地理主要记什么

‘壹’ 高中地理主要学习什么知识

地理课是中学生认识地理环境、形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程。我国将初中地理课程的总目标定位为：通过初中地理课程的学习，了解有关地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理的基本知识，了解环境与发展问题；获得基本的地理技能以及地理学习能力；使学生具有初步的地理科学素养和人文素养，培养爱国主义情感，形成初步的全球意识和可持续发展观念。所以，地理课对于提高中学生的综合素质具有非常重要的意义，学好地理很有必要。
地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的一门科学。地理学的研究对象，决定了它具有两个突出特点：第一，综合性。上至宇宙空间，下到地球内部，还有我们生活的人类社会，这些都是地理环境的重要组成部分，也都属于地理学的研究范畴。所以我们说，地理学是一门兼有自然科学与社会科学双重性质的综合性科学。第二，地域性。不同地区，地理环境是不同的。地理学研究的正是地理环境的差异、分布规律及其成因。
除此之外，地理学还具有极强的实用性。地理与人们的生活密切相关，我们可以在生活中观察到许多有趣的地理现象，在生活中学到许多有用的地理知识；反过来，我们还可以运用所学的地理学理论指导我们的实践活动。
不仅如此地理学在现代科学中占有重要地位，对于解决当今世界所面临的人口、资源、环境和发展等问题起着重要作用。既然地理如此重要，我们怎样才能学好地理呢？有些同学认为，地理不难，关键是记性好，只要死记硬背就行；还有的同学认为地理课没意思，除了背还是背。其实不然，地理环境的发展变化是有规律的，人类活动与地理环境之间的关系也是有规律可寻的，地理学也有自己独特的学习方法和技巧。只要我们掌握了这些学习方法和技巧，我们就会学得既简单又有趣。
一、培养空间概念，学会正确的读图、用图方法。
种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点，于是有人说，“没有地图就没有地理学”。只要掌握了正确的读图方法，培养良好用图习惯，形成基本的地理技能，你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。
首先，养成良好的读图、用图习惯。要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中，也蕴含于地图之中。在地理学习中，我们要做到左图右书，注意随时运用地图，查阅地图，善于从地图中发现地理知识，寻找地理规律。长期坚持下去，你就能够做到眼中有字，心中有图，文字和图象有机结合在一起，形成正确的空间想象。
其次，要掌握正确的读图方法。读图要注意先后顺序，先看图名、图例、比例尺和方向，知道该图表现的主要内容、范围等，再观察图的具体内容。观察要仔细全面，不要漏掉每一个信息。
例一：在“经纬网图”上我们观察到的知识就有：
①我们在这幅图上可以看到有许多线，其中连接南北两极的线是经线，与经线垂直相交的线是纬线。
②经线与纬线的特点：所有的纬线都是圆并相互平行；纬线圈有长有短，赤道最长，向两极逐渐缩短，最后成一点。所有的经线都是半圆；长度都相等且相交于极点。
③指示的方向：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
④经纬度的变化规律是：0经线以东为东经度，0经线以西为西经度；自西向东，东经的度数逐渐增大，西经的度数逐渐减小。纬度以赤道为界，以北是北纬，以南是南纬；自北向南，北纬的度数由大到小，南纬的度数由小到大。
⑤经纬网：确定地球上某一点的位置。
例二：我们在《森林资源》一课中曾经学过的原理图，其图名叫做“护坡林带保持水土示意图”。我们以这幅图作为例子，讨论阅读原理图的几个主要步骤。
第一步，获取信息，是获取原理图中所显示的各种信息。在“护坡林带保持水土示意图”中，我们可以观察到有山坡、两道林带、降水和河流，一些不同粗细、不同颜色以及不同指向的箭头，还有 “微量清水入河”和“泥沙径流”等文字。
第二步，分析地图，是要分析我们在图中获取的各种信息和内容之间的相互关系。在图中我们可以看到：山坡从上到下，表示地表径流的箭头由粗到细，颜色也由深变浅，最后变成“微量清水入河”。这些说明了大气降水在从空中降落到地面的过程中，受到了林木枝叶、枯枝落叶层的阻滞，促使大量雨水下渗，导致地表径流流量不断减小，含沙量逐渐减少。护坡林降低了泥沙流失的程度，起到保持坡地水土的作用。
第三步，说明原理，明确原理图所说明的原理。这幅“护坡林带保持水土示意图”，说明了森林具有含蓄水源、保持水土的作用。
二、学会读书，掌握科学的读书方法。
地理教材是我们获取地理知识、提高地理素养的重要途径。怎样才能学好教材上的地理知识呢？我们应该注意把握以下几个要点：
1.读出书中有什么
阅读教材，首先要读懂，明白书中讲了些什么。比如，教材在介绍某个地理区域时，一般从构成这一区域的各地理要素分别进行论述。这个区域在哪儿？这里的自然概况怎样？经济发展情况如何？存在什么问题？等等
2.读出知识网络
地理环境是一个有机整体，组成地理环境的各个要素是相互制约、相互影响的，其中任何一个地理要素的改变，都可能影响到其他要素的变化。我们应该将理清这些地理要素之间的相互关系，在头脑中形成这一地域的知识网络。
例：通过世界地理的学习我们知道，南极大陆一块特殊的大陆，这里的地理环境特征与众不同，烈风、暴雪、严寒是南极大陆最显着的气候特征，这里有世界上面积最大的大陆冰川，动植物种类稀少，有极昼极夜现象，还有美丽的极光……等等。而形成这些地域特征的最关键的因素就是由于南极大陆绝大部分位于南极圈以以南的高纬度地区，其他诸多的地理特征都与这一要素紧密相联。

3.学会梳理知识
①教材对于同类知识的论述角度具有相似性和规律性
地理教材所涉及的内容具有范围广、信息多等特点，但是它对同一类型知识进行描述的角度和方法，具有很大的相似性和规律性。
例如描述一个国家或一个地区的气候特征，往往要从气温和降水两个方面来加以说明。而气温又包括着年平均气温、年温差和气温的分布等内容；降水主要是由年降水量、降水的时空分布所组成。
除了这一点外，我们还可以将差异性或相似性较明显的国家或地区，进行对比梳理。
②将差异性或相似性较明显的国家或地区，进行对比梳理
不同的国家和地区的地理环境或地理要素之间存在着明显的差异性或相似性。我们就可以根据这一点，采用对比的方法进行学习，对比差异性，找到相似性。如我们在学习印度和巴西、日本和英国、我国的南方和北方、长江三角洲和珠江三角洲、非洲和南美洲等地时，就可采用这种方法。
例：我国南方地区与北方地区，无论是在自然条件、经济发展还是在生活习惯方面都存在着明显的差异，如果我们采用对比的方法进行归纳和概括，那么南方地区与北方地区的诸多的差异便一目了然。

粮食
作物 油料
作物 糖料
作物 主要
水果 主要
能源 主要金属矿产 人们
主食 传统
交通
工具 运动
项目
北方地区 小麦 花生 甜菜 苹果
梨 煤、石油 铁 面食 马车 滑冰
滑雪
南方地区 水稻 油菜 甘蔗 柑橘
香蕉 水力 有色金属 大米 船 游泳
赛龙舟
我们不仅要明确两个地区或两个国家之间的差异，而且也要思考这些差异是怎样形成的。我国南方地区与北方地区的这些差异主要是由于所处的地理位置不同，导致了自然环境的差异。
我们不仅通过对比梳理找到差异性，我们还能找到相似性，如印度和巴西两个国家，虽然位于不同的大洲，但它们在许多方面具有相似性，利用对比归纳的方法，我们就能够将两个国家的主要的地理特征知识点梳理得一清二楚。
印度和巴西都是位于热带的临海国家；地形以平原和高原为主；优质的铁矿资源丰富；都是世界上着名的热带经济作物的生产国和出口国；近年来电子工业和信息产业得到了迅速发展，是发展中国家工业比较发达的国家。
三、培养地理思维能力
培养地理思维能力，是初中地理课程的重要目标，对中学生学好地理非常重要。
组成地理环境的各要素之间是相互联系、互为因果的，任何地理事物的发生发展都不是由单一的因素造成的，而是由多种因素共同作用造成的。但是，在这诸多的地理因素中，有某一、两个要素起着关键性的作用。我们应当学会找出这一关键性的因素，并以此为线索，将其他的各要素联系起来，从而正确理解各地理要素之间的内在联系。
初中地理主要侧重于区域地理的学习。一般来说，影响某区域的地理特征的最主要因素就是该区域的地理位置（也就是我们经常讲的区位因素），这一点从教材内容先后顺序中就已经明显地表现了出来。同时，在对每个区域的论述中，首先提出的也是该地的地理位置，位于哪个半球？什么纬度？海陆位置如何？有哪些邻国？等等。所以思考问题时应抓住该地的地理位置，以此为突破口，去分析其他地理要素的特征。
关于地理位置影响自然环境，最具有代表的地区是我国西北地区。与我国其他地区相比较，西北地区具有许多独特的地理特征。如沙漠广泛分布，人烟稀少，地表植被以草原、荒漠为主，河流湖泊多为内流河和内陆湖，动植物具有明显的耐旱特征，农业生产以畜牧业为主，灌溉农业发达……等，这些现象产生的直接原因是这里的大陆性气候显着，降水稀少，而造成降水稀少，气候干旱的根本原因又是这里“深居内陆”的地理位置。当然，“地形闭塞”也对西北地区干旱的气候起到了重要的作用。

‘贰’ 地理在高中三年分别学什么内容

总共五本书
必修有三本，必修一（自然地理）是高一上期学，必修二（人文地理）是高一下期学，必修三（区域整治与开发）是高二上期学。高二下期开始复习区域地理（世界地理和中国地理）以及选修教材。选修一般选两本，四川选的的是选修5（自然灾害与防治）和选修6（环境保护），各个省选修内容不一。之后就是高三的三轮复习。
自然地理主要是指自然方面：地球、大气、地球上的水、地表形态、自然环境的整体与差异性。人文地理主要是指人文方面：人口、城市、农业、工业、交通、人地协调发展
区域地理就是在一个区域内对自然和人文两方面进行分析，找问题，提出解决方案以达到区域可持续发展。分析内容包括：位置、气候、地形、水文、土壤、植被、资源、农业、工业、人口、交通、劳动力、政策、宗教等自然和社会经济条件。

‘叁’ 世界地理的应该主要记住什么

世界地理
主要应该记住各大洲的地形地势，
河流水文
。还有
气候类型
，气候类型是主要考点。另外，影响大洲气候的主要因素也应该记清楚。

‘肆’ 地理主要学习什么内容

系统的地理知识是地理事实材料同地理概念、原理有机结合的整体。在系统地理知识的整体结构和人们认识的结构中，地理事实材料处于基础的地位。地理事实材料包括许多图家、地区和各种各样的地理事物，其范围十分广阔，而且都是各具特色的实体，都是我们要认真了解和研究的对象。学习地理是离不开这些事实材料的，要认真地占有它，掌握它。地理事实材料的载体是教科书(地理课本)、各种地图、图表、图像等，通常称之学习地理的工具。学习地理就要学会运用这些学习工具。这是学习地理的重要基本功。要结合地理知识的学习有计划地练好这些基本功。如学习地形就要学会阅读和绘制等高线地形图和地形剖面图的方法；学习气候就要学会阅读和绘制等温线图、降水量分布图、等压线分布图等……。总之，学什么知识，就学什么方法、练什么基本功。要学会从图中获取地理事实材料、了解地理事物的空间分布、联系和发展趋向、了解和掌握不同地区之间的差异。
教科书(地理课本)主要是用文字语言表述地理事实的。它没有地图、图像那样形象具体给人印象深刻，但它能抓住地理事实材料的重要环节给人以精辟的启示。文图结合的认识和表述地理事实是学习地理的重要基本功。如用语言文字表述地图、图表内容，或用地图、图表表述教科书的文字材料，都是非常有益的训练。中学地理课的学习方法，主要包括以下几个方面：第一，要学会阅读地理教科书。它包括了解地理教科书的一般表述层次，会区分教材的重点和非重点，会运用课本插图、练习题和地图册去理解教材。第二，会独立地运用地图这个基本的学习工具。它包括会在地图上查找地理事物和地理区域的方位、范围和基本环境状况；会通过地图上反映的地理事实数据、掌握地理事实的特征、分布规律和因果关系；会填绘简单的地图，反映地理事实的分布和联系概况。第三，会阅读和绘制简单的示意图和统计图，表述一般地理问题。
示意图包括生产联系图、模示图和形象示意图；统计图主要有曲线图、柱状图、扇形图等。第四，会阅读和制作简单表解，表述地理知识及其联系。如单项或多项的地理事物或区域异同的比较表，说明知识系统和概念体系的知识系统表等。第五，会运用地理知识的逻辑结构去分析地理事实材料和表述地理课题。如根据地理特征的概念内涵概括或表述地理要素特征；根据各地理要素间的相互制约关系，对地理成因和影响关系的判断和表述；根据生态系统平衡原理对自然和人文地理事物和现象进行评价等。第六，会在复习中概括知识体系。如编制概念体系、概括章、节、段落教材之间的联系和系统等。第七，会对所学知识进行自我检查。包括了解地理课考核要求，熟悉地理课考核方式方法，会出地理考核题目，会评定成绩好坏等。以上几种学习方法相互联系，组成地理课的学习方法体系，贯穿在地理课学习全过程。该学习方法体系的核心和起主导作用的方法是运用地理知识的逻辑结构和运用课本、地图的方法。该体系各种方法，由初中到高中分层次的学习掌握，逐步深化熟练。

‘伍’ 地理包括什么

地理
地理学是研究地球表面各种自然状况和社会经济发展状况的一门基础学科&自然科学。地理分为自然地理人文地理，还可分为地球地理和宇宙地理。包括各地的地形地貌、气候、动植物分布、风土人情。

1.土地、山川等的环境形势。今指全世界或一个地区的山川、气候等自然环境及物产、交通、居民点等社会经济因素的总的情况。

2.指研究地理的学科。

3.区域;区划。

4.地址。

5.风水。

怎样学好地理

地理环境空间广大，地理事物多种多样，地理关系错综复杂。学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能化难为易，学得扎实而灵活。
1、学会使用课本 教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。
2、学会使用地图 地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。 地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。
3、重视地理观察 观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。
4、善于地理想象 观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。
5、要善于动脑 经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是：
①学什么？如黄河及其水文特征。
②在哪里？如黄河流经的省区和流域范围。
③为什么？如黄河的水文特征是怎样形成的。
④有何利弊？如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。
⑤怎样协调好人地关系？如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。
⑥要勤于动手 经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。 方法对头，事半功倍，你将越学越爱学

‘陆’ 初中地理主要记什么

气候类型、地理面貌、经纬度、特种类型分析及河流水系水文特征等等！自信面对、加油吧！！！

‘柒’ 初中地理中主要记忆哪些内容

初中地理学习主要有两个目的：

1、建立高中地理学习的地理背景知识：我国及世界主要地区（国家）的自然地理特点和社会经济特征，如地形、气候、水文、土壤、植被、农业、工业、交通、商贸、旅游、人口及民族、城市、科技、市场、国家政策等。

2、培养高中地理学习所需要的基本技能：读图提取信息、地理特征描述的基本术语、地理研究的基本思路等。

学习过程中需要注意的问题：

（1）初中地理重点在于理解我国和世界的基本地理特征，在于地理现象的时空分布。如果平时能够注意知识的及时落实、课外知识的及时积累，实际上没有太大的难度，而且如果平时能够记忆一些知识，课堂上多理解一切知识，在考前复习的时候就不会觉得内容太多，无法记忆了。

（2）可能由于小学时没有经历过类似的学习过程，因此有许多学生可能无法快速适应，但世上无难事，只怕有心人，只要能给地理以一定的重视程度，加上认真努力的记忆，掌握好初中地理知识是不难的。按照以往的经验，初中学生学习地理最大的难处在两个方面：不重视，怕背书。

建议：

1、课上听讲效率必须保证，这是前提条件。

2、课上积极参与教学活动，多与教师和同学交流，互相学习好的学习方式。

3、课外通过各种途径（报纸、网络、聊天等）进行知识积累，这是最有效的捷径。

4、平时可以通过积少成多的方式，加强知识的记忆。即平时不断记忆，而每次记忆时不要贪多，但必须保证记忆的效率。（例如：每周记忆一至两次，每次15到20分钟左右即可）

给你一句忠告：学习过程中最忌讳的事情就是考前突击。（许多初中的学生就是因为养成了这一不良习惯而在高中阶段吃到了苦果，这是我多年教学中总结出来的，切记）

‘捌’ 地理的地图怎么记比较好，主要记什么中国主要的商品粮基地的具体位置

首先要地理区域有总体概念,就是地理分区,比如洲,地区,如中东,省,华南,华北。知道分界线。并知道这些地区主要有哪些国家，省和重要城市和它们的具体位置
知道山河半岛等地形的地理位置和走向
知道矿产资源的分部和民族，文化的概况
知道重要城市附近的资源，地形
还有自然带的分布，自转、公转图，日照图，风带和季风带图，会读气压图，等高线图
懂这些就差不多了，另外要注意记忆课本里的基础概念。学习后要以练习巩固

我国9大商品粮基地：
三江平原
黑龙江省东北部

松嫩平原
东北平原北半部

成都平原
四川盆地西北部

江汉平原
湖北省中部

洞庭湖平原
湖南省北部

鄱阳湖平原
江西省北部

太湖平原
江苏省南部、上海市、浙江省部分地区

江淮地区
主要为淮河以北地区

珠江三角洲
珠江下游附近

‘玖’ 学地理的重点是什么

地理分为自然地理和人文地理。
自然地理 理解占多数，有一些计算，比如说经纬度的计算，时间的计算。
总体分为 1 天体系统 {不是很重要，了解就行}
2 地球运动 {自转方向，自转产生的昼夜更换，太阳日，恒星日，自转角速度线速度。时区的划分，太阳直射点的移动，五带的形成，四季的昼夜长短太阳高度角。国际日期变更线}
3 地球上的大气 {大气的作用，垂直分布，大气对太阳辐射的削弱作用，大气热力环流。气压带风带，等压线等温线的判读与步骤，气旋反气旋，影响气候的因素，气候类型的分布规律}
4地球上的水 {自然界的水循环，河流补给类型，洋流，密度流的成因，上升流的形成，海水运动，盐度}
5地球上的自然灾害和自然资源 {农作物的熟制区划，中国矿产分布，沙尘暴的分布，土地利用类型，世界缺水问题，自然灾害的分类和分析}
6地球地图 {经纬度的重要度数和判读，光照图，南北东西半球的划分，地图三要素。时间和时区的计算。地图的判读，地形}
人文地理； 记忆的为主要 {中国地理和世界地理}
1人类的农业生产活动{影响农业的区位因素，亚洲的水稻分布和因素，
2人类的工业生产活动 {主要城市的分布和比重和功能分区，城市化，
3地域联系 {交通运输点线的区位因素，5中交通运输方式飞比较，上海港的分布和区位选择，中国的铁路干线，京九线}
4人口与环境{增长老龄化问题
5国家{熟背亚洲所有国家地理位置，每一个国家都要了解位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交通，国家的经济，政策}
对于重点，地理计算的考得不是很多啦，主要是人文，只要能背就没有问题。
6至于地图，也是很重要的啦，就像数学一样要图文结合，地理最重要的就是要学会看图。3要素，要知道8大气候类型图的特点降水量温度。中国政区图、中国地形图，中国交通图

‘拾’ 初中地理知识点总结

6《初中地理》网络网盘资源免费下载

链接: https://pan..com/s/1XHe4QzHkLetq4Oy29UTvlw

初中地理重点知识归纳，囊括80%考点！高中生在学习地理的时候都比较吃力，其主要原因就是在初中阶段没有打好基础。