1. 为什么数学、历史好的人通常地理不好
为啥我数学、地理、历史都不好呢？..................................
楼主你有点偏科啊。
2. 我高三了文科 之前语文很好但现在快班里倒数了数学地理历史都很差很差成绩在一直下滑怎么办啊
对于文科的学习，不能光靠死记硬背!关键是要有好的学习方法!至于学好文科有哪些方法呢?接下来，和大家分享快速提高文科成绩的方法快速提高历史成绩的一、熟读课历史，是比较"死"的一个科目。历史对课本已有知识的把握程度的考察非常重视。所以，要与针锋相对，课本是法宝。我的方法是一遍遍地看。关于看书，我有几点小建议 抓住书本框架，背熟目录和小标题。因为每一本历史书都是按照一定的秩序和规律编排的。我们接受的不是零散的知识点而是知识的整体，背熟目录才能准确把握历 史发展的线索，建立知识点之间的深入联系，为知识的迁移和或用奠定基础。考场答题时，才能做到大跨度和宏观概括，尽量避免因遗漏观点而失分、不放过任何角落。大字小字一起看，还有批注，插图及其说明等。还要适度涉及未列入纲的内容。因为试题"超纲"现象常有发生，比如今年广西历史选择题就把大部分考生弄得措手无策、 注重整理笔记，抄录书里。我没有单独的历史笔记本，因为我觉得把笔记记到书里是最好的，方便和课本知识紧密联系。我把几本参考资料的延伸知识或者精辟见解 都抄录在书中，翻阅课本时也会一起复习。这样在考试中你的历史语言表达会更加完善和专业，切涉略面和跨度也更广，进而得分更高。
3. 我是2012届的文科考生 地理和历史还有数学 学习起来都觉得吃力怎么办
地理和历史的学习方法基本上差不多。主要把基础打好，以前我们老师教的学习方法就是打基础打牢固。
一、地理为例。具体方法就是：
1.地理首先要把地图记在脑子里：根据经线，纬线，还有经纬度上面具有代表性的城市，让整个世界地图和中国地图在脑子里有一个整体的印象
2.由点及面。经度主要联系的知识点是地形，时间差，地球的公转等等。纬度主要联系的地球的自转，由此所涉及的知识点有气候和气流，地表的林带，海洋的海流，一些特出的气候变化等等
3.经纬度组成的有代表性的地区和城市，首先了解他们的特殊性有哪些；然后根据上面第二点所体现出来的现象进行印证；最后找出前面两者之间的共同性和特殊性，对特殊性产生的原因进行分析，归纳和总结。
4.找出其中的规律性。还有一些特殊的地形，地貌，气候变化等等
以上4步走下来应该就可以了！你的基础基本上就算打牢了，你会发现学习地理的过程中其实也很有意思的。后面就靠自己自己多练习，还有注意你的答题方法。
二、历史
其实和地理有共同点。首先要通过时间，时代或者朝代从古到今在脑子里要过一遍。
中国史：原始社会，奴隶社会，封建社会，然后是民国的民主革命，新民主主义革命，社会主义，以经济建设为中心的建设现代化时代，全球化信息化时代(后面的都分不清楚，就是这100多年的事情)
在学习历史的时候你还是需要了解一些政治哲学上的一些东西，通过哲学上的一些理论，你可以找到历史学习过程中的一些线索和规律：
（1）生产力决定经济基础，经济基础决定上层建筑
（2）物质决定意识，意识反作用于物质
（3）现象和本质的理论
（4）发展的理论。量变和质变的关系
（5）普遍性和特殊性理论
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.在历史教材中，你会发现，（1）首先介绍的就是那个时代的生产力情况。具体就是生产工具，科学技术，劳动者素质，生产范围等等。（2）由社会生产力的影响造成社会阶层的变化（3）社会阶层的变化所产生的各个阶层利益矛盾冲突，还有由此产生的人类文明变迁。思想，文化，科学技术，理念的变化。（4）由于各个社会利益矛盾冲突所产生的有历史影响意义的历史事件。比如改革，革命，农民起义，战争等等
由此，就可以得出学习历史的一些线索：
1.时间，时代的线索
2.生产力变迁的线索
3.人类文明变迁的线索
4.人类史就是一部战争史。历史事件的线索
5.农民起义的线索
以上这些就包括了上面所提到的哲学理论（1），（2），（3），（4）
2.注意历史变迁的普遍性和特殊性
比如欧洲各国的工业革命，中国近代革命等等。这些都是考点，要了解他们的相同点和不同点。分析他们的背景，具体的历史原因，所产生不同的效果和影响。
最后，分享一下在文科考试答题中一些要注意的：
1.任何历史事件，地理现象都有他产生的背景，原因，意义和影响，相同点和不同点。答大题的时候根据这几条来写就没什么问题了
2.要吃透题目的意思，出题者需要你回答的东西。看题一定要仔细，有些出题者很变态，故意在题目里设置陷阱。有很多人就是因为马虎，没看清楚题目就答题，这样丢分很可惜。
3.抓住得分点。这个要多练习和看每年高考考题的标准答案，需要大量的练习和强化训练
4.答题要条理清晰，表述要清楚。同上，也需要大量的练习和训练
这是关于历史和地理一些学习和考试心得，希望对你有所帮助。
二、数学学习
我觉得还是以基础为重，首先要把书本吃透，里面的公式和一些真理该死记硬背的还是要背下来，然后在习题中慢慢的消化。只有把基础打牢固了才能谈熟练的应用这些东西。数学考试毕竟大多数分数还是来自你的基础得分。
在巩固了数学基础知识的情况下，再去学习哪些解题方法和技巧的时候，就会起到事半功倍的效果，才能记得更牢，真正成为你自己的解题技能
在数学考试中要记住几点：
1.大多数代数问题都可以用图像来解决的。特别是在前面的选择题和判断题，用画图来解决问题，即直观又准确，还能节省时间。数学考试很多都是时间不够，这是一种方法
2.不要忘了把你的答案放在题目中重新验证一下。数学里面的陷阱更多
好了，就到这里了！任何学科只要你真正学进去了，才能得到学习中的乐趣和成就感！
祝你能够在学习中找到快乐，取得好成绩！
呵呵！花了我半天的时间。
希望对你有所帮助！
4. 初中生怎么提高数学，历史，生物，地理的学习成绩
数学其实很简单，只是许多人把它讲难了。或者没有好的方法。
其实，无论什么科目，必须把概念抓好，就是那些定理推论定义，必须牢记，许多题目会用到定义法，就是根据定义做。初中可能少，但绝对有，这些是很关键的。
历史生物地理就是背，但是背要有技巧，这个技巧就是要系统的学习，把所学知识规划成一个比较完整的系统，就像一个参天大树，有枝节，但是主干抓好了，顺着枝节上去，一切都不是问题。相信90％的人都会认同这样的观点，反正教过我的所有老师都说，要系统的学习，那样学习会很有条理性，复习也容易。比如历史，一般是按照年代的，在把一些重要的事件插入到年代里，按照年代一点一点的梳理，把整本书梳理下来，这就是一个系统，以后根据年代复习，哪里的知识模糊再去加强，很容易的。
希望能帮到你、
5. 我数学很好，语文外语差，物理化学政治历史地理一般，但对地理很感兴趣，我该怎么选择文理科
你有目标非常好，那么顺着你的目标看，你想修经济学和社会学。显然这是文科类专业。
当你选择了文科类专业，那么你的课程剩下了，语数英、政史地。
数学好，非常好，因为文科生高考分数基本上都是数学拉开的，这是你的优势，你有利用，但不能盲目自行。最后反而成为劣势。
语文、外语一般。事实上这是所有人对这2门课的看法。因为语文不想数学那样有正确答案，可以评估的。作文你说值45分，另一个人说就可能是50分。这是一个没有评估的课程，所以这不是你的学习不好，是心态问题，每个人都认为自己语文一般，但是当你对自己的语文重新看待时候，你在心理上比班里其他同学占据了非常大的优势。心态好了，以后学习起来非常轻松了。当然还要注重学习方法。
至于英语，是门硬学问，是需要日积月累的。现在不要放弃，坚持着背单词，做题。不要让他成为拉你分数的课程就行了。
政史地，是兴趣学科。你说你对地理非常感兴趣，这非常好。这三门是联通的。你对地理感兴趣，那你不想知道这片地方发生过什么吗？这就是历史，那是怎么发生的呢？这就是政治。所以将地理的兴趣延伸到历史、政治上。你的文科综合一定会学的非常好。
以上是对你学业的分析。希望对你有用。
至于在商业方面有所作为。那你必须学好历史、政治了。因为从商最重要的就是懂历史。知道先人们是怎么从商的，从他们那里学经验，自己少走弯路。学政治，知道什么方法可以用，什么方法是违法的是违背政府意愿得，不懂政治，从商时候，政府就不会让你发财的。
浅薄之见。希望能帮得到你。
6. 学理科数学不太好学文科政治历史地理不太好那么薄到底该选文科还是理科
……看所谓数学不好的程度和耐心。
政史地个人选的理科只在高一当重点科目学过，不过理解加背诵占多数，地理偏理科一点。这样的话有耐心有恒心，认真听课好好背书，多练习题，该弄懂的弄懂就一切OK。——但是个人背书力要是特别烂还是不建议作死。（比如我……政治什么的从来都是拖着考试前最后一天还在背书orz高一还能蒙混过关但是越到后面越难吧）
反观理科，数学要是是一般程度的“差”大概勉勉强强，非常严重的话……物理化学都是要求一点数学功底的，尤其物理，数学差做题速度是有影响的，更别提理科数学在某些省份就是个大坑。生物算是“理科中的文科”，背的多点，在我们省里好好记笔记好好背书一字不漏填好空，做好最基本的计算就能拿高分，但是毕竟数理化占大头。
总之还是综合高考制度和自己的手感决定。
7. 高中历史政治地理怎么才能学好我初中这几科就没学
地理是中学的一门重要基础课程，由于它兼有自然学科和社会学科的性质，所以，其学习既不同于物理、化学、生物等理科课程，又与政治、历史等文科课程有很大的区别。怎样才能学好高中地理呢？古人云：“善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。”“善学”就是要有好的学习方法。学习高中地理的方法很多，也因人而异，但我认为比较好的方法主要有：培养对地理的兴趣，文理兼容的学法，重视地图，高初中知识有机联系等几个方面。
一、培养兴趣，轻松学习
“兴趣是最好的老师”，没有兴趣，学习就会从“享受”变作“忍受”，成为负担。有了兴趣，学习就成为一种需求，就学得轻松愉快，动力无穷。学习地理，首先就是要培养对地理的兴趣，喜欢地理。
地理是研究人类与地理环境关系的科学。人生活在环境里，人类离不开环境。地理学科引导我们去认识环境，教我们怎样去适应环境，改造环境，使人类与环境协调发展，因而也是我们学习生存的科学，是我们生活的工具，是每一个公民必须的素质。
地理学科的内涵非常广泛，它不仅包含上至天文下至地理的科学知识，与语文、数学、物理、化学、生物、历史、政治等各门学科有着广泛的联系，它那特有的全面分析和思考问题的地理思维方法还对我们学习其它学科大有帮助，使我们在这今后的学习、工作、生活中也受益匪浅。
地理学科的实用性很强，它引导我们把身边的世界看得更清楚。宇宙的奥妙，海陆的变迁，气候的异常，资源的开发，工业的合理布局，农业的因地制宜，人口的合理增长，环境的有效保护等等，都是地理学科研究的内容；航空航天、南极探险、边贸洽谈、中东战乱、三峡工程、经济发展、“五一”旅游、拉闸限电……无一不与地理有关。只要我们留心观察身边事物，就会发现生活中处处有地理，生活离不开地理；只要我们联系实际学习就会感觉到地理非常实用且趣味横生；只要我们热爱生活，关注生活，关心发展，就能培养起对地理的兴趣，喜欢地理，学习地理就会由被动接受变为主动获取，就一定能够轻松地学好地理。
二、文理交融，学法兼用
在高中的各门课程中，地理与其它学科相比，一个突出的特点就是文理交融。它既有理科的严密性与逻辑性，又具有文科的形象生动与灵活。因此，学习高中地理就要针对不同的内容，分别采用理科或文科的学习方法。
高中地理中的自然地理（主要是高中地理上册部分），包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需要较多的逻辑思维。学习时，应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。
高中地理中的人文地理（主要是高中地理下册和选修教材一）和区域地理（选修教材二），主要属于文科内容，适合采用偏重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆非常重要。学习时要多看书，熟悉和掌握知识要点；会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点；还要多思多想，善于总结，形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。
三、图文结合，易学好记
地理学习离不开地图，必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。
例如，“昼夜长短和正午太阳高度的变化”内容，必须结合“二分二至日全球昼长和正午太阳高度角” 的图像来学习，才能阐述清楚，理解透彻，遇到相关知识的试题时才能灵活运用，顺利解答，脱离了地图是难以弄懂和解答这类问题的。又如，“人类与环境”内容，结合“人类社会与环境的相关模式图”来分析理解，可以使人类与环境的关系直观、形象、简单、明了地印在我们的脑子里。“世界城市化的进程”内容，结合“世界城市人口比重的增长图”和“上海城市建设用地的扩展图”学习，使我们比较容易地理解城市化的概念，记住城市化的三个主要标志。
地图是地理知识的载体和学习地理最重要的工具，运用地图记忆地理知识是最准确、最牢固、最有效的记忆方法。地理内容纷繁复杂，但几乎所有的地理知识都源于它在相关图上的位置。学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记；平时要多看地图（还可以填图、绘图），“图不离手”（每次看几分钟也行），把地图印在脑子里，并能在图上再现知识。这样，当我们解答地理问题时，头脑中就能浮现出一幅形象、清晰的地图：“地球运动”，“大气分层”，“山河分布”，“洋流流向”，“国家位置”，“铁路干线”，“工业中心”……于是，我们就可以从中准确而有效地提取需要的信息，从容作答。有的同学可能会认为，看图太费时间，不如看书来得快。殊不知落实到图上的知识印象深刻，经久难忘，便于运用，避免了死记硬背文字造成的多次重复耗时，枯燥无味，知识容易张冠李戴等弊病。因而从整体效果上看，图文结合实际耗时并不多，效果却很明显。同学们学习地理，应该养成读图用图的习惯，培养读图用图的能力，只要胸有成“图”，定能事半功倍。
四、知识联系，融会贯通
我们知道，高中地理是建立在初中区域地理基础之上的，初中地理中区域的位置、地形、气候、河流、资源等地理要素，往往是高中系统地理，特别是人文地理的基础。因此，具备必要的初中地理知识是学好高中地理的保障。但是，由于种种原因，一些同学的初中地理知识已经淡忘，影响到高中地理的学习，因而有必要在高中地理的学习过程中适当复习一些初中地理的知识。一是可以抽点时间（读报刊杂志的时间即可）浏览一下初中地理教材，主要是地球地图知识、大洲大洋的分布、世界主要国家和地区的基本情况、中国分区地理等内容，加深这些基础知识在头脑中的印象。二是在高中地理的学习中，当涉及初中知识时，及时查找区域地图或复习初中相关内容，注意高初中知识的有机联系，把系统地理知识落实到具体的地理区域中去理解、分析、解决问题，使知识得以融会贯通。例如，在高中地理上册“全球性大气环流”一节中，“海陆热力差异使纬向的气压带被分裂为一个个的高低气压中心” 的内容，就涉及到初中的海陆分布、印度、蒙古、西伯利亚、夏威夷等具体地方，及时复习熟悉这些地方，才能较好地掌握相关的大气活动中心的位置、范围及其移动和影响等内容。在“世界主要的农业地域类型”一节，需要密切联系美国、澳大利亚、阿根廷、南非、日本、南亚、东南亚等国家和地区的初中地理知识，才能学好这一节内容。
对于历史，我想说的是：关键在平时，临时抱佛脚是没有用的。我自己就曾经吃过这样的亏。
教我历史的老师是一位非常尽职尽责的好老师。他的课仿佛有一种魔力能把你紧紧地吸引住，浩浩历史长河在他的讲解下仿佛一下子就与我们拉近了。更重要的是，他总能引导我们透过纷繁复杂的历史现象去思考它们背后的联系与实质。在他的指导下，高一时我的历史学得很顺利。也许是让胜利冲昏了头脑，高二时我开始偷懒了，不再注重基础知识的及时掌握。只是到了考试前才临时背一背。到高三下学期总复习时，我才发现自己是多么的愚蠢。高一的知识由于有扎实的基本功，我不用再费多少力就能轻松地回忆起全部内容。而高二的课文我即使读了好几遍还是有忘的可能。我这才知道为什么老师总让我们“抓基础、重平时”。? 高中历史的学习与初中完全不同，并不是靠死记硬背就能解决问题的。高中历史更需要的还是理解。最好是能每星期复习一次，每个月再总复习一次。复习时关键是要反复地看书，在反复中提高。书才是最根本的。离开书本谈能力是不现实的。在读每一节的内容时，要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事，它们之间有没有什么内在的联系，能够说明什么历史道理。也可进行历史事件间的横向与纵向的比较。书本决不仅仅是读过即可的，光记住一些时间、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考去研究，去探索事件背后的东西。相信你不久就会发现，历史是越读越有味的。?
其次，做题当然也很重要。做题的过程实际上也是再回顾再思考的过程。现在的历史题，单纯考知识本身的已经很少了。往往都是考你对某一事件的分析。这就需要用到读书时积累的那套功夫，此外也有一些技巧。例如做选择题时，常常碰到一些诸如问“根本原因”、“实质”之类的问题，这通常要从生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等方面去分析。只要是有关于这几方面的选项，一般来说就是正确的。再如“直接”与“间接”这样的问题，在我看来，其实也很简单。答“直接”时，你就让头脑变简单些，一开始想到什么就是什么，完全不必拐什么弯。除了“直接”之外的就都可放心地归入“间接”那部分去了。?
至于问答题，则更需要你的思考与分析能力。不要指望考卷上的题目是你曾经见过的，更不必费心去背某道题，只要掌握了方法，问答题也是很好解决的。首先是分析。通过回想老师在讲这部分内容时的介绍，尽量从更多的角度去思考这个问题。不要担心想太多，只要你觉得有道理的，都有可能是正确的。更何况现在的考试一再强调“要鼓励学生自由发挥，要有创新，有自己的观点”，所以你就要尽可能地多想一些。?
其次是表达。最好是分条阐述，一点写一两行，不必太罗嗦，关键是把要点写出，因为评卷时也是按点给分的，写得太多，一个要点绕了好几个弯才讲完，不仅会喧宾夺主，使老师因找不到要点而扣分，还会浪费许多时间，以致来不及做完考卷。
最后，多与老师同学交流对学习历史也很有帮助。一个人无论怎样细心都会有疏忽的地方，通过与同学交流笔记、与老师探讨习题，往往会有许多意想不到的收获。也可读一读像《历史学习》这样的杂志，了解一些课本上没有的东西，提高自己思维的深度和广度，对解题很有帮助。另外，专题复习也很重要。可以帮助你掌握好历史线索，可以深入地研究一些历史规律之类的东西，增加自己思考的深度和广度。
其实，历史是一门很有意思的科目，不用担心学不好它，只要肯用心，掌握方法之后，历史会变得很简单了。
政治学科很早就提出“题目在书外，观点在书内”思想，也就是说，政治题目的背景材料是随处可取的，千变万化，你想指望背一背就能应付，不大可能，但，既然观点在书内，也就是说，千变万化的材料要考的依然是书上的知识点，也就是说万变不离其宗，因此，我们只要平时认真听课，把课本上的知识熟练把握、理解透彻，经过一定的训练，便能做到。
高中政治也与初中很不一样。背的成分少了，灵活运用的成分多。大部分题都是要求运用课本上的原理去分析时事。首先，当然还是课本。必须把课本上的每一条原理都记清楚，原理后面的阐述和举例也很重要。各个不同的例子是对应哪个原理的要分清楚，这在选择题中很可能会用得上。经济学比较简单，只要把原理背熟，把分析题的基本思路记清楚就行。哲学需要多想。学哲学永远没有止境，往往越想就会有越多的体会，理解也会越透彻。当然对于我们来说，最主要的还是要把原理分清，哪些是世界观，哪些是方法论，尤其不要混淆。可以看一些参考书，看看书上是怎样分析的，要从哪个角度下手，怎样表述。学哲学尤其要注意和时事结合起来。平时看到一则新闻就可以想想，它可以体现怎样的哲学观点或者是可以用什么观点去分析，经常这样问自己，做题时下手就会快得多，角度也比较准确。政治学要特别注意不同术语间的区别，记的时候尤其要强调准确，因为有可能差一个字这个说法就完全不同了。?
其次，是时事。掌握时事有许多渠道，可以听新闻，看报纸或者听老师的讲解。高三总复习阶段对政治来说是很关键的，即使你以前有什么掌握得不够好的知识也可在这段时间补上。这时尤其要注意关注时事。可以买一本讲解时事的书，把原理先列在一个本子上，再把可以用该原理分析的时事内容，写在原理下面，复习的时候再看一下，效果很好。到高考前则主要是看一些各地的模拟试卷，看它们对当前的热点有哪些提问方式，该如何分析，如何表述。最后阶段做的政治问答题要及时地整理起来，按照时事内容归好类，同一个问题有几种思考角度，这样就可以一目了然了。要把政治学活，懂得活学活用。
8. 本人（数理化）学的不错，可是为什么对（语英政史地生）总是学不好，而且一点兴趣都没有
学习方法这个东西是因人而异的
既然文科不妨我给你意见
首先，问文科生中什么是重中之重，答：数学
数学是很多文科生头疼的东西，假如你对数学不头疼并且有信心学好数学的话，那么我建议你要将大量的时间花费在数学上，因为假如你数学要是能排在班级的前10位那你没问题
如果数学不行，那么在语文，英语其中一科一定要保证是班级的佼佼者。这样才有希望
下面分别介绍：
语文：分课本外和课本内的
课本内的东西没别的，就是背吧，没啥说的，但是背是有技巧的，重点背一些名句就是考试可能出现的，对于这类句子应该下功夫
课本外的：先说作文。时不时看看青年文摘或者其他类似于散文杂志类的书籍，准备一个本子，看到好的段落，摘抄下来，尽力去背，然后考试尽可能用上。0这就是所谓的美段积累。当然如果你本身的文笔好就更完美了
加强文言文分析的能力，这一点在高考中的比重是很大的。
数学：我想针对数学比较弱的文科生来说，要遵循初级题必须拿下，中档题奋力一搏，高档题酌情放弃的原则。一定要在考试中抓住基础分，换句话说就是别人能得的分，我也不能丢。中等题是拉开档次的关键，高档题能做就做个一两步，实在不行别看。放弃了拉倒，因为你不会，别人不一定会。
另外在平时做题过程中不要死抠难题，抓住基础就可以了
英语：一定要多读，这是前提条件。因为多读文章可以增强你的语感，从而在做题中处于一个有利的位置。这样做的好处就是：在选择题中可以选出答案，但你问我为什么选这个，我不知道，就是因为读着顺心，不别扭。这就是语感。
另外要经常作一些完形填空题和阅读理解题，因为这部分题型占总分数的三分之一左右。
单词一定要多背，我不知道你怎么背单词，我建议你用音标来背。而不要机械的去背。
地理：首先要做到心中有两幅地图，一幅世界地图，一幅中国地图，另外一些关于时差，高度以及其他方面的计算体一定要会做，不会就问老师。其他的一些常识性的知识点多多背就好。
历史，没啥，往死里背，另外教你个好办法，就是画书，把一些考试容易错的地方那些题把它抄到书上相应的位置，这样在今后浏览书的时候就可以加深印象。
另外一定要加强对细节的理解能力，融会贯通，活学活用。这是关键。
政治，简单得很，只要上课跟住老师，好好画书，其实政治并不难，有些东西你上课的时候就背下来了。一些重点地总叨咕的话一定要会说，这样在考试的时候你才不会手忙脚乱。
说了这么多，话说回来，再好的学习方法都要有勤奋作为保障，如果你懒惰，贪玩，别说学习方法，神仙都没招
希望你好好学习，天天向上。
9. 我英语很好,数学较好,历史地理不太好学文科还理科
个人建议学文科。物理不好学理科真的会很吃力，而LL的英语数学很好，读文科很有优势，在文科中这两个拉分是最多的。文综这些分科后认真学都可以学很好的。望采纳。
10. 我数学学得不好,理化还可以，历史、地理也不好我选文还是选理
建议你学理啊，数学是高考必考的嘛，只是理科的难一点而已。
文科需要记忆的东西太多啦，如果之前没好好记的话，后面根本学不过来。
你说你的理化还可以，我觉得至少要有一门比较突出，到时候有能拉上去分的科目会很好。所以如果你选理，在保证其他“还行”的基础上，至少要一门你最得心应手的特别刻苦的学....
呵呵，这都是我自己的想法啦，我也是面临分班的哈