❶ 有关于人文地理与城乡规划的研究话题有哪些
人文地理与城乡规划专业是以人口、资源、环境与区域可持续发展的研究、应用、管理为内容的基础性与应用性相结合的专业。它涉及地理科学、人文科学、经济学、城乡建设规划、信息系统管理等多个领域的内容,其目的是为了适应目前城市建设、国土规划、旅游业等飞速发展的新形势,为社会提供更多的专门人才。
主要课程
区域分析与规划、自然地理学、人文地理学、经济地理学、城市地理学、城市规划概论、土地评价与土地管理、遥感图像理解与分析、定量遥感、城市美学等。
推荐院校
中山大学、西北大学、中国地质大学、武汉大学、南京大学、浙江大学、西南大学、兰州大学等。
职业发展
由于测量和图纸的绘制是该专业毕业生一项基本的技能,所以可以从事电子地图开发研究工作。也可以报考国家公务员,到国土局、城建局、地税局等与城乡规划有关的部门工作。
还可以到房地产以及相关领域从事土地调查、土地利用规划、地籍管理及土地管理政策法规的工作。
就业分析和就业分析
对于本专业的毕业生,进入国土局、城建局、地税局等与城乡规划有关的政府部门是首选,但由于该专业开设院校比较多,导致各地区的规划局、建委趋于饱和,还有近几年公务员考试的难度也越来越大,所以毕业后进入这些部门会很难。
随着经济的发展,近年来城市建设、房地产业也得以飞速发展,该专业的毕业生目前大部分进入房地产、土地开发行业从事测绘、勘查工作。但这类工作由于对于一般管理人员需求较少,对经验丰富的中高层管理人才需求较大。所以该专业的本科毕业生相对来说很难胜任此类工作。
理想高考专家点评
要注意区分人文地理与城乡规划和城乡规划两个专业的差异。
人文地理与城乡规划属于地理科学类,重理论研究,从人文地理角度去研究城市发展和规划。而城乡规划属于建筑类范畴,是工科,偏重用工程技术角度对城市发展进行规划与设计,设计各种城市规划项目,绘制设计图是这个专业的主要任务。
在做城市规划与管理工作时,人文地理与城乡规划专业的学生利用所学的地理相关知识对规划地点进行监测,得出规划的限制条件与有利条件,而城乡规划专业的工作人员则根据他们报告的地质条件进行规划设计,绘出规划草图。
❷ 政治历史地理教研组的活动主题有什么
政治教研组的活动主题:如何提高政治学科课堂讨论有效性
通过“同课异构”听评课活动和自己的教学实践谈谈当下政治课堂讨论呈现的问题。 教师在课堂上用好课堂讨论这一教学形式,提高其有效性,使学生的思维能变得发散而流畅,能变通而有独创,避免观点、目的、心理和方法的定势,为学生的可持续发展奠定了坚实的基础,当然也对教学的短期目标和长期目标的实现提供了有力保障。
2、积极展开课外的活动。如组织研究性课题的展开,选择结合学生生活实际的地理相关的课题,组织学生开展调查研究,提高学生的自主学习能力,培养科学的探索精神,养成合作交流的团队精神。如开设地理学科讲座,丰富学生的地理学科的课外知识,培养学生探索科学的兴趣。
❸ 现在当前地理热门话题有哪些
沿海、邻国城市。
西亚自然资源。
各大洲世界之最(如:世界最长的河——尼罗河,非洲)
各大洲气候、地形;
当前热点:利比亚战争;美国金融;加勒比;海地;日本地震。
❹ 关于地理方面
地理如何才能学好
第一、培养自己对地理学科的兴趣,兴趣是最好的老师。如果对地理学科缺乏必要的学习兴趣,一定要在学习生活中去培养。比如诗句中“春风不度玉门关”,那么自己就要研究一下了,古人为何会写出如此诗句呢?明白后,原来“春风”是指影响我国的夏季风,玉门在非季风区,夏季风影响不到这里,因而这里降水稀少,一片荒凉。如此这般,便可激发自己的学习兴趣。
第二、端正学习态度,积极主动。作为一名学生,一定要有一个学生该有的样子,不要相信天才怎么怎么样,自己做好自己,踏踏实实做学问,不懂就问同学或者老师。“三人行,必有我师焉”。老师会非常喜欢粘着自己的学生,内心会倍感欣慰,就怕不懂还愣愣的自己研究,闭门造车,那样很可能问题越积越多。
第三、课前认真预习要讲的内容,心中有数;课上要认真听讲,聚精会神”课下要认真独立完成作业,查漏补缺。课上的一时打小差儿、分心,很可能会落队而难以弥补。有时候,当堂理解的知识,课下花几倍的时间也可能难以突破,这时就是事倍功半了。
2学好地理的方法
1、明确学习内容。
学会使用地图。地图是地理信息的载体。它能使我们一目了然的辽阔地理环境。地图也是学习地理的工具。通过对地图的分析,我们可以了解地理的特点、原理和成因,并找到利用和转化地图的方法。要学会阅读和使用各种地图,首先要记住最基本的地图。
2、要想知道学习区在哪里,就必须充分利用地球仪和地图,了解上述地理事物的空间位置和空间联系。
学习使用教材不仅是掌握知识和技能的工具,也是培养自学能力的基础。目录显示了整本书的要点以及它们之间的关系。你应该经常读这本书,以便对整本书的内容有一个清楚的了解。认真阅读课文,深入思考,抓住要点,把问题写下来,特别注意插图和表格,用图表说明问题。
3、我们应该了解地理事物的成因。
重视地理观测,就是认真思考、仔细观察。看看当地的地理环境和人们是如何生活的。通过报纸、电视节目和图片,我们可以获得地理信息,锻炼我们的智力。
4、了解地理因素的影响。
只有认识到学习地理的重要性,才能自觉地对待学习。如果我们要投身于社会主义建设,就离不开中国地理知识。
5、上课要认真听讲,这好像是正确的废话,但对地理特别重要。
地理知识与地图密切相关,上课听讲不看老师指图,基本等于没听,空间位置和地理知识是密切相关的,不抬头,听不好地理课。大量的地图和手势、板画,是地理教师传递信息的最主要手段,不抬头听讲,丢失的信息特别多,地理不能仅凭耳朵学。
❺ 关于地理方面的问题
1、地面从大气中获得的水汽凝结物,总称为降水,它包括两部分,一是大气中水汽直接在地面或地物表面及低空的凝结物,如霜、露、雾和雾淞,又称为水平降水;另一部分是由空中降落到地面上的水汽凝结物,如雨、雪、霰雹和雨淞等,又称为垂直降水。
(单纯的霜、露、雾和雾淞等,不作降水量处理。在中国,国家气象局地面观测规范规定,降水量仅指的是垂直降水,水平降水不作为降水量处理)
2、洋脊又名大洋中脊、中隆或中央海岭,根据海底扩张和板块构造学说,其成因简单说是热地幔物质(熔融岩浆)沿脊轴不断上升,凝固成以超基性和基性岩组成的新洋壳,并不断向两侧扩张推移。
3、在等高线地图上,山地与高原的海拔均在500米以上,但山地等高线弯曲变化复杂,等高线比较密集,而高原等高线主要表现在四周等高线曲折变化复杂,比较密集,但内部表面等高线相对比较稀疏。简单说,山地的起伏变化更大,高原则是内部平坦而四周边缘较陡。
关于地理的问题还有以下:
第一个问题:台风发生于夏季,此时海洋形成高压,陆地形成低压,风由海洋吹向陆地的;第二个问题:反气旋又称高压,中间气压高,四周气压低,北半球地转偏向力向右偏转,后一句话的意思是在反气旋中没有降水。
第三问:季风原理:夏季海洋形成高压中心(夏威夷高压),陆地形成低压中心(印度低压),风是由高压吹向低压,季风都是因为海陆热力性质差异引起的,你所说的梅雨,是因为江淮准静止锋造成的。
由于两个气团的势力相当所引起的;在我国云贵地区还有昆明准静止锋,这是因为地势的原因,所以冬天倒霉的就是贵阳了,那里冬无三日晴。
❻ 下周要做地理的演讲了,谁能给我一些主题的建议啊
可以讲地理上的一些奇特现象,让大家对你的演讲感兴趣,专注听.
类似北纬30°所特有的奇异现象,各地因磁场或地形引起的现象,然后顺便讲讲有关地理的普及小知识什么的,都很好
❼ 初中地理教研会主题有哪些
地理教研会是它的主题还是非常多的,有的就是跟苏某一个具体的问题,有的就是根据学生成绩怎么提高去做的。
❽ 采访地理老师可以提什么问题,急!
1、在您的教学史上,最另您感到骄傲或失望的是什么?
2、您认为教师现在在学生的心中或是社会中是怎样一个地位?
3、您曾经是否有过特别偏好或是讨厌某个学生?
4、学生做什么会令您特别高兴或是失望?
5、您觉得在自己的教学方法和方式上有什么优点或不足?
6、地理(英:Geography),是世界或某一地区的自然环境(山川、气候等)及社会要素的统称。"地理"一词最早见于中国《易经》。古代的地理学主要探索关于地球形状、大小有关的测量方法,或对已知的地区和国家进行描述。
7、地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象,以及它们之间相互关系的学科。地理是一门综合性的基础学科。地理是一门关于生活在地球上的人与他所处地理环境之间关系的学科。一般来讲,地理所涉及的范围包括人类生活的各种环境,也就是自然环境与人文环境。
8、自然环境包括大气圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈等圈层,由此就产生了地理的各个分支,例如气候现象、水文现象以及水环境、地球上的自然资源、地貌、生物的分布以及生态现象,土壤的分布以及类型等等很多现象。
9、除了这些以外,自然地理现象还关注于由于样式、水文、植物、土壤相互作用的地表系统现象以及由于人类活动而产生的各种环境现象、气候现象。
❾ 关于地理论文题目有哪些
一、最新地理论文选题参考
1、产业地理集中、产业集聚与产业集群:测量与辨识
2、地理—生态过程研究的进展与展望
3、中国制造业的地理集聚与形成机制
4、论地理信息系统及其在地理学中的地位
5、能源地理学——中国生物质能源的定量评价及其地理分布
6、地理学的研究核心--人地关系地域系统--论吴传钧院士的地理学思想与学术贡献
7、地理学:地理-生态过程研究的进展与展望
8、地理学的研究核心—人地关系地域系统:论吴传钧院士的地理学思想与学 …
9、地理空间数据的可视化
10、产业地理集聚与外商直接投资产业分布——以北京市制造业为例
11、关于地理学的区域性和地域分异研究
12、地理-生态过程研究的进展与展望
13、要素禀赋、地理因素与新国际分工
14、集成GIS和细胞自动机模型进行地理时空过程模拟与预测的新方法
15、地理和贸易
16、绿洲地理特征及其气候效应
17、产业特征、空间竞争与制造业地理集中——来自中国的经验证据
18、中国21世纪议程与地理学
19、对自然地理区划方法的认识与思考
20、我国古地理学的形成、发展、问题和共识
二、地理论文题目大全
1、GIS环境下面向地理特征的制图概括的理论和方法
2、分形理论在人文地理学中的应用研究
3、地理科学的信息化与现代化
4、中国地理学发展若干值得思考的问题
5、华北植物区系地理
6、地理数据尺度转换方法研究进展
7、青藏高原地理环境研究进展
8、我国土壤动物生态地理研究进展
9、河南农区经济发展差异地理影响的小尺度分析
10、西方地理学界关于生产性服务业作用研究述评
11、烟粉虱不同地理种群的mtDNA COI基因序列分析及其系统发育
12、新疆黄山东铜陵硫化物矿床Re—Os同位素测定及其地理动力学意义
13、地理空间的尺度-结构分析模式探讨
14、中国地理教育:继承与创新
15、科学地理解心理健康与心理健康教育
16、中国青年大肠癌的发病特点及地理分布
17、关于综合地理区划若干问题的探讨
18、我国地理标志法律保护的制度选择
19、金融地理学:国外地理学科研究新动向
20、WebGIS中的地理关系数据库模型研究
三、热门地理专业论文题目推荐
1、北京市地理编码数据库的研究
2、小熊猫种群遗传结构和地理分化
3、计算机网络信息空间(Cyberspace)的人文地理学研究进展与展望
4、产业地理集中研究进展
5、地理标志的性质和保护模式选择
6、伊犁野果林的生态地理特征和群落学问题
7、祁连山区降水的地理分布特征
8、地理环境演变研究的理论与实践--鄂尔多斯地区晚第四纪以来地理环境演变的研究
9、地理生态学的干燥度指数及其应用评述
10、从地图到地理信息系统与虚拟地理环境--试论地理学语言的演变
11、我国SO_2和NO_X排放强度地理分布和历史趋势
12、中国地理教育:继承与创新
13、气候变化对中国森林生产力的影响 Ⅰ.中国森林现实生产力的特征及地理分布格局
14、中国城市地理
15、三江源地区植被指数下降趋势的空间特征及其地理背景
16、中国城市体系的“中心—******模式”:地理与经济增长的经验研究
17、中国城市地理
18、湖南省森林植被的碳贮量及其地理分布规律
19、气候变化对我国农业地理分布的影响及对策
20、地理和贸易
四、关于地理毕业论文题目
1、中国北方近50年温度和降水极端事件变化
2、中国农村空心化的地理学研究与整治实践
3、论地理学的研究核心——人地关系地域系统
4、中国制造业地理集中与省区专业化
5、我国湿地研究进展——献给中国科学院长春地理研究所成立40周年
6、地理系统与地理信息系统
7、根瘤菌-豆科植物共生多样性与地理环境的关系
8、北方农牧交错带的地理界定及其生态问题
9、基础地理数据库的持续更新问题
10、景观生态战略点识别方法与理论地理学的表面模型
11、植物区系地理
12、地理位置与优惠政策对中国地区经济发展的相关贡献
13、地理学研究进展与前沿领域
14、关于地理学的“人-地系统”理论研究
15、基础地理数据库的持续更新问题
16、城市地理分形研究的回顾与前瞻
17、植物区系地理
18、地理科学的中国进展与国际趋势
19、地理学研究进展与前沿领域
20、分形理论在地理学中的应用研究进展
五、比较好写的地理论文题目
1、从地理空间到地理网络空间的变化趋势--兼论西方学者关于电信对地区影响的研究
2、人文地理学"空间"内涵的演进
3、中国氨的排放强度地理分布
4、中国生物多样性的生态地理区划
5、谈地理科学的内容及研究方法:(在1991年4月6日中国地理学会...
6、生态地理区域界线划分的指标体系
7、栓皮栎种群的生物学生态学特性和地理分布研究
8、经验地理解法官的思维和行为——波斯纳《法官如何思考》译后
9、现代地理学中的数学方法
10、西南区野生狗牙根遗传多样性的ISSR标记与地理来源分析
11、四川省农作物生产力的地理分布
12、论地理空间形象思维——空间意象的发展
13、地理信息系统应用于中国大陆高致病性禽流感的空间分布及环境因素分析
14、产业地理集中度测度方法研究
15、产业集聚:地理学与经济学主流观点的对比
16、人文主义与后现代化主义之兴起及西方新区域地理学之发展
17、我国20世纪地理学发展回顾及新世纪前景展望--祝贺中国地理学会创立90周年
18、马氏珠母贝不同地理种群内自繁和种群间杂交子一代形态性状参数及相关性分析
19、中国对虾(Fenneropenaeus chinensis)黄、渤海3个野生地理群遗传多样性的微卫星DNA分析
20、家蚕不同地理品种分子系统学研究