山峰怎么画地理

‘壹’ 山峰简笔画

用曲线和弧线画出云彩的外形轮廓，然后再画出另外一朵云彩，再用弧线画出三座山峰的外形，这三座山峰错落有致，用波浪线画出山峦部分，在左边大山的旁边再画一朵天空中漂浮着的云彩即可

‘贰’ 喜马拉雅山的简笔画有吗

喜马拉雅山的简笔画如下：

‘叁’ 怎么画山峰山脊山谷陡崖鞍部等高线图

等高线呈封闭状时，高度是外低内高，则表示为凸地形（如山峰、丘顶等）；等高线高度是外高内低，则表示的是凹地形（如盆地、洼地等）。等高线是曲线状时，等高线向高处弯曲的部分表示为山谷；等高线向低处凸出处为山脊。数条高程不同的等高线相交一处时，该处的地形部位为陡崖，并在图上绘有陡崖图例。由一对表示山谷与一对表示山脊的等高线组成的地形部位为鞍部。等高线密集处，表示陡坡；等高线稀疏处表示缓坡。
等高线图的判读
1、数值大小：
平原：海拔200米以下；
丘陵：海拔500米以下，相对高度小于100米；
山地：海拔500米以上，相对高度大于100米；
高原：海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏。
2、疏密程度：
密集：坡度陡；
稀疏：坡度缓。
3、形状特征：
①山顶：等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐降低
②盆地或洼地：等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐升高
（如果没有数值注记，可根据示坡线来判断：(示坡线——为垂直于等高线的短线)
③山脊：等高线凸出部分指向海拔较低处。等高线从高往低突,就是山脊.
④山谷：等高线凸出部分指向海拔较高处。等高线从低往高突,就是山谷.⑤鞍部：正对的两山脊或山谷等高线之间的空白部分。
⑥缓坡与陡坡及陡崖：等高线重合处为悬崖。等高线越密集处，地形越陡峭；等高线越稀疏处，坡度越舒缓。

‘肆’ 山顶,山谷,山脊,陡坡,鞍部,山峰,缓坡,怎么画(视频)

①山顶：等高线闭合,且数值从中心向四周逐渐降低 ②盆地或洼地：等高线闭合,且数值从中心向四周逐渐升高 （如果没有数值注记,可根据示坡线来判断：(示坡线——为垂直于等高线的短线) ③山脊：等高线凸出部分指向海拔较低处.等高线从高往低凸,就是山脊（如图中MN处）.④山谷：等高线凸出部分指向海拔较高处.等高线从低往高凸,就是山谷（如图中HI处).⑤鞍部：正对的两山脊或山谷等高线之间的空白部分(如图中D处）.⑥缓坡与陡坡及陡崖：等高线重合处为悬崖（如图中C处）.等高线越密集处,坡度越陡；等高线越稀疏处,坡度越缓.

‘伍’ 初一地理上册等高线地形图怎么画，（详细一点）我这方面学的不太好，明天就考试了，急急急！！！

高原：一圈一圈的同心圆，越靠近中心的圆所标的数值越大，代表它的海拔越高
盆地：和高原的图相同，数值正相反，代表中心的海拔低
丘陵：在一个区域内，有许多小的形同于高原的等高线图，其标注的值相差不会太大，否则就成山峰了
山地：图形也类似于高原，不一定是圆形，在一个圈内，可能有两个或多个小圈，代表山峰
如何识别：看每条线上标的数值，数值越大，代表海拔越高，如高原山地等；数值越小，海拔越低，如盆地。
至于学习方法，多看些旅游节目增加兴趣，多做题，找到规律，多看些书或电视，不是课本也没关系，增加常识，很有用，地理就没什么的难的了

‘陆’ 最高的山峰怎么画

最高的山峰应该是高耸入云的，所以可以在山顶上画一些云和雾气。

‘柒’ 怎麽画地理初中的等高线地形图

1.首先，把大致范围确定出来，也就是画出一个长方形；
2.根据等高距，确定适宜的比例尺；
3.描点；
4.连线：用平滑的曲线连接各点。
大致就是这四部。

‘捌’ 的等高线是这样的 那么这样的山峰的等高线怎么画

首先我觉得是画每个高度的多边形，如果有地形顶视图图片的话，可以直接用多段线编辑即PL命令描边（最后记得闭合，直接用选项C），如果是平面的话就可以结束了。第二步就是高度的调整，可以在cad调也可以在su里，下面可以参照那个网站，讲的很详细了。另外如果你用天正的话，建模，可以直接用-三维建模--造型对象---等高建模编辑

‘玖’ 山峰如果正好等于最高等高线怎么画

等高线指的是地形图上高程相等的相邻各点所连成的闭合曲线。把地面上海拔高度相同的点连成的闭合曲线，并垂直投影到一个水平面上，并按比例缩绘在图纸上，就得到等高线。等高线也可以看作是不同海拔高度的水平面与实际地面的交线，所以等高线是闭合曲线。在等高线上标注的数字为该等高线的海拔。