八年级地理为什么要读南昌

❶ 江西省南昌市去年的八年级上册地理期末试卷和答案，急

1、我国河流大多数分布在东部的外流区内。这里河流多且长，夏季易形成汛期。秦岭淮河一线以北，冬季河流易结冰，普遍有结冰期。我国水量最大河是长江，汛期最长的河是珠江，含沙量最多的是黄河。结冰期最长的河是黑龙江。我国的一条惟一注入北冰洋的外流河是额尔齐斯河。世界上最长，开凿最早的人工河是京杭大运河。

2、我国东部外流河汛期变化的规律是：自北向南汛期越来越长。我国最大的内流河是塔里木河。

3、黄河之水天上来，奔腾到海不复还。中的天是巴颜喀拉山，海是渤海。凌汛出现在黄河的上、下游河段。黄河之害主要在于下游河段的地上河决口改道，洪水泛滥。

4、地上河形成的原因：黄河中游流经黄土高原，水土流失严重，一遇暴雨，大量泥沙入河，河水含沙量大。下游流经华北平原，河道变宽，流速变慢，大量泥沙沉积在河床，黄河下游河床逐渐抬高成为地上河。

5、黄土高原水土流失严重的原因：黄土高原土质疏松，地面植被破坏严重，夏季多暴雨，对地面的冲刷严重。

6、治黄的关键在于治沙，根本在于加强黄土高原地区的水土保持工作。修建水库和水利枢纽工程，在下游加固堤防，也是根治黄河的重要手段。长江发源于青藏高原上的唐古拉山，注入东海，全长6300千米，是我国长度最长、水量最大，流域面积最广的河流，是我国第一大河。

7、长江是水能宝库，水能蕴藏量占全国的1/3，可利用水能资源占全国的1/2。其水能主要蕴藏在上游河段。从玉树到宜宾流经横断山区，河水落差极大，长江流经重庆，江水深切巫山形成水流湍急的三峡。现在正在建设的三峡水利枢纽工程即位于此。

8、长江是黄金水道，干流横贯东西，终年不冻，自宜宾以下四季通航。为发挥长江的航运价值，治理了“九曲回肠”的荆江，本河段的治理措施是裁弯取直。滩多流急的川江，本河段的治理措施是疏浚了航道，加强了港口的建设。

9、长江上中游分界线是宜昌，中下游的分界线是湖口，黄河上中游的分界线是河口，中下游的分界线是旧孟津。

10、季风气候的最大优点雨热同期，是但它会带来一些灾害性天气如寒潮、水旱灾害、台风。

13、我国最长的内河流塔里木河 ，河水主要来自于昆龙山、天山的冰雪融水。外流河如长江，河水主要来自于天然降水。

14、具有“塞上江南”美称的是宁夏平原。具有“塞上米粮川”美称的是河套平原。黄河在流经中游河段后，产生的泥沙最多，原因是流经的地形是黄土高原。

15、长江中下游平原地区的三个主要来源是:宜昌以上的干支流，洞庭湖和鄱阳湖两大水系，北边的汉江。

❷ 为什么要开发西部呢（八年级地理）

由于我国地域辽阔，各地的自然条件和经济基础差别很大，造成在过去的发展过程中，东部与中西部在社会经济发展水平和经济发展速度两方面差距很大。同时由于东部人口稠密、经济发展水平高，对资源的需求量大，而西部相对地广人稀，资源丰富。国家为了使西部的优势得到最大发挥，同时缓解东部地区人口与资源矛盾突出的状况；为了促进东部和中西部协调发展而决定实施西部大开发战略。

❸ 南昌的地理环境是怎样的

南昌市地处江西中部偏北，赣江、抚河下游，鄱阳湖西南岸，位于东经115°27'至116°35'、北纬28°10'至 29°11'之间。东连余干、东乡、南接临川、丰城、西靠高安、奉新、靖安，北与永修、都昌、鄱阳三县共鄱阳湖，南北最大纵距约121公里，东西最大横距约108公里，全境最高点梅岭主峰洗药湖中的洗药坞，海拔841.4米。全境以鄱阳湖平原为主，东南相对平坦，西北为丘陵。

南昌市属于亚热带湿润季风气候，气候湿润温和，日照充足，一年中夏冬季长，春秋季短。南昌市是“夏炎冬寒”的典型城市，夏天炎热，有火炉之称；冬天较寒冷。年平均气温17℃-17.7℃，极端历史最高气温,40.9℃,极端历史最低气温-15.2℃。南昌市地处北半球亚热带内，受东亚季风影响，形成了亚热带季风气候。冬季多偏北风，夏季多偏南风。市内热量丰富、雨水充沛，光照充足，且作物生长旺季雨热匹配较好，为农业生产提供了有利气象条件，素有鱼米之乡的美誉。但是，由于每年季风强弱和进退迟早不同，气温变化较大，降水分布不均，高温干旱，低温降雪冷害和暴雨洪涝台风等气象灾害发生较频繁，给人们生产、生活带来不利影响。年降雨量1600-1700㎜，降水日为147-157天，年平均暴雨日5.6天，年平均相对湿度为78.5%。

年日照时间1723小时，日照率为40%，7、8月最多，2、3月最少。光照分布与农作物生长旺季基本同步，对农业生产有利。太阳辐射南昌为太阳辐射观测二级站，进行总辐射和净辐射观测。平均总辐射量为4279.02兆焦耳/平方米，年平均净辐射量为2078.67兆焦耳/平方米。由于风力受地形和地理位置影响较大，南昌、新建、进贤均有部分地区临鄱阳湖，风力较大，属风能可利用区；安义不临鄱阳湖，除特殊地形外，风力较小，无利用价值，年平均风速2.3米/秒。年无霜期251-272天。适合植物花卉生长，是营造“花园城市”的理想地区。

南昌市自古就是一座水城，具有“西山东水”的自然地势，是一座名副其实的东方水城，城市因水而发，缘水而兴，南昌市古民谚就有“七门九州十八坡，三湖九津通赣鄱”之称。水网密布，赣江、抚河、玉带河、锦江、潦河纵横境内，湖泊众多，有青岚湖、军山湖、金溪湖、瑶湖、白沙湖、南塘湖等数百个大小湖泊，南昌市市区湖泊主要有城外四湖：青山湖、艾溪湖、象湖、黄家湖（含礼步湖、碟子湖、孔目湖），城内四湖：东湖、西湖、南湖、北湖。

❹ 南昌初二要地理，生物会考吗，注意是；会考=初中以后不用读了。我在外地不清楚

一般不要会考，要看学校而定，一般到了初3才要会考

❺ 南昌市中考要考地理和生物吗

现在西安中考地理和生物还不计入总分的，只是在初二的时候组织会考，只要考的不是特别差，问题就不大，但是，新一轮高考改革已经开始，比如北京今年（2017年）新初二就已经实行3+3模式，如果选择了地理、生物，那不但算入总分，而且直接关系升学的。

❻ 江西省南昌地理特质

南昌地处长江中下游，鄱阳湖西南岸，是唯一一个与长江三角洲、珠江三角洲和闽东南经济区相毗邻的省会城市，承东启西，纵贯南北。京九、浙赣、皖赣三条铁路线交汇于此，是京九线上唯一的省会城市； 105、320、316国道纵贯南昌；昌北国际机场可达全国各大城市；水运经赣江入长江出东海。南昌的自然环境优美，山环水绕，风光绮丽。西挽西山，北望梅岭，赣江穿城而过，“城在湖中，湖在城中”。

❼ 南昌人口、地理面积和文化水平情况

南昌位于东经 115°27′～116°35′，北纬28°09′～29°11′，处江西省中部偏北，赣江、抚河下游，滨临我国第一大淡水湖——鄱阳湖。全境以平原为主，东南平坦，西北丘陵起伏，南北长约112.1公里，东西宽约107.6公里。总面积7402.36平方公里，平原占35.8%，水域占29.8%，岗地、低丘占34.4%。全市平均海拔25米，城区地势偏低洼，平均海拔22米。西部是西山山脉，最高点梅岭主峰洗药坞，海拔841.4米。
南昌市下辖南昌县、新建县、进贤县、安义县等四个县，东湖区、西湖区、青云谱区、青山湖区、湾里区等5个区，以及南昌经济技术开发区(昌北区)、南昌高新技术产业开发区(高新区)和红谷滩新区。

人口：据公安户籍统计，南昌市年末户籍总人口为491.31万人，比上年末净增7.35万人，其中非农业人口232.76万人，增长2.2%。据2007年全市变动抽样调查结果显示，2007年全市年末常住人口为458.06万人，人口出生率为13.63‰，死亡率为5.79‰，自然增长率为7.84‰。

从业人员：全市年末社会从业人员271.99万人，比上年末增加4.22万人，增长4.6%。其中第一产业77.42万人，第二产业60.44万人，第三产业134.13万人。年末在岗职工59.04万人，增长5.3%，其中国有单位在岗职工人数38.55万人，比上年末增加1.84万人。

城镇再就业：我市全年城镇新增就业人员8.6万人，安置“4050”等困难群体1.3万人；城镇就业培训人数5.4万人；新增转移农村劳动力3.9万人，跨省劳务输出24.5万人。

全市现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，全民受教育程度和人才培养水平明显提高，南昌教育为实现全面建设小康社会奋斗目标奠基出力，作出了新贡献。

学前教育实现低龄化。 2007年，全市注册幼儿园453所，在园儿童80407人，是30年前的4.7倍。目前，全市学前教育朝着“办园多元化、入园低龄化、设施标准化、管理规范化、保教科研化”方向发展。按城乡类别分，城市幼儿园141所，县镇幼儿园229所，农村幼儿园83所；按举办部门分，教育部门办幼儿园72所，民办幼儿园353所，其他部门办幼儿园28所；按所占比例分，民办幼儿园占全市幼儿园总数的62%，民办幼儿园在园儿童数占全市幼儿园总数的59%；按在园儿童年龄分，城区学前三年幼儿入园率为73.2%，学前第四年低龄早教幼儿入园率为69.8%;按办园水平分,全市省级示范幼儿园29所,占全省级示范幼儿园的27.4%,市一级一类幼儿园17所。

义务教育实现公平化。 2007年，全市小学、初中入学率分别为100%和99.3%，分别较30年前增长15.8%和27.8%；升学率分别为100%和89.7%，分别较30年前增长17.1%和33.3%；辍学率分别为0.33%和2.38%，分别较30年前下降1.81%和2.72%。1997年，我市基本普及初级中等义务教育、基本扫除青壮年文盲，“两基”工作通过了省政府验收，提前三年实现了党中央、国务院提出的目标。此后十年间，我市高标准普及、高质量巩固九年义务教育，2007年通过了国家“两基”复查。在普及、巩固的基础上，“十五”以来，我市用和谐社会标准统筹义务教育均衡发展，科学配置教育资源，先后实施危房校舍改造、薄弱学校改造、农村学校基础设施建设、农村中小学现代远程教育、城乡学校结对帮扶等“十大工程”，实施义务教育经费保障机制改革，促进城乡、区域、校际教育均衡发展，致力办好每所学校。目前，城区学校办学条件基本均衡，农村学校办校条件极大改善，校际间办学差距日益缩小，全市义务教育水平整体提升，弱势群体平等接受教育的权利得到保障，适龄少儿免费接受九年义务教育。

高中教育实现普及化。 2007年，全市普通高中92所，在校学生9.5万人，较30年前分别增长16.5%和201%；每万人口高中在校学生210.9人，高中阶段入学率为87.6%，较30年前分别增长96.7%和31.2%。从2002年起，我市加快高中教育普及进程，高中阶段入学率每年提高5个百分点以上，全民受教育年限目前已提高到12年。拓展优质高中教育，做大12所省级重点中学，做强24所省级重点建设中学，2007年城区74%的初中毕业生升入重点中学和重点建设中学，优质高中教育供给水平逐年提高。优化高中阶段教育结构，中职学校逐年增加，招生数年递增20%以上，区域内中职学校、普通高中招生和在校学生比例日趋合理。提升高中阶段教育质量，学科竞赛年年摘金夺银，2007年普高学生获全国五大联赛一等奖42个，职高学生获全国中职生技能竞赛奖11个。

高等教育实现大众化。2007年，全市普通高校46所，在校学生48万人，分别是30年前的4.1倍和39倍。现有综合大学11所，理工院校17所，农业院校2所，医药院校3所，师范院校3所，财经院校6所，政法院校2所，艺术院校2所，已形成多层次、多形式、学科门类较齐全的普通高等教育体系。招收研究生院校8所，2007年研究生招生3991人，毕业生2861人，在校生11878人。招收本科生院校19所，2007年本科招生57428人，毕业生37232人，在校生208092人。在校生万人以上规模的院校16所，其中，南昌大学5万人，南昌理工学院4.5万人，江西师范大学3万人。1978年，全市高考录取4968人，录取率为13.69%。从1999年起,高校连年扩招,全市高考录取人数持续飚升，2000年突破万人大关,2003年突破2万人大关,2004年突破3万人大关,2007年录取3.3万人。高考录取率连续9年稳定在54%以上，最高年份达79.72%，实现了“高等教育大众化”历史性跨越。

成人教育实现终身化。 30年来，全市逐步建立和完善成人教育网络，采取灵活多样的办学形式，开展多种形式的学历教育、继续教育、岗位和技能培训，满足全社会多层次、多规格、多样化的教育需求。2007年，全市形成职工教育与管理干部教育相结合、远程教育与学校教育相结合、函授教育与脱产教育相结合的成人高等教育体系，239369人参加50万科次成人自学考试，报考人数占全省的64%，考试科次占全省的60%；21543人参加成人高考，报考人数占全省的32%；成人高校发展到44所，毕业生2239人，招生20982人，在校学生62779人。成人中等教育蓬勃发展，成人中等职业教育机构发展到200余所，年培训人次达20余万；成人中等专业学校发展到9所，毕业生3315人，招生3609人，在校学生6604人。社区教育全面展开，城区、街道、社区三级办学网络逐年完善，386所社区学校常年开展多层次非学历教育、休闲文化教育和技能培训。农民教育持续开展，96所乡镇农民文化技术学校定期组织实用技术培训、文化补习。开展创建学习型机关、学习型企业、学习型校园、学习型社区、学习型家庭活动，建设学习化城市。

教育民生工程体系化。 坚持教育公益性质，加大财政对基础教育投入，认真实施教育民生工程。2007年，中央、省、市、县区四级财政向全市中小学补助经费1.15亿元，免除56.62万名义务教育阶段学生杂费，人均170元；补助经费857.48万元，向11.17万名义务教育阶段贫困生免费提供教育科书，人均77万元；补助经费694.8万元，向2.5万名义务教育阶段贫困家庭寄宿生补助生活费，人均278元；补拨农村中小学预算内生均公用经费3409.5万元，人均提高34.5元；补拨农村城市中小学预算内生均公用经费1214.4万元，小学人均210元，初中人均400元；向0.8万名高中贫困家庭学生发放助学金642万元，人均800元，同时免除每年800元学费；向2万名中职学校贫困家庭学生发放助学金3000万元，人均1500元；向1763名考取大学的贫困家庭学生发放资助金881万元，人均5000元。市政府制定了以政府资助为主导、财政拨款为基础、社会积极参与、多元混合资助、各方责任清晰的资助政策，建立了覆盖义务教育、高中教育、中职教育、高职教育和本科教育的全方位资助体系，完善了各级财政专项资金拨付制度，资助政策体现了普惠性。

如今，南昌教育正以省委、省政府支持南昌一步做大做强做优为契机，以“大气、开放、诚信、图强”城市精神为指引，着力提升教育的优质化和均衡化发展水平，努力构建与区域经济中心城市地位相适应、与教育规律相符合的区域教育强市，努力唱响“学在南昌”品牌，为建设“两篇文章”作出新的贡献！

❽ 请从地理学角度对南昌这么热的原因进行分析 认真点的答案

首先南昌靠近热带,处北半球亚热带内,受东亚季风影响,形成了亚热带季风气候.市内热量丰富、雨水充沛,光照充足.南昌是北面基本敞开,东、南、西是山区,整个呈口袋形,北方冷空气长驱直入,受南岭山脉的阻挡,东西又没法散开,流置在市内,与南方的暖湿气流交汇,空气里的湿度很大.但是南昌四季分明,春季温暖湿润,夏季炎热多雨,秋季凉爽干燥,冬季寒冷少雨,简单的来说就是冬天冷死人,夏天可以把人烤熟.
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❾ 救命啊..关于南昌市初二会考的.!

应该可以的，会考成绩只是作为参考用的，主要还是要看中考成绩的，放心吧！教育局不会因为一次的成绩去定你们的去留的。

❿ 江西南昌人文地理

人的尊重是相互的，不过防人之心不可无，南昌外来人口也比较多，还是要小心点。