性的知识。不同于繁琐的化学实验和苦涩的物理公式，地理和我们的日常生活息息相关。在人们的日常交往谈论当中，大多数的话题也都是和地理有关联的，所以学好地理很重要。

但上了高中后，这些同学就开始后悔了，为什么这么说呢？

我们都知道地理被称之为“文科中的理科”，主要是因为涉及的知识点非常广泛，而且很复杂，对于很多孩子而言，地理是一门很难学习的科目，初中阶段尚好，一旦上了高中后，所学的知识复杂性更强，如果不能在初中阶段打下一个坚实的基础，你将会花费数倍的时间去补习。

再加上其他学科的所带来的压力，很多学生都难以承受。所以，对于同学们来说，从小打下坚持的基础尤为重要。

‘伍’ 地理学得好的人，可以有多牛

学习地理越深入，就越来越对这个世界感到敬畏，对地理、也对历史感到敬畏。我想地理学得好，只会觉得这个世界牛逼。

地理学几乎能够研究日常中任何领域的事物，空间是万物存在的基础，土地是经济生产的基础，大到国与国的外交，小到人们日常购物，都离不开对地理空间的认知。

地理层次（宏观到微观）

如同物理学的经典物理学和现代物理学之分一样，地理学既可以研究大而宏观的地缘政治，也能够研究具体而微的商业选址。经典物理学建立在电磁、力学基础上，现代物理学则聚焦到微观层面的粒子运动。地理学亦然，从大的文明冲突和融合，到小的个人移动与行为习惯，体现了完全不一样的地理现象。

1. 地缘政治和经济：海权和陆权优势的此消彼长，全球化和本土化的激烈对抗，全球南北分化和合作，北极航线开辟与美国“印太战略”的互相影响，澳大利亚和中国新疆分别在世界海权和陆权的战略地位，南极开发对世界政治经济格局的影响、环球航线对世界人口分布的影响...
2. 文明分化：基督教和伊斯兰教的分裂和对立，中亚和东南亚的东西方枢纽的角色，欧洲复兴与非洲的地位，欧洲和中东宗教冲突和融合，美国拉美裔人口持续增长对美国及欧美世界的影响...
3. 国家发展：北方发达的重工业和原材料产业起到的国家基石的角色，环渤海能否成就一个北方的大城市群、大湾区，西部陆海大通道和长江经济带的互动...
4. 城市兴衰：内循环和内陆中心城市的崛起，北京和上海城市疏解的人口去了哪里，深圳的科技优势和香港的金融优势如何结合，郑州和西安在丝绸之路经济带的角色分工，合肥、长沙、石家庄如何与长三角、粤港澳、京津冀的核心地区打交道...
5. 生活空间：便利店和快递对最后一公里的争夺，社区商业和购物中心对消费的争夺，第三空间如何布置和选址，地铁上盖与TOD，下沉市场的消费选址，数据中心、充电桩、5G基站的选址和布局...

‘陆’ 地理属于什么学科

马上九月了，高考完的同学们，即将迎来精彩的大学生活。也许进入大学后，很多人会发现，学的专业跟想的完全不一样！也会抱怨现在流的泪，就是当初报志愿时脑袋进的水。“地理”就是这么一门经常被误解的学科，今天就让我们来聊聊地理这门学科。

河北坝上草原，研究地理也有诗和远方。

摄影：杨洁

文科0r理科？我有点方

现在很多地方高考政策越来越灵活了。但在高考改革前，考生们需要在除语文、数学和外语外的学科里，还要选读文科还是理科。理科生学物理、化学和生物，文科生学历史、政治和地理。其中，地理一直是一个谜之存在。因为当学了地理的文科生兴致勃勃地选择专业时，就会惊讶地发现地理学根本不招文科生！地理学专业的毕业生，拿的也是理学学位。这是怎么回事？

正在拉样方的地理专业学生

摄影：杨洁

其实，这主要是为了平衡高考时的考试科目数量。首先，历史和政治确定是文科无疑，还差一门选啥呢？物理、化学和生物肯定不合适，那就只剩地理了。尤其高中的地理学科，有一半都是人文地理学，所以索性就把它归到文科了。不过，现在高考自由度高多了，真是想考地理专业同学的福音。

地理学都学点啥？

地理是个筐，啥都往里装。地理学是一门综合学科，既有自然科学的理性，也有人文科学的感性。大学的地理学院常常分为自然地理学、人文地理学、地理信息系统等多个专业。举例来说，野外挖土的是搞自然的，蹲十字路口数车流量的是搞人文的，电脑面前编程的是搞地理信息的。在大学里，本科阶段的地理比较综合，便于同学们了解整个地学领域；研究生阶段的地理会细分为很多个专业，各专业之间的差异和物种之间的差异一样大，例如地图可视化、地域文化、城市规划、全球气候变化、环境污染检测等。

土壤与植被间的关系，也是地理学研究的内容。

摄影：杨洁

可别以为地理学离我们很远，其实，生活处处皆可地理。为什么南方多吃稻米，北方多吃面粉？为什么同样纬度下，欧洲东部气候湿润，而中国东北却冻掉下巴？为什么夏季日照长，冬季日照短？等等，这些都与地理学有着密切关系。

本期博物课堂，我们为大家请来了教育学博士杨洁老师，她曾参与过高中地理教科书的编写工作，对地理学的解读相当有经验，请她来为我们讲讲地理学究竟是一门怎样的学科，感兴趣的朋友记得收听。

主讲人介绍

杨洁

北京师范大学教育学博士，人民教育出版社课程教材研究所博士后、高级编辑。人教版高中地理

‘柒’ 地理学是什么！

地理学（geography），是研究地理要素或者地理综合体空间分布规律、时间演变过程和区域特征的一门学科，是自然科学与人文科学的交叉，具有综合性、交叉性和区域性的特点。

在现代地理学中，“地”是指地球或者是地球表面,或者是地球表层,或者是指一个区域。“理”是指事理、规律,或者是事物规律性的内在联系。

地理学是研究地理要素或者地理综合体的空间分布规律、时间演变过程和区域特征的一门学科。

地理要素通常包括水、土壤、大气、生物和人类活动，简称水土气生人五大要素。地理综合体由地理要素组成。

(7)地理空间学为什么在政治学院扩展阅读

作为一门经世致用的学科，地理学的综合性体现为地理学研究具有多维、动态的视角。以人地关系作为主线来开展地理学综合研究，其综合性和动态性主要包括三个方面：

一是以地表环境、地球环境动态变化为主的动态研究,即环境动态研究；

二是以人类社会发展为主体的人类社会动态研究，聚焦环境和社会动态之间的关系；

三是对区域、流域等研究区域的综合分析。例如在城市化研究中,需要明晰中心城市和其他卫星城市之间在产业布局、交通网络布局、人口分布中的相互作用和相互依赖。

地理学的空间表达也是多元、多样的。除语言、数字等基本表达方式外，图形往往是地理学表达的主要形式，如通过研究地图可以分析地理要素的空间分布，对比不同时期的地图可以为地理空间演变研究提供直观支持。

‘捌’ 选政治还是地理

其实地理和政治是一样的，不过分支不一样。如果你学的文科的话最好是学政治。因为地理在大学是理科，需要较强的数学等知识，你是学文科的料 因为你说自然地理你很差 人文地理很好，人文地理是全靠的背 自然地理要较强的空间想象力和对地图的熟悉的能力，自然地理比人文地理更简单，人文是没规律变化的。自然是有一定的规律变化的。地理学科是结合和多科的综合学科，包括了数学等理科和其他的文科的东西。地理需要耐心和信心，政治也需要耐心很信心。政治更简单，因为政治和地理的分类是完全 不同的，政治和地理都可以在生活中学到，但是地理更容易，政治开起来很严肃，但是学习起来很开心，学习地理要学习哲学等理论科学，很难的。政治就不一样。我还是建议你学习政治 为自己以后着想。学习地理是很多科学工作者的事 你没这方面的能力劝你不要学习地理。

‘玖’ 中山大学考研 地理学基础和地理学综合有什么区别

一、中山大学考研地理学基础和地理学综合（应为：综合自然地理学）的区别：

1、地理学基础是初试科目，综合自然地理学为复试科目；

2、考试范围不同。

二、《中山大学2017年硕士研究生招生学科专业目录》规定：

070500 地理学（方向01 自然地理学）：

初试科目：

（1）101 思想政治理论
（2）201 英语一
（3）602 高等数学（B）
（4）872 地理学基础

复试专业课：

S3705001 综合自然地理学

三、《中山大学2017硕士研究生招生考试科目的考试范围》

864地理学基础：
掌握自然地理学的基本概念、理论和方法，并能综合分析当前地理学领域中的重要现实问题。

S3705008综合自然地理学：
自然地理要素的相互关系以及彼此之间的本质联系和作用效应；自然地理环境的变化发展规律及其演替趋势；自然地理环境的空间分异规律和综合自然区划；自然综合体的特征及其开发利用以及自然灾害的防治；环境、资源、人口和发展的协调关系及可持续利用。

‘拾’ 国际政治学的学科历史

形成条件
1．资本主义生产方式的形成、确立和发展，为现代民族国家的建立奠定了基础；国际分工的发展和世界市场的形成，把世界各国从经济上联结成为一体，使得彼此间的联系日益密切，相互之间的依存关系不断加深，从而出现了现代意义上的国际关系，构成了当今世界的国际政治社会。
2．19 世纪末 20 世纪初，垄断逐渐取代自由竞争而占据统治地位，自由资本主义发展成为垄断资本主义。在这个阶段，帝国主义国家为攫取高额的垄断利润而在经济上和领土上将世界瓜分完毕，同时，也使整个世界形成为经济和政治上的整体，形成了统一的资本主义全球国际关系体系。
3．国际政治学或国际关系学作为一门独立学科，形成于 20 世纪 20 年代，第一次世界大战结束以后，国际政治与国际关系理论的教学与研究在西方国家迅速发展起来，并逐步形成较为专门和系统的国际政治教科书和理论着作。
理论渊源
对国际关系和国际政治学的发展具有较大影响的，主要有以下几个学科：
1．哲学。哲学是社会科学中最古老的学科之一，在东西方哲学史的发展过程中，“人性论”占有极其重要的地位。历代哲学家都从人性的“善”或“恶”的角度出发，来分析人与人之间、国家与国家之间的关系。
2．政治学。国际政治学作为政治学的一个分支学科，受政治学的影响最为直接。政治学说中的国家主权理、自由、平等和天赋人权理论，以及国家意志论、社会有机体论、功利主义和实证主义等等，都对国际关系理论具有重要的影响。
3．世界史学。世界史学对世界历史中具体史实的研究，大量涉及到国际关系的一些基本理论问题，而国际关系史的研究本身就是国际政治学研究的一个重要内容。
4．国际法学。国际法是调整国家间相互关系，规定其权利与义务关系的原则和制度的总和，与国际政治和国际关系直接相关。国际法学自近代以后逐步完善，先于国际政治学而形成了自己独立的学科体系。
5．地理学。地理学与政治学的结合，早在古代就已出现。近代以后，随着政治学的发展，出现了政治地理学和地缘政治学。地缘政治学从国家的地理状况，以及不同的地理空间和位置的角度，论及了不同国家所应采取的国家战略和对外政策。在国际政治学形成以后，成了国际政治学的一个重要的分支。
6．政治经济学。政治经济学起源于资本主义形成时期的重商主义。政治经济学所研究的是政治与经济、国家与市场的关系。早期的政治经济学从一开始就将其应用于对国际问题的研究，论述了国际关系中的政治经济互动，为后来国际政治学中的现实主义理论、新现实主义理论，特别是国际政治经济学理论奠定了基础。 发展演变的四个阶段
1．国际政治学的创立阶段。 从第一次世界大战到第二次世界大战，国际政治学处于初创阶段。首先是在组织机构的发展。其次是各国大学、学院中的国际关系教学研究机构大量涌现，国际关系的课程有了明显的发展，一些国际政治与国际关系的教科书和论着作陆续出版。
2．西方完整的国际政治学的确立时期（第二次世界大战后初期至 20 世纪 60 年代）。第二次世界大战及其胜利对整个世界面貌的变化产生了极为深刻的影响。
3．国际政治学在全球范围内大发展的时期（20 世纪 70-80 年代）。首先，西方国际政治学有了新的发展。 其次，在西欧，与西欧国际地位的提高和对外关系的实践相适应，西欧主要国家的国际关系理论也有了很大发展。 第三，社会主义国家的国际政治学相继建立起来。
4．冷战结束后的新发展（20 世纪 90 年代以来）。首先，西方国际政治学理论在理论体系、子学科的扩展和研究方法等方面均趋于完善。其次，当代马克思主义取得新的进展。 第三，世界范围内围绕世界新秩序而进行的理论探讨逐步深入。
随着国际政治的发展，许多国家的政治家和学者对国际政治学的发展作出了贡献
中国从古代到近代都有许多关于对外关系的历史记载和文稿、文集等。从20世纪20年代开始,中国学者写出了一批有价值的着作,如国际关系史、欧洲外交史、中国对外关系史、世界大战全史，以及国际法方面的着作。在革命战争年代里，中国共产党的领导人十分重视对国际形势的观察和分析，他们创造性地运用В.И.列宁关于帝国主义和殖民地的理论，写出了一批有关国际政治的理论着作，并把它运用到制定中国革命战略上来。其中毛泽东、周恩来的着述在国际上也产生了深远影响。
中华人民共和国成立以后，许多外事干部和新闻工作者进入国际问题研究领域。50年代初，有几所大学已开始了国际关系史、外交史的研究和教学，有一些较优秀的中外关系史着作问世。60年代初，国务院总理周恩来主持召开了加强外国问题研究的座谈会，指导成立了一批国际问题研究机构，又在几所大学里设立了国际政治系，并创办了几种外国问题研究刊物。当时由于资料等种种条件的限制，国际问题的研究和教学多侧重于国际动态以及对中国的对外政策进行解释和宣传方面。在“文化大革命”中,国际政治学同其他社会科学一样,遭受了严重干扰和破坏。中国共产党十一届三中全会以后，中国的国际政治学的研究与教学才得到了突飞猛进的发展。有关研究单位、学会、研究会、大专院校的专业系科纷纷成立，国际政治理论与实际问题的研究成果，从数量到质量都有了很大的提高，研究范围也扩大到国际政治的许多重要领域。同时，注意了解和借鉴国外的成果和研究方法，加强国内外的学术交流，提出了建立中国的国际关系理论体系的设想。
中国的国际政治学坚持以马克思列宁主义和毛泽东思想为理论指导,提倡理论和实践相结合,为中国的对外政策和国际斗争服务，逐步形成了自己的学科特点。如有关世界基本矛盾、时代特征、国际统一战线、三个世界的划分、反对霸权主义、国际战略格局、“东西南北”关系、在国际关系中求同存异、和平与发展两大主题等概念，都具有中国的特色。然而这一学科在中国起步较晚，学科基础还不够雄厚，许多分支领域的专门性研究尚待建立，对于国外有关该学科的发展及主要流派、观点，还需进一步加深了解，作出更高水平的评介。