初中地理主观题怎么写

㈠ 地理主观题怎样才可以答得完美，知识点不漏

主观性试题一般很少考查图中具体事物的名称或简单的概念、现象.而是以此为背景材料,要求学生用高中系统地理的观点、原理、方法来论证这种现象的产生原因,分析其分布和发展变化规律等.这种试题知识跨度大,答案要点少而确切,对学生阅读理解,表达分析能力要求高,因而不少学生难以准确把握答案要求,造成大量丢分.
解答这类题,以下几点建议可供参考.
对题目信息把握力求准确到位.
区域位置,经纬度,图例注记,河湖的分布都不能忽视、遗漏,对题干的说明性文字、问题的提出及解答要求要仔细阅读,关注关键词字,以明确要求.如36题图中的河湖、经纬度传递出长江中游地区的信息,等压线及气压值清楚表明是一高压脊天气系统.从B、C的河流,河湖交汇点可确定事物的名称.等压线的疏密可反映不同地区气压差的大小及风力强弱.题目中的文字说明则可知A点所处高压脊位置及气压的变化.题干要求回答的是风向、风力、气温三项要素的变化趋势及原因共6个答案要点.这一过程即为审题过程.这个时候应注意不慌、不乱、不急,简单的材料往往有较细致的要求,而复杂的材料往往问题和答案却比较简单.
重视对地理事物或现象发展变化过程的描述.
如A点风向由偏北风转为东北风,偏北风,再转为东风,偏东风和东南风.同时,答案中要特别重视对发展变化原因的表述,不要直接写出结论,应该有分析,并注意因果关系的一致性.
对于答案感觉比较简单,而试题分值又较高的问题,更要注意切入点要小,答案要具体细致,以体现自己在知识、理论上的纵深度、准确度.
如回答B城市（武汉）成为我国交通枢纽的区位因素,分值为14分.显然,简单概括性的语言是不能得高分的.应从总体上先介绍武汉的区位处我国中部东西,南北地区要冲,自古有“九省通衢”之称,然后再具体从水运、铁路、公路、航空等方面准确细致说明它的交通区位特点.包括相交的河流、连接的铁路都要一一明确.
对于区域地理试题中有“分析”、“解析”二字要求的,一定注意其特有的区域特征,形成因果一致的表述.
如39题4、5两问,简要分析河西走廊成为绿色走廊的主要自然条件；分析将会产生什么环境问题.前者的答案顺序应是：主要条件-----原因及区域特征（植被、河流）表现------水源来源------绿洲形成------连接成走廊.这种题目答案要细、准,语言要推敲,不能只有结论和现象的表述.

㈡ 地理大题答题技巧初中

初中地理解题必备9大技巧

1.某地区地理位置的描述：

半球位置：东、西半球和南、北半球；

纬度位置：描述其所在温度带、中低高纬度

海陆位置：东西南北中靠、濒、临、接XXXXXX地区

相对位置：位于某地区的某个地理方位

2.气候特征的描述从气温和降水两个方面来描述。 “以温定带、以水定型”。

（1）首先找出最冷月或最热月、找出降水量最多或最少的月份（季节）。依据气温曲线说出气温随时间的变化特点。

常用描述语言有：夏季高温或凉爽、冬季寒冷或温和、全年炎热、全年严寒、全年温和等。

（2）依据降水量柱说出降水随时间的变化特点。降水量年变化大致有：夏季多雨、冬季多雨、全年多雨、全年少雨、全年湿润。注意少雨与干燥意思相近。

（3）归纳气候特征：气候特征＝ 时间（季节） ＋ 气温特点 + 降水特点

四种热带气候的分布及其显着特征

两种亚热带气候的分布及显着特征

三种温带气候分布及特点

寒带气候、高原山地气候分布及特点

3.分析影响气候因素的方法：

纬度位置、海陆位置、地形因素

4.地形特征的描述

（1）地形类型多样或单一，以某种（几种）地形为主

（2）地势起伏状况（大、小），哪里高，哪里低

（3）主要地形类型的分布：主要的地形区名称及分布

5.分析某地的发展条件自然条件和社会经济条件两方面分析。

自然条件包括：地、气、水、土、生。社会经济条件包括：市、交、劳、科、政。

（1）影响农业发展的条件：

自然因素：1.土地（地形、土壤） 2.气候（光照、热量、降水、温差） 3.水源（灌溉水源）

社会经济因素：1.市场 2.交通 3.国家政策 4.劳动力数量 5.科技（基因、保鲜、冷藏等）6.工业基础

（2）分析某一作物生长的气候条件：

从有利条件和不利条件两个方面去分析从光照、热量、降水、昼夜温差、气象灾害等方面去分析;

（3）工业区发展的条件：自然条件：①矿产资源、②能源、③水运与水能、④土地资源、⑤生物资源经济因素：农业基础、原料、燃料、市场、交通、劳动力、技术。社会因素：政策、社会需要、历史条件等。

6.分析城市分布方法（聚落）：城市分布在地形平坦、土壤肥沃、水源充足、气候适宜、交通便利的地区

7.地质灾害的成因分析：（1）火山、地震：位于板块边界类型、火山地震带（2）滑坡、泥石流的成因：①地形因素（地形陡峻）②地质因素（如断裂发育岩性破碎）③植被因素④气候因素 （如夏季多暴雨）

8.河流的水文特征及影响因素：（1）流量：大小、季节变化、有无断流（取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小）

（2）含沙量：取决于流域的植被状况

（3）结冰期：有无及其长短

（4）水位：高低、变化特征（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用）

（5）水能：与地形（河流落差大小）、气候（降水量的多少，径流量的大小）有关

（6）凌汛（取决于所在纬度和流向）

（7）补给类型：雨水、冰川融水、季节性积雪融水等

9.河流洪涝灾害的成因和治理措施：

自然原因：（1）水系特征（2）水文特征（3）降水特征（降水量、时长、强度）（4）气候异常（普降暴雨，降水比常年偏多，例如“百年不遇”）

人为原因：1.植被破坏（乱砍乱伐，植被破坏严重，水土流失加剧，泥沙淤积，抬高河床，使河道的泄洪能力降低；泥沙淤积，导致湖泊萎缩，调蓄能力降低；植物涵养水源、调节能力降低）

2.围湖造田（蓄洪峰能力下降。）

㈢ 求地理主观题答题技巧

一审题，找关键词、句，明白要回答什么
二是联系原理，地图等，回想该节内容的知识点，并提取相应内容
三是组织答案，有条理地罗列出来。

虽然每个题不一样，但是做题的技巧都差不多，就看你的知识点啊，地图啊这些记得怎么样了。

㈣ 初中地理怎么学

一、首先，不要有畏惧心理；其次，应该多看地球仪和地图；再次，多做题，再把同类型的题归纳一下，形成体系，与此同时，在上课时要有做笔记的习惯，题记结合；最后，再在课余时间做一些典型练习题，做到学以致用。

二、多看地图，多理解地理原理，勤动手写（或表达），养成良好的答题习惯，掌握一定的答题技巧。

地理学是一门研究地理事物在空间分布的学科，地图可以容纳无数的地理知识（或叫地理信息），学会用地图，会使你的地理学起来很轻松；地理是文科中的理科，它要求同学们必须理解地理原理，然后学会应用地理原理解决地理问题，这好比做数学题要用一定的公理和公式一样；地理也有一定的文科的特点，要求同学们用专业术语来表达地理问题，所以平时要勤动手写，要学习课本语言和老师的地理语言；地理试题是有一定的答题规律的，要想考出好的成绩，必须总结答题规律和答题技巧。下面我展开讲一些地理试题的答题技巧。

1.要有答题思想：一道好的地理试题,都可以用一定的知识、原理或技能解决它，否则，它就不是一道好题。这一思想是要告诉你，做地理试题时，不要东拉西扯，胡编乱造。

2.很多地理事物都有其影响因素，比如，影响气候的因素；气候的组成要素；影响农业的区位因素；水土流失的形成因素；荒漠化的形成因素等，这类知识容易出问答题，我们可以用“要素分析法”来解决。第一，好好审题（用咬文嚼字的态度去审题）；第二，写出做题理论（农业的区位因素、工业的区位因素、影响气候的因素等）；第三，挑选符合题意的信息（信息从材料中来，从学过的知识中来）；第四，表达（用专业术语回答；若是简答题，分条回答；先主后次；要注意是简述还是详细分析等等）。

3.另外，要学会不断总结答题技巧。如果你经常对某种类型的题目很苦恼，难道你就不想想办法解决一下吗？可以与同学们交流对策，也可以与老师交流对策，而不是，这次错，下次错，以后还错。

㈤ 如何完美的回答初中地理的主观题（人教版）

学好基础，别脱离教材
例如：分析长江三角洲经济发展的优势与不足。
从自然（地形、气候、河流、资源等）
人文（科技、人才、资金等）两个大的方向答。

㈥ 怎样做政治历史地理主观题

【主观题的得分，取决于两个因素，一是考生所写的答案要点，二是阅卷老师的印象】老师通过考生所写的答案内容可获得的此考生是一个优秀学生，还是不理想的学生的信息，这些印象直接影响着具有弹性的分数。主观题的得分一般都有弹性，为了操作起来方便，每个评卷老师每道题都有1分内的拍板权，因此，要想拿到这1分，就必须让评卷老师满意(如果主观试题多，加起来就是好几分了，故应当予以重视)。要想尽量多得分，除了做好攻略一中的几点外，还要做到以下几点：(1)答案要点要全面。评卷时“采点给分”，即用标准答案与你的答案相对照，照上几个“得分点”给几个相应的要点分。在评卷点，一般都要制定一个更为详尽的评分细则，比如同义词替换、新增要点等。为得到更多的分数，你组织的答案包含的“要点”一定要多。为做到这一点，答题可适当采取“多多益善”的原则。注意，这里的“多多益善”指的是“要点”多，而不是“文字”多。当然，“要点”多可能“文字”也会相应增加，但绝不是长篇大论。比如关于圆明园“维持现状”还是“重新修建”问题，让你选择一种观点，并给出理由。你的答案应该是给出尽可能多的理由(要点多)，而不是把其中的某一个理由叙述的多么充分(文字多)。因为改卷时，老师看的是你给出了几个合理的理由——每一个理由都有固定的分数；如果你只阐述某一个理由，即使你论述的再充分，评卷时也只能给一个要点分。所以，在不知道确切答案的情况下，你的答案包含的要点应该“多多益善”。(2)答案内容“广度第一，深度第二”。如上所述，评卷时“采点给分”，而不是按深度给分(深度至多加1分，一般考生得不到)。如2005年全国文综卷Ⅰ第37题“简要评价民族主义的历史作用”，评卷时凡是知道“一分为二”的，首先就可以得到4分；对积极和消极作用稍加说明，即可得满10分。如果只回答积极或消极其中一个方面，理由阐述的再详尽，评卷细则说“至多给6分”。实际操作时，评卷老师在标准答案和评分细则以外一般不随意新增分数；而只要答案全面，思路开阔，只要包含“要点”，老师对阐释部分都显得十分宽容。如本题对积极和消极作用只要有所说明，即使解释的不够准确、全面，根据“可给可不给的分尽量地给分”的评卷原则，一般都会给满分或大部分分。所以，在组织答案时，“广度”比“深度”显得更为重要。———————————————————————————————————————————————【政治】1，先看问题，画出重点。如，人家问你是上述材料“体现”什么还是让你“分析”，这关系到，你答什么的问题！问题上前面有没有明确的“结合材料”的要求，以及限定范围让你使用哪部分的知识。2，看材料，先局部看，记住一个原则：材料再莫名其妙，它要的也是书上的东西，尽管年年模考高考都有许多很牵强的创新型答案，需要自己总结，但那毕竟是10分中的1分，我们的首要前提是拿下9分基础的。先仔细看有没有明显关键词，如“抓重点”就是“抓主要矛盾”；“市委”就是要党的知识。3，再整体看，每分句之间构成什么，整体体现什么（这类一般是一分为二看问题或者是联系的普遍性，经济生活多考宏观调控套话比较多；文化生活注意民族精神；政治生活，整体整合材料时，注意带上我国社会主义的本质、政府的性质以及民主集中制）。有些话常写一写，很容易捞到分或者可以是替换标答的话，仍旧可以因此给你分的话。4，图表题，先横着比、再竖着比，最后整体比。无外乎上升/下滑趋势，谁比谁多，有的隐身一点的会用“差距过大”这种话来占上1分。【历史】大世纪年表，死背！1，记常用的，例如“顺应历史发展潮流”等话；思想上就是促进思想解放，对后世产生深远影响。近代中国，注意“社会转型”。2，抠材料，材料给的时间大概发生什么事情，注意材料中出现的人物、时间、事件，有的时候把材料变换语言加点历史术语再写一遍都会给你不少分。3，三科通用：注意才分点，此时政治上的就行不通了，如两极格局这种词，必须要出来，不可以用其他的形容性词语代替。【地理】最重要原则：认真仔细的读图！！！比前两科更仔细的审读题干！！！1，相比而言，地理多是填空，题干上做文章是地理最爱在主观题中出现的考法，而且每年不管高考还是模考，读懂题干，基本上知识点不会的也能从图中推出个大概！2，凡事从自然与社会经济两方面着手！3，背大套话，如常考的区位优势。自然方面：资源、能源（具体结合图中有什么就写什么资源，如土地、石油等）丰富；地形平坦；气候温和（这里分为降水和温度）社会经济方面：交通便利；有广阔市场；有数量多、素质高的劳动力；国家政策大力支持；科技发展水平高；原有工业基础好。此乃万金油答案，而且出现率是各项题目中最高的！

㈦ 地理考试答题技巧初一

七年级地理答题技巧(一)

1、注重理论知识，夯实基础

地理学习离不开基础的理论知识，这部分内容是考试考查的重点之一，只有把基础夯实，才能在此之上，建构更雄伟的高楼大厦。注重基础知识，不代表着不理解的死记硬背，而是在自己生活常识的基础之上将所学内容能与自己的学习和生活有机的产生联系。古人说，上知天文下知地理，可见地理学科的范围之广，包罗万象。与其他学科相比，地理是有魅力的一门学科，涉及到大自然的美妙和神奇，各地奇特的风土人情和特色文化，这些都可以在好奇心的影响下，不断的进行学习和了解。也正因如此，坚实的基础，才变得至关重要。

2、熟记地图册，建立空间概念

地图册是学习地理不可或缺的部分，我们可以在地图册上找到很多信息。每一张地图都是多种信息的综合排布的体现，如果细细分析，一张小小的地图就胜过千言万语。所以从图中获取有用信息的能力，是对学生重点考查的能力。这里，我们常常考查的有地理位置，地形分布，人口文化，等等。地理，因地图而有趣，地图因地理而多彩。

3、学习有法，思路清晰

地理的学习不是盲目的，也是有自己的章法的。在地理学习中，我们大致是把地理分为自然地理，人文地理和区域地理三大板块。初中地理以自然地理和区域地理为主，人文地理也会有所考察，但难度不会太大。自然地理在学习的过程中，我们都在追求的是，这是一个什么现象，这个现象的特点是什么，它产生的原因是怎样的。在区域地理的学习中，我们注重区域的地理位置，地形，河流，人口，城市，农业，工业，以及经济发展等部分。每个区域都有自己的与众不同的特点，也有和其他区域相似或相同的共同特征。

㈧ 地理主观题怎么提高

一、 前提---熟悉区域地理，掌握双基和主干知识

进行地理主观性试题答题能力提升专题讲练的前提：是在对地理学科的区域地理，双基和主干知识学习已经完备后。功夫在平时，能力的提升是三年功课的积累，也是高考备考的最后冲刺。

二、 基础---明确高考22类地理常见简答题标准答题思路

三年功课的积累已经见了无数的主观性试题。厚积薄发，他山之石，可以攻玉。早有能力者将高考22类地理常见简答题标准答题思路(详细内容可以上网搜寻)归纳成辑，仅供参考。当作我们提高解答主观题性试答题能力的起点。所以我们第一步便是熟读该资料，掌握常规解题方法。

三、 关键---熟悉近几年地理考题常见的答题模式

有了以上的准备，便进行归纳概括，以达到举一反三的效果。我们的第二步便是总结考题常见答案的组织模式和常见的地理特征描述答案组织模式。

“简明扼要、条理分明、切中要点”是文综规范答题的宗旨。

1.规范用语，回归教材；

2.有多少问，分多少行（段）答题，分段分点答题，每个要点尽量序号化。有条理，分点答题，形成“知识链”，做问答题首先要了解答题的步骤，问什么就回答什么，问几个问题就分几节写。可根据题目的给分来组织答案，一般一个要点是2分或3分，这样如果是8分的题至少就得答出四个要点。

3.要点不自相矛盾、不重复；

4．书写整洁，不留空缺。字迹工整，反映思维的逻辑性，卷面整洁，从形式上达到卷面的完美，因为清晰的卷面能赢得阅卷者好感，也许会给你带来意外的收获。

㈨ 请以广州常见自然灾害为题写一篇科技调查论文~初中地理主观题目~

近百年来，各种自然灾害不断向地球涌来，面对天然灾祸，人类固然无法回避，可以做的就是采取工程措施和非工程措施，把灾害损失减少到最低限度。灾害预测及评估是非工程措施。本文从广州珠江口三角洲地区重大自然灾害的历史事实出发，运用系统工程、哲学、灾害地理学、经济学相结合的办法，在对未来十年重大自然灾害预测的基础上，紧紧抓住灾害对广州经济发展可能造成的影响这一关键，针对广州减灾工程的现状和目前存在的主要问题，提出减灾对策建议。

广州由于地处海陆结合部，承受海陆两面袭击，自然灾害频繁。为了搞好防灾减灾工作，1999年由广州市经济研究院牵头，组织广东省气象局、广州市防汛防旱防风总指挥部办公室、广州市人民政府地震办公室等单位，组成广州市经济研究院“灾害经济”课题组，开展“未来十年自然灾害对广州经济发展影响的对策研究。”作者有幸参加这一课题的研究工作，本文对此研究情况作一简要介绍。

一、重大自然灾害历史回顾
广州是自然灾害多发地区。历史上曾发生洪灾、强对流天气引起的暴雨、热带气旋、龙卷风、冰雹等灾害性天气、旱灾、地震、流行病等自然灾害。据史料记载，从1899年到1949，广州地区共有记载的洪灾26次，热带气旋灾害11次，旱灾9次，4—3/4级至5级地震灾害3次。1950年至1999年共有洪灾10次，热带气旋灾害21次，旱灾4次，3级以上地震23次（广州珠江三角洲地区）。近百年来，广州几乎每年都存在不同程度的自然灾害，且呈不断增长趋势。纵观广州自然灾害的类型，洪涝灾害居于最突出的位置，近50年来广州由自然灾害造成的直接经济损失约为45亿元，年均灾损占全市国内生产总值的0.3%，其中洪涝损失约占总灾损的52.31%；热带气旋灾害也相当突出，热带气旋灾害除其本身的直接损失外，更表现在它带来的暴雨、风暴潮所形成的洪涝灾害，其灾损占总灾损的37.31%；至于旱灾，在全国说不算严重，但发生频率也不低，且与北方极少同步性。严重的自然灾害，已成为广州可持续发展的制约因素。

二、广州防灾工程现状分析
近50年来，广州人民自力更生，艰苦奋斗，大规模地开展水利建设，全面整治洪、旱、涝、咸、潮灾害，有组织地开展防震抗震活动，防灾减灾的工程建设和非工程（措施）建设取得了辉煌成就。目前已形成了基本合理的防灾减灾总体布局，包括：以防为主、蓄泄兼施、堤库结合的防洪体系；以江、海堤为依托的初步的防热带气旋体系；以蓄水、引水、机电排灌和人工降雨相结合的防旱体系；以防为主、防抗并重的初步的防震体系。但仍存在不少薄弱环节，如：水利工程安全达标加固任务较重，城区水浸街问题还没有彻底解决；防台风意识仍然淡薄，现有防热带气旋设施标准低，防浪林和防风林网建设工作滞后；十年一遇以上旱情我市仍将遭受旱灾；防震减灾意识淡薄；综合减灾指挥和管理、安全减灾的立法以及灾害经济补偿体系等减灾非工程（措施）建设滞后等等。因而，广州防灾减灾工作任重道远。

三、自然灾害预测方法简介
众所周知，自然灾害中长期预测是当今世界一大难题，本文介绍的只是试验性的分析预测，其结果的正确与否还将长期跟踪研究。下面简要介绍几种预测方法。
1. 时间序列法
事物的变化受各种因素的影响，往往表现出随机性，为了掌握某事物变化的物理本质和变化规律，对时间序列数据进行分析处理从中提取有用信息的过程，发现内在规律的方法称为时间序列分析法。本课题除使用均生函数、最大熵谱回归等常用的预测方法外，还引用了小波分析和奇异谱分析两种新的时间序列频谱分析技术，进行综合分析做出未来10年广州市洪涝、干旱及热带气旋的趋势展望。
2. 随机—动力气候模式预测法
运用流体力学—热力学方程组所作的预报称为数值预报或动力预报。目前数值天气预报对短期环流形势已能作出令人满意的预报。但逐日预报的可预报性时限为2至3周，因此月以上的长期天气预报和气候预报的问题，从目前来看，不但动力可预报性问题没有从理论上很好解决，而且从数值计算的实际困难来看，如计算误差的积累等，动力预报也是一时难以取得进展的。目前国内外长期预报主要采用统计方法，动力数值方法只处于实验阶段。经过近期的理论调研，考虑到十年预测时效较长，确定以随机—动力气候预报模式来预测广州未来10年各月降水及热带气年个数趋势。
3．专家评估法
专家评估法是根据专家经验与个人判断，把定性转为定量的一种评价预测方法，它不是依靠一个或少数专家，而是依靠许多专家或专家集体；不仅依靠本领域专家，同时广泛邀请相关领域专家和社会及经济方面的专家参加预测，充分发挥专家的集体效应。依靠专家集体不仅可以消除个别专家的局限性和片面性，同时根据数理统计中的大数定律得知，如果n个专家的预测值为独立同分布的随机变量时，只要n足够大，其预测的算术平均值，就可以逼近于数学期望值。
4. 可公度信息系外推预测法
可公度性是自然界的一种秩序，所以是一种信息系。在天文学研究的基本上，已故原中科院学部委员、院士翁文波教授提出了可分度信息系的一般表示式。一般认为，利用现存的数据可以进行三元间隔可公度式外推，四元周期可分度式外推和五元间隔可公度式外推。在随机试验过程中。我们发现，元素越少，跑掉信息的可能性越少。因此，本课题只是就掌握的历史资料数据进行三元间隔可公度式外推，得出未来广州洪涝、热带气旋、旱灾和地震灾害的置信水平。
5. 天干地支周期预测法
包括“年干支周期预测”、“日干支第一式预测”和“日干支第二预测”，这是运用60概周期进行地震灾害预测的经验公式法。
综合上述各种预测方法对10年预测的结果，课题组展望了未来10年广州洪涝，热带气候，旱灾及地震的变化趋势。

四、重大自然灾害对广州国民经济发展的影响分析
1. 第二产业灾损首当其冲
广州工业尤其是重工业在国内具有重要地位。它作为祖国大陆重要工业生产基地之一，工业总产值长期居祖国大陆十大城市的第二位（仅次于上海）。目前我市第二产业灾损的主要隐忧：一是主要工业区（河南工业区、员村工业区、黄埔工业区、天河高新技术园区）都是沿珠江两岸建立起来的，一旦广州市区发生洪（涝）灾害、风暴潮灾害，上述工业区的工业厂房、机器设备将严重受损；二是工业固定资产原值巨大，停工停产带来的损失巨大；三是按照我市东南部发展规划，在不远的将来要把东南部建成广东省的“硅谷”，将汇聚大量的乃至全省的高新技术企业，到那时，我市东南部低洼地带灾险程度会更深；四是第二产业由于牵扯国民经济各部门，复工复产相对于第三产业要慢，因而，受间接损失的影响时间长、范围广。预计第二产业的损失约占总损失的60%左右。
2． 三产业灾损次之
广州第三产业在全国民经济中具有举足轻重的地位，但是，荔湾、越秀、海珠、东山等4个老城区人口密集、商业繁华，是我市第三产业最密集的地段，一旦广州市区发生洪（涝）灾害、台风灾害、地震灾害，第三产业的直接经济损失将是严重的，其损失额约占总损失的35%左右。由于它的固定资产原值远比第二产业要少，容易复工复业，因此，其间接经济损失与第二产业相比则要少得多。
3． 一产业损失较小
一产业损失所占部灾额虽小，但占国内生产总值中（第一产业）的灾损比重却呈增长态势。我市乡镇经济异军突起，已成为国民经济的“生力军“，在全市国内生产总值中已有一定的地位。广州农村一旦遭遇自然灾害，乡镇经济将首当其冲，尽管上世纪五十年代以来历次灾损在全市国内生产总值和财政收入中不构成严重威胁，但不能视人民生命财产为儿戏，民心不可违！
我们运用“广州市洪涝灾害损益预测评估模型”，以我市1998年的经济发展水平，预计未来十年一次大洪灾—特大洪灾的直接经济损失达116~172亿元人民币。

㈩ 怎样做地理主观题才能拿高分

一般的主观题:1:(先写问题所在)题目要你说原因你就2:(为什么会出现这种..)3:(解决的办法..)
1,3一定要写的..我给个小巧门你写的问题越多越细越好,不过一定要有这种的..
这是我老师对我说的..
还有一点一定要跟你说的就是要用多点地理的专业术语..那就要多看点书,看他们怎么用的.不是要你记它内容啊...搞错了..不理你的..其实主观题不好..就是因为你对它不是很熟,但有印象..它就是拿来拉分的..
我平时全部选择题..也只能拉我们班最差的先15分(说明我那是快班来的),一到了主观就可以拉最差的25分以上..我就是英语差...5555
我是学地理的,虽地理在全校不是最好的,但也是前10吧,希望能对你有点帮助！请相信我！谢谢！