高中文科为什么学自然地理

‘壹’ 高中地理到底是文科还是理科为什么

高中地理是文科。高中地理中的自然地理（主要是高中地理上册部分），包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。高中地理中的人文地理（主要是高中地理下册和选修教材一）和区域地理（选修教材二），主要属于文科内容，适合采用偏重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆非常重要。
地理在高中划到文科，在大学属于文理兼科。地理可以简单分为：自然地理学及人文地理学。自然地理学调查自然环境及如何造成地形及气候、水、土壤、植被、生命的各种现象及她们的相互关系，属于理科；人文地理学专注于人类建造的环境和空间是如何被人类制造、看待及管理以及人类如何影响其占用的空间，属于文科。
高中地理属于文科，更多的是强调记忆性的东西，而地理科学虽属于理学，是自然科学与社会科学的交叉学科;既需要自然科学的严谨逻辑与缜密实验，又需要社会科学的人文关怀与哲学思想。

地理科学的研究范围十分广泛，地质地貌、水文气象、植被土壤、地图测绘、区域城乡、旅游文化、自然资源，大至全球变化，小到细沟的形成，都属于地理学的研究对象，但总的来说，地理学的研究，始终离不开地球表面，离不开人类环境，离不开人与地的关系。
在大学中，以自然地理为主的地理相关专业的学习需要运用大量数学、物理、化学、生物中的知识，基础研究也需要很多数理模型和物化实验手段作为支持，文科生高中掌握的知识基础与这些需要不衔接，思维方式也很不同，学习起来相当困难，因此很多专业干脆不接收文科生。
地理（英:Geography），是世界或某一地区的自然环境（山川、气候等）及社会要素的统称。“地理”一词最早见于中国《易经》。古代的地理学主要探索关于地球形状、大小有关的测量方法，或对已知的地区和国家进行描述。
地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。地理是一门综合性的基础学科。地理学的主要研究对象是地球表层。它是由岩石圈、水圈、大气圈、生物圈和人类智慧圈等相互作用、相互渗透形成的自然—社会综合体。地理要素通常包括水、土壤、大气、生物和人类活动，简称水土气生人五大要素。
地理分支学科：自然地理、人文地理和地理信息技术。
地理学是一门神奇的学科。老百姓认为它是一个和旅游、问路有关的学科，专家把它定义为运用科学手段研究地球规律的学科，高中生认为它是文科里面运用数学知识最多的学科，大学生了解到原来它属于理科的基础学科。地理学属于理科，不仅具有其他理科所具备的理论性、重符号表达的特点，同时具备文科的描述性；不仅具备基础学科的系统性、知识性，同时也具备应用学科的实践性。因为物理化学生物是理科。

‘贰’ 《自然地理》一个人优势在文科为啥却选择了理科 因为理科可以有很多很多很

也算对，每个人的看法不一，各有各的想法嘛其实高中地理让理科生学也不一定能学懂，地理在文科是算难的学科，如果你以后想去搞科研之类的，选择理科无疑，如果你想去设计之类的，文科最好，其实选择那边都看你自己对什么感兴趣，有了兴趣，才能更好的学到东西，而不是仅仅看到就业方面，你喜欢什么就去追逐什么，将来大学，未来，往这个方向走，才是好的，如今要考虑的只有你对什么感兴趣，因为这样可以让你在大学选专业的时候跟明白自己要什么

‘叁’ 文科为什么要学地理

地理是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。“地理”一词最早见于中国《易经》。古代的地理学主要探索关于地球形状、大小有关的测量方法，或对已知的地区和国家进行描述。地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。地理是一门综合性的基础学科。
地理是一门关于生活在地球上的人与他所处地理环境之间关系的学科.一般来讲,地理所涉及的范围包括人类生活的各种环境,也就是自然环境与人文环境。自然环境包括大气圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈等圈层,由此就产生了地理的各个分支,例如气候现象、水文现象以及水环境、地球上的自然资源、地貌、生物的分布以及生态现象,土壤的分布以及类型等等很多现象,除了这些以外,自然地理现象还关注于由于样式、水文、植物、土壤相互作用的地表系统现象以及由于人类活动而产生的各种环境现象、气候现象.因此我们把这样的学科叫做自然地理.除了自然地理,人类具有社会性所以还包括各种人类社会现象与地理环境的关系,例如农业的分布、工业的分布、聚落的分布等等现象,尤其注重人类的经济活动与环境的关系,但是关于这个方面的内容比较广阔,涉及的范围很多而且和其他的不好区分,姑且称之为人文地理（包括经济地理）.人文地理有一个最突出的理念就是要实现人类的各种与环境的和谐统一,也就是可持续发展.

‘肆’ 为什么地理在高中是文科生的高考课程

地理是一门综合性学科，文理兼备。
高中地理中人文部分占的比例稍多，再加上理化生史政的性质非常清楚，为了平衡文理科数目，高中地理就划入文科，而大学地理则是自然地理为主，是理科专业。
我就是高中文科生，大学理科生，地理专业。

‘伍’ 为什么高中阶段地理被划分到文科范畴,而不是理科

为了平衡，理科理化生，文科政史才两门。

在现代地理学中，地是地球或是地球表面或是地球表层或是指一个区域。理是指事理、规律或者是事物规律性的内在联系。地理是地球表层的地理现象或事物的空间分布、时间演变和相互作用规律。地理学是研究地理要素或地理综合体的空间分布规律、时间演变过程和区域特征的一门学科。

地理学具有综合性、交叉性和区域性的特点。地理学从建立之初就强调自然科学和人文科学的交叉。地理学初期的综合性来源于学科的多样化，但随着分支学科的深入发展，地理学越来越呈现出一种空心化的现象。

要防止地理学空心化现象，最主要的是加强地理学的基础理论和方法研究，需要强调人地相互关系的耦合机制，充分体现地理学综合性的特点。 作为一门经世致用的学科，地理学的综合性体现为地理学研究具有多维、动态的视角。

‘陆’ 文科学生为什么要学自然科学

自然科学是研究人文，地理，但是也要借助一些数据，涉及计算，理论，公式，定理等，也就属于理科了。不知道这样说是否理解？

‘柒’ 高中的文理分科为什么文科多了地理 地理不是应该属于理科吗是不是文科少了门功课

相对物理、化学、生物来说，地理的课程内容更适合文科生学习，为了平衡课程，自然会把地理放在文科学习，实际到了高考你会发现，大学的地理学很少有招收文科生的，因为它本质还是属于理学。

现在高考不是在改革了么，以后据说除了语数外，其余的几门课程自己随便挑选三门就行……

‘捌’ 为什么地理是文科

一般情况下来说，之所以地理成为文科中的理科大多因为是地理更符合于理科的思维，所以说在涉及地理方面都是要有根有据的，所以说也就导致了地理更偏向于文科中的理科，由于主观性答题的可选择范围比较小，所以说这也是从概念上区分文科中的理科的最根本的原因，总的来说，地理之所以被称为文科中的理科，也是因为以下几个方面的原因。