怎么给初一孩子讲初一地理

‘壹’ 初一地理怎么学

注意一下经纬线，大致地理概况就行了，多背背加强记忆
经纬线在高中蛮重要的，初中地理学的好，高中会少受很多罪（像我，呵呵）

‘贰’ 怎样能让刚上初中的孩子学好地理

我开始也不是很会地理，后来慢慢自己摸索出了一点点方法：我们现在不是学什么经线纬线之类的东西吗，因为那种知识比较抽象，所以我就用自己的语言去记重要的知识点。例如：北纬、南纬、西经、东经分别用字母N、S、W、E来代表，如果死记硬背的话会觉得有点困难，所以我就把西（W）东（E）看作WE=我们，北（N）则看作北（佬）在N（nan=南）方，就是北佬在南方，剩下的一个南（S）就很容易记了。
历史的话我还算可以吧，我想我应该没有什么方法可以告诉你，应为我也只是上课随便听两下而已，其实我觉得只要把一些重点句子大概背下来就可以了吧。
拜托采纳一下啦，我打的很辛苦也...

‘叁’ 如何帮助初一孩子学好历史 地理 生物 政治

除了政治，其它的主要就看他的兴趣了，或许那些地理，历史，生物学得好的都不知道自己是怎么学的，兴趣至上。政治，与大家生活挺接近，经常上网看下时事，注意一下有什么大事发生，然后与政治学得好的人讨教一下，最后就靠个人领悟了。不管是什么学科都不要轻视，任何称得上学科的都由它要学的意义，教育部不会那么傻叫学生学不关事的东西的。不要逼着孩子学他不敢兴趣的，或许这个提议很傻，其实在孩子小的时候就该培养孩子兴趣了，但很多家长都忽视了，一个人要是对一件事有兴趣，就是逼着他不要学，他都会学，有种你让我这样，我偏那样的感觉。或许这给你的感觉是这小子叛逆了，可人生来就是独立的个体，迟早会走向社会，但来到社会后他是怎样的人，就关系到家长和孩子沟通得好不好了。或许我这套在您眼里是歪说邪论，但您应该让你的孩子读一读梁启超的敬业与乐业，虽然这篇文章初三会学，而且学的和我说的不关事，但从另一个角度看这篇文章，其实就是怎样处世的问题。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的(与社会贡献无关)。

‘肆’ 怎样学初一地理入门

上课认真听讲，把握好上课时间。初一地理要理解，下来时看看笔记和书（及时复习）。还有图也很重要

‘伍’ 如何培养七年级学生对学地理的兴趣

第一，以情动情，建立平等的师生关系。我们知道，情感具有感染性，在一定的条件下，一个人的情感可以影响别人，使他发生同样的或与之相联系的情感。在教学中力求创造一种友爱、融洽的人际环境，我的真诚感染了学生。以为人师表的人格力量去进一步影响学生，在教学中挖掘教材的情感因素，创设情景，努力做到情趣盎然的描述，精辟入理的分析，准确科学的概括，恰到好处的点拨，使学生在学到地理知识、发展智力的同时，并在情感上引起共鸣。
第二，从爱家乡、爱祖国做起，培养学生的情感。地理教材中有很多情感因素，特别是中国地理，蕴涵着丰富的乡情教育和爱国主义教育内容，可在实施爱国主义教育和国情教育的同时，培养学生的积极情感。初一第一学期，学完地图一章以后，我要求每个人画一张上学路线图。又如在讲环境保护问题时，我在列举了大量浪费资源、破坏环境的事例，观看了电视资料画面后，让学生进行分析评说。这样易于感染学生，对学生的环境意识教育效果较好。我还开展了环保知识竞赛和“我爱祖国的山河美”演讲比赛等活动。在活动中那种热爱家乡热爱祖国的情感跃然纸上。特别是几位学习较差的学生也得到了施展才能的机会，除了在班级陈列讲评时予以表扬外，还在家长会上展示，让家长分享孩子们获得成功的喜悦。
第三，通过丰富多彩的课外活动，培养学生的情感。实践是情感形成和发展的基础，组织学生参加课外活动就是很好的实践。在活动中，学生们实实在在地感受到祖国山河的秀美，同时，也认识到大自然是学好地理的大课堂。

‘陆’ 初一地理怎么学呀

要学会归纳哦~~
先讲了什么叫地理
第一单元 地球
第一课讲了地球的形状和大小 这个看看书就行，知道就可以了，知道人们认识地球的几个重要过程，形状的大小搞清楚，5页的图1.2背会。
第二课 在地球仪上认识经纬网 这个很重要，这个学不好，以后就费尽
经线和纬线的概念弄懂就行，7页的图1.3 1.4背会。经度和纬度，要能在图上，认出是多少度，北纬，南纬，东经，西经用什么字母表示，最大是什么。图1.5一定要背会，东西半球，南北半球的概念和中，高，低纬度要清楚。1.6 1.7 1.8都得背。经纬网 看看就行。
第三课地球的自转 背背概念就行，但11页的图1.13一定要背下来。
第三课地球的公转 背背概念就行，但16，17页的图1.17和1.19必须背会。
第二单元 地图
第一课 方向，比例尺搞懂就行，23页下面的图背会
第二课 地形图的判读 记概念，记住那6个地形就OK了
第三单元海洋和陆地
第一课 海陆的分布，记那8个球，会画大洲轮廓图，知道洲和洲的分界线，知道四大洋的面积
第二课 海陆的面貌 还是记概念，记38页下面的图，和39页中间的图和35页图3.4
第三课，还是背概念，和42页的下面那4幅图， 和43页的板块图这个经常考，火山和地震带背背，记44也的图3.15
就这些，4单元不考，其余的都不考，记住这些，要背的一定要背，记住这句话，一定能考好！
祝你考个好成绩！

‘柒’ 如何让初一的孩子学好地理

我是个初二的学生，刚刚走过了初一一年。其实，初一地理都很简单（我不知道你的书是什么版的？）就是多背，世界地图要多看，遇到不会的问题就问。注意听讲什么的，那是一定要做到的。板块图和大洲大洋图以及山脉，河流（如果有别的，我就不一一罗列了）是一定要背熟的。
还有，就是多做题，但是不要抄答案，可以做完了对一下。题一定要选好！！

‘捌’ 初一的地理怎么学好

其实就是几个点 我也是从70多分学到90多分的 只要努力了定有回报

1.要熟记的一定要背好！很重要的，预习复习时以书为基本，主要要看书，因为到时会考老师出的题都会差不多照书上的出，许多地方都要靠记忆了，像山脉的名称、走向，世界上的一些之最等，都要熟记啊，至于怎么记就看你自己了，许多方法都行。

2.结合地图来记。地理就和其他科目有点不同，很多题都是配了地图给你出的，所以你对世界地图、中国地图、一些地区的地图有所记忆，一些重要的城市、地区要能独立在地图中找出它的位置，还有像题里经常出的，给你一些省区或国家的领土轮廓，让你看出那是什么省区或国家，再往下回答问题，所以记重点还是需要技巧的，结合起地图来记就没有死记硬背那么吃力了。

3.课前预习，课内专心听，课后复习。在课前做到专心的预习，可以让你提前了解到第二天要学的知识，到了第二天你再去学就没那种陌生感了，学起来就更得心应手了。在课内一定要专心听，我有在课内讲过小话或做做小动作，但后来的后悔了，因为在我干那些不正经的事的时候，老师讲的重点都过去了，所以课内一定要专心再专心，别人找你讲话你别跟他讲。到了课后，需要把一天内学的许多重要知识点进行系统性的复习，可以让你记忆更加深刻，到最后一起背就更轻松了。

4.考试答题要规范，如果因为字不清楚或字写出格扣了分就不值了，所以写字要写的尽量工整，字不能写出规定的范围（在会考里是的），所以要注意咯！

你还没到初二，还有时间把地理补上来，只要你严格做到了以上几点，付出了努力，相信你一定会成功的！不要把任何小困难想的太难！加油！

‘玖’ 怎样教孩子学好初中地理

地理呢是非常重要的一项科目,就算你不喜欢他的话,你学会了还是可以会看地图的,作为一个中国人.你想去哪里与旅游呢,都是可以看地图的,看看还有多远等等.其次呢,地里实际上是最好学的一项科目,因为人脑对图像的记忆要比文字好的多了.那么怎么学好初中地理呢?

有的时候呢,记住一个地理的位置,不要想他和哪些地理区域之间有什么样的关系,只需要看图,你只要知道他大概长什么样子,在图上的哪个位置上就可以了.

气温曲线和降水量柱状图

第二点呢,就是需要学会用地图,因为地图又是地理学科当中的工具,又是在生活当中能够用到的,所以通过分析图的话就可以看出来它的地理特征,原理还有成型的原因.要学会读各种的地图,而且首先要记住基本的地图长什么样子,对于世界地理而言,首先要记住的就是七大洲和四大洋的重要分布.

上面所介绍的这两点都是怎么学好初中地理最基础的内容.希望同学们把最基础的内容都学会了,那么后边儿的提分儿也就上去了.

‘拾’ 怎样快速学会初一地理

第一单元地球“球形说” 不规则球体

1.人类对地球形状的认识过程： “盖天说” “浑天说”

2 生活中说明地球是球体的例证：月食、登高望远、海边观船、欲穷千里目，更上一层楼等。 3 描述地球大小的基本数据：地球的平均半径为 6371 千米，赤道周长为 4 万千米；表面积 5.1 亿平方千米： ； 4 地球的模型——地球仪：旋转轴——地轴，地轴和地面的交点：北极和南极 5 经纬线（经纬度）构成经纬网——确定任何地点的位置

纬线 定义 与赤道平行的圆

经线 连接南北两极与 赤道垂直的半圆

形状特点 长度特点

圆

半圆

不相同 （最长是赤道， 最短是极 相同 点）

指示方向 标度范围 零度线 相同度数的区 分 度数的变化规 律 划分半球界线 特殊线

东—西 0°—90° 赤道 N（北纬）S（南纬）

南—北 0°—180° 本初子午线 E（东经） W（西 经）

由赤道向南北递增

由本初子午线向 东向西递增

赤道 南回归线 23.5°S 北回归线 23.5°N 南极圈：66.5°S 极圈

20°W—160°E 东西经度分界线： 0°经线本初子午 线 东西半球分界线：
1

20°W 和 160°E 数量特征 备注 无数 0°-30°为低纬度；30°-60° 为中纬度；60°-90°为高纬度 无数

5.划分界限
名称 划分南北半球 界线 纬线----赤道 范围 北半球（0°-90°N） 南半球（0°-90°S） 划分东西半球 20°W 和 160°E 东半球（20°W—0°—160°E） 西半球（20°W—0°—160°E） 判断东西半球：

｛

小东：＜160°E 小西：＜20°W

划分五带

热带—（0°-23.5°）北温带—（23.5°N-66.5°N） 北寒带—（66.5°N-90°N）南寒带—（23.5°S- 66.5°S） 南寒带——（66.5°S-90°S）

划分高中低纬度

低纬度（0°-30°）

中纬度（30°-60°）高纬度（60° -90°）

6.地球的运动：自转和公转
自转 定义 周期 方向 绕地轴旋转 一天 自西向东 北逆南顺 公转 绕太阳运动 一年 自西向东 北逆南顺

地轴的变化 倾斜的， 地轴北端指示北 倾斜的，地轴北端指示北极 极星方向 星方向

意义 （现象） 昼夜交替现象、地方时、 四季变化现象、五带、昼夜 日月星辰的东升西落 图示 长短的变化

2

7 时区：每个经度 15 度划分一个时区，全球一共划分 24 个时区。

8 计算时区
为负)。

要计算的区时=已知区时-(已知区时的时区-要计算区时的时区)，(注:东时区为正，西时区

9.五带的划分及其特征：根据不同纬度地区获得的太阳光热多少。

热带（纬度 23.5°N～23.5°S） ：气候终年炎热，有阳光直射现象； 寒带（纬度 66.5°～90°） ：气候终年寒冷，有极昼极夜现象；
温带（纬度 23.5°～66.5°） ：没有阳光直射也没有极昼极夜现象，四季变化明显。 10. 太阳高度指太阳光线与地平面的夹角。

北半球的节气（南半球与北半球相反） 节气 春分 夏至 秋分 冬至 日期 3 月 21 前后 6 月 22 前后 9 月 23 前后 12 月
22 前后 太阳直射点 昼夜长短变化 赤道 北回归线 赤道 南回归线 昼夜平分 昼长夜短 昼夜平分 昼短夜长 月份 3.4.5 6.7.8.
9.10.11 12.1.2.

第二单元 地图
1．地图三个基本要素：比例尺、方向、图例。
（1）比例尺=图上距离/实际距离（千米化厘米加五个零） ：①线段式 ②数字式 ③文字式
（2）图幅相同：比例尺小，范围大，内容粗略。比例尺大，范围小，内容详细。

2.地图上方向的判断方法：
（1）一般情况是上北下南、左西右东； （2）画有指向标的地图根据指向标定方向； （3）经纬网地图上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

3.等高线地形图的判读：
（1）海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离，又叫绝对高度。 （2）相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离。
3

（3）等高线密集处表示坡陡；等高线稀疏处表示坡缓。 （4）等高线地形图上不同部位的表示方法： ①山顶：一般用▲表示。
②山脊：等高线的弯曲部位由高处向低处凸出。 ③山谷：等高线的弯曲部位由低处向高处凸出。 ④鞍部：两组等高线凸形相对称的地方。
⑤陡崖：等高线重合的地方。 4.五种地形：平原，高原，山地，丘陵和盆地。 平原：海拔低于 200 米，地面平坦广阔。 高原：海拔高于 500
米，地面起伏和缓。 山地：海拔高于 500 米，坡度较陡，沟谷较深。 丘陵：海拔低于 500 米，相对高度小，坡度和缓。 盆地：四周高，中间低。
5. 地图的种类和运用：政区图、城区图、地形图、交通图、影像及电子地图等。 6. 电子地图的应用：确定出行路线 确定地理位置 进行分类搜索

第三单元 海洋与陆地
1.海陆分布：七分海洋，三分陆地。 2.七大洲：亚非北南美，南极欧大洋（七大洲从大到小）

（1）洲际分界线：亚洲和欧洲分界线：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。
亚洲和非洲分界线：苏伊士运河，沟通地中海和红海，沟通印度洋和大西洋。 亚洲和北美洲分界线：白令海峡，沟通北冰洋和太平洋。
南美洲和北美洲分界线：巴拿马运河，沟通太平洋和大西洋。 欧洲和非洲：直布罗陀海峡，沟通地中海和大西洋 南美洲和南极洲：德雷克海峡
2.四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋（从大到小） ，其中北冰洋纬度最高，大西洋呈 S 型。太平洋在缩小， 大西洋在扩大。
3.大陆漂移学说：德国科学家魏格纳提出的。

4.板块构造学说:将全球划分为七大板块:欧亚板块、南美板块、北美板块、太平洋板块、非洲板块、南极洲
板块、印度洋板块。其中太平洋板块以海洋为主。欧亚板块以陆地为主。
5.板块运动：表现为张裂拉伸和碰撞挤压。张裂形成裂谷和海洋，挤压形成高山、岛弧链或海沟。板块内部
相对稳定，板块交界处地壳运动比较活跃。东非大裂谷、红海、大西洋处于张裂地带，正在扩大，太平洋处 于挤压地带正在缩小。
6.世界两大火山地震带：环太平洋沿岸地带和地中海—喜马拉雅地带。主要分布在板块交界地带。
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7.世界上两大山系：阿尔卑斯——喜马拉雅山系（欧洲的阿尔卑斯山脉和亚洲的喜马拉雅山脉） 科迪勒拉山系（北美洲的落基山脉和南美洲的安第斯山脉）
8日本多火山地震原因：1 位于欧亚板块和太平洋板块的交界地带，地壳比较活跃。 2 位于环太平洋沿岸火山地震带。因此多火山地震