初中地理结业考B怎么样

1. 2012年济宁初中地理结业考试ABCD等级划分

生物地理中考A等20分、B等16分、C等12分、D等8分计入升学成绩，满分各20分。

高考成绩以分数的形式呈现：中文、数学和英语是A、B两组分数之和，满分各为150分；物理：A×50％＋B级70分；化学：分×50％，满分50分；体育满分50分；物理级：A×50％＋B级70分；化学：分×50％，满分50分；体育满分50分。

计算了思想品德、历史、生物、地理的毕业等级，A级20分，B级16分，C级12分，D级8分，满分分别为20分。录取的满分是700分。当物理和化学包括在入学结果中时，小数点被保留下来。综合总分后，小数点不再按照“四舍五入”的方法保留。

(1)初中地理结业考B怎么样扩展阅读：

注意事项：

语文、数学、英语和物理将分别分A和B各100分，汉语、数学和英语各50分，物理B分20分。物理A包括90分笔试和10分实验操作。化学满分为100分，包括笔试90分和实验操作10分。在体育运动中满分50分。

物理实验操作和化学实验操作满分分别为10分。考试结果分为四个等级，即完成实验操作、基本完成实验操作、无法基本完成实验操作、缺失测试。相应的分数分别是10分、8分、5分和0分。

高考成绩以分数的形式呈现：中文、数学和英语是A、B两组分数之和，满分各为150分；物理：A×50％＋B级70分；化学：分×50％，满分50分；体育满分50分；物理级：A×50％＋B级70分；化学：分×50％，满分50分；体育满分50分。

2. 中考生物地理B是多少分

中考生物地理B为75-84分，成绩良好。中考生物地理成绩分为4个等级：85分以上为A优秀，75-84为B良好，60-74为C及格，59以下（包括59）为D未及格。

初中学业水平考试简称“中考”。是检测初中在校生是否达到初中学业水平的考试；它是初中毕业证书发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。

(2)初中地理结业考B怎么样扩展阅读：

中考报名的注意事项：

各地中考报名时间不同。不少地方中考1月开始报名。特别提醒考生和家长：请在规定时间内完成上网报名。以成都为例。应届生报名应届在校初中毕业生由学校组织报名，考生须向学校交验居民身份证或户口簿，由学校进行报名资格审查。学校负责组织、培训、指导考生进行网上报名。

往届生报名正住户口在成都市的往届生，凭居民身份证（户口簿）及学历证明到户口所在的区（县、县级市）招办办理报名手续，也可随就读学校报名。

报名时，须提供由原毕业学校及其所在的区（县、县级市）教育行政部门签章的生物、地理会考原始成绩及等级（A、B、C、D），以及综合素质评价结果（等级），计入升学成绩。

参考资料来源：网络--初中学业水平考试

3. 初中地理生物结业考试成绩分为5级,B级多少分啊

达到总分的90%（含）以上为A等，90%以下至80%（含）之间为B等。

以临沂市为例，语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理9门科目等级换算方式为：达到总分的90%（含）以上为A等，90%以下至80%（含）之间为B等，80%以下至70%（含）之间为C等，70%以下至60%（含）之间为D等，不足60%为E等。

如果按分数划定，使得A等不足考生总量的15%或B等不足考生总量的20%或C等不足考生总量的30%或D等不足考生总量的20%时，则分别按考试总人数的15%、20%、30%、20%的比例划定；如超过上述比例则按实际人数划定，超出的部分从E等中扣减，但A等最多不超过20%。

(3)初中地理结业考B怎么样扩展阅读：

初中学业水平考试的相关要求规定：

1、其他各科目为100分，计入高中阶段学校录取总分的比例为：物理为70%，化学、生物、历史、地理各为50%，信息技术和理化生实验操作各为20%，体育与健康为60%。

2、信息技术、理化生实验操作、体育与健康不再组织统一测试，按照满分计入总成绩，总分为710分。道德与法治考试采用开卷考试方式，成绩以等级呈现，不计入总分。

4. 初中生物地理结业考试对升高中有影响吗是怎么评A B 这些等级的！

有一定的影响，按照分数段来评定等级，比如85分以上为A,70-85为B等

5. 初二地理生物结业考如果考到B,可以重考吗

结业考如果只考到B,可以重考

6. 陕西省学业水平考试得B会怎么样

不会怎么样，属于合格。

1．学业水平测试实行等级计分，分为4个等级，用A、B、C、D表示。技术科目测试等级为合格、不合格。

2．必修学科等级计算方法：各科原始分满分为100分。100分～90分为A级，89分～75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上。

3．选修学科等级计算方法：各科原始分满分为120分，根据考生成绩按比例折换成相应的等级。A级为前20%（含20%）的考生（前5%为A+），B级为前20%至前50%（含50%）的考生（前20%至25%为B+)，C级为前50%至前90%（含90%）的考生，D级为90%以后的考生。

4．必修学科的成绩从应届高考之年起算，三年有效；选修学科的成绩当年有效。

5.必修科目考试只要有一项科目为D等者（信息技术考试不合格视作D等），将不能填报高考普通类志愿。

6.第一次报名参加必修科目考试单科成绩每得到一个A等级，则可在2010年高考总分中加1分，如得4个A，则可以加5分。

教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：

为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，促进学生全面发展、健康成长，现就实施普通高中学业水平考试（以下简称学业水平考试）提出如下意见。

一、重要意义

学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定，由省级教育行政部门组织实施的考试，主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，是保障教育教学质量的一项重要制度。考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。

实施学业水平考试，有利于促进学生认真学习每门课程，避免严重偏科；有利于学校准确把握学生的学习状况，改进教学管理；有利于高校科学选拔适合学校特色和专业要求的学生，促进高中、高校人才培养的有效衔接。

二、基本原则

坚持全面考核，促进学生完成国家规定的各门课程的学习。坚持自主选择，为每个学生提供更多的选择机会，促进学生发展学科兴趣与个性特长。坚持统筹兼顾，促进高中改进教学，服务高校选拔学生，减轻学生过重课业负担和学习压力。

三、考试科目与内容

1.考试科目。《普通高中课程方案（实验）》所设定的科目均列入学业水平考试范围。语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目考试，由省级教育行政部门统一组织。

艺术（或音乐、美术）、体育与健康、通用技术、信息技术考试，可由省级教育行政部门制定统一要求，确定具体组织方式。

在实行高考综合改革的省（区、市），计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。学生可以在完成必修内容的学习，对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。

2.考试内容。各省（区、市）根据国家发布的普通高中课程方案和课程标准的规定及要求确定考试内容。要对相关科目的实验操作、外语听力和口语的考试提出要求。命题应紧密联系社会实际与学生生活经验，在全面考核学生基础知识和基本技能的基础上，注重加强对能力的考查。

四、考试对象与时间

1.考试对象。普通高中在校学生均须参加学业水平考试。高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加。

2.考试时间。学校要均衡安排每学年的授课科目，统筹确定每个年级的学生参加考试的科目数量，原则上高一年级2个科目左右，高二年级6个科目左右，高三年级6个科目左右。

各省（区、市）每年组织安排的考试要覆盖所有科目，满足不同学生选考的需要，考试时间一般安排在学期结束时。各省（区、市）要积极创造条件，为有需要的学生参加同一科目两次考试以及更换已选考的科目提供机会。

各省（区、市）要提前公布学业水平考试的报名时间、开考科目、考试时间、报名方式等，便于学校安排教学及学生报名考试。

五、考试成绩呈现与使用

1.考试成绩呈现方式。考试成绩以“等级”或“合格、不合格”呈现。计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目成绩以等级呈现，其他科目一般以“合格、不合格”呈现。

以等级呈现成绩的一般分为五个等级，位次由高到低为A、B、C、D、E。原则上各省（区、市）各等级人数所占比例依次为：A等级15%，B等级30%，C等级30%，D、E等级共25%。E等级为不合格，具体比例由各省（区、市）根据基本教学质量要求和命题情况等确定。

2.考试成绩使用。学业水平考试成绩合格，作为普通高中学生毕业以及高中同等学力认定的主要依据。要将学生学业水平考试所有科目成绩提供给招生高校使用，具体要求和使用办法由各省（区、市）及高校确定。

各级教育行政部门要加强对学业水平考试结果的研究与分析，做好教学反馈与指导，不断提高教学质量。任何单位和个人不得根据学业水平考试成绩给学生排队，不得仅以考试成绩作为评价学校和教师的依据。

学生跨省（区、市）转学时，应由转出地省级主管部门出具成绩证明，接受学生的省（区、市）对用于高校招生录取使用的科目等级成绩进行具体转换确定。

六、组织保障

1.加强组织领导。实施学业水平考试是深化考试招生制度改革的重大举措，各地要高度重视，加强领导，精心组织。省级教育行政部门要对学业水平考试进行统一管理。要明确各相关部门职责，理顺工作关系，加强协调配合。要确保命题、阅卷、考务等方面的经费投入以及人员配置。

2.确保命题质量。要由省级专业命题机构组织命题。建立命题人员资格标准和命题专家库，强化命题人员培训。加快题库建设。开展试卷评估和分析，切实提高命题的科学化和专业化水平。

3.严格考试管理。要按照国家教育考试的标准和要求，统一设置考点、考场，规范考场布置、实施程序等。统一阅卷（考核）程序、标准和方式，确保评分准确。

加强安全保密。建立健全诚信机制。严肃考风考纪，建立责任制和责任追究制。对考试作弊等违规行为，严格按照《国家教育考试违规处理办法》等有关规定进行处理。

4.加强教学管理。严格落实普通高中课程方案，合理安排教学进度，严禁压缩课程授课时间，开齐开足综合实践活动、技术、艺术（或音乐、美术）、体育等课程。学生学完必修内容参加合格性考试后，学校要开设相应的选修课，供有需要的学生选择学习。

高中学校要对学生综合实践活动课程完成情况进行考查，确保完成必修学分。要加强学生生涯规划指导。调整教学组织方式，满足学生选学的需要，把走班教学落到实处。

加强校长和教师培训，转变人才培养观念，创新人才培养模式。加强设施设备、师资配备等方面的条件保障，满足教学需要。教育部将建立课程实施监测制度，定期对各地课程实施情况进行评估。

各省（区、市）要结合本地实际，全面推行学业水平考试。要根据本《意见》，制定本省（区、市）实施普通高中学业水平考试的具体办法，于2015年8月底前报教育部备案。初中学业水平考试由各省（区、市）根据义务教育的特点，参照本《意见》制定实施办法。

以上内容参考 网络——学业水平测试

7. 初中地理生物会考对学生到底有什么影响考B考C会怎样

（一）生物学科

1、以义务教育课程标准实验教科书《生物学》（人教版.2001.12.第一版）为考试范围。重点考查有关生物体的结构层次、生命活动、生物与环境、生物进化以及生物技术等生物学基本事实、概念、原理和规律的基础知识；考查人体结构、功能以及卫生保健知识。注重考查学生的观察、实验操作、探究、收集图文信息、分析和解决问题的能力。考题有一定的开放性和综合性。

2、考查内容的比例约为七年级上册30％，七年级下册40 ％，八年级上册10％，八年级下册20 ％。

3、全卷赋分100分，其中选择题50分，非选择题50分。

4、全卷的容易题、中等题、稍难题的比例约为8：1：1

（二）地理学科

1、以《全日制九年义务教育地理课程标准（实验稿）》为考试依据，以义务教育课程标准实验教科书《地理》（商务版）和乡土教材《广西社会·贵港版》（包括教材中的正文、阅读、读图、活动、思考等栏目）为考试范围。重点考查有关地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理的基本知识，考查学生理解地理概念、理解地理基本原理和规律、分析地理图表、分析和解决现实地理问题的能力。

２、考查内容比例约为七年级《地理》（上、下册）占40％，八年级《地理》（上、下册）占50％，七年级《广西地理》（上、下册）占10％。

3、全卷赋分100分，选择题占50％，综合题占50％。

4、全卷的容易题、中等题、稍难题的比例约为8：1：1。

8. 请问一下，如果生物或地理在初二结业考，有一科是b分，另一科不及格，还能考重点高中吗

应该没有影响，我是地理老师，我们的地理结业考试也就是会考在每年的中考之后既6月28 .29号，成绩占地理总分的30%，地理满分50分，也就是是15分，地理生物共30分，分值也不少，所以要正确对待，因为考的都是基础题，基本上就两个题型，选择和读图，读图题不会超出书上的内容，如果不及格，统一安排补考。

9. 初中生物地理结业考试对升高中有影响吗是怎么评A B 这些等级的！

摘要 您好，我们是人工进行解答，编辑答案打字需要一点时间，请耐心等待5分钟左右，小椰子果正在努力编辑答案❤️

10. 地理等级考分什么档

地理和生物考试成绩划分为ABCDE五个等级，其中E等为不合格等级，而之前的等级只有ABCD四个等级。

市教育局要求各等级所占比例由各区市教体局根据招生录取需要以及参加考试学生人数划分。市内三区地理和生物等级划分标准为根据参加考试学生人数，成绩从高到低A等10%，B等20%，C等30%，D等35%，E等5%。

(10)初中地理结业考B怎么样扩展阅读

初中学业体育水平考试一般在3-4月份举行。同一重点高中录取的不同初中指标到校生最低分数差控制在30分以内，对分数差大于30分的低分考生指标到校名额要一次性收回，用于补录其他初中填报该高中指标到校志愿的高分考生，但分数线会有所升高。指标到校生录取结果要以初中学校为单位向社会公示5个工作日。

具体办法如下：某区分得某重点高中指标数 = 某区初中应届毕业生中本学区学生数× 某重点高中公费计划70%。